Me encantó la presentación del vídeo, pero me parece que el ejercicio tiene un error conceptual en el cómputo de la fórmula. Z=puntaje - media poblacional/error. Por lo tanto, debió ser 1.05-1.2 para que el cómputo final diera -3.0 (en el ejercicio se hizo al revés). Esto hace que resulte una Z positiva lo cual puede confundir al estudiante cuando le mencionamos que 1.05 está 3 desviaciones a la izquierda. Saludos MTN
Ni siquiera me habia dado cuenta, y eso que tengo mi cuaderno con mis apuntes, acabo de corregir otro video que explica lo mismo, pero en este de plano no me fije, en este caso el resultado correcto seria -3, es decir una probabilidad negativa. Para aquellos que se quedaron pensando como luce una probabilidad negativa les comparto la siguiente imagen en.wikipedia.org/wiki/Negative_probability#/media/File:Negative_joint_probability_2.svg si bien desde un punto clasico no existen las probabilidades negativas o mayores de 1, para Paul Dirac esto es aplicable en campos como la mecanica cuantica y en la economia
En la cuarta línea del enunciado falta el valor del tiempo de reacción de las ratas que no han sido inyectadas con el fármaco. Que sería el 1,2 (s) que se menciona al desarrollar el ejercicio.
He leído y visto varias explicaciones, y considero que es la mejor, pues ayuda a entender de donde sale la prueba de hipótesis, cuales son las hipótesis, como se estimó la desviación estándar de la población y cual es el significado del p-valor.
El Valor-P es lo mismo que el nivel de significancia α? (Que es como me han enseñado a mi) O se refiere a la probabilidad del Z de prueba? Contrastando con α.
Es la probabilidad. Tenemos que el puntaje Z nos da un valor de tres deviaciones estándar de la media. Esto abarca el 99.7% del área bajo la curva de la distribución normal (Lo sabemos por la regla empírica). 100- 99.7% es igual a 0.3. Tenemos una probabilidad de 0.30 de que el fármaco no tenga efecto. Dividimos el 0.30 entre 100 y nos da un valor de 0.003 sobre uno.
pq el test es a dos colas, en otros casos sacas el tema de la region de rechazo pensando de la siguiente forma, ponele que en la ingesta de una mediacion, si tomo menos, no me hace efecto, si tomo mas es peligroso, entonces lo que te discrimina para saber si es a dos colas, es eso, tambien podes pensar en criterios de gastos, quiero hacer lo justo y lo necesario sin quemar la plata
siempre es necesario conocer la media de la poblacion? y si es asi en las poblaciones que son demasiado grandes, no es una tarea colosal? por ejemplo comparar la media de presion arterial de los colombianos mayores de 35 años , con una muestra en la que se administro un medicamento y en la que la media es x. no comprendo bien esa parte. gracias por el video , espero que me puedas solucionar la pregunta.
Siempre es necesario utilizar la media (o promedio) por que se hace de una población muestral, esto quiere decir que de la población que tengas, tomas una muestra para sacar tu media
Puedes considerar la media de la población como el valor que supones que es verdadero para dicha media poblacional, entonces, al sacar la diferencia con el valor obtenido de la media muestral y dividirlo con la desviación estándar de la distribución muestral, podrás obtener el valor del estadístico y justificar si dicha media poblacional que se suponía verdadera se puede o no rechazar.
He leído en un libro que cuando no se conoce la desviación estándar poblacional, se utiliza desviación estándar obtenida en la muestra. Pero en vez de utilizar la distribución z, utilizamos la distribución t de student. Por eso esperaba que utilizaras la distribución t. Entonces, ¿por qué utilizó la distribución normal estándar?
Es igual en sentido práctico, pues es bilateral la distribución muestral de medias dada la hipótesis nula (3 desviaciones a la derecha y 3 a la izquierda).
pq supuestamente el resultado tenia q haber dado negativo, aqi puso la formula alrreves osea tendrai q haber qedado media muestral - media poblacional... de todas formas al ser una curva con colas iguales lo que se ve del lado positivo tambien esta en el lado negativo.
Puede ayudarme a resolver este ejercicio. El descenso de la presión arterial sistólica tras la administración de un fármaco en una muestra de 16 pacientes ha tenido una media (promedio) de 12 mmhg y una desviación típica de 8 mm hg. Calcule el error típico e intérprete los resultados. Me ayuda a resolver este ejercicio. Que ni tengo idea de cómo hacer ni empezar
mira es que tengo un ejercicio donde no me dan un media muestral que es este: Reis, Inc., una empresa en Nueva York de investigación sobre bienes raíces, vigila los montos de las rentas de departamentos en Estados Unidos. A mediados de 2002, la renta promedio de un departamento era $895 por mes (The Wall Street Journal, 8 de julio de 2006). Suponga que, según los estudios trimestrales anteriores, es razonable suponer que la desviación estándar poblacional es σ $225. En un estudio reciente, en una muestra de 180 departamentos en todo el país se obtuvieron las rentas que se presentan en el disco compacto en el archivo RentalRates. ¿ Estos datos muestrales permiten que Reis concluya que la media de la renta actual de departamentos es superior a la media encontrada en 2002? a. Dé las hipótesis nula y alternativa. b. ¿Cuál es el valor-p? c. Con α 0.01, ¿cuál es su conclusión? d. ¿Qué le recomendaría a Reis hacer ahora? Y nose como hallarlo pq no me dan la media muestral que x sombrero , porfa si me ayudarias te lo agredeceria
Fredy Rodriguez EXPLICACIÓN PARA MÉDICOS Y ESTUDIANTES DE MEDICINA- CÓMO INTERPRETAR VALOR DE P E INTERVALO DE CONFIANZA---->ua-cam.com/video/3FbLkVtzW_w/v-deo.html
Me encantó la presentación del vídeo, pero me parece que el ejercicio tiene un error conceptual en el cómputo de la fórmula. Z=puntaje - media poblacional/error. Por lo tanto, debió ser 1.05-1.2 para que el cómputo final diera -3.0 (en el ejercicio se hizo al revés). Esto hace que resulte una Z positiva lo cual puede confundir al estudiante cuando le mencionamos que 1.05 está 3 desviaciones a la izquierda.
Saludos
MTN
+Marcos Torres-Nazario Tambien observé lo mismo
+Marcos Torres-Nazario Excelente aportación, aclaro mi duda.
Ni siquiera me habia dado cuenta, y eso que tengo mi cuaderno con mis apuntes, acabo de corregir otro video que explica lo mismo, pero en este de plano no me fije, en este caso el resultado correcto seria -3, es decir una probabilidad negativa. Para aquellos que se quedaron pensando como luce una probabilidad negativa les comparto la siguiente imagen en.wikipedia.org/wiki/Negative_probability#/media/File:Negative_joint_probability_2.svg si bien desde un punto clasico no existen las probabilidades negativas o mayores de 1, para Paul Dirac esto es aplicable en campos como la mecanica cuantica y en la economia
la mala redaccion da confusion al momento de reallizar el problema
lo leo y lo leo y no se entiende nada.... Raro, acaso KhanAcademy no tiene un control de calidad
Todas mis pruebas y tareas de estadistica estan igual de mal redactadas asi que supongo que lo hacen a proposito 😅
En la cuarta línea del enunciado falta el valor del tiempo de reacción de las ratas que no han sido inyectadas con el fármaco. Que sería el 1,2 (s) que se menciona al desarrollar el ejercicio.
He leído y visto varias explicaciones, y considero que es la mejor, pues ayuda a entender de donde sale la prueba de hipótesis, cuales son las hipótesis, como se estimó la desviación estándar de la población y cual es el significado del p-valor.
de donde sacas el 1.2 segundos???
lo dice en el sonido
Supuestamente es el objetivo
de donde sale el 1.2?
al principio lee el problema, escuchalo, esta mal escrito
Dejen de quejarse, este tipo explica mucho mejor que mi profesor
no critiques javier armendariz, que este señor con muy buena voluntad comparte su tiempo en nosotros, la verdad estuvo muy bien el video..
Disculpa porque no usaste las tablas.
No entiendo de donde sale el 1.2 S :c
Que software usan de pizarra?
en mi tabla z, al buscar el z= 3 para la parte izquierda da como resultado 0.0013, no entiendo de donde sacas ese 0.003
Es correcto, a mi también me da el valor P de 0.0013 ó 0.13%
Por fin entendí los conceptos! Muchas gracias.
Me ayudo mucho mil gracias♡
Gracias, me ayudaste un montón....
lo explicaste bastante bien gracias
Tiene alguna lista de reproducción?
¿Cómo se puede identificar a ų? Será el valor que tomemos como media?
Clarísima explicación 👍
El Valor-P es lo mismo que el nivel de significancia α? (Que es como me han enseñado a mi)
O se refiere a la probabilidad del Z de prueba? Contrastando con α.
Es la probabilidad. Tenemos que el puntaje Z nos da un valor de tres deviaciones estándar de la media. Esto abarca el 99.7% del área bajo la curva de la distribución normal (Lo sabemos por la regla empírica).
100- 99.7% es igual a 0.3. Tenemos una probabilidad de 0.30 de que el fármaco no tenga efecto. Dividimos el 0.30 entre 100 y nos da un valor de 0.003 sobre uno.
disculpa, no entiendo porque 1.2 segundos? no comprendí ahí porque sale ese resultado
esta mal escrito el problema, escuchalo apenas empieza, ahi dice q la media es 1.2s
¿Por qué no usa µ=1.05 y µ>1.05?
pq el test es a dos colas, en otros casos sacas el tema de la region de rechazo pensando de la siguiente forma, ponele que en la ingesta de una mediacion, si tomo menos, no me hace efecto, si tomo mas es peligroso, entonces lo que te discrimina para saber si es a dos colas, es eso, tambien podes pensar en criterios de gastos, quiero hacer lo justo y lo necesario sin quemar la plata
siempre es necesario conocer la media de la poblacion? y si es asi en las poblaciones que son demasiado grandes, no es una tarea colosal?
por ejemplo comparar la media de presion arterial de los colombianos mayores de 35 años , con una muestra en la que se administro un medicamento y en la que la media es x.
no comprendo bien esa parte.
gracias por el video , espero que me puedas solucionar la pregunta.
no necesariamente, a veces la media de la poblacion es cero.
Siempre es necesario utilizar la media (o promedio) por que se hace de una población muestral, esto quiere decir que de la población que tengas, tomas una muestra para sacar tu media
Puedes considerar la media de la población como el valor que supones que es verdadero para dicha media poblacional, entonces, al sacar la diferencia con el valor obtenido de la media muestral y dividirlo con la desviación estándar de la distribución muestral, podrás obtener el valor del estadístico y justificar si dicha media poblacional que se suponía verdadera se puede o no rechazar.
no entendi un carajo >_
gracias jefe!!
He leído en un libro que cuando no se conoce la desviación estándar poblacional, se utiliza desviación estándar obtenida en la muestra. Pero en vez de utilizar la distribución z, utilizamos la distribución t de student. Por eso esperaba que utilizaras la distribución t. Entonces, ¿por qué utilizó la distribución normal estándar?
Se usara Tstudent cuando son
EXPLICACIÓN PARA MÉDICOS Y ESTUDIANTES DE MEDICINA- CÓMO INTERPRETAR VALOR DE P E INTERVALO DE CONFIANZA---->ua-cam.com/video/3FbLkVtzW_w/v-deo.html
4:55 se motiva con los segundos
buena redacción
Muy bueno!
Es igual en sentido práctico, pues es bilateral la distribución muestral de medias dada la hipótesis nula (3 desviaciones a la derecha y 3 a la izquierda).
Muy buen video, Felicidades al autor
de todas maneras el vídeo esta muy bueno :-)
ese valor p no se divide en dos por ser a dos colas?
SI!
no. El valor - p de 2 colas es 2*P(z
Aqui..hay un error de concepto de p value....este no demuestra nada...otro error es sobre el concepto de tamaño de muestra bueno
De donde sale el p 😢
finalmente ; falta texto.
¿Por qué marcas el 3 (positivo) en la cola negativa de la curva?
pq supuestamente el resultado tenia q haber dado negativo, aqi puso la formula alrreves osea tendrai q haber qedado media muestral - media poblacional... de todas formas al ser una curva con colas iguales lo que se ve del lado positivo tambien esta en el lado negativo.
como sale u=1.2
lo dice en el sonido inicial
Puede ayudarme a resolver este ejercicio. El descenso de la presión arterial sistólica tras la administración de un fármaco en una muestra de 16 pacientes ha tenido una media (promedio) de 12 mmhg y una desviación típica de 8 mm hg. Calcule el error típico e intérprete los resultados.
Me ayuda a resolver este ejercicio. Que ni tengo idea de cómo hacer ni empezar
¿Necesitas ayuda? , trabajos,parciales, proyectos y todo lo demas por intagram: asesoriasingenieros (Calculos,fisicas,quimicas,y materias derivadas)
no definiste un nivel alfa ni nada. está bueno el video, me hubiera gustado que fuese mas detallado.
Mal video, distribución equivocada y falta margen de error para rechazar Ho
Me molesta mucho como hablas, esas entonaciones donde alargas la ultima sílaba de las palabras, no pude seguir viendote xd
disculpe donde sale el 1.2 ??????''
cuando lo lee.. lo dice
mira es que tengo un ejercicio donde no me dan un media muestral que es este:
Reis, Inc., una empresa en Nueva York de investigación sobre bienes raíces, vigila los montos de las rentas de departamentos en Estados Unidos. A mediados de 2002, la renta promedio de un departamento era $895 por mes (The Wall Street Journal, 8 de julio de 2006). Suponga que, según los estudios trimestrales anteriores, es razonable suponer que la desviación estándar poblacional es σ $225. En un estudio reciente, en una muestra de 180 departamentos en todo el país se obtuvieron las rentas que se presentan en el disco compacto en el archivo RentalRates. ¿ Estos datos muestrales permiten que Reis concluya que la media de la renta actual de departamentos es superior a la media encontrada en 2002?
a. Dé las hipótesis nula y alternativa.
b. ¿Cuál es el valor-p?
c. Con α 0.01, ¿cuál es su conclusión?
d. ¿Qué le recomendaría a Reis hacer ahora?
Y nose como hallarlo pq no me dan la media muestral que x sombrero , porfa si me ayudarias te lo agredeceria
muchos errores y mala explicación
.3 es 30% .03 es 3%
por lo menos lee lo que dice el problema o cambia el texto que le pones...
muy malo video amigo y el ejemplo horrible
Fredy Rodriguez EXPLICACIÓN PARA MÉDICOS Y ESTUDIANTES DE MEDICINA- CÓMO INTERPRETAR VALOR DE P E INTERVALO DE CONFIANZA---->ua-cam.com/video/3FbLkVtzW_w/v-deo.html
otra cosa que es muy dificil para tu pequeño cerebro jajaja
No entendí ni mierda
La redaccion del problema es como el culo
Escribe bien los problemas!
Horrible, parece que grita , no llegué a verlo todo porque me partía los oídos
Perdón, pero está de la verga escrito. Corrígelo por favor, no se entiende el planteamiento de tu ejercicio.
la wea mala
xD
Que clase de redacción es esa .-.
danke