Учитель огонь. Настоящий мастер. Павел Андреевич спасибо Вам за Ваше учение. Жаль у меня в школе вас не было. Ваши уроки про давление в жидкостях позволили мне провести базовые расчеты гидравлической системы, а главное дали отличное понимание о гидростатике. Спасибо огромное.
@@Bearnd1 нет блин, не смущает, проблемы с техникой единичный случай на его уроках, скажи спасибо, что его уроки находятся в свободном доступе на ютубе, хотя он мог монетизировать канал и ему предлагали, но нет, приебаться к незначительной неполадке надо уметь, просто выносит с таких людей👏
@@Bearnd1 Нет! Не смущает! Бивают всякие неполадки с техникой! И ето ничего страшного! Ето совершенно нормально! Я етому даже и внимания не предиляла! Я практически етого не заметила! Нормальний ученик, которий уважает етого безподобного учителя, даже не пределить етому вниманию. Если не било слишно половину слова, то ето-не конец света! Нормальний человек сам поймет то слово! Еще раз говорю что ето большую часть людей НЕ смущает!!!
Огромная благодарность Вам, Павел Андреевич, за такие интересные и познавательные уроки! Ваш канал - клад. Никогда не питала любви к физике, не интересовалась, не понимала и ,честно сказать, не пыталась ее понять. Какая же удача была найти Ваш канал. Никогда бы не подумала, что буду так увлечена этим предметом. Вы вносите большой вклад в образование, и чувствуется, что делаете это от всего сердца. Спасибо!
Вы сделали большое дело! И главное, что это все для молодого поколения (в первую очередь)! И Небольшое замечание и новый вариант эксперимента В эксперименте с пластиковой крышкой при уравнивании давлений крышка отпадёт, т.е. начнет погружаться лишь если её плотность больше плотности воды, при плотности крышки меньшей плотности воды она будет держаться даже если уровень воды в трубке будет больше уровня воды в сосуде до какого-то уровня, - всё зависит от плотности крышки относительно плотности воды (закон Архимеда) Интересно ещё провести этот эксперимент с крышкой плотность которой выше плотности воды и показать что крышка сама по себе будет тонуть в воде. Но если ей закрыть трубку и удерживая опустить в воду начиная с определенной глубины она уже не будет тонуть! Далее можно в виде задачки дать определить эту глубину С наилучшими пожеланиями!
Здравствуйте. Мне очень нравиться смотреть ваши видео о физике. Я вас смотрю уже 6 месяцев. Я в 7 классе. Когда мы в школе проходим какую-то тему по физике, то я её ищу на вашем канале, и смотрю. Мне бывает не понятно как объясняет учитель в школе, захожу на ваш канал, пересматриваю эту тему у вас на канале, и всё понятно. СПАСИБО ВАМ БОЛЬШОЕ!! ЗДОРОВЬЯ ВАМ! ЖЕЛАЮ ВАМ ЧТО БЫ ВАШ КАНАЛ РАЗВИВАЛСЯ И ДАЛЬШЕ, и желаю ещё что бы Ваш канал набрал 1миллион подписчиков! Продолжайте делать такие же позновательные видео.🥰🥰🥰🥰🥰🥰 Я ваш подписчик!🥰🥰🥰🥰🥰
Чем дальше, тем становится интереснее. Вначале чувствовала себя тупой и неспособной к физике. А к 46 уроку уже стала понимать и появилась уверенность двигаться дальше. Благодаря вашим видео!
В свое время, не учился балбес, многие вещи, узнал в итоге опытным путем. Но, зато как интересно,не на практике, а в науке находить верные ответы. Но есть и плюс! На интуитивном уровне развились многие пробелы в образовании
А я вообще был балбесом, пока не влюбился в математичку Надежду Михайловну Жукову, если-бы вы знали какой же это был красивейший человек, а её душа выше Кремлёвских звёзд! Истиный от Бога педагог, добрая, чуткая и невыносимо терпеливая красивая девушка! И с тех пор уважаю точные науки.
15:10 - водичка побежала) 55:10 - это натолкнуло меня на 1 мысль: С ростом температуры тела расширяются, а масса их остается при этом неизменной. Т.е. логично предположить, что с ростом температуры плотность веществ должна падать(и если посмотреть табличные значения льда, воды, воздуха - это идея работает). ОДнако, плотность водяного пара с ростом температуры увеличивается. Интересно, а почему так?
Павел Андреевич, а как понять, что именно за сила действует на дно сосуда. Тоесть на дно действует именно гидростатическое давление и сила давления как следствие, а не вес жидкости? А что насчёт показаний весов если поставить сосуд на весы? Правильно я понимаю, гидростатическое давление уравновесит сила упругости дна сосуда, а весы просто покажут чистый вес воды? А если весы сами будут дном сосуда?
Здравствуйте. Вопросы по последней задаче про мяч. Почему вес воздуха в мяче после сжатия не изменился, если он стал действовать на опору (стенки мяча) сильнее? Мне видится, что вес в данном случае - это сила давления на стенки. Буду признателен за разъяснения.
1. 51:30 теперь понятно, почему могут взрываться эти "нагревательные" световые приборы (как бы так, правильно говорить, та как лампы накаливания как бы запрещены), та как было повышено напряжение.
2. Значит, на высоте больше 10000 м будет взрываться включённая лампа,даже если будет в самолёте? 3. Только что возникла мысль: В телефонах литиевый аккумулятора, на какой максимальной высоте можно пользоваться телефоном? Дело в том, что для источников бесперебойного питания (ИБП), пишут, использовать на высоте не более такой-то.
Хочу сдавать ЕГЭ в 11 классе по физике, Ваши уроки помогают, я вспоминаю некоторые материалы, что-то узнаю нового, спасибо Вам! И еще, можно вопрос? Будет ли 9 класс проходиться? Заранее спасибо за ответ.
В нашем мире нету действия. есть взаимодействие. Первое тело действует на второе, второе на первое. Может, сила упругости это и есть действие второго тела на первое?
Получается что сосуд, который погруженный в жидкость, на него будет давление со всех сторон действовать одинаково? Вот где пример на 39:00. F1 будет на весь сосуд действовать и будет больше F2? Не очень понял
Павел Андреевич, можете, пожалуйста, объяснить, как мы сделали вывод о зависимости гидростатического давления от глубины погружения в сосуд, если трубка была погружена в цилиндр на одном уровне в обоих случаях? Спасибо!
Павел Андреевич, может вопрос не очень своевременный, но осмелюсь задеть его сейчас. Возможно ли как-то заполучить в России русскоязычную версию 4-ой части Вашей книги (колебания и волны)? Или могли бы Вы как-то этому посодействовать? Ответ примерно понятен, но хотя бы начну двигать этот вопрос)
павел андревич добри вечер. квам один маленки вапрос. водаправоде довлпние 4бар. внутрени диаметр труби 65мм. скорост води скоько будет прибл зително. если можно напишите ответ
Ваши знания передаются в любую точку класса без изменений
И за его пределами
во всех направлениях
одинаково
Однородно и изотропно😄
От лица родителей 7-классника хочу выразить огромную благодарность за Ваш труд и любовь к детям! Сейчас Ваши уроки просто спасение!
Учитель огонь. Настоящий мастер. Павел Андреевич спасибо Вам за Ваше учение. Жаль у меня в школе вас не было. Ваши уроки про давление в жидкостях позволили мне провести базовые расчеты гидравлической системы, а главное дали отличное понимание о гидростатике. Спасибо огромное.
Мм да
повезло кому то с учителем....
мне
На бы в класс такого
Повезло нам всем т.к все его уроки в свободном доступе
Да
@@timoha9347 вот вот!
Павел Андреевич открывает глаза на многие явления о которых знал, но не всегда понимал. Огромное спасибо Вам, УЧИТЕЛЬ
Настоящий Педагог и Человек!!! Таких бы учителей во все учебные заведения и по всем предметам! Благодарим сотню раз за видео-уроки!
При просмотре, прямо-таки хочется каждую минуту ставить лайк!
Ставь, главное чтобы ты нажал нечётное кол-во раз :)
😁
Вот бы по химии такого учителя !Вы прекрасно объясняете !❤️.
знаю, что поздно, о могу посоветовать канал "МЕКТЕП OnLine ХИМИЯ" или, конкретно для подготовки к егэ, "птичка-химичка"
Огромное Вам спасибо за прекрасные уроки. Все очень доступно и понятно.
А то что звук не чуть ли в начале пропадал, это вас не смущает?
@@Bearnd1 ты серьёзно сейчас?
@@Bearnd1 нет блин, не смущает, проблемы с техникой единичный случай на его уроках, скажи спасибо, что его уроки находятся в свободном доступе на ютубе, хотя он мог монетизировать канал и ему предлагали, но нет, приебаться к незначительной неполадке надо уметь, просто выносит с таких людей👏
@@Bearnd1 И что? Наверное, микрофон не подходит для громких звуков) Если дещевый микро, то может пропадать
@@Bearnd1 Нет! Не смущает! Бивают всякие неполадки с техникой! И ето ничего страшного! Ето совершенно нормально! Я етому даже и внимания не предиляла! Я практически етого не заметила! Нормальний ученик, которий уважает етого безподобного учителя, даже не пределить етому вниманию. Если не било слишно половину слова, то ето-не конец света! Нормальний человек сам поймет то слово! Еще раз говорю что ето большую часть людей НЕ смущает!!!
Спасибо вам огромное!Вы так понятно и чётко объяснили тему,и я теперь всё поняла :)
Огромная благодарность Вам, Павел Андреевич, за такие интересные и познавательные уроки! Ваш канал - клад. Никогда не питала любви к физике, не интересовалась, не понимала и ,честно сказать, не пыталась ее понять. Какая же удача была найти Ваш канал. Никогда бы не подумала, что буду так увлечена этим предметом. Вы вносите большой вклад в образование, и чувствуется, что делаете это от всего сердца. Спасибо!
Если у меня был бы такой учитель то я наверное стал бы физиком! :)
Ага !
Тоже
Не был бы
@@nn22roman урилллллл
а почему сейчас не можете быть?
С внуком смотрим. Материал излагается спокойным и ясным, понятным языком, и усваивается хорошо. Спасибо!
Да
Это конечно так невероятно что сейчас даже лекции можно вот так смотреть в Интернете!
Спасибо Вам большое! Вы мотивируете быть профессионалом в своём роде деятельности!
Просто замечательный Учитель! С удовольствием учился бы у него!
Спасибо Вам большое Павел Андреевич. Мы ценим Ваш труд 👍👍👍
Благодарю вас за ваши уроки. Благодаря вам я поступила в лицей.
Пруфы
Очень хороший педагог и человек(я уверенна)
Без сомнений могу сказать, Вы - лучший!
Вы сделали большое дело! И главное, что это все для молодого поколения (в первую очередь)!
И Небольшое замечание и новый вариант эксперимента
В эксперименте с пластиковой крышкой при уравнивании давлений крышка отпадёт, т.е. начнет погружаться лишь если её плотность больше плотности воды, при плотности крышки меньшей плотности воды она будет держаться даже если уровень воды в трубке будет больше уровня воды в сосуде до какого-то уровня, - всё зависит от плотности крышки относительно плотности воды (закон Архимеда)
Интересно ещё провести этот эксперимент с крышкой плотность которой выше плотности воды и показать что крышка сама по себе будет тонуть в воде. Но если ей закрыть трубку и удерживая опустить в воду начиная с определенной глубины она уже не будет тонуть! Далее можно в виде задачки дать определить эту глубину
С наилучшими пожеланиями!
Здравствуйте. Мне очень нравиться смотреть ваши видео о физике. Я вас смотрю уже 6 месяцев. Я в 7 классе. Когда мы в школе проходим какую-то тему по физике, то я её ищу на вашем канале, и смотрю. Мне бывает не понятно как объясняет учитель в школе, захожу на ваш канал, пересматриваю эту тему у вас на канале, и всё понятно. СПАСИБО ВАМ БОЛЬШОЕ!! ЗДОРОВЬЯ ВАМ! ЖЕЛАЮ ВАМ ЧТО БЫ ВАШ КАНАЛ РАЗВИВАЛСЯ И ДАЛЬШЕ, и желаю ещё что бы Ваш канал набрал 1миллион подписчиков! Продолжайте делать такие же позновательные видео.🥰🥰🥰🥰🥰🥰
Я ваш подписчик!🥰🥰🥰🥰🥰
Ты не один!!!
@@BrawlStars-sm1el грубо.
Спасибо вам огромное за уроки.
Отлично, вообще не было интереса к физике,а сейчас боюсь 1 урок пропускать, спасибо огромное
Спасибо большое. Все понятно, ясно. Вы прекрасный учитель!
Спасибо за эти прекрасные и понятные уроки!
Вы лучший учитель физики!!!
Благодаря вам я уже 3 года отличница по физике! Благодарю вас дорогой Павел Викторович!❤️🤝
а что значит "без изменения"?
как все же хорошо что вы не перестали записывать свои уроки на момент выхода детей с карантина
+++++
Стоп что.. 2 года назад про карантин вы написали
@@maraman6626 у них был карантин не из-за ковида, скорее всего просто дети много болели в холодный период, поэтому школу закрыли на карантин
@@emptyspace205 тип умный
@@АБВЦДЕ пон
Благодарю за урок, Павел Андреевич!
Как мама ученицы 7 класса, хочу сказать ОГРОМНОЕ СПАСИБО!!!
Спасибо большое, вы нам очень помогаете)
Спасибо! Вы очень хороший учителель! Другим ученикам очень повезло)
Как обычно, сперва лайк, затем просмотр.
А я-то думала, что умею объяснять! Теперь учусь у Вас, Павел Андреевич. Как раз внуки в 7-й класс пойдут.
Чем дальше, тем становится интереснее. Вначале чувствовала себя тупой и неспособной к физике. А к 46 уроку уже стала понимать и появилась уверенность двигаться дальше. Благодаря вашим видео!
есть же на свете хорошие учителя которые умеют преподнести изучаемый матерьял !!!
лучший учитель. всё понятно особенно на опытах.
Молодец! Тщательно готовиться к уроку.
Смотрю в 10 классе и получаю удовольствие!
В свое время, не учился балбес, многие вещи, узнал в итоге опытным путем. Но, зато как интересно,не на практике, а в науке находить верные ответы.
Но есть и плюс! На интуитивном уровне развились многие пробелы в образовании
та же фигня. решил сейчас физику нагнать и наткнулся на этот канал. пока полет нормальный)
Дай Бог Вам здоровья!
Дай вам здоровья!
А тебе нет
😊
Благодаря вам сейчас готовлюсь к ОГЭ по физике. Когда сдам, то напишу свои баллы)
В армии сеть не ловит
Цунами Торнадо с⃞м⃞е⃞ш⃞н⃞о⃞
@@cluddy1651 рассмешил девушку без шутки
Цунами Торнадо тебя чтоли?
@@cluddy1651 аткуда ти узнал??
Спасибо вы очень хорошо обьесняете
Браво учителю!!! Спасибо.
+
мені б такого шикарного вчителя
+
++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++ ❤❤❤❤❤❤❤❤❤
Мне б такого учителя очень хорошо объяснеет
Так он у вас и так есть. Вы ведь смотрите это видео)
@@zzzMatroskinzzz тип умный
Если бы у нас был такой учитель в школе, я бы отлично понимала физику. Но из-за "плохого фундамента" мне сейчас это очень сложно(
Спасибо за проведённый урок!
Спасибо большое за такой урок
Спасибо за урок!
У меня есть учителя которые могут рассказать тему. Но так интересно как вы у меня не было. Спасибо огромное!!!
лучший учитель физики,которого я знаю! Все поняла сразу! Даже чайник все поймет и даст ответ на пять!
Огромное спасибо Вам за такие замечательные уроки)
Урок 46 (осн). Передача давления жидкостями и газами. Закон Паскаля-пройден.
Учусь тут лучше, чем в школе))
Пон
Большое спасибо!
Чайник просто лучший, себе такой хочу)))))))
А я вообще был балбесом, пока не влюбился в математичку Надежду Михайловну Жукову, если-бы вы знали какой же это был красивейший человек, а её душа выше Кремлёвских звёзд! Истиный от Бога педагог, добрая, чуткая и невыносимо терпеливая красивая девушка! И с тех пор уважаю точные науки.
От души спасибо!
15:10 - водичка побежала)
55:10 - это натолкнуло меня на 1 мысль:
С ростом температуры тела расширяются, а масса их остается при этом неизменной. Т.е. логично предположить, что с ростом температуры плотность веществ должна падать(и если посмотреть табличные значения льда, воды, воздуха - это идея работает). ОДнако, плотность водяного пара с ростом температуры увеличивается. Интересно, а почему так?
Пар-это газ а при нагревании он расширяется, соответственно молекулы шире, расстояние между ними меньше-плотность больше
@@zabroshkibresta1 молекулы шире? это как?
ты неправильно сформировал вопрос из-за отсутствия данных, вот плейлист на эту тему ua-cam.com/play/PLYLAAGsAQhw_rrO-8LVG4vA2MLHw1VJ4Y.html
Спасибо вам за эти видео
Спасибо огромное!!!!😉😃😃😃😃😃😃😃
Спасибо, очень доходчиво объяснили!
О да)хороший преподаватель, хочу к нему в класс) 34 года
Спасибо вам за все!
Огромное спасибо)
Прекрасный человек ,мне 10 но я все понимаю надеюсь у меня будет хороший учитель по физике ( и не спрашивайте почему я смотрю это видео)
В 10 лет смотреть...
Спасибо за урок
Думаю на рисунке (20:13) можно показать что газ сжимается (3 ёмкость).
Давление производимое на жидкость или газ передается в любую точку без изменений во всех направлений
08:10
13:50
16:15
25:20
29:40
33:30
46:40
Павел Андреевич, а как понять, что именно за сила действует на дно сосуда. Тоесть на дно действует именно гидростатическое давление и сила давления как следствие, а не вес жидкости? А что насчёт показаний весов если поставить сосуд на весы? Правильно я понимаю, гидростатическое давление уравновесит сила упругости дна сосуда, а весы просто покажут чистый вес воды? А если весы сами будут дном сосуда?
кстати когда мы купаемся на озере или в бассейне, отпускаем голову не очень глубоко то не чувствуем давление если глубоко то почувствуем давления воды
очень круто СПАСИБО
Спасибо)))
мне ваши ролики
нравятся за различние опити
Спасибо 🙏
газ или отсутствие его в лампочке нужно скорее для того, что бы спираль не перегорала быстро от взаимодействия с воздухом
Доступно
упражнение 14 страница 88, ох что то жарко стало вентиляторы влючаем
Вы великолепный учитель, я очень жалею что таких нет в каждой школе, с вашими уроками я сдам ЕГЭ на 100 балов)
Большое спасибо
Здравствуйте. Вопросы по последней задаче про мяч.
Почему вес воздуха в мяче после сжатия не изменился, если он стал действовать на опору (стенки мяча) сильнее? Мне видится, что вес в данном случае - это сила давления на стенки.
Буду признателен за разъяснения.
Вообще топ видео!!!
Вы учитель моего учителя по физике она также как и вы
Преподаватель крутой конечно сказать нечего, мне б такого
Класс! 👍
1. 51:30 теперь понятно, почему могут взрываться эти "нагревательные" световые приборы (как бы так, правильно говорить, та как лампы накаливания как бы запрещены), та как было повышено напряжение.
2. Значит, на высоте больше 10000 м будет взрываться включённая лампа,даже если будет в самолёте?
3. Только что возникла мысль:
В телефонах литиевый аккумулятора, на какой максимальной высоте можно пользоваться телефоном? Дело в том, что для источников бесперебойного питания (ИБП), пишут, использовать на высоте не более такой-то.
4. 55:00 Некоторые ученики могут путать объём шара и объём газа в самом шаре.
спасибо вам огромное!
19:04 Не зря СМЕШАРИКИ ПИН-КОД смотрел😄
ДАА😆😆😆
В цилиндре с газом по высоте же тоже давление разное. Взять например нашу атмосферу чем выше мы над уровнем моря тем ниже давление, или я не прав.
Совершенно прав. И об этом пойдет речь в последующих уроках при изучении атмосферного давления.
@@pvictor54 +
Хочу сдавать ЕГЭ в 11 классе по физике, Ваши уроки помогают, я вспоминаю некоторые материалы, что-то узнаю нового, спасибо Вам! И еще, можно вопрос? Будет ли 9 класс проходиться? Заранее спасибо за ответ.
Уроки 9-11 классов уже есть и причем давно.
где?
На канале РЛ физика по темам разбитые
В нашем мире нету действия. есть взаимодействие. Первое тело действует на второе, второе на первое. Может, сила упругости это и есть действие второго тела на первое?
Получается что сосуд, который погруженный в жидкость, на него будет давление со всех сторон действовать одинаково? Вот где пример на 39:00. F1 будет на весь сосуд действовать и будет больше F2? Не очень понял
Не обижайтесь но я наказан и мне пришлось смотреть всё видео из за двойки
Павел Андреевич, можете, пожалуйста, объяснить, как мы сделали вывод о зависимости гидростатического давления от глубины погружения в сосуд, если трубка была погружена в цилиндр на одном уровне в обоих случаях? Спасибо!
Не за что!
Павел Андреевич, может вопрос не очень своевременный, но осмелюсь задеть его сейчас. Возможно ли как-то заполучить в России русскоязычную версию 4-ой части Вашей книги (колебания и волны)? Или могли бы Вы как-то этому посодействовать? Ответ примерно понятен, но хотя бы начну двигать этот вопрос)
Начиная с 4 тома, книги не выходят на русском языке.
Мужик молодец
павел андревич добри вечер. квам один маленки вапрос. водаправоде довлпние 4бар. внутрени диаметр труби 65мм. скорост води скоько будет прибл зително. если можно напишите ответ