يا الله ياكريم اسألك بجميع الاسماء التي سميتت بها نفسك ان تسعد هذه الاستاذ محمدالدوكري وترزقه وتجعل هذا العمل شفيعا له يوم القيامة يوم لا ينفع فيه لا مال ولا بنون يا الله يارحيم .. لولا الله ثم هذا الإنسان كان اني راسب او نسبتي زفت
ماذا اقول انني لا استطيع ان اوصف الشكر الذي بداخل قلبي اليك والله انك افضل معلم ع الكون مو ع اليمن فقط الحمدلله اني اتابعك من صف تااسع ولو كنت اعلم لاكنتو اتابع شرحك من حين درست جزاك الله خير وربي يرفع لك من حسناتك الى يوم يبعثون شكرا من اعمااق قلبي اتابعك ع كل جولات الاهل والاصدقاء والعائله ❤❤❤❤
صراحه شرحكم سهل عليا كثيييير من الهم والغم والفلوس وبهذله المواصلات وملاحقه المعاهد وللامانه جربت شرح خمس مدرسات ومدرسين( تعليم عن بعد) ولافائده كانت نسبه نجاحي لاتتعدى 20بالميه... الله يجزيكم الجنه خرجتوني من عقده الرياضيات
جزاك الله الف خير على مجهودك الرهيب وتعبك معانا والله انك المنقذ بعد الله ونحنا محظوظين جدا أنك معانا بس ياستاذ انا عندي سؤال واحد في اخر مساله كيف عرفنا أنه قيمة ال أ = ١ ؟؟
والله العظيم انحنا كتبنا مع استاذنا بالمدرسه مليان دفترين ابو ١٠٠ ورقه ومش فاهمين سوا إلا حاجات سطحيه فقط وللان والله مافتحتهن شرحك يكيفي ويوفي. ولو افتحهن با انعصد ما عاد باأفهم شي .❤جزاك الله خير الجزاء.🤍🤍🤍🤍
يا استاذ محمد كيف عرفت انه الجذر الثاني يساوي مرافق الجذر الاول كيف عرفت قيمة الدلتا نحن لا نحصل على جذرين مترافقين إلا إذا كانت الدلتا اقل من الصفر ارجو الرد
اذا قصدك على المثال في الدقيقه الـ٧: قلك في السؤال ان ب،جـ ينتمين لـ ح، فتعرف على طول انهن اعداد حقيقيه وقلنا الاعداد حقيقيه يعني ان لهن جذرين مترافقين. فهو بالسؤال اوجد لنا الجذر الاول انت توجد مرافق هذا الجذر الي هو مرافقه. ان شاءالله فهمت.
لا اريد اسمع كلمة صعب عيد الدرس مرة ومرتين وثلاث حتى تفهم وستفهم ما زلنا في بداية العام مدرسك معك اينما رحت كرر حتى تفهم وانا متأكد بعزيمتك واجتهادك ستفهم انتبه من الاحباط
استاذي لوسمحت اخر مسائله كون معادله ذات المعاملات غير حقيقيه التى مجموع جذريها٥/٣ وحاصل ضربها٥/٢وحدها المطلق٢ت ؟ليش مانطبق قانون تكوين المعادله مباشره ليش اوجدنا قيمه ب،ج..مع انه قد مكتوب في السوال حاصل الجمع والطرح ارجو الرد في اسرع وقت ولك جزيل الشكر .
يا الله ياكريم اسألك بجميع الاسماء التي سميتت بها نفسك ان تسعد هذه الاستاذ محمدالدوكري وترزقه وتجعل هذا العمل شفيعا له يوم القيامة يوم لا ينفع فيه لا مال ولا بنون يا الله يارحيم .. لولا الله ثم هذا الإنسان كان اني راسب او نسبتي زفت
امين يارب اية والله قسمبلاة انة ماقد شفت حتى اشتاذ نفسة.
@@زهرانالخائنالروسي ضروري تتعلم اللغة وبعدين تعلم رياضيات
اميييين يارب
افتخر بكونك يمني وكوني يمني أهل العلم
جزاك الله خيرا على كل هذا المجهود
ماذا اقول انني لا استطيع ان اوصف الشكر الذي بداخل قلبي اليك والله انك افضل معلم ع الكون مو ع اليمن فقط الحمدلله اني اتابعك من صف تااسع ولو كنت اعلم لاكنتو اتابع شرحك من حين درست جزاك الله خير وربي يرفع لك من حسناتك الى يوم يبعثون شكرا من اعمااق قلبي اتابعك ع كل جولات الاهل والاصدقاء والعائله ❤❤❤❤
مدري لو ما كنت هلك كيف بنسوي الرياضيات، الله يشرح صدرك يارببب❤.
يعني انا الوحيد الي ما افهم منه ولا يعجبني الشرح
صراحه شرحكم سهل عليا كثيييير من الهم والغم والفلوس وبهذله المواصلات وملاحقه المعاهد وللامانه جربت شرح خمس مدرسات ومدرسين( تعليم عن بعد) ولافائده كانت نسبه نجاحي لاتتعدى 20بالميه... الله يجزيكم الجنه خرجتوني من عقده الرياضيات
الله يوفقك ويسعد ايامك
يسعدني خدمة ابنائي الطلاب
الله
الله يسعد قلبك ويصلح اولادك يا منارة العلم يا استاذي العزيز محمد
@@عمورياحمد-ب5ش آمين واياك
الله يجزاك الفردوس الاعلى من الجنه انت ومن تحب
وانا ادعي ليا
شكرا من القلب يا استاذ ربي يسعدك ❤
استاذ يمكن نهاية كل اسبوع تنزل اسئله وزاريه
✨🤍
ربي يسعدك ويدخلك الفردوس الأعلى يارب
انت تأمر
ولا يهمك
ماشاء الله تبارك الله عليك يا استاذ لو اننا نراجع اول بأول منك محد بينقص بالرياضيات بس المشكلة نكرف الإختبار كله بيوم
شكرا لك ياستاذي حفظكم ورعاكم الله
(اللهم صلي وسلم على نبينا محمد)
جزاك الله الف خير على مجهودك الرهيب وتعبك معانا والله انك المنقذ بعد الله ونحنا محظوظين جدا أنك معانا بس ياستاذ انا عندي سؤال واحد في اخر مساله كيف عرفنا أنه قيمة ال أ = ١ ؟؟
الله يعطيك العافيه.
والله العظيم انحنا كتبنا مع استاذنا بالمدرسه مليان دفترين ابو ١٠٠ ورقه ومش فاهمين سوا إلا حاجات سطحيه فقط وللان والله مافتحتهن شرحك يكيفي ويوفي. ولو افتحهن با انعصد ما عاد باأفهم شي .❤جزاك الله خير الجزاء.🤍🤍🤍🤍
وفقك الله ورزقك العلم والفهم والتفوق ونفع لك
وانا والله ما افهم منه اي حاجه
ماشاءالله
يشباب انشرو القناة
حفظكم الله الدال على الخير كفاعله
أكيد هذا واجب بنحاول قدر الأمكان ننشر رابط القناه من العام الماضي
شكرا شكرا الله يحفضك ❤❤❤❤
يا استاذي بالمسألة الثانية كيف عرفت ان لها جذرين تخيلين مترافقين بدون ما توجد الدلتا(المميز)؟؟؟
ادعوووووو للاقصى 😭
ليش ما تحل النماذج حق حجه مديرية المفتاح
@@عليالعزي-م1ذ في عندي نموذج
ان شاءالله أحله بأقرب وقت
@@صديقالطالب.أمحمدالدوكري ياإستاذ معي نماذج امتحانات إرسالها لك تفهم الخطوات نشتي النماذج محلوله نريد بعض الخطوات
@@صديقالطالب.أمحمدالدوكري يمكن
وين احصل النماذج حقه
مشكور ❤
رسبتي او نجحتي
استاذ اخر مسأله كيف عرفنا ان قيمه س جذر 3
يا استاذ متا عتكمل دروس الجبر. وهل درس الو غارتم موجود
خلصنا دروس الجبر اللوغارتم موجود في التفاضل
4:14 ياستاذا في هنا غلط في اشاره ت لانو لما نرفعها ترجع سالب وانت حسبتها على انو موجب
يعني الناتج بايكون 2_ ت
شكرا على الملاحظة 🌹
لا لانه اصلا فيه فوق سالب ولما تطلع ت فوق باشارة سالبة بترجع سالب في سالب ت تطلع موجب ت
سلام عليكم كملنا امثله الدرس كيف نحل المعادله بالتحليل لما تكون مكعب او اكثر
(ع+ع.)=2ت بالبسط وبالمقام ا+ت كيف تنحل ؟؟؟؟؟؟؟
المجموع
والضرب
اضرب اولا في مرافق المقام لاصلاح العدد
ماهي العلاقة بين ع و ع.
ذا تكمله لي ذاك مقطع صح استاذ
اتوقع ايوا
ي استاذ ب اول مثال عن مج سويت طريقه القسمه وطلع الناتج ت-2 ليش؟ 🥲😞
انا حليت بالتفصيل
الاشارة السالبه راحت مع مقلوب ت
@@صديقالطالب.أمحمدالدوكري
خلاص عدت حلها وعرفت دئما اغلط ب الاشارات شكرا لك ربي يجزيك خير ويفرج همك
دعواتـكم لـي بكرة معي اختـبار .
مو من إختبار
نجحت او رسبت
رسبت صح
أستاذ درس الحجوم الدورانية الأمتحان على الأبواب.
ذا محذوف بمحافظة اب
@@moonalmofty7091 عندنا في صنعاء مقرر
اب تبع صنعا قال الأستاذ تبعنا مو مقرر ومادرسناه
@@moonalmofty7091 👍👍👍
بكل سؤال يعني اذا اشتي اوجد ج من خلال ضرب و ب من خلال جمع !
اكيد بااي حاجة
احنه هم ندرس الدستور 😢 بس منهجكم اسهل 💔
من وين انت
يا استاذ محمد كيف عرفت انه الجذر الثاني يساوي مرافق الجذر الاول
كيف عرفت قيمة الدلتا نحن لا نحصل على جذرين مترافقين إلا إذا كانت الدلتا اقل من الصفر
ارجو الرد
اذا قصدك على المثال في الدقيقه الـ٧:
قلك في السؤال ان ب،جـ ينتمين لـ ح، فتعرف على طول انهن اعداد حقيقيه وقلنا الاعداد حقيقيه يعني ان لهن جذرين مترافقين.
فهو بالسؤال اوجد لنا الجذر الاول انت توجد مرافق هذا الجذر الي هو مرافقه.
ان شاءالله فهمت.
هل دائما يكون مرافقه اذا كانو ينتمو الي ح
ادعوا لي ب النجاح
نجحتي او لا
استاذ درس المعادلات في درس بس قبل هذا الدرس ..فين شرحت الطرق الي تكلمت عنها
الدروس مرتبة في القائمة
في صفحة 37 القسم العلمي مثال 1-27 حل المعادلة : ع٦ + ٦٤ = ٠
ممكن تحلها يا استاذ وجزاك الله خير الله يوفقك ويسعدك يارب
(ملاحظة عين اوس سته)
@@سالمسالم-ت6ض نجعل
ع٦ = - 64 = [ 64 ، باي ]
نأخذ الجذر ٦
= [ 2 ، (باي + 2ك باي ) ÷ 6]
ثم نعوض عن قيمة ك
من صفر إلى ٥
لإيجاد ٦ الجذور
يا استاذ ولا قدرت استوعب صعب
لا اريد اسمع كلمة صعب
عيد الدرس مرة ومرتين وثلاث حتى تفهم
وستفهم ما زلنا في بداية العام
مدرسك معك اينما رحت كرر حتى تفهم
وانا متأكد بعزيمتك واجتهادك ستفهم
انتبه من الاحباط
@@صديقالطالب.أمحمدالدوكري تسلم يا استاذ اشكرك من كل قلبي
@@صديقالطالب.أمحمدالدوكري يا أستاذ في بعض الأسئلة في تمارين الكتاب تكون محتاجة فكرة غير الي في الأمثلة ليش ماتسوي لهن مقاطع؟
@@نجمة-غ7ه حليت تمارين الكتاب
افتح قوائم التشغيل واختار
@@صديقالطالب.أمحمدالدوكري شكرًا
استاذي لوسمحت اخر مسائله كون معادله ذات المعاملات غير حقيقيه التى مجموع جذريها٥/٣ وحاصل ضربها٥/٢وحدها المطلق٢ت ؟ليش مانطبق قانون تكوين المعادله مباشره ليش اوجدنا قيمه ب،ج..مع انه قد مكتوب في السوال حاصل الجمع والطرح ارجو الرد في اسرع وقت ولك جزيل الشكر .
ت في السالب
ياستاذ انت قلت ان اذا وجد الجذر الاول ..نوجد الثاني بضرب في السالب...وانت حليت هان انو مرافقه