Честно сказать, очень информативное видео. Было интересно смотреть, в особенности из-за того, что сейчас на первом курсе в педагогическом и мне важна тема преподавания именно английского языка. Спасибо вам огромное))
Я тоже не работаю по УМК, получается скучно, не эффективно и не актуально (в моем случае). Но я всю жизнь себя за это корю, вдруг я какой - то не такой преподаватель. Спасибо, в вашем видео нашла поддержку😊
Саша, спасибо вам за видео. А сколько по времени у вас занимает подготовка к уроку? Сохраняете ли вы созданные уроки для последующих разов или каждый раз подготавливаете новые?
Спасибо, было полезно и интересно! Только я не очень поняла один момент(( То есть ты находишь грамматические конструкции в аутентике и потом переходишь к работе над грамматикой, упражнения берешь из отдельного грамматического пособия?
Честно сказать, очень информативное видео. Было интересно смотреть, в особенности из-за того, что сейчас на первом курсе в педагогическом и мне важна тема преподавания именно английского языка. Спасибо вам огромное))
Спасибо! Удачи вам!
С учениками тоже такое заметила. Кто сразу понравился тот остается, а кто нет - тот потом уходит
Это очень облегчает работу, потому что отказывать всегда тяжело, как бы ловко это не происходило…
Ждем вебинар по аутентике! 🙂
Я тоже не работаю по УМК, получается скучно, не эффективно и не актуально (в моем случае). Но я всю жизнь себя за это корю, вдруг я какой - то не такой преподаватель. Спасибо, в вашем видео нашла поддержку😊
Это точно нормально!! Удачи и успехов вам💘
ждём курс!
Спасибо за видео! еще было бы интересно послушать как ты организуешь revision 🤍
постараюсь про это рассказать, спасибо за идею!
Саша, спасибо вам за видео. А сколько по времени у вас занимает подготовка к уроку? Сохраняете ли вы созданные уроки для последующих разов или каждый раз подготавливаете новые?
От 30 минут до 2 часов, конечно использую дальше, иначе слишком много времени трачу на одного человека
Спасибо, было полезно и интересно! Только я не очень поняла один момент(( То есть ты находишь грамматические конструкции в аутентике и потом переходишь к работе над грамматикой, упражнения берешь из отдельного грамматического пособия?
Я даю грамматику обособлено от лексических тем чаще всего, но могу с помощью аутентики раскрыть тему лучше и дать доп задания
а можешь порекомендовать ресурсы/книги с грамматикой, пожалуйста@@armnva
👍🏽👍🏽👍🏽
Скажите пожалуйста, Вы сами как пеподаватель,как поддетдиааете язык?
Работаю с высокими уровнями, много языка пропускаю через себя, собираюсь готовиться к СРЕ