Ich bin fasziniert, wie viel doch möglich ist, anderes Lernen im Rahmen klassischer staatlicher Schulen umzusetzen. Einfach mal aus der Perspektive "bedürfnisorientiertes Arbeiten" denken und schon dreht sich alles, wow!
Das Konzept der Lernbegleitung schafft so viele Möglichkeiten, gerade auch zur individuellen Unterstützung von Lernenden. Spannend dazu mehr zu erfahren!
"Fragt nicht, ob ihr es dürft oder nicht, sondern macht es einfach". So sollte Schule, Bildung und Gesellschaft aufgebaut sein. Menschen, die ausgestattet sind mit einem soliden Werte- und Moralkompass, die einfach tolle Dinge auf die Beine stellen, anstatt erstmal 4 Wochen nach dem Antragsformular zu suchen, um dann frustriert aufzugeben.
Auf die Abschlüsse bezogen gibt es tatsächlich wenig Spielraum. Dennoch bemüht sich auch die IGS Oyten um alternative Lernwege in der Oberstufe und integriert auch dann Projektlernen. Der TO heißt dann TOP - Themenorientiertes Projektlernen. Mehr dazu kann im Buch "UnLearn School" nachgelesen werde oder ihr stöbert mal auf der Website der IGS Oyten.
So unterschiedliche Ansätze und doch begleiten sie alle das Lernen der Zukunft! Inspiriert mich immer wieder aufs Neue!
Sehr inspirierend, wie Schule und Lernen hier aufgebrochen wird. Mehr davon!
Ich bin fasziniert, wie viel doch möglich ist, anderes Lernen im Rahmen klassischer staatlicher Schulen umzusetzen. Einfach mal aus der Perspektive "bedürfnisorientiertes Arbeiten" denken und schon dreht sich alles, wow!
Das Konzept der Lernbegleitung schafft so viele Möglichkeiten, gerade auch zur individuellen Unterstützung von Lernenden. Spannend dazu mehr zu erfahren!
"Fragt nicht, ob ihr es dürft oder nicht, sondern macht es einfach". So sollte Schule, Bildung und Gesellschaft aufgebaut sein. Menschen, die ausgestattet sind mit einem soliden Werte- und Moralkompass, die einfach tolle Dinge auf die Beine stellen, anstatt erstmal 4 Wochen nach dem Antragsformular zu suchen, um dann frustriert aufzugeben.
MEINEEEEEEEEEEEE KLASSEEEEEEEEEEEEEEEE
MEINE SCHULEEEEEEEEEEEE🤣
Ist das wirklich so, dass man in 12 und 13 nichts anders machen kann?
Auf die Abschlüsse bezogen gibt es tatsächlich wenig Spielraum. Dennoch bemüht sich auch die IGS Oyten um alternative Lernwege in der Oberstufe und integriert auch dann Projektlernen. Der TO heißt dann TOP - Themenorientiertes Projektlernen. Mehr dazu kann im Buch "UnLearn School" nachgelesen werde oder ihr stöbert mal auf der Website der IGS Oyten.
Hört sich doch fast wie Montessori an…
15 auf einen Lehrer???...ja da könnte jede Schulform besseren Untericht machen.