Онлайн платформа, где преподает Трушин Б.В: goo.gl/RLHDoY Очень рад буду услышать критику высказываний в видео и так же вопросы, которые бы Вы задали математику.
А вы считаете, что сейчас уже достигнут некий предел популярности(массовости) онлайн образования? Вот, мне кажется, что все таки по настоящем массовым оно все равно не стало(ну как это представляется), да и в основном оно все таки для школьников. Первое, что приходит на ум, так это то что просто недостаточно вливается денег, но у Курсеры они есть, но при этом за последний год сервис сильно сдал позиции. Может тогда просто прошло недостаточно времени? а что вы думаете?
Основное тригонометрическое тождество - прямое следствие теоремы Пифагора и определения синуса и косинуса. sin(α)=катет_против/гипотенуза cos(α)=катет2_прилеж/гипотенуза катет_против^2+катет2_прилеж^2=гипотенуза^2 sin(α)^2+cos(α)^2=(катет_против^2+катет2_прилеж^2)/гипотенуза^2=1 И дискриминант довольно легко выводится. Жалко, что в моей дно-школе этого не объясняли, что послужило одной из причин, почему я до каких-то пор ненавидел матан.
Вообще, онлайн лучше. Я так и получил всю базу знаний. Все знания из интернет источников. Главное - желание. Хорошо бы иметь хороших учителей онлайн, которые шарили не только в математике, но и других научных дисциплинах)
1:28 - чем математик отличается от не математика? 1:43 - за что вы любите математику? 3:47 - как вы выбрали профессию, и были ли альтернативы? 5:13 - рассуждение про онлайн образование 6:33 - может ли онлайн образование по эффективности заменить обычное? 8:14 - выдавит ли онлайн образование обычное? 9:38 - стоит ли тратить время на дополнительные занятия, чтобы лучше подготовится к поступлению? 11:03 - нужны ли школьникам олимпиады? 14:02 - как школьника заинтересовать математикой ? 17:33 - когда нужно начинать готовиться для поступления на математический факультет? 18:50 - что делать, если поздно начал готовится к поступлению? 20:24 - Какие могут быть цели для поступления?
Большое спасибо БВ. Учусь у него на фоксфорде с начала этого года. Ни разу еще об этом не пожалел. Но немного огорчают ваши мысли насчет учителей, Борис Викторович. Я не буду спорить, что вы - поистине мессия и помогли мне в математике во многом, учитывая то, что я с вами лично не разу не виделся, так как живу не в Москве. Но вы не подозреваете, что многие учителя стараются дать хорошие знания. В пример приведу своего учителя математики. У нее с нашим классом 3 пары матана в неделю + факультатив с подготовкой к ЕГЭ (итого 8 часов) . Я бы рад заниматься такими "вкусными" разделами математики из школьной программы, как теория чисел, тригонометрия, задачи с параметрами, геометрией, от которой руки трясутся от радости после решения, от того, что догадался как все работает и как все красиво взаимосвязано. Но кто же виноват, что у нее в классе 4 человека, кому в принципе интересен предмет. Высшая цель в жизни многих моих одноклассников - "а с кем там поссорился кизару", "в какой калик кто вечером на выходных сходил", "а вы видели новый клип фейса" и т.д. Вы правильно говорите, что нужно на все смотреть комплексно. Зачем ей убивать себя за таких дебилов, пытаясь посеять в их пустые головы рациональное зерно? И несмотря на все это она старается. Она дает этим людям даже больше, чем они заслуживают. Плюс отдельно нужно посмотреть на школьную программу. Вы вообще видели что мы проходим в 11 классе? Это начало "околовышмата". 5 часов на теорию пределов, которую пощупать-то толком никак невозможно успеть за это время. Интегралы, первообразные все наскоком быстро быстро быстро все посмотреть и пытаться понять. А отклонись она от программы - придет комиссия и заставит нас "искать площадь криволинейной трапеции". Мы - то найдем, да толку? у нас было 2 часа на это. Вы бы смогли за 2 урока дать смысл определенного интеграла? Грустно. Очень грустно. И проблемма зачастую совсем не в учителях :(
Нет слов, чтобы выразить благодарность Борису и школе Фоксфорд за их работу. Никогда мой сын не смог бы получить такую подготовку по физике и математике находясь в Южной Америке. Мы учимся в Фоксфорде уже 3 года. Получили аттестат в 13 лет и просто счастливы, что есть возможность напрямую получать знания от лучших преподавателей РФ, таких как Борис Трушин и Михаил Пенкин. Низкий поклон всем нашим учителям в Фоксфорде!
Абсолютно согласна с Борисом Викторовичем. Я сама занималась на Фоксфорде, и мне именно эта платформа помогла поступить на физический факультет СПбГУ. Владимир, я хотела бы вас попросить провести интервью с Михаилом Александровичем Пенкиным или Михаилом Юрьевичем Замятниным (они преподают физику на Фоксфорде). Мне интересно, что они думают об изучении физики и математики, почему предпочли преподавание физики, и какие советы они могли бы дать школьникам.
+ Если проведете интервью с Пенкиным (бывший преп каф. Общей Физики МФТИ и преп Фоксфорд) или с Молчановым Евгением Геннадьевичем (зам. Декана ФУПМ, каф. Вышмата МФТИ, и преп Фоксфорда), просмотры взлетят в 2 раза)
Я сама математик. Математику сильно люблю) сын сейчас учится в 3 классе и, считаю, в школе многому не научат. Очень полезное видео) благодарю Вас! Заинтересовала онлайн школа)
ШКОЛА УБИВАЕТ КРЕАТИВНОСТЬ? - новое видео на лайф канале ua-cam.com/video/mJOsQzjt3V8/v-deo.html Не думайте, что я уж так безумно и категорично топлю только за математику ;))
Оксфордский Университет - OxfordInside.com Отличные видео. Хочется увидеть на вашем канале детального разбора лучших школ МАТЕМАТИКИ СПб и Мск с высоким вниманием к материальной базе и рейтингом на эту тему. Спасибо✌
Вот точно так в школе и учат тригонометрию, как стихи, полгода-год учат формулы. Пока я один раз в 11 классе не приехала на мехмат, я вообще не думала, что это можно понять. Не помню, кто там был такой чудесный препод, но ему хватило 2 минут, чтобы до меня дошло. Плохо конечно, что я не продолжила занятия там тогда, очень пожалела потом
До вас "дошло", потому что вы до этого полгода "учили формулы". До меня химия никогда не "дойдет", я ею уже и не пытаюсь заниматься. А если бы вы могли "пересмотреть" уроки ваших учителей, возможно, вы бы сильно удивились тому, что вам все обьясняли. Просто вы не могли усвоить на том этапе. А после полугода - смогли.
Владимир, спасибо за видео! Я гуманитарий, но, смотря, уроки Трушина стал реально понимать (а не тупо учить) математику. В школе я безнадежный гуманитарий (меня не любила учительница по математике, не очень хорошо ко мне относилась). Я не в плане „неспособный к обучению“, а в плане „я готов, только объясните мне хорошо“. Сейчас учусь на гуманитарном направлении, но думаю отчислиться и перепоступить на математика. Хочу доказать прежде всего себе, что Я МОГУ! Спасибо вам за качественный и информативный контент!)
Учёбу ради олимпиад ни разу не видела, а вот олимпиады только ради поступления -- это грустно. В 8-10 классах на олимпиадах шаром покати, а в 11 классе все вдруг резко "становятся олимпиадниками". Нет сейчас к олимпиадах "спортивного" интереса. Про тригонометрию прям аплодирую стоя. У меня в лицее именно так преподавали, и это великолепно. Во многих школах (в том числе и моей первой) практически всё давалось без доказательства: считали, что это сложно и не нужно. А по факту это как из книги выкинуть содержание, оставив только пролог и эпилог. Вот и получается, что математику зубрят, а не понимают. С тригонометрией у меня связана одна из ярких дискуссий на тему ЕГЭ. Оппонент утверждал о "сильном различии в сложности между вариантами ЕГЭ по математике". Оказалось, что у него в варианте была тригонометрическая функция от 4x, а у его одноклассника -- от 3х, поэтому одноклассник задачу решил, а ему вот не повезло и досталась какая-то хрень, которую не понятно, как решать. В то, что его страшная задача спокойно сводится к двойному или тройному аргументу, поверил далеко не сразу :D И позицию относительно подготовки в течение нескольких лет полностью поддерживаю. Кроме того, под "подготовкой" часто подразумевают тупое прорешивание вариантов ЕГЭ, олимпиад, ДВИ. И это, на мой взгляд, очень большая ошибка. Нужно брать хорошие учебники и хорошие задачники -- там гораздо более широкий спектр тем. Если "готовиться" только по вариантам олимпиад/экзаменов, то зарабатываются пробелы, которые классно всплывают непосредственно на олимпиадах и экзаменах, когда вдруг дают что-то в рамках школьной программы, но отличающееся от прошлых лет :)
Лично Бориса Викторовича не знаю, но знаю его отца - Виктора Борисовича. Очень добрый, отзывчивый человек, ведет семинары у меня по "Кратным интегралам и теории поля" и "гармоническому анализу" на 2 курсе в МФТИ. Всегда открыт для общения, если что не понятно - всегда можно зайти в его кабинет и спросить. Шарит невероятно, но не всегда его мысли успеваешь уловить. Но соглашусь с Трушиными в том, что сейчас высшее образование подводит плохой фундамент в школе. Владимир, считаете ли вы что это выгодно для школы/государства снижать уровень образования? Ведь если давать хорошее образование в школе, никто не будет ходить на платные курсы подготовки, нанимать репетиров и т.д?
С Борисом трудно в чем-либо не согласиться. В частности с тем, что не от хорошей жизни дети на обучение онлайн переходят, качество общего образования просело, и хоть как-то заинтересованные в математике ребята сильно не дополучают...
@@harvardoxford здравствуйте, ну у наших учителей зп в целом 40-45. Учителя начальной школы. Это средняя зп по городу. Не маленькая точно. Но и не большая. Кассир в супермаркете столько же получает. Владивосток.
Вот и у меня такой же вопрос: а что дальше? Ты достиг цели и поступил в топ вуз, потому что это круто, поступление ради поступления получается… Сейчас учусь в среднем вузе на бакалавриате, но интересуюсь магистратурой по маркетингу МГУ, может быть, будет про программу маркетинга на магистратуре ЭФ МГУ?
Обязательно ли знать математику физику?) Или же, физику математику, как считаете? Вы сами как относитесь к физике, возможно ли делать какие-то супер вещи в математике, а физику так скзаать вообще абсолютно не знать? Было бы интересно узнать ваше мнение.
Онлайн-образование - это не панацея и как правильно вы сказали "для масс".Оно хорошо лишь в границе своей применимости. Например, интересны мне какие нибудь "тонкие" вещи, но не учась в спецшколе, их мне приходится изучать самому, да и методичек по ним уж очень немного.
А я вот по настоящему понял математику только уже в вузе, появилось прям озарение типа "Как я мог не замечать такие очевидные связи". А вся красота этого предмета открылась уже на курсе мат.оптимизации.
Можно выпустить интервью про общежитие и внеучебную деятельность в различных вузах России(Мфти, МГУ), где подробно рассказывают об этом. Может уже есть такие видео? Предыдущие со студентом из мфти очень понравились, хочется ещё!) Огромное спасибо! :)
А мне кажется что длину окружности можно доказать используя школьную математику: понять что производная в любой точке это тангенс касательной, затем найти dy (dx), а потом просуммировать dx и выйти на определение интегральчика и потом найти длину окружности через него, там откуда-нибудь pi и должна вылезти ...
Борис Викторович, спасибо! почему русский язык идет в зачет на Физтехе наравне с физ-мат-инф? неужели это не могут поменять? я поступал 10 лет назад и по русскому был только порог в 40(!) баллов, который надо было перешагнуть. А в зачет шли только физ+мат.
Он во всех вузах так идёт. В перечне вступительных на любые направления и специальности обязательно должен быть русский язык. При этом математика, которая наряду с русским языком является обязательным предметом, в большинстве случаев на "гуманитарных" направлениях в перечень экзаменов не входит и на поступление не влияет. Почему так не сделают для русского языка для технических специальностей -- не понятно.
А когда я поступал, если сдаешь 2 математики хорошо - то больше вообще ничего не надо сдавать, тебя зачисляют на мех-мат МГУ :) Надеюсь, что эта система вернется.
Гарвард Оксфорд я поступал в 2 лицея (1568 и 179). Первый потребовал матешу, физику и русский, второй - 3 теста математики. Я ушёл в 179 по нескольким причинам, перевесившим 1568
Ну, по моему личному опыту за 11-й клас можно вполне прилично подготовиться с стабильного троешника до 59 балов из 60 на примат. Но, я сейчас оглядываюсь и мне это кажется случайностью - врятли стоит на такое расчитывать как на рабочий вариант. Просто, как получил задания на факультете довузовской подготовки - они разительно отличались от заданий в школе в маленьком городке, и стало интересно. То есть, до 11-го класса, я даже не подозревал, что это может быть интересно. Но сейчас с онлайн курсами - я думаю ситуация должна стать сильно лучше. Сильно больше шансов, что школьник наткнется, даже случайно, на лекции преподавателей которым "не все равно".
У меня ребенок год занимался на foxford - занятия действительно очень толковые, но потом он поступил в известную матшколу и на этом интерес к фоксфорду угас. Все-таки никогда живое общение не заменит online. Кроме общения в живую с известными учителями есть еще один огромный плюс offline образования - это среда. В известных матшколах ты все время находишься среди детей которые горят одним и тем же и даже просто общаясь с ними ты узнаешь немало помимо уроков. Плюс к этому постоянные зимние/весенние/осенние школы, постоянные матбои между матшколами и т.п. Foxford с таким образованием даже рядом не стоит. Хотя среди online ресурсов он наверное действительно самый лучший в СНГ.
Вот ребенок вернулся только из весенней школы. Там все пели шедевры от "Научно-технический рэп" - послушайте сами может обзор сделаете, группа поет песни только о математиках и программистах. Прикольные "Лагранж", "Папа знает СИ", "Мнимая единица". Вот пример того чего foxford не может дать, это дети сами таким обмениваются
Это не вопрос конкретной онлайн школы, это проблема онлайн образования вообще, в том числе и высшего онлайн образования. Нет среды! Из-за этого большинство учащихся просто бросают, например, английский Открытый Университет.
Разумеется заменит. Я учился в глубинке в очень слабом классе. Ни у кого здесь нет абсолютно никакой мотивации к учебе. Эти два года мы только и делали, что разбирали основы из основ, чтобы эти ученички сделали хотя бы первую часть профильного матана. Причем эти люди все это время ходили к репетиторам, но не получали никакой пользы. Ох, не знаю что бы я делал без Трушина, без "РЛ физика", без Информатика БУ.
Помну лет в пять как я боялся чисел, я переживал когда родители говорили посмотри на циферблат сколько время сейчас и сколько будет через два часа или иди в магазин и купи хлеб, я думал что все потеряно и никогда не пойму ))
Спасибо огромное, Владимир, за ваш труд! Очень интересно смотреть ваши видео о математике. Хотелось бы спросить, если очень любишь всю школьную программу по математике, но не любишь олимпиадные задачки(кроме геометрических), стоит ли поступать на мехмат, не будет ли сложно?
как вы подготавливались? курсы/репетиторы или самостоятельно, какие-нибудь ресурсы можете порекомендовать (книжки, сайты, каналы и тд). Буду очень благодарна!
@@КириллКрот-н5ш ну тогда попробуй разные вещи. Что-то же из учёбы, как минимум, тебе нравится же больше другого. Попробуй покопать поглубже эти любимые дисциплины. Если понравится их изучать, может это будет твоё.
Говорить о том вытеснит ли онлайн-образование обычное в контексте изучения математики в корне неверен. Это все что равно что спорить, кто будет убирать навоз за лошадьми, когда все будут ездить на автомобилях. Не будет лошадей, что вы с ними как писаной торбой. Многие тупо не понимают, что обучение математике держится на старой гнилой системе образования. Не будет ее - математика станет как астрономия - ой это же про то как наша вселенная устроена важна важна кокококо. Boom
Обидно правда, что Фоксфорд - это все-таки не для всех, это дорого. Раньше был интернет-урок, но там преподов хуже и даже он сейчас стал платным. Ждём пока будет государственный, бесплатный...
Насчет тригонометрии полностью согласен, я как раз на этом канале увидел другой подход к выводу формул перевода синусов в косинусы при разборе задач на английском егэ, сейчас тоже изучаю для себя)
Конечно заменит, ввиду огромного числа преимуществ. Единственная проблема - это как нашим достопочтенным педагогам эпохи тов. Макаренко доказать очевидное превосходство онлайн образования. Тем паче, что у предыдущего поколения довольно стогматичное сознание, которое кристаллизовано в равенство "Компьютер=игра" :)
Оно не превосходит, оно безусловно хуже обычного спрособа образования, тем более индивидуального образования. Но онлайн образование выигрывает, если говорить о вопросе цена-качество.
Добрый день, Владимир. Мой сын учится в Париже в лицее. планирует поступать через 3 года на инженерную специальность. Имеет успехи в физике (20/20), и математике (17/20). По математике хотим улучшить результат. посоветовали бы вы взять индивидуальные онлайн-занятия с российским репетитором, учитывая что программы отличаются западные от российской? благодарю заранее за ответ. и спасибо за Вашу работу, пересматриваю Ваши видео с огромным удовольствием.
Нужно правильно высказаться о фоксфорд, это все понятно. Но давайте по чесноку, как мы все любим. Учитель проводит совсем иную работу, нежели фоксфорд. Учитель- вводит понятия. А фоксфорд- обощает и систематизирует. Это 2 разные по своей сути работы, и нет одной без другой. Я не стану прима-балериной у педагога Мариинки, если не пройду базовую школу с постановкой рук и ног в ближайшем ДК в группе 35 человек. И еще, дорогие друзья. Берите пример со спортсменов. Взял медаль, и благодарит: тренера, родителей и первого тренера. И он это не просто так делает, а потому что ему обьяснили толково (как в спорте умеют): победа- она не только твоя. Фиг бы ты чего понял, если бы учитель не научил тебя базе. Ты не родился со знанием, ты его получил. А уважаемые учителя не должны так высказываться друг о друге и занижать достижения и работу друг друга. Каждый на своем месте делает свое дело.
Знаете что, я училась в школе посёлка городского типа. Математику преподавали очень плохо. Но был у нас один мальчик в классе, он за лето по каким-то книжка или может быть учебникам прошёл все оставшиеся темы до конца школы. На уроках он сидел и читал свои книжки. Поступил в политехнический универ, какие то изобретения делал, с ними на выставки ездил. Вот как- то так. Интернета не было. Фоксворда конечно тоже . А мы да, мы все так нифига и не знаем математику. Хорошо хоть арифметика нам хорошо преподавали)))
Разве в физтех не по собеседованию берут из-за кучи олимпиадников? Я просто что-то такое слышала, мол, дают решить задачку на месте и там решают, брать или не брать человека
Juno Nilsson по ЕГЭ берут. Собеседование для распределения по факультетам. На зачисление в рамках направления/специальности оно не влияет и не может влиять по текущему порядку приема в вузы. Физтеху не дали право проводить доп. испытания, которые бы учитывались в конкурсе.
Валерий Волков, foxford, lomonosovclub, Школа Пифагора, WildMathing, , Математика Проста, Математикс и автор этого комментария xD Отдельно стоит упомянуть Александра Ларина и сайт решуЕГЭ.
У меня вопрос : почему когда я пытаюсь посмотреть видео лекции на русском языке по ОС, дискретной,линеарной и прочим жутким вещам (я живу не в снг) то я всегда вижу преподавателей которые подают студентам материал так , что бы только каждый 30й понял, а остальные просто сидят и слушают лекцию на китайском, при этом индусы на индуском английском объясняют тот же материал просо в 1000 раз лучше , и если брать учебник скажим по автоматом на русском и на английском то даже с кривым английским понимаешь больше чем на " родном руссуом"? Почему так?
Везде есть хорошие и плохие лектора. Я не согласен разделять их по странам. У меня на мех-мате, например, матан преподавали так хорошо, как я нигде в мире не видел.
Оксфордский Университет - OxfordInside.com Оксфордский Университет - OxfordInside.com я полностью согласен, разделение по странам это бред и я на 100 % согласен что есть и хорошие и плохие учителя везде. Наверно мой первый комментарий был не совсем верным. Я хотел сказать что замечал огромное количество именно таких лекторов на русском сегменте Ютуба. Еще раз повторюсь, я не считаю что в снг плохие учителя, я просто находил по большей части плохих, но были и просто замечательные как Krasnov2011
Очень правильно сказано в конце ролика. Нельзя ставить цель и замыкаться на поступлении в "престижный" ВУЗ. Автору канала пора бы уже перестать сходить с ума по выражению "топ-университет". Ничего не стоит ваш "топ", если туда поступать ради понта. Как некий расфуфыренный персонаж, с большими деньгами в дорогом костюме, но при этом не желающий пахать без завышенных претензий ко всем и вся. Посмотрите внимательно на IT компании в Силиконовой долине. Да там всё индусами оккупировано и они не заканчивали никаких ваших топов. Глава Гугл индус. А масса людей заканчивают вроде как престижные Университеты получают огромные ожидания, завышая свой уровень ценности и ожидают огромные зп - остаются просто на обочине. Из за своих понтов и не оправданных ожиданий. Я бы продолжил фразу - пахать надо не только 4-5 лет, но и ещё пахать после окончания Университета. И никто вас не возьмёт на огромные зарплаты. приготовьтесь пахать ещё лет 5-6 за зп в 5 тыс. долл (и это ещё хорошо в условиях жесткой конкуренции) прежде чем вы докажите работодателю что стоите дороже этих денег. Выйдете из преподавательского мира Оксфорда в реальный мир уже. Можно закончить не самый топовый Универ. тот на который у вас есть деньги способности и если вы будете работать над собой принимать участие в проектах компаний и в исследовательских проектах, то вас будут ценить больше чем выпускников топов с завышенными требованиями и ожиданиями. И ценность связей Оксфорда в современном мире не так важна. Вас итак рекрутинговые агенства не обойдут вниманием и даже ещё замудохают своими звонками и предложениями.
Не пишите о том, в чем не разбираетесь ;)) Ваш гугловский "индус" "не из топового универа" получил M.S. from Stanford University . Пожалуйста, на этом канале пишите только обдуманные и логичные мысли, а не свои фантастические сказки.
А остальных вы видели индусов в США ? Он то да, закончил. Но это его не первый университет (Пичаи родился в Ченнаи, (Индия). Получил диплом бакалавра технических наук в Индийском технологическом институте в городе Харагпур в области металлургии (бакалавр техники)) . Оставьте свои понты уже. Они никому не нужны.
Оооо... изучайте получше примеры, которые предлагаете для подтверждения своих идей:)))) Стенфорд для Вас уже не важен, никакой роли в жизни индуса не играл :))) Вот он дурачок этот гендиректор Гугла, штаны свои впустую в Стенфорде просиживал, Ваших идей не знал, про то, что это не нужно ничего, что всё и так получится :)) Так и базовое образование индуса - топовый универ, один из лучших в Индии. По уровню, как наш ФизТех.
Я не сказал что не нужно. Просто не надо замыкаться на понтах и топах. Полно народу успешно работает и без Стенфорда. И без физтеха. И не надо мне приписывать свои выдумки. Я никого дурачком не назвал. Просто у вас замыкание по части что вот надо обязательно топ универ и ничего другого. Это не правильно. Я своим жизненным опытом это доказал и дальше буду это доказывать. То что вы пытаетесь продвинуть, вот эту российскую идеологию топовости и понтоватости это ошибка. Некоторые вообще без высшего образования добиваются в жизни успеха. Но это конечно редкие случаи. И не надо всем на них равняться. Университетов много. Люди их заканчивают и дальше зависит жизнь от них самих, а не от корочки. Спуститесь в реальность уже. Извините, вы своим каналом хотите продвинуть знания или понты ? Просто цель какая у вас ? Сами то вы не искали себе работу на рынке труда. Вы то сами остались в тепличных условиях одного университета. Где реальная обстановка на рынке труда ?
В ночь с 13 по 14 марта умер великий физик-теоретик Стивен Хокинг , Не будьте бесчуственными , сделайте пост во всех своих сот сетях ведь Он достоин этого !
Ну, да, для масс. Я мел в виду, что рано или поздно это придет к нам... Хотя тут тоже свои плюсы, больше времени на научную деятельность для преподавателей. Но как студент, я бы не хотел менять живые занятия на записи и т.д.
Народ, я знакома с курсами от фоскфорда по математике у этого преподавателя. Они ужасны. По этим видео не возможно подготовиться к части С полноценнено. 5 занятий по параметрам? Серьёзно? За 5 занятий к ним подготовиться? Там тем больше, чем на 5 видео, а практики ещё больше. И все в таком духе, очень мало занятий, для качественной подготовки. Сайт все время виснет. Будьте готовы, что может сайт глюкануть, и вместо 3 часов записи вебинара будет 14 минут, и не узнаете вы нечего нового, и с этим ничего не делают. Задать вопрос по решение задач в невебинара и ждать его разбора, то это не сюда. Рассчитано на самообучение . Деньги просят огромные, а на деле конфетка в яркой обложке, а внутри говно. Если вы человек, который готов сам заниматься, без обратной полноценной связью с преподавателем, с урезанной теорией решать многое, то вам точно не сюда, вы и так уже умны. А тут одно деньговыжемание. Постоянная реклама, навязчивые звонки с предложениями новых курс. И очень плохо, что они не говорят на что пишут их ученики после подготовке с курсами фоксфорд. На ютюбе по математике есть другой преподаватель, вот в него вложенная каждая копеечка полностью себя оправдывает. Я не пытаюсь оскорбить этого математика с видео, он хорошо может в своей области, но вот фоксфорд и курсы дурь.
Видимо ты слишком глупа, маленькая девочка. Учеба - это в принципе не конфетка, если оно тебя не интересует. Конфетки нравятся всем, а учиться - единицам, и то, что ты не хочешь это делать - проблема твоя и только. А если по делу: Борис Викторович прекрасный преподаватель, если сидишь и активно участвуешь в беседе, решаешь, делаешь д/3, разбираешься, у тебя все получится. То что параметры невозможно научиться за 5 занятий - это правда, если ты конечно в это время залипаешь вк/инст и левым ухом слушаешь, а так, 15 часов параметров, всего где-то 120 задач разных типов, в каждой домашке по 5 задач, не знаю, не знаю, к дви конечно не подготовишься (хотя отрешав все это многие сложные задачи научишься видеть и понимать), но ЕГЭ - с большим запасом. В прошлом году сдавал знакомый с помощью Фоксфорда - 99 баллов. Начинал он с 58, да, потел, да, трудился, но сдал. Насчет вневебинарных вопросов: всегда все интересующие вопросы пишу в личку сообщества Трушина. Отвечает на все вопросы. Молодец. Самый лучший преподаватель математики. Не корчит из себя умного-заумного, хотя имеет полное право. Объясняет максимально на пальцах, поймет даже совсем нееподготовленный, но желающий понять (!!!) человек. А вообще, математика - это не твое, девочка, иди на трассу и деньги зарабатывай, может на мармеладки хватит.
Во-во дядя, вы в своем уме ? Судя по тому , что вы начали меня унижать не зная человека , то у вас с головой не в порядке . Вы идите подлечитесь , а потом думайте о математике и жизни посторонних людей .
Вместо воды, ответь по фактам, пожалуйста, или слилась уже? Я тебе сказал то, что думаю, без лицемерия, мне все равно какой ты человек, но, как я считаю, все, что ты пишешь - клевета и ложь. Есть что-то сказать по делу - пиши, а так, ты здесь лишняя, серьезно -_-
гоооосподи, ответь по фактам на то, что я сказал в первом сообщении, хватит лить воду, прошу, УМОЛЯЮ. Каким псевдоинтеллектом, ты о чем? Я не смотрю блоггеров вообще, если что. Чем ты мне ответила "по делу"? Что мне нужно подлечиться? От чего? Это по делу? Если да, то это еще больше подтверждает мои слова в 1 сообщении, короче, можешь не говорить ничего больше, ладно, я понял, что когда ты просишь факты, в бой идут только плевки в твою сторону, удачи тебе
В ночь с 13 по 14 марта умер великий физик-теоретик Стивен Хокинг , Не будьте бесчуственными , сделайте пост во всех своих сот сетях ведь Он достоин этого !
В ночь с 13 по 14 марта умер великий физик-теоретик Стивен Хокинг , Не будьте бесчуственными , сделайте пост во всех своих сот сетях ведь Он достоин этого !
Онлайн платформа, где преподает Трушин Б.В: goo.gl/RLHDoY
Очень рад буду услышать критику высказываний в видео и так же вопросы, которые бы Вы задали математику.
А вы считаете, что сейчас уже достигнут некий предел популярности(массовости) онлайн образования? Вот, мне кажется, что все таки по настоящем массовым оно все равно не стало(ну как это представляется), да и в основном оно все таки для школьников. Первое, что приходит на ум, так это то что просто недостаточно вливается денег, но у Курсеры они есть, но при этом за последний год сервис сильно сдал позиции. Может тогда просто прошло недостаточно времени? а что вы думаете?
Не то чтобы спрашивать, а привычно негодовать и сетовать на то, как "плохо учат".
Очень интересное интервью, с очень интересным педагогом, ждем похожих видео.
Основное тригонометрическое тождество - прямое следствие теоремы Пифагора и определения синуса и косинуса.
sin(α)=катет_против/гипотенуза
cos(α)=катет2_прилеж/гипотенуза
катет_против^2+катет2_прилеж^2=гипотенуза^2
sin(α)^2+cos(α)^2=(катет_против^2+катет2_прилеж^2)/гипотенуза^2=1
И дискриминант довольно легко выводится. Жалко, что в моей дно-школе этого не объясняли, что послужило одной из причин, почему я до каких-то пор ненавидел матан.
Вообще, онлайн лучше. Я так и получил всю базу знаний. Все знания из интернет источников. Главное - желание. Хорошо бы иметь хороших учителей онлайн, которые шарили не только в математике, но и других научных дисциплинах)
Я человек простой. Вижу Трушина - ставлю лайк
1:28 - чем математик отличается от не математика?
1:43 - за что вы любите математику?
3:47 - как вы выбрали профессию, и были ли альтернативы?
5:13 - рассуждение про онлайн образование
6:33 - может ли онлайн образование по эффективности заменить обычное?
8:14 - выдавит ли онлайн образование обычное?
9:38 - стоит ли тратить время на дополнительные занятия, чтобы лучше подготовится к поступлению?
11:03 - нужны ли школьникам олимпиады?
14:02 - как школьника заинтересовать математикой ?
17:33 - когда нужно начинать готовиться для поступления на математический факультет?
18:50 - что делать, если поздно начал готовится к поступлению?
20:24 - Какие могут быть цели для поступления?
Спасибо большое )))
Большое спасибо БВ. Учусь у него на фоксфорде с начала этого года. Ни разу еще об этом не пожалел. Но немного огорчают ваши мысли насчет учителей, Борис Викторович. Я не буду спорить, что вы - поистине мессия и помогли мне в математике во многом, учитывая то, что я с вами лично не разу не виделся, так как живу не в Москве. Но вы не подозреваете, что многие учителя стараются дать хорошие знания. В пример приведу своего учителя математики. У нее с нашим классом 3 пары матана в неделю + факультатив с подготовкой к ЕГЭ (итого 8 часов) . Я бы рад заниматься такими "вкусными" разделами математики из школьной программы, как теория чисел, тригонометрия, задачи с параметрами, геометрией, от которой руки трясутся от радости после решения, от того, что догадался как все работает и как все красиво взаимосвязано. Но кто же виноват, что у нее в классе 4 человека, кому в принципе интересен предмет. Высшая цель в жизни многих моих одноклассников - "а с кем там поссорился кизару", "в какой калик кто вечером на выходных сходил", "а вы видели новый клип фейса" и т.д. Вы правильно говорите, что нужно на все смотреть комплексно. Зачем ей убивать себя за таких дебилов, пытаясь посеять в их пустые головы рациональное зерно? И несмотря на все это она старается. Она дает этим людям даже больше, чем они заслуживают. Плюс отдельно нужно посмотреть на школьную программу. Вы вообще видели что мы проходим в 11 классе? Это начало "околовышмата". 5 часов на теорию пределов, которую пощупать-то толком никак невозможно успеть за это время. Интегралы, первообразные все наскоком быстро быстро быстро все посмотреть и пытаться понять. А отклонись она от программы - придет комиссия и заставит нас "искать площадь криволинейной трапеции". Мы - то найдем, да толку? у нас было 2 часа на это. Вы бы смогли за 2 урока дать смысл определенного интеграла? Грустно. Очень грустно. И проблемма зачастую совсем не в учителях :(
Watermelon Eggplant как сдал?
Грустно, программы нынче гавно. Подтверждаю. Мама второклассницы.
@@НатальяПохилец программы как раз хорошие. Учителям сложно
Очень грамотные и правильные у тебя мысли
Нет слов, чтобы выразить благодарность Борису и школе Фоксфорд за их работу. Никогда мой сын не смог бы получить такую подготовку по физике и математике находясь в Южной Америке. Мы учимся в Фоксфорде уже 3 года. Получили аттестат в 13 лет и просто счастливы, что есть возможность напрямую получать знания от лучших преподавателей РФ, таких как Борис Трушин и Михаил Пенкин. Низкий поклон всем нашим учителям в Фоксфорде!
Абсолютно согласна с Борисом Викторовичем. Я сама занималась на Фоксфорде, и мне именно эта платформа помогла поступить на физический факультет СПбГУ.
Владимир, я хотела бы вас попросить провести интервью с Михаилом Александровичем Пенкиным или Михаилом Юрьевичем Замятниным (они преподают физику на Фоксфорде).
Мне интересно, что они думают об изучении физики и математики, почему предпочли преподавание физики, и какие советы они могли бы дать школьникам.
в топ!
Поддерживаю!
+ Если проведете интервью с Пенкиным (бывший преп каф. Общей Физики МФТИ и преп Фоксфорд) или с Молчановым Евгением Геннадьевичем (зам. Декана ФУПМ, каф. Вышмата МФТИ, и преп Фоксфорда), просмотры взлетят в 2 раза)
Патриарх математики.
Я сама математик. Математику сильно люблю) сын сейчас учится в 3 классе и, считаю, в школе многому не научат. Очень полезное видео) благодарю Вас! Заинтересовала онлайн школа)
Благодаря Борису я преодолел страх сложных задач на егэ по математике и получил 88)) спасибо!!!
отличный результат! поздравляю!
ШКОЛА УБИВАЕТ КРЕАТИВНОСТЬ? - новое видео на лайф канале ua-cam.com/video/mJOsQzjt3V8/v-deo.html
Не думайте, что я уж так безумно и категорично топлю только за математику ;))
Оксфордский Университет - OxfordInside.com Отличные видео.
Хочется увидеть на вашем канале детального разбора лучших школ МАТЕМАТИКИ СПб и Мск с высоким вниманием к материальной базе и рейтингом на эту тему. Спасибо✌
Не учил формулы потому как понимал, что все это количество не возможно выучить!пс не знаю матан после 6 класса. Переключился на другие предметы.
Твен говорил, что он не позволял школе мешать его образованию
Вот точно так в школе и учат тригонометрию, как стихи, полгода-год учат формулы. Пока я один раз в 11 классе не приехала на мехмат, я вообще не думала, что это можно понять. Не помню, кто там был такой чудесный препод, но ему хватило 2 минут, чтобы до меня дошло. Плохо конечно, что я не продолжила занятия там тогда, очень пожалела потом
До вас "дошло", потому что вы до этого полгода "учили формулы".
До меня химия никогда не "дойдет", я ею уже и не пытаюсь заниматься.
А если бы вы могли "пересмотреть" уроки ваших учителей, возможно, вы бы сильно удивились тому, что вам все обьясняли. Просто вы не могли усвоить на том этапе.
А после полугода - смогли.
Владимир, спасибо за видео! Я гуманитарий, но, смотря, уроки Трушина стал реально понимать (а не тупо учить) математику. В школе я безнадежный гуманитарий (меня не любила учительница по математике, не очень хорошо ко мне относилась). Я не в плане „неспособный к обучению“, а в плане „я готов, только объясните мне хорошо“. Сейчас учусь на гуманитарном направлении, но думаю отчислиться и перепоступить на математика. Хочу доказать прежде всего себе, что Я МОГУ! Спасибо вам за качественный и информативный контент!)
Ну как успехи?
как успехи?
Очень интересно. Понравилось, что преподаватель объяснил: почему важно понимать, а не учить.
Учёбу ради олимпиад ни разу не видела, а вот олимпиады только ради поступления -- это грустно. В 8-10 классах на олимпиадах шаром покати, а в 11 классе все вдруг резко "становятся олимпиадниками". Нет сейчас к олимпиадах "спортивного" интереса.
Про тригонометрию прям аплодирую стоя. У меня в лицее именно так преподавали, и это великолепно. Во многих школах (в том числе и моей первой) практически всё давалось без доказательства: считали, что это сложно и не нужно. А по факту это как из книги выкинуть содержание, оставив только пролог и эпилог. Вот и получается, что математику зубрят, а не понимают. С тригонометрией у меня связана одна из ярких дискуссий на тему ЕГЭ. Оппонент утверждал о "сильном различии в сложности между вариантами ЕГЭ по математике". Оказалось, что у него в варианте была тригонометрическая функция от 4x, а у его одноклассника -- от 3х, поэтому одноклассник задачу решил, а ему вот не повезло и досталась какая-то хрень, которую не понятно, как решать. В то, что его страшная задача спокойно сводится к двойному или тройному аргументу, поверил далеко не сразу :D
И позицию относительно подготовки в течение нескольких лет полностью поддерживаю. Кроме того, под "подготовкой" часто подразумевают тупое прорешивание вариантов ЕГЭ, олимпиад, ДВИ. И это, на мой взгляд, очень большая ошибка. Нужно брать хорошие учебники и хорошие задачники -- там гораздо более широкий спектр тем. Если "готовиться" только по вариантам олимпиад/экзаменов, то зарабатываются пробелы, которые классно всплывают непосредственно на олимпиадах и экзаменах, когда вдруг дают что-то в рамках школьной программы, но отличающееся от прошлых лет :)
Как же я рад твоим замечательным комментам, Ксения!
Хорошим видео нужно больше хороших комментариев ;)
Действительно. Усугубляет все еще то, что многие олимпиады, по регламенту, дают бонусы только в одиннадцатом классе
Так за это же даже не платят. Бесплатно работать дураков нет.
Спасибо за комментарий, буду его учитывать (я поступил в 179, и лучше позаниматься летом физматом)
Лично Бориса Викторовича не знаю, но знаю его отца - Виктора Борисовича. Очень добрый, отзывчивый человек, ведет семинары у меня по "Кратным интегралам и теории поля" и "гармоническому анализу" на 2 курсе в МФТИ. Всегда открыт для общения, если что не понятно - всегда можно зайти в его кабинет и спросить. Шарит невероятно, но не всегда его мысли успеваешь уловить. Но соглашусь с Трушиными в том, что сейчас высшее образование подводит плохой фундамент в школе.
Владимир, считаете ли вы что это выгодно для школы/государства снижать уровень образования? Ведь если давать хорошее образование в школе, никто не будет ходить на платные курсы подготовки, нанимать репетиров и т.д?
С Борисом трудно в чем-либо не согласиться. В частности с тем, что не от хорошей жизни дети на обучение онлайн переходят, качество общего образования просело, и хоть как-то заинтересованные в математике ребята сильно не дополучают...
если учителям платить копейки и советовать "крутиться", то иначе быть и не может
Бизнес!!!! Идите все в бизнес!!!!! Как сказал товарищь....
@@harvardoxford здравствуйте, ну у наших учителей зп в целом 40-45. Учителя начальной школы. Это средняя зп по городу. Не маленькая точно. Но и не большая. Кассир в супермаркете столько же получает. Владивосток.
Я думаю заменит, потому что сам выучил за пол года блять весь курс физики, подготовился к ЕГЭ , сдал на 80 балов, не идеал, но пол года назад было 0.
мотивирует)
Как?!
Pepe Pig сидишь и ботаешь целыми днями
Школьная программа это не сложно , если ботать, но ты мощь
КАК?!(2)
Блин, не почему у меня не было в свое время такого учителя математики?!
Очень крутой парень, когда-то смотрела его разборы после областной олимпиады)
Вот и у меня такой же вопрос: а что дальше? Ты достиг цели и поступил в топ вуз, потому что это круто, поступление ради поступления получается… Сейчас учусь в среднем вузе на бакалавриате, но интересуюсь магистратурой по маркетингу МГУ, может быть, будет про программу маркетинга на магистратуре ЭФ МГУ?
Огромное спасибо Владимир! Отличные вопросы просто отличные!
Очень интересные видео, спасибо за Прекрасное времяпрепровождение.
Отличное видео ! Приятный препод)
Очень актуальная тема! Спасибо!
Блииин, люблю Трушина
Обязательно ли знать математику физику?) Или же, физику математику, как считаете? Вы сами как относитесь к физике, возможно ли делать какие-то супер вещи в математике, а физику так скзаать вообще абсолютно не знать? Было бы интересно узнать ваше мнение.
Математика спокойно живёт без физики, но наоборот это не работает
Лучше преподавателей математики ,чем Борис Викторович, я в своей жизни не встречал. Очень благодарен ему.
Райгородский, точно. Прости, па.
Но я бы не сказал, что он лучше, я бы сказал, что по интересности подачи материала, они для меня на одном уровне.
внучки, постареете, с Молчановым Е.Г. познакомлю, не знаю ведете ли еще на Фоксфорде или нет.
Владимир Владимирович спасибо, лучше не надо
С Борисом Викторовичем согласен!
Онлайн-образование - это не панацея и как правильно вы сказали "для масс".Оно хорошо лишь в границе своей применимости.
Например, интересны мне какие нибудь "тонкие" вещи, но не учась в спецшколе, их мне приходится изучать самому, да и методичек по ним уж очень немного.
А я вот по настоящему понял математику только уже в вузе, появилось прям озарение типа "Как я мог не замечать такие очевидные связи". А вся красота этого предмета открылась уже на курсе мат.оптимизации.
в каком вузе учились, если не секрет?
Можно выпустить интервью про общежитие и внеучебную деятельность в различных вузах России(Мфти, МГУ), где подробно рассказывают об этом. Может уже есть такие видео? Предыдущие со студентом из мфти очень понравились, хочется ещё!) Огромное спасибо! :)
Согласен на 100% со всем. Сам с этим преподавателем занимаюсь на фоксфорде.
А можно ссылку на Вашу лекцию в МГУ, которую Вы упоминали?
А мне кажется что длину окружности можно доказать используя школьную математику: понять что производная в любой точке это тангенс касательной, затем найти dy (dx), а потом просуммировать dx и выйти на определение интегральчика и потом найти длину окружности через него, там откуда-нибудь pi и должна вылезти ...
ааа, ну там придется pi использовать, чтобы найти его
Спасибо за интервью!
Бориса очень уважаю!
Борис Викторович, спасибо!
почему русский язык идет в зачет на Физтехе наравне с физ-мат-инф? неужели это не могут поменять?
я поступал 10 лет назад и по русскому был только порог в 40(!) баллов, который надо было перешагнуть. А в зачет шли только физ+мат.
Он во всех вузах так идёт. В перечне вступительных на любые направления и специальности обязательно должен быть русский язык. При этом математика, которая наряду с русским языком является обязательным предметом, в большинстве случаев на "гуманитарных" направлениях в перечень экзаменов не входит и на поступление не влияет. Почему так не сделают для русского языка для технических специальностей -- не понятно.
А когда я поступал, если сдаешь 2 математики хорошо - то больше вообще ничего не надо сдавать, тебя зачисляют на мех-мат МГУ :) Надеюсь, что эта система вернется.
Гарвард Оксфорд я поступал в 2 лицея (1568 и 179). Первый потребовал матешу, физику и русский, второй - 3 теста математики. Я ушёл в 179 по нескольким причинам, перевесившим 1568
Интересное интервью, спасибо!
...And Mathematics for all!
хаха, exactly, mate!
Так-с, интервью с Савватеевым было, теперь и с Трушиным. Неужели дальше с Перельманом?
Следующее на очереди с Райгородским ;) Всему свое время. Зрители еще не готовы к Гипотезе Пуанкаре.
Сделайте с А.Шенем плез или с Александром Спиваком
Со спиваком есть на канале
Ну, по моему личному опыту за 11-й клас можно вполне прилично подготовиться с стабильного троешника до 59 балов из 60 на примат. Но, я сейчас оглядываюсь и мне это кажется случайностью - врятли стоит на такое расчитывать как на рабочий вариант.
Просто, как получил задания на факультете довузовской подготовки - они разительно отличались от заданий в школе в маленьком городке, и стало интересно. То есть, до 11-го класса, я даже не подозревал, что это может быть интересно.
Но сейчас с онлайн курсами - я думаю ситуация должна стать сильно лучше. Сильно больше шансов, что школьник наткнется, даже случайно, на лекции преподавателей которым "не все равно".
У меня ребенок год занимался на foxford - занятия действительно очень толковые, но потом он поступил в известную матшколу и на этом интерес к фоксфорду угас. Все-таки никогда живое общение не заменит online. Кроме общения в живую с известными учителями есть еще один огромный плюс offline образования - это среда. В известных матшколах ты все время находишься среди детей которые горят одним и тем же и даже просто общаясь с ними ты узнаешь немало помимо уроков. Плюс к этому постоянные зимние/весенние/осенние школы, постоянные матбои между матшколами и т.п. Foxford с таким образованием даже рядом не стоит. Хотя среди online ресурсов он наверное действительно самый лучший в СНГ.
золотые слова!
Вот ребенок вернулся только из весенней школы. Там все пели шедевры от "Научно-технический рэп" - послушайте сами может обзор сделаете, группа поет песни только о математиках и программистах. Прикольные "Лагранж", "Папа знает СИ", "Мнимая единица". Вот пример того чего foxford не может дать, это дети сами таким обмениваются
Это не вопрос конкретной онлайн школы, это проблема онлайн образования вообще, в том числе и высшего онлайн образования. Нет среды! Из-за этого большинство учащихся просто бросают, например, английский Открытый Университет.
Разумеется заменит. Я учился в глубинке в очень слабом классе. Ни у кого здесь нет абсолютно никакой мотивации к учебе. Эти два года мы только и делали, что разбирали основы из основ, чтобы эти ученички сделали хотя бы первую часть профильного матана. Причем эти люди все это время ходили к репетиторам, но не получали никакой пользы. Ох, не знаю что бы я делал без Трушина, без "РЛ физика", без Информатика БУ.
Ой как я полюбила этого учителя
Я даже не могу представить, что математика даже кому-то нравится и для кого-то это работа души и цель жизни обучать ей
Помну лет в пять как я боялся чисел, я переживал когда родители говорили посмотри на циферблат сколько время сейчас и сколько будет через два часа или иди в магазин и купи хлеб, я думал что все потеряно и никогда не пойму ))
Спасибо огромное, Владимир, за ваш труд! Очень интересно смотреть ваши видео о математике. Хотелось бы спросить, если очень любишь всю школьную программу по математике, но не любишь олимпиадные задачки(кроме геометрических), стоит ли поступать на мехмат, не будет ли сложно?
Я олимпиадные вообще особо никогда не решал, мехмат закончил на отлично.
Оксфордский Университет - OxfordInside.com фуух, спасибо) я как-то даже переживала
это ошибка выжившего...
сейчас времена поменялись,нужно уметь решать абсолютно все олимпиадные задачи...
да. главное, что онлайн занимаются заинтересованные
хорошее интервью.
Я начал готовиться в ноябре 11 класса и откровенно заявляю - подготовиться к олимпиадам можно, но ценой здоровья и друзей
как вы подготавливались? курсы/репетиторы или самостоятельно, какие-нибудь ресурсы можете порекомендовать (книжки, сайты, каналы и тд). Буду очень благодарна!
@@luckyloser5962 я в зфтш учился. Этого хватило
Ребята, помогите. Как понять, что мне нравится в жизни и куда поступать?
Не могу понять! Хотя учусь нормально(вроде)
Хорошая учёба и не поможет в этом.
Неужели тебя не тянет ни к чему и тебя загнали только в дом-учёба-дом?
@@vlaih0 да
@@КириллКрот-н5ш ну тогда попробуй разные вещи. Что-то же из учёбы, как минимум, тебе нравится же больше другого. Попробуй покопать поглубже эти любимые дисциплины. Если понравится их изучать, может это будет твоё.
Все по факту!)
Спасибо большое за видео.
Говорить о том вытеснит ли онлайн-образование обычное в контексте изучения математики в корне неверен.
Это все что равно что спорить, кто будет убирать навоз за лошадьми, когда все будут ездить на автомобилях.
Не будет лошадей, что вы с ними как писаной торбой.
Многие тупо не понимают, что обучение математике держится на старой гнилой системе образования. Не будет ее - математика станет как астрономия - ой это же про то как наша вселенная устроена важна важна кокококо. Boom
Вот точно! 😂 😂 😂 Как же точно!!!
Да,всё правильно Трушин сказал.
Как мы дошли до жизни такой???!!!
На том, о чём говорит Б.В Т. , держалось обучение в школе 50-60-х г.г.
Обидно правда, что Фоксфорд - это все-таки не для всех, это дорого.
Раньше был интернет-урок, но там преподов хуже и даже он сейчас стал платным.
Ждём пока будет государственный, бесплатный...
Насчет тригонометрии полностью согласен, я как раз на этом канале увидел другой подход к выводу формул перевода синусов в косинусы при разборе задач на английском егэ, сейчас тоже изучаю для себя)
Владимир, почему такие короткие интервью?
Супер-пупер-мега крутое видео!
Согласна🎉🎉🎉
Эх надо было готовится к дистанту)
Владимир, куда посоветуете идти на физика, в МФТИ или МГУ?
физтех!!!
тоже была цель поступить
Он всё точно сказал
Со всем, что он сказал согласен
Актуально!
В этом интервью меньше спорных высказываний) Со всем согласен.
эх жаль...
Конечно заменит, ввиду огромного числа преимуществ.
Единственная проблема - это как нашим достопочтенным педагогам эпохи тов. Макаренко доказать очевидное превосходство онлайн образования. Тем паче, что у предыдущего поколения довольно стогматичное сознание, которое кристаллизовано в равенство "Компьютер=игра" :)
Оно не превосходит, оно безусловно хуже обычного спрособа образования, тем более индивидуального образования. Но онлайн образование выигрывает, если говорить о вопросе цена-качество.
Нужна высокая мотивация, тогда онлайн подходит.
Добрый день, Владимир. Мой сын учится в Париже в лицее. планирует поступать через 3 года на инженерную специальность. Имеет успехи в физике (20/20), и математике (17/20). По математике хотим улучшить результат. посоветовали бы вы взять индивидуальные онлайн-занятия с российским репетитором, учитывая что программы отличаются западные от российской? благодарю заранее за ответ.
и спасибо за Вашу работу, пересматриваю Ваши видео с огромным удовольствием.
Это стоящее дело при условии, что идете к хорошему преподавателю.
@@harvardoxford могли бы вы посоветовать кого-то?
Нужно правильно высказаться о фоксфорд, это все понятно.
Но давайте по чесноку, как мы все любим.
Учитель проводит совсем иную работу, нежели фоксфорд.
Учитель- вводит понятия.
А фоксфорд- обощает и систематизирует.
Это 2 разные по своей сути работы, и нет одной без другой.
Я не стану прима-балериной у педагога Мариинки, если не пройду базовую школу с постановкой рук и ног в ближайшем ДК в группе 35 человек.
И еще, дорогие друзья.
Берите пример со спортсменов. Взял медаль, и благодарит: тренера, родителей и первого тренера.
И он это не просто так делает, а потому что ему обьяснили толково (как в спорте умеют): победа- она не только твоя.
Фиг бы ты чего понял, если бы учитель не научил тебя базе. Ты не родился со знанием, ты его получил.
А уважаемые учителя не должны так высказываться друг о друге и занижать достижения и работу друг друга. Каждый на своем месте делает свое дело.
Что делать если не учишься в элитной школе математики, как тогда поступать в МГУ
Как я поступал. Прорешиваешь весь Сканави и задания ЕГЭ и ДВИ за прошлые годы.
Оксфордский Университет - OxfordInside.com спасибо вам большое а это ни чего что я в 10классе
Нормально. Я Сканави как раз только в 10м и начал.
Оксфордский Университет - OxfordInside.com спасибо.
Даня в гостях у Фейнмана ну если Сканави подходит то и Ткачук тем более
Гарвард Оксфорд предскозал будущее!
Не могли бы вы снять видео про НМУ?
немного уже выйдет на этой неделе
2:34 жизненно
Да
Всё верно: школа тащит на дно тех, кто хочет понимать математику.
Всё усредняется.
Выход лишь в том, чтобы уйти в лицей.
:) сказанное не относится ко всем школам
Но в обычных школах это гораздо более ярко выражено
Знаете что, я училась в школе посёлка городского типа. Математику преподавали очень плохо. Но был у нас один мальчик в классе, он за лето по каким-то книжка или может быть учебникам прошёл все оставшиеся темы до конца школы. На уроках он сидел и читал свои книжки. Поступил в политехнический универ, какие то изобретения делал, с ними на выставки ездил. Вот как- то так. Интернета не было. Фоксворда конечно тоже . А мы да, мы все так нифига и не знаем математику. Хорошо хоть арифметика нам хорошо преподавали)))
Это я про тех, кто хочет
Кошееееерно!!
А будет подобное интервью, но только с затрагиванием университетского образования?
уверен в этом
адекватный гость, дает вкус к математике. не то что фрик савватеев, кольцующий на себя
Слишком предвзято отношение к Савватееву
А я люблю тригонометрию)
Разве в физтех не по собеседованию берут из-за кучи олимпиадников? Я просто что-то такое слышала, мол, дают решить задачку на месте и там решают, брать или не брать человека
Juno Nilsson по ЕГЭ берут. Собеседование для распределения по факультетам. На зачисление в рамках направления/специальности оно не влияет и не может влиять по текущему порядку приема в вузы. Физтеху не дали право проводить доп. испытания, которые бы учитывались в конкурсе.
DeiwyIzen Ясно, спасибо за информацию)
Ого, Борис Трушин Викторович очень много его уроков пересмотрел.
Кто эти учителя-звёзды ютюба??
"Имя,сестра,имя?!"
Валерий Волков, foxford, lomonosovclub, Школа Пифагора, WildMathing, , Математика Проста, Математикс и автор этого комментария xD
Отдельно стоит упомянуть Александра Ларина и сайт решуЕГЭ.
@@pavelmaslov4835 спасибо 🌹
Толковый собеседник
У меня вопрос : почему когда я пытаюсь посмотреть видео лекции на русском языке по ОС, дискретной,линеарной и прочим жутким вещам (я живу не в снг) то я всегда вижу преподавателей которые подают студентам материал так , что бы только каждый 30й понял, а остальные просто сидят и слушают лекцию на китайском, при этом индусы на индуском английском объясняют тот же материал просо в 1000 раз лучше , и если брать учебник скажим по автоматом на русском и на английском то даже с кривым английским понимаешь больше чем на " родном руссуом"? Почему так?
Везде есть хорошие и плохие лектора. Я не согласен разделять их по странам. У меня на мех-мате, например, матан преподавали так хорошо, как я нигде в мире не видел.
Оксфордский Университет - OxfordInside.com
Оксфордский Университет - OxfordInside.com я полностью согласен, разделение по странам это бред и я на 100 % согласен что есть и хорошие и плохие учителя везде. Наверно мой первый комментарий был не совсем верным. Я хотел сказать что замечал огромное количество именно таких лекторов на русском сегменте Ютуба. Еще раз повторюсь, я не считаю что в снг плохие учителя, я просто находил по большей части плохих, но были и просто замечательные как Krasnov2011
скажу просто, не заменит, в ближайшее время в России точно, а когда заменит сразу упадёт прогресс.
Зашел из-за Бориса на превью)
в Израиле ооочень много вузов записывает лекции и выкладывает на youtube .плюс есть супер сайс gool.co.il . он тоже очень помогает но за шекели :)
expanzo не только в Израиле. Вот MIT открыл доступ к своим курсам ocw.mit.edu/courses/audio-video-courses/#health-sciences-and-technology
Blinov Constantine да, я знаю... У наи есть классная японка которая ведет data structure
Коллаборация века)
это не коллаборация, у меня не было совместного видео у Трушина
Очень правильно сказано в конце ролика. Нельзя ставить цель и замыкаться на поступлении в "престижный" ВУЗ. Автору канала пора бы уже перестать сходить с ума по выражению "топ-университет". Ничего не стоит ваш "топ", если туда поступать ради понта. Как некий расфуфыренный персонаж, с большими деньгами в дорогом костюме, но при этом не желающий пахать без завышенных претензий ко всем и вся. Посмотрите внимательно на IT компании в Силиконовой долине. Да там всё индусами оккупировано и они не заканчивали никаких ваших топов. Глава Гугл индус. А масса людей заканчивают вроде как престижные Университеты получают огромные ожидания, завышая свой уровень ценности и ожидают огромные зп - остаются просто на обочине. Из за своих понтов и не оправданных ожиданий. Я бы продолжил фразу - пахать надо не только 4-5 лет, но и ещё пахать после окончания Университета. И никто вас не возьмёт на огромные зарплаты. приготовьтесь пахать ещё лет 5-6 за зп в 5 тыс. долл (и это ещё хорошо в условиях жесткой конкуренции) прежде чем вы докажите работодателю что стоите дороже этих денег.
Выйдете из преподавательского мира Оксфорда в реальный мир уже. Можно закончить не самый топовый Универ. тот на который у вас есть деньги способности и если вы будете работать над собой принимать участие в проектах компаний и в исследовательских проектах, то вас будут ценить больше чем выпускников топов с завышенными требованиями и ожиданиями. И ценность связей Оксфорда в современном мире не так важна. Вас итак рекрутинговые агенства не обойдут вниманием и даже ещё замудохают своими звонками и предложениями.
Не пишите о том, в чем не разбираетесь ;)) Ваш гугловский "индус" "не из топового универа" получил M.S. from Stanford University .
Пожалуйста, на этом канале пишите только обдуманные и логичные мысли, а не свои фантастические сказки.
А остальных вы видели индусов в США ? Он то да, закончил. Но это его не первый университет (Пичаи родился в Ченнаи, (Индия). Получил диплом бакалавра технических наук в Индийском технологическом институте в городе Харагпур в области металлургии (бакалавр техники)) . Оставьте свои понты уже. Они никому не нужны.
Оооо... изучайте получше примеры, которые предлагаете для подтверждения своих идей:)))) Стенфорд для Вас уже не важен, никакой роли в жизни индуса не играл :))) Вот он дурачок этот гендиректор Гугла, штаны свои впустую в Стенфорде просиживал, Ваших идей не знал, про то, что это не нужно ничего, что всё и так получится :)) Так и базовое образование индуса - топовый универ, один из лучших в Индии. По уровню, как наш ФизТех.
Я не сказал что не нужно. Просто не надо замыкаться на понтах и топах. Полно народу успешно работает и без Стенфорда. И без физтеха. И не надо мне приписывать свои выдумки. Я никого дурачком не назвал. Просто у вас замыкание по части что вот надо обязательно топ универ и ничего другого. Это не правильно. Я своим жизненным опытом это доказал и дальше буду это доказывать. То что вы пытаетесь продвинуть, вот эту российскую идеологию топовости и понтоватости это ошибка. Некоторые вообще без высшего образования добиваются в жизни успеха. Но это конечно редкие случаи. И не надо всем на них равняться. Университетов много. Люди их заканчивают и дальше зависит жизнь от них самих, а не от корочки. Спуститесь в реальность уже. Извините, вы своим каналом хотите продвинуть знания или понты ? Просто цель какая у вас ?
Сами то вы не искали себе работу на рынке труда. Вы то сами остались в тепличных условиях одного университета. Где реальная обстановка на рынке труда ?
Ну так вот Ваш индус, глава Гугла, замкнулся на этих понтах, и пошел в Стенфорд... глупо, конечно... наверное, не очень далекий человек...
В ночь с 13 по 14 марта умер великий физик-теоретик Стивен Хокинг , Не будьте бесчуственными , сделайте пост во всех своих сот сетях ведь Он достоин этого !
Жутко не нравится "онлайнизация" образования, насколько я понимаю, на Западе университетское образование уже строится так... А ведь viva vox docet.
На западе онлайн образование - это для масс. Элита будет учиться в "правильных" местах с методологией обучения тысячелетней давности.
Оксфордский Университет - OxfordInside.com по вашему мнению это даст элите преимущество в знаниях помимо связей?
Ну, да, для масс. Я мел в виду, что рано или поздно это придет к нам... Хотя тут тоже свои плюсы, больше времени на научную деятельность для преподавателей. Но как студент, я бы не хотел менять живые занятия на записи и т.д.
Онлайн-занятие это не запись. Речь, конечно, про синхронное обучение с обратной связью.
Народ, я знакома с курсами от фоскфорда по математике у этого преподавателя. Они ужасны. По этим видео не возможно подготовиться к части С полноценнено. 5 занятий по параметрам? Серьёзно? За 5 занятий к ним подготовиться? Там тем больше, чем на 5 видео, а практики ещё больше. И все в таком духе, очень мало занятий, для качественной подготовки. Сайт все время виснет. Будьте готовы, что может сайт глюкануть, и вместо 3 часов записи вебинара будет 14 минут, и не узнаете вы нечего нового, и с этим ничего не делают. Задать вопрос по решение задач в невебинара и ждать его разбора, то это не сюда. Рассчитано на самообучение . Деньги просят огромные, а на деле конфетка в яркой обложке, а внутри говно. Если вы человек, который готов сам заниматься, без обратной полноценной связью с преподавателем, с урезанной теорией решать многое, то вам точно не сюда, вы и так уже умны. А тут одно деньговыжемание. Постоянная реклама, навязчивые звонки с предложениями новых курс. И очень плохо, что они не говорят на что пишут их ученики после подготовке с курсами фоксфорд. На ютюбе по математике есть другой преподаватель, вот в него вложенная каждая копеечка полностью себя оправдывает. Я не пытаюсь оскорбить этого математика с видео, он хорошо может в своей области, но вот фоксфорд и курсы дурь.
Видимо ты слишком глупа, маленькая девочка. Учеба - это в принципе не конфетка, если оно тебя не интересует. Конфетки нравятся всем, а учиться - единицам, и то, что ты не хочешь это делать - проблема твоя и только. А если по делу: Борис Викторович прекрасный преподаватель, если сидишь и активно участвуешь в беседе, решаешь, делаешь д/3, разбираешься, у тебя все получится. То что параметры невозможно научиться за 5 занятий - это правда, если ты конечно в это время залипаешь вк/инст и левым ухом слушаешь, а так, 15 часов параметров, всего где-то 120 задач разных типов, в каждой домашке по 5 задач, не знаю, не знаю, к дви конечно не подготовишься (хотя отрешав все это многие сложные задачи научишься видеть и понимать), но ЕГЭ - с большим запасом. В прошлом году сдавал знакомый с помощью Фоксфорда - 99 баллов. Начинал он с 58, да, потел, да, трудился, но сдал. Насчет вневебинарных вопросов: всегда все интересующие вопросы пишу в личку сообщества Трушина. Отвечает на все вопросы. Молодец. Самый лучший преподаватель математики. Не корчит из себя умного-заумного, хотя имеет полное право. Объясняет максимально на пальцах, поймет даже совсем нееподготовленный, но желающий понять (!!!) человек. А вообще, математика - это не твое, девочка, иди на трассу и деньги зарабатывай, может на мармеладки хватит.
Во-во дядя, вы в своем уме ? Судя по тому , что вы начали меня унижать не зная человека , то у вас с головой не в порядке . Вы идите подлечитесь , а потом думайте о математике и жизни посторонних людей .
Вместо воды, ответь по фактам, пожалуйста, или слилась уже? Я тебе сказал то, что думаю, без лицемерия, мне все равно какой ты человек, но, как я считаю, все, что ты пишешь - клевета и ложь. Есть что-то сказать по делу - пиши, а так, ты здесь лишняя, серьезно -_-
гоооосподи, ответь по фактам на то, что я сказал в первом сообщении, хватит лить воду, прошу, УМОЛЯЮ. Каким псевдоинтеллектом, ты о чем? Я не смотрю блоггеров вообще, если что. Чем ты мне ответила "по делу"? Что мне нужно подлечиться? От чего? Это по делу? Если да, то это еще больше подтверждает мои слова в 1 сообщении, короче, можешь не говорить ничего больше, ладно, я понял, что когда ты просишь факты, в бой идут только плевки в твою сторону, удачи тебе
И че как?
страшный мужик
В ночь с 13 по 14 марта умер великий физик-теоретик Стивен Хокинг , Не будьте бесчуственными , сделайте пост во всех своих сот сетях ведь Он достоин этого !
I The all-seeing зачем смерть превращать в клоунаду?
В ночь с 13 по 14 марта умер великий физик-теоретик Стивен Хокинг , Не будьте бесчуственными , сделайте пост во всех своих сот сетях ведь Он достоин этого !
Он вор, я таких не люблю