@@karinavcastellanos818 no conozco un documento que refiera a Orientaciones didacticas en el prograna analitico... sobre las metodologias.... se llama"sugerencias metodologicas" dirigido a primaria y secundaria, para preescolar esta el de metodologias de trabajo
Me parece excelente el contenido que sube en esta plataforma, hay una duda que tengo ¿Todo este proceso de contextualización y codiseño es similar a los ajustes razonables que los maestros de educación especial hacemos al currículo, hablando en términos de aprendizajes esperados, metodología, estrategias, evaluación, etc?
No, no es similar, elncodiseño son para aquellos contenidos que no los contempla la propuesta nacional y se trabajan con todos los y las estudiantes por una necesidad comun, tanto de las y los estudiantes como de la escuela
Hola, gracias por comentar... la duracion del proyecto lo decide el docente, por lo general son dos semanas trabajando los 4 campos formativos pero no es regla
Pero la duracion del proyecto no depende de la cantidad de campos formativos, sino de la manera en que el docente organice las actividades, una actividad puede tener implicitas aspectos hasta de los 4 campos formativos o 3 o 2.... por eso la duracion no depende de la cantidad de campos formativos sino de la forma en que el docente organice las actividades
Es obligatorio (en secundaria) que el plan analítico se haga por escuela y se trabaje en todas las disciplinas en el mismo periodo con base en un problema específico?
No. Tiene mas semejanza a lo que es el PEMC, aunque tiene otros elementos. El segundo plano son los elementos curriculares, insumo para la planeación didáctica. la planeación didactica o plano didactico, es el trabajo concreto del docente con el grupo, la contextualización de las problematicas es el insumo para planear las actividades.
Gracias miss le envío este video, espero le sirva como me está sirviendo a mi, es de matemáticas. saludos cordiales ua-cam.com/video/TGzBSXAQGd0/v-deo.html
Maestra muchas gracias por su dedicación y por hablar tan claro y sin adornarse.
Por fin le entendí!!
Fantástico video maestra Marcia
Excelente explicación!!
Gracias muy clara su explicación
Muy bien maestra. Gracias por compartir.
Excelente información maestra, gracias
Gracias muy claro su explicacion sólo el volumen muy bajito bendiciones .
Mqestra marcia, me podría indicar en que documento estan las "orientaciones didácticas" y "opciones metodologicas". Porfavor y gracias 🙏🏼
@@karinavcastellanos818 no conozco un documento que refiera a Orientaciones didacticas en el prograna analitico... sobre las metodologias.... se llama"sugerencias metodologicas" dirigido a primaria y secundaria, para preescolar esta el de metodologias de trabajo
MUCHAS GRACIAS
Me parece excelente el contenido que sube en esta plataforma, hay una duda que tengo ¿Todo este proceso de contextualización y codiseño es similar a los ajustes razonables que los maestros de educación especial hacemos al currículo, hablando en términos de aprendizajes esperados, metodología, estrategias, evaluación, etc?
No, no es similar, elncodiseño son para aquellos contenidos que no los contempla la propuesta nacional y se trabajan con todos los y las estudiantes por una necesidad comun, tanto de las y los estudiantes como de la escuela
Si tiene más info de educacion especial le agradecería me la compartiera😊
@@mtra.marciaatpejemplo de PDA (codiseño) por favor 😊
Tendrá algunos ejemplos de entrevistas para recuperar información?
Ojalá pudiera para posteriores subir el volumen gracias
Yo lo escucho bien
La problematización es parte de la lectura de la realidad?
@@joeolm9155 se pudiera decir que si
Cuántas semanas se lleva a cabo realizar, cuando esta vinculado las 4 campos formativos
Hola, gracias por comentar... la duracion del proyecto lo decide el docente, por lo general son dos semanas trabajando los 4 campos formativos pero no es regla
Pero la duracion del proyecto no depende de la cantidad de campos formativos, sino de la manera en que el docente organice las actividades, una actividad puede tener implicitas aspectos hasta de los 4 campos formativos o 3 o 2.... por eso la duracion no depende de la cantidad de campos formativos sino de la forma en que el docente organice las actividades
Es obligatorio (en secundaria) que el plan analítico se haga por escuela y se trabaje en todas las disciplinas en el mismo periodo con base en un problema específico?
Esas son las indicaciones en las orientaciones
el plan analitico es lo Q ANtes era la planeacion didactica?
No. Tiene mas semejanza a lo que es el PEMC, aunque tiene otros elementos. El segundo plano son los elementos curriculares, insumo para la planeación didáctica. la planeación didactica o plano didactico, es el trabajo concreto del docente con el grupo, la contextualización de las problematicas es el insumo para planear las actividades.
Gracias muchas gracias
¿Ésto no es la planeación didáctica? Pregunto porque ya está incluyendo actividades para dos semanas.
No es planeacion didactica
en este video, lo podras ver con mayor claridad. ua-cam.com/video/yQbg-ksMHmY/v-deo.html
faltó poner los ejes articuladores?
Gracias miss le envío este video, espero le sirva como me está sirviendo a mi, es de matemáticas. saludos cordiales ua-cam.com/video/TGzBSXAQGd0/v-deo.html
Perdón pero le falta volumen gracias
Muchas gracias.