Grings - Aula 5 - Dinâmica - Aplicação das leis de Newton - Tração em uma Corda
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- Опубліковано 12 лип 2014
- Dois exercícios sobre aplicação das leis de Newton sobre tração em uma corda.
( 0:20 ) Exercício 1: Um corpo A é puxado por uma força de 260N, ligado ao corpo B, sendo mA = 4kg e mB = 9kg. Determine conforme a figura: a) a aceleração do conjunto b) a força de tração no fio que une A e B.
( 11:58 ) Exercício 2: Dois corpos ligados por uma corda, conforme a figura, sendo mA = 5kg e mB = 15 kg e gravidade 10m/s² . Determine: a) a aceleração do sistema b) a tração do fio que une A e B.
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#leis #newton #grings #fisica #tração #corda
Afff! Até que enfum um professor que SABE ensinar, pq até na faculdade ainda não encontrei igual. Top d+. Parabéns Grings!
único professor que parte pra prática! obrigada.
Muito obrigado por disponibilizar esse conteúdo gratuitamente, professor! eu te admiro
Sucesso em seus estudos de Fisica!
Os vídeos estão ficando muito bom professor, explicações perfeitas e bem objetivas.
O cara é simplesmente um dos professores de exatas mais didáticos que eu já vi na vida acadêmica. Show de bola!
professor top ,aulas super esclarecedoras
melhor professor do mundo
Obrigado prof, consegui entender !!!
Eu estava com tanta dificuldade de achar um vídeo que esclarecesse minhas dúvidas, mas esse foi simplismente incrível. Como uma pessoa com dificuldade em física (apesar de eu amar) te agradeço imensamente hahahaha
aula show !!!!!!!!!!!!!!
Fernando, PARABÉNS por passar o conteúdo de forma tão leve. Faço engenharia civil, e não estava conseguindo resolver os problemas de física, depois que comecei a assistir as suas aulas, ficou tudo bem mais fácil. Abraço!! Continue assim.
Você é o cara!
Excelente aula.
parabéns pela explicação, o meu professor é doutor conhece muito mas e difícil de entender com apenas esse vídeo VC tirou todas minhas dúvidas... obrigado....
muito obrigado... quando você fez o primeiro exemplo eu já conseguir fazer o segundo sozinho!
muitas boas explicacoes professor , continue assim e faca mais videos bons
Melhor aula de fisica que ja tive muito obrigado professor
O Grings é demais. Ótimo professor.
Parabéns, Grande professor!
melhor professor do youtube, sem duvida
Professor continue seu trabalho aqui no UA-cam... É muito bom!!!!!!
show
Excellent!!!
Sensacional!!! Muito Obrigado por disponibilizar seus vídeos aulas.
Parabéns, bem explicado.
Excelente , consegui entender tudo ! Assisti seus 5 primeiros vídeos e ja consegui fazer os exercícios propostos , coisas que eu não saia nem começar . Muito obrigado professor !
Suas explicações são excelentes!!!!
genio , voce e o cara!!!
Muito bom! Ajudou muito
Olá professor parabens pelo seu trabalho e muito bom simples.
Muito bom.
MUITO BOA SUA AULA PROFESSOR!! PARABÉNS!!
Noooossa, me ajudou demais, obrigada!
a gente vai se massar.essa foi boa kkkk
Não sei se tou errado, mas medimos peso na balança e não massa. O circuito interno dela, baseado na aceleração da gravidade, converte o peso pra massa.
Oii, gosto muito das suas videoaulas, elas tem me ajudado bastante! A prova do vestibular que vou fazer está chegando e tem dois assuntos que caem muito e eu tenho muitas dúvidas neles.. Entao gostaria de pedir encarecidamente que o senhor gravasse videoaulas sobre Óptica Geométrica e Ondulatória! Obrigada!
Como ficaria o cálculo se levasse em consideração a força de atrito com coeficiente de atrito = 0,5 ?
Da aula na faculdade onde eu estudo😭😭😪 por favor🙏
tem algum exercicio com pesos iguais? sem newton e sem aceleração ??
16:10
numa situação igual ao primeiro exercicio, mas a diferença é que os corpos estejam pendurados, utiliza-se a gravidade????
Sim
Pq a tração na corda é ação e reação se no segundo exercicio a força No bloco A esta na vertical no bloco B esta na horizontal?
Gente, por gentileza:
Faz o mesmo exemplos mudando so o valores do blocos p vê se a tração bate um igual a outra. Eu usei o mesmo exemplos com outro valores mas não bateu 100%.
Eu fiz:
Bloco A=20 B=10 as reações Deu:
F - T = ma.a
260 - t = 20.8,6
260 - T = 172
260 - 172 = T
Deu 88
T= mb.a
T= 10×8,6
T=86
Tbm fiz outro ex e deu essa diferença T= 8,8 e T= 8,4
Façam aí TBM e compartilha comigo p eu tirar minha dúvida. O professor GRINGG é o melhor q nós temos aqui no UA-cam, então...
Você fez a aproximação decimal na aceleração resultante para 8,6.
Fr = m_s * a
a = Fr /(ma + mb) = 260/30 = 26/3 = 8,66666.... e não 8,6
F - T = ma * a
260 - T = 20 * (26/3)
260 - T = 520/3
780/3 - 520/3 = T
T = 260/3
T = mb * a
T = 10 * (26/3) = 260/3
Ambos resultaram em T = 260/3
Pra ganhar tempo, T = (mb * F)/(ma+mb)
Professor no exercício 2 o corpo B com sua massa não tem como se mover com o corpo A devido sua massa
Não existe a força de atrito no exemplo.
grings, mas pra achar as trações não deveria usar a formula F-Fat=m (dos blocos)x a? assim também não daria certo?
Fat é ultizado somente quando há atrito Ellen, nesses casos, n há !
ah ok, obrigada :)
E se A tivesse uma massa maior do que a d B? Como seria o cálculo?
Sua laje ia ter caido kkk
+Rafael Franco kkkkkk
professor, a forca resultante no bloco a do exercicio 3 é o peso menos a tracao quando é analisado o sistema, mas quando analisamos somente o bloco a, ela faz parte da forca resultante. por que?
e mais uma coisa: o senhor falou que as tracoes são o par de acao e reacao, isso esta correto? pois a direção das duas não é a mesma
Lais Figueiroa Observe amigo: A tração é na verdade a força da corda sob um móvel, que é gerada por algo ou alguém que puxa o móvel. No caso, a corda amarrada em B, exerce apenas a força necessária para mover o B, enquanto que a corda que está amarrada em A, exerce a força necessária para mover A e B. Ou seja, os dois ao mesmo tempo, os dois móveis, as duas massas. A parte da corda de A que está amarrada em B também equivale a 180N pela terceira lei de Newton, então se quero saber só a força desta parte, tendo em A do lado direito, a força necessária para mover tanto A quanto b ao mesmo tempo, logo, tenho de subtrair x de 260. E ai, surge a equação do primeiro grau.
acho que ele não explica direito,ele não explicou porquê simplificou no primeiro problema para encontrar a aceleração,e porquê resultou em 2,física é algo complicado e ainda explicar rápido não entra na cabeça,mais obrigado por tentar.
voce vai se ''massa'' mds KKKKK
namoral fiquei puto porque voce colocou 5/2 em vez de 2,5
HahAHhahahAH Somos dois.
Sei que faz 1 ano, mas eu fico agoniado é quando ele faz o contrário kkkkkk
Tenho raiva de fração. Coisa diabólica dos diabo.
vlw professor... e só para lembrar.... bolsonaro 2018