Ist das Video Geil! ICh wusste wirklich null wie das Rechnerisch geht und jetzt kann ich es. UNd bitte gebt nicht mit den Videos auf , auch wenn euch nicht so viele Gucken wie vllt Lehrer Schmidt, jedoch helft ihr trotzdem dadurch einzelen Schüler/innen wie mir wofür ich und auch andre sehr Dankbar sind.
Bei der Steigung gibt es eine Formel und in diese haben wir einfach die Werte eingesetzt. Oben im Zähler musst man die Differenz der y-Werte aufschreiben und im Nenner die Differenz der x-Werte. Am Ende steht da 6 ÷ 3 = 2
Hi könntet ihr vielleicht Videos drehen wo ihr euch auf die Zentralen Prüfungen für die 10 klasse spezialisiert . Also zum Beispiel Anhand von alten Zap Aufgaben erklären wie man die Aufgabe lösen kann (meistens Sachaufgaben )
Moin, schau mal in diese Playlist rein. Diese haben wir für Hamburg gemacht. Wir wissen leider nicht, welche Aufgaben in deinem Bundesland drankommen, aber wahrscheinlich ähneln sich die Aufgaben :) ua-cam.com/play/PLBUe7oYFW2ZtMJe_3gUg_njyYLavvCl65.html
@@lalagigi7415 Eine Trigonometrie-Playlist haben wir, allerdings ist eine neue in Arbeit, die besser wird. Wir werden uns damit beeilen! :) Wenn du aber mal in der Abschlussplaylist die Aufgaben schaust, sind da auch welche, die Trigonometrie abdecken..hast du die schon gemacht?
Ist das Video Geil! ICh wusste wirklich null wie das Rechnerisch geht und jetzt kann ich es. UNd bitte gebt nicht mit den Videos auf , auch wenn euch nicht so viele Gucken wie vllt Lehrer Schmidt, jedoch helft ihr trotzdem dadurch einzelen Schüler/innen wie mir wofür ich und auch andre sehr Dankbar sind.
Vielen Dank für deinen netten Kommentar!! Wir werden auf jeden Fall weiter machen bis wir alle Themen abgedeckt haben 😉👍
Guys ihr seid einfach geil
Danke!😁👍🏼
Minute 4:40
Wie seid ihr auf -1 gekommen?????
Im 3. Schritt haben wir den y-Achsenabschnitt b berechnet. Da haben wir -1 herausbekommen 😉
Minute 5:27 heißt es nicht m=y2-y1 : x2-x1 ? Ihr habt y1-y2 : x1-x2 ich bin irgendwie durcheinander weil ich hab es so gelernt ...
Beides ist richtig!! Probiere das gerne mal aus und du wirst immer auf das gleiche Ergebnis kommen. Falls nicht sag nochmal Bescheid 😉
@@Matheleichtgemacht Jungs bei mir ist nicht das richtige Ergebnis gekommen ihr liegt falsch
bei der 2 Erklärung, wieso kommt den da die Steigung 2 raus ? das verstehe ich echt nicht. danke vorab für die Rückantwort
Bei der Steigung gibt es eine Formel und in diese haben wir einfach die Werte eingesetzt. Oben im Zähler musst man die Differenz der y-Werte aufschreiben und im Nenner die Differenz der x-Werte. Am Ende steht da 6 ÷ 3 = 2
und wieso wird den 2/3 bei der formel eingesetzt und nicht 2-(-1) ?
Du musst da ja einen Punkt einsetzen und (2|3) ist ja einer der beiden Punkte 😉
Hi könntet ihr vielleicht Videos drehen wo ihr euch auf die Zentralen Prüfungen für die 10 klasse spezialisiert . Also zum Beispiel Anhand von alten Zap Aufgaben erklären wie man die Aufgabe lösen kann (meistens Sachaufgaben )
Moin, schau mal in diese Playlist rein. Diese haben wir für Hamburg gemacht. Wir wissen leider nicht, welche Aufgaben in deinem Bundesland drankommen, aber wahrscheinlich ähneln sich die Aufgaben :) ua-cam.com/play/PLBUe7oYFW2ZtMJe_3gUg_njyYLavvCl65.html
@@Matheleichtgemacht NRW
@@Matheleichtgemacht könntet ihr noch was machen über Trigonometrie und Zentrische Streckungen Aufgaben zu Terme umstellen währe auch ganz gut Lg
@@lalagigi7415 Hier was zu Gleichungen lösen/Terme umformen :) ua-cam.com/play/PLBUe7oYFW2ZvFrbTP974UU-SeeK3A1GJz.html
@@lalagigi7415 Eine Trigonometrie-Playlist haben wir, allerdings ist eine neue in Arbeit, die besser wird. Wir werden uns damit beeilen! :)
Wenn du aber mal in der Abschlussplaylist die Aufgaben schaust, sind da auch welche, die Trigonometrie abdecken..hast du die schon gemacht?
Das mit dem Graph komme ich echt nicht klar.😅
Hast du die Videos vorher in der Playlist gesehen? Die bauen nämlich alle aufeinander auf ;)
Erster