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Não é preciso criar novos segmentos. Basta identificar somente os diversos ângulos inscritos quais que existem na figura, e fazer a proporção dos triângulos semelhantes. Fica mais fácil a demonstração
Daí sai o corolário: m^2=(ab+cd)*(ac+bd)/(ad+bc) e n^2= (ad+bc)*(ac+bd)/(ab+cd) nos permitindo calcular o comprimento das diagonais de um quadrilátero cíclico, sabendo o comprimento de seus lados.
Fantástico
Obrigado
Excelente!! 👏🏼👏🏼👏🏼
É bem difícil vou tem que assistir umas 50 vezes.. kkkk...obg aí prof .😎👍
Desenha marca os triângulos semelhantes. Identifica os lados correlatos. Não fica só assistindo ao vídeo.
Não é preciso criar novos segmentos. Basta identificar somente os diversos ângulos inscritos quais que existem na figura, e fazer a proporção dos triângulos semelhantes. Fica mais fácil a demonstração
Daí sai o corolário:
m^2=(ab+cd)*(ac+bd)/(ad+bc) e
n^2= (ad+bc)*(ac+bd)/(ab+cd)
nos permitindo calcular o comprimento das diagonais de um quadrilátero cíclico, sabendo o comprimento de seus lados.
Como corolário sai
m^2= (ac+bd)*(ab+cd)/(bc+ad) e
n^2= (ac+bd)*(bc+ad)/(ab+cd)
Professor, o teorema de Ptolomeu e o de Hiparco servem aos mesmos exercicios de quadrilátero inscrito ou existe alguma peculiaridade?
Esse tal Ptolomeu era um alienígena
Não foi famoso 😂
Fantástico