Είμαι 47 ετών, ζω στην Αθήνα και δίνω φέτος (2019) Πανελλήνιες για Ιταλική Φιλολογία με το σκεπτικό να έχω κάτι ενδιαφέρον να ασχοληθώ βγαίνοντας στη σύνταξη (στα 55). Είχα δώσει 1η φορά εξετάσεις το 1990 με το σύστημα των Δεσμών, χωρίς να περάσω πουθενά, γιατί τότε το μόνο που με ενδιέφερε ήταν η βόλτα με τη μηχανή, δε διάβαζα ούτε το "ΩΘΗΣΑΤΕ" στις πόρτες. Προσυπογράφω την άποψη σου ότι τίποτα δεν έχει αλλάξει από τότε και ούτε θα αλλάξει στο μέλλον στη δημόσια εκπαίδευση. Συγχαρητήρια για το έργο σου, μακάρι οι σημερινοί πιτσιρικάδες να καταλάβαιναν πόσο πολύτιμη εμπειρία τους προσφέρεις δωρεάν, αλλά πολύ αμφιβάλλω. Σ´ ευχαριστώ και καλή επιτυχία στο κανάλι σου!
Stavros Louverdis Σε χαίρομαι Σταύρο. Είσαι αισιόδοξος, έχεις ποιότητα, έχεις μεράκι, πραγματικά ζηλεύω τους μαθητές σου. Σ´ευχαριστώ πολύ, αν κ φέτος δεν το βλέπω, θέλω δουλειά στα Ιταλικά. Αν κάποια στιγμή περάσω, θα σου στείλω μνμ, να το έχεις σαν case study!! χαχαχα!!
Επειδή είναι στα σχόλια αρκετών να διευκρινίσω ότι δεν υπάρχει επίσημη ανακοίνωση για την Ύλη των Πανελλαδικών 2019 - 2020, γιαυτό και δεν υπήρξε αναφορά στο video . Μόλις ανακοινωθεί θα είστε οι πρώτοι που θα το μάθετε ☺️
Ανακοινώθηκαν από το υπουργείο Παιδείας τα γραπτώς εξεταζόμενα μαθήματα της Α, Β και Γ Λυκείου. Α΄ Λυκείου: 1. Αρχαία Ελληνική Γλώσσα και Γραμματεία 2. Νέα Ελληνική Γλώσσα και Νέα Ελληνική Λογοτεχνία (σε τρίωρη συνεξέταση) 3. Άλγεβρα 4. Γεωμετρία 5. Ιστορία 6. Φυσική 7. Χημεία 8. Πολιτική Παιδεία. Β΄ Ημερησίου και Γ΄ Εσπερινού Λυκείου: 1. Νέα Ελληνική Γλώσσα και Νέα Ελληνική Λογοτεχνία (σε τρίωρη συνεξέταση) 2. Ιστορία 3. Βιολογία 4. Άλγεβρα για τους μαθητές της Ομάδας Προσανατολισμού Ανθρωπιστικών Σπουδών ή Σύγχρονος Κόσμος: Πολίτης και Δημοκρατία (μόνο για τους μαθητές της Ομάδας Προσανατολισμού Θετικών Σπουδών) και Μαθήματα Ομάδων Προσανατολισμού. Γ΄ ημερησίου και Δ΄ Εσπερινού Λυκείου : 1. Νεοελληνική Γλώσσα και Νεοελληνική Λογοτεχνία (σε τρίωρη συνεξέταση) 2. Μαθηματικά και Στοιχεία Στατιστικής 3. Ιστορία 4. Βιολογία.
Πόσο χαιρομαι που διπλασιαστηκε η ύλη :) και αυξήθηκαν κατά πολύ οι ώρες κατεύθυνσης την εβδομάδα ώστε να κουράζομαι ακόμα περισσότερο με τις ώρες διδασκαλίας του σχολείου (που τις κάνουν και τόσο καλά άλλωστε) και μετά από το μεσημέρι μέχρι το βράδυ φροντηστηρια Και η ιστορία και η κοινωνιολογία είναι μαθήματα που έχουμε καθημερινά αρκετό διάβασμα παπαγαλια και δεν αντέχω γιατί το εχω για 7 ώρες το καθένα Τα αρχαία έτσι κι αλλιώς είχαν πάντα αρκετό διάβασμα Δεν υπάρχει περιπτωση να τα πάω καλά
Μόλις ανακάλυψα αυτό το κανάλι και χαίρομαι πολύ με τον τρόπο που τα αναλύεις και σχολιάζεις τα θέματα. Επίσης πολύ ωραίο αυτό με την οδήγηση, ηρεμεί τον ακροατή.
Αν θέλετε την αποψη μου για το σύστημα Κάποιοι γνωστοί μου όταν ήταν 3η λυκείου τότε εκαναν μηχανογραφικό τελευταία στιγμή βασικά.Καποιοι συμμαθητές μου δεν ξέρουν τι θέλουν να σπουδάσουν.Αυτοί πως μπορούν να κάνουν μηχανογραφικό. Επίσης εγώ θέλω να ακολουθήσω τις επιστήμες υγείας αλλα οι γονείς μου δεν θέλουν να το δώσουν κι αντιθέτως με πιεζουν είτε Θετικη είτε Οικονομικά και μάλιστα συγκεγκριμένες σχολές.Ειχα σκεφτει να δώσω 2ο με 3ο πεδίο μαζι αλλα αφού καταργείται το 5ο μάθημα δεν ξερω τι θα δώσω !
Δεν καταλαβαίνω τι αλλαγές κάνουνε. Αλλά από ότι κατάλαβα είναι σαν το ανέκδοτο που είχαμε με την αλλαγή στα σχολικά βιβλία. Δεν θυμάμαι πια χρονιά ήταν αλλά κάνανε μια δήθεν ανακοίνωση πως τα βιβλία θα αλλάζανε και τελικά ή μόνη αλλαγή που έγινε ήταν το εξώφυλλο. Αυτές οι αλλαγές μου θυμίζουν ακριβώς αυτό. Φαίνεται ότι απλά είμαστε σε μια κατάσταση συνεχής στασιμότητας. Κάνουμε κύκλους πάνω από το ίδιο πράγμα μετακινόντας μικρά πραγμάτα από εδώ και από εκεί για να πούμε πως κάτι κάναμε αυτήν τη φορά. Είναι ένας ατελειώτος φαύλος κύκλος με τεράστια επίδραση σε όλους τους μαθητές και καθηγητές. Ειλικρινά δεν ξέρω πως θα μπορούσαμε να ξεφύγουμε από αυτήν την κατάσταση. Το να μην έχουμε ρομποτική λες οκ άστο, αστροφυσική πάλι άστο δεν πειράζει. Αν πλέον οι μαθητές δεν μπορούν να πάρουν βασικές γνώσεις για απλά θέματα τι κοινωνία καλλιεργούμε; Στο τέλος θα βαρέσουμε και κανένα κανόνι και θα γίνουμε όλοι σοβινιστές και θα βρεθούμε στην τάρταρα. Ίσως η λύση που ψάχνουμε δεν είναι στο σύστημα μας. Παλιότερα είχες εγκυκλοπαίδιες για γνώση τώρα έχουμε και το διαδίκτυο. Αν εξαιρέσουμε τον κίνδυνο της παραπληροφόρησης θα ήταν ένα καλό να σημείο για να ξεκινήσουμε. Αν δίναμε έμφαση στην ανάζητηση της γνώσης και όχι στην απομνημόνευση ίσως θα είναι αρκετό για να κινήσει την περιέργεια των μαθητών. Φυσικά οι καθηγητές πρέπει να βοηθήσουν τους μαθητές να κατανοήσουν την λεπτή ισορροπία της γνώσης για να καταλαβούν πως τον διαδίκτυο δεν είναι για να τους αντικαταστήσει. Φανταστείτε πως το διαδίκτυο είναι μια άγνωστη χώρα και οι καθηγητές είναι οι οδηγοί μας. Μπορείς πραγματικά να μάθεις τα πάντα πλέον με δυο κλικ αλλά για να τα κάνεις αυτά χρειάζεσαι περιέργεια. Κατά την δική μου γνώμη αν υπάρχει περιέργεια θα έρθει και παιδεία που τόσο καιρό αναζητάμε. Δεν μας απαγορέυει κανένας να αναζητήσουμε στο διαδίκτυο. Μερικές σκέψεις που ήρθαν στο μυάλο βλέποντας αυτό το βίντεο. Παρόλο που έχω τελειώσει εδώ και χρόνια ακόμη νοιάζομαι για το σύστημα και ήθελα να ακούσω για τις μαύρες τρύπες. Υ.Γ. Δεν έχω κάτι εναντίον αυτόν τον μαθημάτων αλλά θα μπορούσαμε να ζήσουμε και χωρίς αυτά και να συγκεντρωθούμε σε αυτά που έχουμε. Επίσης υπάρχουνε τόσα και τόσα βίντεο όπως εδώ ή άλλες εκπαιδευτικές πλατφόρμες (πχ αυτό το κανάλι ή βλέπε Κhan Academy δωρεάν γνώση για ότιδήποτε. Η αλλαγή είναι αλήθεια δύσκολη αλλά χρειάζεται.Η βασική εκπαίδευση πρέπει να γίνει κα μετά θα έρθουν και τα άλλα. Ό,τι λέω είναι απλά η γνώμη μου σαν ένας απλός μαθητής που το πέρασε. Γιατί το ένα παράπονο που είχα από την εκπαίδευση δεν είχαμε ποτέ χρόνο να εξερευνήσουμε κάποιο θέμα σε βάθος αφού μας λίωνανε από το πρωί μέχρι το βράδυ με εξισώσεις και εργασίες.
Αρχικα σας ευχαριστουμε για την ενημερωση. Για τους υποψηφιους που δινουν 2η φορα πως τους επιρρεαζει; Σε περιπτωση που η νεα κυβερνηση επιδιωξει να αναιρεσει την αλλαγη αυτη, θα ισχυει το συστημα της νεας κυβερνησης για το σχολικο ετος 2019 - 2020;
Έχω δώσει 2 φορές Πανελλαδικές εξετάσεις Ήθελα χημικό στο ΑΠΘ Δυστυχώς την μία φορά πέρασα παιδαγωγικό και την άλλη στο ΤΕΙ Τεχνολογία τροφίμων Μην υποτιμάτε τις σχολές που περνάτε Εγώ πήγα στο ΤΕΙ , έχει αρκετά καλό βαθμό δυσκολίας , πολύ διάβασμα και ο κλάδος έχει μέλλον Καλή επιτυχία σε όλους Ψάξτε καλά τις σχολές
Κι η αδελφή μου μπηκε σε μια σχολή των 10.000 μορίων αλλα είναι πανδύσκολη σχολή κι το αντίστοιχο πανεπηστήμιο είναι ακόμα πιο δύσκολο.Κι οι γονείε μου την κράζουν γιατί σπουδάζει τει κι επειδη εβγαζε μεσο ορο 19-20
Εγώ θέλω ακριβώς αυτή τη σχολή και 2 φορές που έδωσα πέρασα και τις 2 επαρχεία, Αμαλιάδα και Καλαμάτα...πάω για 3η φέτος για τεχνολογία τροφίμων, Αθήνα.
@@ΜάρκοςΣταμούλης ξερω ατομο που τελειωσε λογιστικη ΤΕΙ και τωρα δουλευει στην ελβετια με 7000 μισθο και ατομο που τελειωσε αρχιτεκτονικη και χρονια ψαχνει δουλεια . το θεμα ειναι να αγαπησεις το αντικειμενο σου και να επενδυσεις χρονο πανω σε αυτο . κι εγω αδερφε 19 εβγαζα και στο τελος 14000 μορια πηρα
@@nefelisvoli1558 καλη επιτυχια τροφιματζου !!!!!! εγω ειμαι στη σινδο και σε περιπτωση που δεν περασεις Αθηνα ειναι καλη εναλλακτικη γιατι ακουγεται οτι κι εμεις θα γινουμε πανεπιστημιο 5ετες
Εγώ πραγματικά μπερδεύομαι ώρες ώρες με το που μας λένε "φήμες λένε αυτό, φήμες λένε εκείνο ,θα εφαρμοστεί αυτό, θα γίνει εκείνο ." Και στην ουσία δεν γίνεται κάτι σπουδαίο! Πραγματικά το σχολείο δεν είναι σχολείο, είναι ΟΤΙ ΝΑΝΕ !
Κατά τη προσωπική μου γνώμη πρέπει οι αλλαγές να γίνουν πρώτα στο δημοτικό και μετά στις υπόλοιπες βαθμίδες. Στο δημοτικό δε πας να μάθεις ιστορία, μυθολογία, θρησκευτικά, φυσική και δε ξέρω και τι άλλο. Να μαθαίνουν γλώσσα, μαθηματικά και τα υπόλοιπα μαθήματα να αφορούν τη σεξουαλικη διαπεδαγωγηση, τη συμπεριφορά πεζού, μαθήματα μαγειρικής, μαθήματα νοικοκυροσυνης κτλπ. Από το γυμνάσιο και μετά θα εμβαθύνουν τις γνώσεις τους και τέλος στο λύκειο όπου θα εξειδικευονται στην ειδικότητα που θα ακολουθήσουν! Από το δημοτικό ξεκινάει η παιδεία!! Όλοι το λύκειο αλλάζουν (δυστυχώς)
Καλά τα λες για τα καινούργια μαθήματα που δεν υπάρχουν και τον κοινωνικό περιορισμό του σχολείου. Πρεπει να γίνουν αλλαγές αλλά σωστές αλλαγές. Θα πάω Τρίτη λυκειου και για το καινούργιο σύστημα έχω να πω στους συνοδοιπόρους μου πως δεν υπάρχει λόγος να φρικάρουμε οι αλλαγές έχουν κάποιες βάσεις. Παρόλα αυτά θα έπρεπε να συνοδεύονται και από άλλες μεταρρυθμίσεις για να θεωρηθούν κατάλληλες. Η αύξηση ωρών δεν σημαίνει πως θα προλάβουμε να τα κάνουμε όλα σωστά. Πολύ φοβάμαι πως πάλι πασαλειματα θα γίνουν.(τουλάχιστον θα ακούσουμε παραπάνω πράγματα γιατί πασαλειματα γίνονταν έτσι κι αλλιώς). Δείτε το θετικά 😊
Το πρόβλημα με εμενα ειναι ότι θέλω να πάω στο 3ο πεδίο αλλα οι γονεις μου δεν θέλουν κι θέλουν να ακολουθήσω ή 2ο ή 4ο .Θα εδινα 2ο με 3ο μαζί αλλα τωρα που διαλέγεις ένα και μοναδικό πεδίο δεν έχω ιδέα τι θα γίνει με εμένα ! :/
@@ΜάρκοςΣταμούλης κάνε αυτό που θες φυσικά. Δεν λεω, άκου τι έχουν να πουν οι γονείς σου αλλά κάνε αυτό που ευχαριστεί εσένα. Αν κάνεις αυτό που θέλουν εκείνοι και μετά από χρόνια δουν ότι δεν είσαι χαρούμενος θα το μετανιωσουν και από μόνοι τους. Απλά ακόλουθα την καρδιά σου. Κι εγώ που θέλω φυσικό οι δικοί μου δεν πολυσυμφωνουν αλλά αφού άκουσα τα επιχειρήματα τους απλούστατα τα απέρριψα ως μη έγκυρα.
Το μονο κακο είναι ότι θέλω να σπουδάσω Διατροφολογία αλλα είναι μόνο στο 3ο πέδιο.Εαν ακούσω τους γονείς μου κι δεν πάω στο 3ο πεδίο,τότε η σχολή που θα περάσω σίγουρα δεν ήταν η 1η επιλογή μου :/
Να ρωτησω κατι? Οι μαθητες οι οποιοι θελουν να περασουν μουσικη, εικαστικα, λαογραφια, θεατρολογια κλπ, γιατι να μην εχουν καθηγητη στο σχολειο? Γιατι να σταλθει καθηγητης ΕΦΟΣΟΝ συμπληρωθει τμημα τουλαχιστον 15-16 μαθητων? Και γιατι να θεωρουνται μαθηματα επιλογης? Δεν θα επρεπε εστω η μουσικη ή τα εικαστικα τουλαχιστον να ηταν μονοωρο μαθημα? Ή στην ιστορια γιατι να επικεντρωθουμε πιο πολυ στην Ευρωπαϊκη ιστορια στη δευτερα λυκειου πχ και να εχουμε γραμμενα το Βυζαντιο, την αναπτυξη στις τεχνες και τα γραμματα εκεινη την περιοδο και να εστιαζουμε στην Αναγεννηση, στον Διαφωτισμο και στη Βιομηχανικη επανασταση στα οποια αρκετοι μαθητες κοβουν φλεβα? Ή κατα καποιο τροπο να γινει πιο διαδραστικο αυτο το μαθημα. Οπως και οι θετικες επιστημες στις οποιες τα πειραματα θεωρουνται ΑΠΑΡΑΙΤΗΤΑ για να μπορεσουν οι μαθητες να καταλαβουν τα φυσικα, χημικα φαινομενα που μελετουν. Δεν γινεται στα τυφλα και μονο με ασκησεις να μελετουνται οι φυσικες επιστημες. Και μετα μας λενε οι αλλοι αστοιχειωτους, τουβλα, απολιτιστους και δεν ξερω κι εγω τι. Αμα υπαρχουν συμφεροντα και στην παιδεια ε ρε παιδια χαιρω πολυ, Αντιγονη. Μην περιμενετε να βγουν στην κοινωνια τα "καλα παιδια" που θελετε εσεις οι μεγαλοι. Αν θελετε να εχουμε μια ομαλη κοινωνια, βελτιωστε την παιδεια!! Τα παιδια που παιρνουν συνεχεια αποβολες πιστευετε οτι κανουν επιτηδες οτι κανουν? Μηπως δεν εχετε σκεφτει οτι απουσιαζει αυτο το κατι στο σχολειο που να κεντρισει το ενδιαφερον τους και να ασχοληθουν τουλαχιστον το ενα στα εφτα σαρανταπενταλεπτα τα οποια δυστυχως για ολους μας εχουν καταντησει μαρτυριο? Μπορει να απαιτειτε σαν καθηγητες να γινεται μαθημα στο σχολειο, μπορει να επιβαλλετε τιμωριες στους "ανηθικους" μαθητες αλλα ρωτηστε και τους μαθητες αυτους τι ειναι αυτο που τους παρακινει να κανουν οτι κανουν. Αλλοι ειναι δυσαρεστημενοι με το εκπαιδευτικο συστημα, αλλοι υποχρεουνται να εχουν γαϊδουρινη υπομονη για να περασει το βαρετο σαρανταπενταλεπτο του μαθηματος, αλλοι επειδη γινονται οσιομαρτυρες στο ξενεροτο σχολειο προσπαθουν να βρουν τροπους να σπασουν τον παγο της βαρεμαρας. Αμα κοιτατε το δικο σας συμφερον σαν ανωτεροι των μαθητων, αμα κομματικοποιειτε την εκπαιδευση κι εμεις οι ερμοι οι μαθητες να ειμαστε μια ιουδαϊκη χαυρα, τοτε μην περιμενετε και πολλα απο μας. Το οτι υπαρχουν αστερια και δυνατα μυαλα αναμεσα στους μαθητες να το κανουμε τι; Το οτι υπαρχουν "ζωηροι και ανηθικοι" μαθητες οι οποιοι ομως ειναι αστερια στην πραγματικοτητα να το κανουμε τι; Το οτι επισης υπαρχουν μαθητες οι οποιοι ειναι ταλεντα στις τεχνες, αυτους τους εχετε γραμμενους και περιμενετε στις πανελλαδικες να βρουν καθηγητη για ιδιαιτερο ο οποιος θα ζηταει τα μαλλιοκεφαλα του για να γραψουν στα ειδικα μαθηματα τα παιδια... Δεν βοηθατε την κατασταση με τις τιμωριες και τις αποβολες, ισα ισα χειροτερευετε και ριχνετε περισσοτερο λαδι στη φωτια. Η οικογενεια κι το σχολειο διαμορφωνουν την προσωπικοτητα των παιδιων. Αν ειναι να πηγαινουμε απο τη Σκυλλα στη Χαριβδη και τουμπαλι, καληνυχτα. Και μην ριχνετε το φταιξιμο στον ταδε υπουργο - στους φροντιστες - στην ολμε... Καταντησε αθλημα μειξη βολεϋ, πινγκ-πονγκ, τεννις, μπεϊζμπολ κλπ. Βαρεθηκαμε. Φτανει. Και μην κοιτατε συνεχεια τους απεξω τι κανουνε. Αφηστε τους θα τους ματιασετε. Κοιτατε τα ενδοτερα να φτιαξετε και μετα χορεψτε πενηντα φορες τον πενηνταρη του Ζαμπετα. Αν θελετε να προδευσει ξανα η Ελλαδα στις τεχνες, επιστημες, γαστρονομιες, τεχνικα επαγγελματα κλπ εχειν καλως, αν οχι αφηστε μας στη μοιρα και αλλαζετε συνεχεια τα συστηματα λες και προκειται να κανετε πειραματαρα με πειραματοζωα τους μαθητες... Αν κανω καπου λαθος διορθωστε με παρακαλω.
@@StavrosLouverdis έχετε δίκιο. Όσον αφορά την ερώτηση.. Αναμείνατε στο ακουστικό σας η απάντηση (την οποία δεν θα λάβουμε ποτέ... Αλλά ας το προσπεράσουμε...) Ναι, είναι ρητορική.
Πραγματικά σας ευχαριστούμε πολυ για τα βίντεο σας ειναι πολυ βοηθητικά. Μια ερώτηση μόνο θα ήθελα να κάνω. Η ύλη για τα παιδιά που δίνουν το 2020 θα αυξηθει και θα ισχύσει η ύλη που είχε ανακοινωθεί πριν απο λίγο καιρό;
Αψογος σχολιασμος και αυτό διότι υπάρχει λογική στα λεγόμενα σου κατι που δυστυχώς λείπει σήμερα απο τους περισσότερους. Subscribe απο μενα στο κανάλι σου για αυτα που άκουσα.
Δινω εξετασεις σε καμποσες μερες. Δεν θα ηθελα καποιο βοηθητικο βιντεο. Αυτο που θα επιθυμουσα ειναι ενα βιντεο σχετικα με το σημειο μοναδικοτητας που ειχε δημιουργηθει πριν την μεγαλη εκρηξη. Τα ερωτηματα: πως βρεθηκε ενεργεια για την δημιουργια ενος τετοιου σημειου? ειναι μηπως δημιουργημα της επιδρασης της βαρυτητας στον χωροχρονο? μηπως υπαρχει μια αλλη ενεργεια εκτος απο την 'ορατη' γνωστη ως σκοτεινη την οποια δεν εχουμε κατανοησει? ( παντα μιλοντας υποθετικα μιας και δεν μπορουμε να ειμαστε σιγουροι για τιποτα απο αυτα) Ευχαριστω.
Κύριε Σταύρο να πω κάτι; Αν ένας μαθητής δεν έχει ανοίξει καθόλου βιβλίο όλη την μαθητική καριέρα και φτάνει στην Γ Λυκείου. Και μετά αποφασίζει τρεις βδομάδες πριν το σχολείο να ανοίξει βιβλίο. Αν ξεκινήσει να διαβάζει μέχρι τις πανελλήνιες υπάρχει περιθώριο να τα καταφέρει; Γιατί εγώ τέτοιος είμαι δεν άνοιγα ποτέ βιβλίο. Βασικά άνοιγα αλλά δεν διάβαζα όσο πρέπει και έχω λίγες γνώσεις από της 2 προηγούμενες τάξης.
Stavros Louverdis Στις πανελλήνιες θα χρειαστεί να έχουμε και γνώσεις από της δυο προηγούμενες τάξης; Εμένα το φροντηστηριο το καινούργιο που πήγα είπε πως δεν έχω καθόλου γνώσεις και έχω αρκετά κενά. Και θα περάσω με λένε αν ξεκινήσω από τώρα να διαβάζω και να προετοιμάζομαι.
Για εναν αποφοιτο που εδωσε πανελληνιες το 2019 αλλα θα ξαναδωσει φετος δεν καταλαβαινω πως δινει με παλιο συστημα και νεα υλη αν ξερετε κατι παραπανω θα χαρω πολυ να μου πειτε
Μπορείς να δηλώσεις όσα τμήματα επιθυμείς, ακόμη και όλα, από αυτά που περιλαμβάνονται σε ΕΝΑ (1) ή ΔYΟ (2) το πολύ από τα πέντε επιστημονικά πεδία. Μπορείς να δηλώσεις τα τμήματα με όποια σειρά επιθυμείς, ανεξάρτητα από το επιστημονικό πεδίο που περιλαμβάνονται. Αν δηλώσεις προτίμηση για τμήμα που περιλαμβάνεται και στα δύο επιστημονικά πεδία που δήλωσες, το δηλώνεις ΜΟΝΟ μια φορά. Πηγή: Foititikanea.gr
Στο γεγονός ότι όλα αρχίζουν από την εκπαίδευση και ότι είμαστε χάλια και ότι εκεί πρέπει να γίνουν τομές κλπ επέτρεψε μου να διαφωνήσω. Σαφέστατα θα μπορούσες να έχεις ένα καλύτερο εκπαιδευτικό σύστημα παρολαυτα πρέπει να επισημανθεί η σημασία που έχουν οι Έλληνες απόφοιτοι και επιστήμονες. Βρισκόμαστε στις πρώτες θέσεις στην ευρωπαϊκή ένωση και αυτό που πολλοί λένε "τα μυαλά μασ που φεύγουν στο εξωτερικό" δεν είναι μόνο μια τυπικη φράση που απλά ακουγεται, είναι κάτι που ισχύει. Τα χρόνια της κρίσης έχουν φύγει από την χώρα για το εξωτερικό 1.800.000 νέοι επιστήμονες. Η αφρόκρεμα όλων αυτών που σπούδασαν εδώ και έμαθαν όσα έμαθαν είναι στο εξωτερικό. Από σημαίνει κάτι. Αυτό σημαίνει ότι οι θεσμοί που έχουμε με τον έναν ή με τον άλλον τρόπο, καλόν ή κακό, λειτουργούν, και αυτοί οι άνθρωποι είναι περιζήτητοι. Κατά την γνώμη μου ασ αφοσει κάποιος την εκπαίδευση ησυχη για μερικά χρόνια κάνοντας απλώς κάποιες βελτιωτικες αλλαγές και ας επικεντρωθουμε να διορθώσουμε αλλά πράγματα που έχουν οδηγήσει τους νέους μας να φεύγουν κατά εκατομμύρια στο εξωτερικό. Που; Σε μια χώρα με 10 εκατομμύρια.
Στα 10 χρόνια της κρίσης έχουν φύγει στο εξωτερικό περίπου 180.000 πτυχιούχοι (όχι 1.800.000) και αυτό είναι μέτρηση της Κεντρικής Ένωσης Επιμελητηρίων Ελλάδος. Καλό είναι να μην ζούμε με μύθους περί Ελληνικών μυαλων που "διαπρεπουν" στο εξωτερικό. Το ότι υπάρχουν σπουδαίοι Έλληνες είναι γεγονός όπως υπάρχουν και ξένοι σπουδαίοι επιστήμονες. Δεν διαφέρουμε σε κάτι. Τα προβλήματα του εκπαιδευτικού συστήματος είναι υπαρκτα και μετρήσιμα. Αν θέλουμε να ζούμε με αυταπάτες μεγαλείου ας το κάνουμε αλλά να ξέρουμε απλά ότι είναι αυταπάτες. Καλή συνέχεια σε ευχαριστώ για το ότι μοιράστηκες τους προβληματισμούς σου :)
@@Sunscreen723 γιατι ειναι κατι εντελως αχρηστο και περιττο για την σημερινη πραγματικοτητα και διδασκετε σε καθε βαθμιδα της εκπαιδευσης, ενω αλλα χρησιμα πραγματα καθολου...
@Federal Republic of Aurelia Γιατι αν ειναι να πεσει ενα πετραδακι απο τον ουρανο οι αστρονομοι ειναι αυτοι που θα το βρουν πρωτα και ενδεχομενως θα αποτρεψουν τον ολεθρο και οχι ενας ανυπαρκτος Γιαχβε
@Federal Republic of Aurelia Απο το τροπο που μιλας δειχνεις και το επιπεδο του πολιτισμου σου νεογραικυλε μας το παιζεις και καλος χριστιανος τρομαρα οσυ...αντε πηγαινε σε καμμια σπηλια να γινεις ασκητης αλλα διχως κινητα τηλεορασεις και ανεσσεις, αυτα ειναι του διαβολου
@Federal Republic of Aurelia ποσως με ενδιαφερει τι εισαι και που πιστευεις. Αν ησουν πραγματικα εξυπνος δεν θα μιλουσες ετσι χυδαια, υπεροπτικα και αλλαζονικα, χωρις σεβασμο, και ουτε φυσικα θα εβριζες. Αλλο τι εισαι και αλλο το τι θα ηθελες να εισαι, μη μπερδευεσε
Λοιπόν, στο σχολείο μας είχαν πει..οτι τα παιδιά που βρίσκονται τώρα 3η γυμνασίου και κάτω στην β λυκείου θα καταργηθούν οι κατευθύνσεις ενω στην γ λυκείου θα καταργηθούν τα μαθήματα γενικής παιδείας και θα υπάρχουν μόνο οι κατευθύνσεις (θα πιάνει και τα παιδιά της τώρα α λυκείου) όλα αυτά δεν ισχύουν?!
Ως μαθήτρια της 2ας λυκειου,θεωρητικής κατεύθυνσης,εχω πάθει σοκ με το γεγονός ότι το βιβλίο της κοινωνιολογίας δεν έχει βγει ακόμα. Υπάρχουν θεωρίες οτι θα ειναι το βακε της 2ας μαζι με της 3ης,όμως δεν ειναι σίγουρο! Θέλω πισω τα λατινικά που είχες να μάθεις 22 κειμενα απ εξω ομως ηταν κατι σίγουρο! Διάβαζες και έγραφες!Τώρα με την κοινωνιολογία, αρχικά δεν έχουμε ύλη. Επισης η κοινωνιολογία ειναι μια 2η ιστορια! ΠΟΣΑ ΝΑ ΜΑΘΟΥΜΕ ΑΠ ΕΞΩ ΚΑΙ ΕΜΕΙΣ! Ένα άλλο αρνητικό κατ'εμέ ειναι η ΥΠΕΡΒΟΛΙΚΉ ΑΥΞΗΣΗ ΥΛΗΣ! Δηλαδη για το όνομα του θεού! Επειδή θα κανουμε μονο μαθήματα κατεύθυνσης πρεπει να αυξηθεί η υλη; να παραμείνει ιδια για να μας βοηθήσουν ουτε καν ε; Α ρε η γενιά του 2002..γκαντεμογατεςς
εμάς στην θετική θα είναι συν 2 κεφάλαια στην φυσική, και λένε ότι θα τα προλάβουμε γιατί "θα κάνουμε πιο πολλές ώρες". Τρεχάτε φροντιστήρια λέω εγώ. Αν ήθελε 5 ώρες την βδομάδα φροντιστήριο θα γίνουν 7 και 8, ενώ σκοπός τους ήταν να μειωθουν τα φροντιστήρια. Αν και έχει και θετικά το νέο σύστημα, υπάρχει ακόμα πολλή δουλειά, και ακόμη περισσότερη οργάνωση.
Να κάνουμε μηχανογραφικό εντάξει. Να μας ενημερώσουν σχετικά με τις σχολές και τα επαγγέλματα που προσφέρουν, όχι; Και όλοι ξέρουμε πως αυτή τη μία φορά που "συζητούσαμε" με συμβούλους επι του θέματος στη τάξη ήταν.. η ώρα του παιδιού.
Τώρα καλό να το πω που αυξήθηκαν οι ώρες ... δεν ξέρω ! Από την μια χτυπά τα φροντιστήρια , καλό για την δημόσια παιδεία αλλά αυτά τα ρημαδια τα θέματα τι θα γίνουν ; Θα δυσκολέψουν ; Θα είναι πιο βάτα ;
Δεν ξέρω αν ειπώθηκε στο βίντεο γιατί το είδα βιαστικά. Τα παιδιά θα μπορούν να δώσουν πέντε μαθήματα στις πανελλήνιες ώστε να επιλέξουν σχολές από δύο πεδία;
Νομίζω ότι οι Έλληνες δεν θέλουμε να αλλάξουμε νοοτροπία και μάλλον θα πάει έτσι το πράγμα για όσο αντέξει, και φυσικά όταν θα έρθει το κρίσιμο σημείο τότε θα ρίξουμε όλο το φταίξιμο σε κάποιους άλλους αλλά ποτέ σε εμάς.
Εγω δινω φετος πανελληνιες και παρόλο που ειμαι καλος μαθητής θα δωσω για ιταλικη Δεν γίνεται να περνουν παιδια σε τμήματα ξενων γλωσσων χωρις την γνωση της γλωσσας Τουλάχιστον να δωσουν μονο το ειδικο μαθημα
Θα ηθελα να ρωτησω αν καποιος που θελει να δωσει δευτερη φορα πανελληνιες μπορει να επιλεξει αν επιθυμει να διαγωνιστει συμφωνα με το παλιο ή με το καινουργιο συστημα
Αν κάποιος που κανονικά δίνει φέτος θελήσει του χρόνου να δώσει 2η φορά πανελλήνιες, θα δώσει τα μαθήματα με την ίδια ύλη ή θα πρέπει να ακολουθήσει το νέο σύστημα;
Αυτό που γίνεται μέχρι τώρα είναι ότι για κάποιο διάστημα ο απόφοιτος μπορεί να επιλέξει το σύστημα που θα διαγωνιστεί (παλαιο ή νέο). Φαντάζομαι αν και δεν το έχω ψάξει ότι θα ισχύσει το ίδιο και αυτή τη φορά.
@Gjj Nn λογικα θα μπορουμε να ξαναδωσουμε με το παλιο συστημα,γιατι το 2016 που αλλαξε παλι το συστημα τα παιδια ειχαν την δυνατότητα να επιλέξουν με ποιο συστημα θα εξεταστούν.Βεβαια τιποτα δεν ειναι σίγουρο...
Μηπως γνωριζετε αν οι παλιοι αποφοιτοι εχουν δικαιωμα να δωσουν με το παλιο συστημα,γιατι μονο για τους αποφοιτους του 19 λενε οτι μπορουν(αποφοιτος 10 εδω😛)
να πήγαιναν όλοι γιατροί και δικηγόροι. Όσο και να θες μερικοί δν τραβάνε φίλε. Χωρίς αξιολόγηση με κάποιον τρόπο το να περνάς εκεί που θες είναι ουτοπια
@@giannisr.7733 Για τις προαναφερόμενες σχολές θέλει πολύ διάβασα και αυτό συνεπάγεται με πάρα πολύ καλές βάσεις....Είναι αξιόπιστο σύστημα οι πανελλαδικές, με πρόγραμμα και υπομονή θα έχεις την επιτυχία που θες...😉 Καλή επιτυχία
Όσοι παίρνουν πτυχίο από ΤΕΙ είναι έτσι κι αλλιώς απόφοιτοι ΑΕΙ γιατί τα ΤΕΙ είναι ΑΕΙ ,για την ακρίβεια ο πλήρης τίτλος των ΤΕΙ είναι ΑΤΕΙ,απλά βολεύει κάποιους να ξεχνιέται αυτό (δεν υπονοώ εσένα).
![Οι 10 Προμήθειες Έκτακτης Ανάγκης (ο Απόλυτος Οδηγός) [→Prepping]](/img/n.gif)
Στο 4ο λεπτό υπάρχει ένα μικρό λάθος στην κεφαλίδα της κάρτας. Τα μαθήματα αφορούν φυσικά και την Γ του Ενιαίου Λυκείου
www.alfavita.gr/ekpaideysi/269895_shedio-oloi-epal-einai-pagida-gia-mathites-kai-kathigites-ton-gel-kai-epal
Μπορείτε να στείλετε λιγο το λινκ με τη κατάταξη τον χωρών απο τα στατιστικά της Πιζα ?
10:50
@@justatrickster112 υπάρχει στην περιγραφή του βίντεο.
Κουράγιο αδέρφια για αυτό που μας περιμένει #2020
Εγώ δίνω του χρόνου :(
καλη επιτυχια μαρκοο
Ελα ρε μαγκες πολυ easy θα γινουν...
Αφου εφυγε ο βαθμος συντελεστης(αρχαια μαθηματικα γαμησετα) ολοι θα γραψουμε κατι
Κουραγιο δε λες τιποτα.. Καλη επιτυχια σε ολους μας #Panelladikes_2020
Καλή επιτυχία σε όλους μας #πανελελε20
Είμαι 47 ετών, ζω στην Αθήνα και δίνω φέτος (2019) Πανελλήνιες για Ιταλική Φιλολογία με το σκεπτικό να έχω κάτι ενδιαφέρον να ασχοληθώ βγαίνοντας στη σύνταξη (στα 55).
Είχα δώσει 1η φορά εξετάσεις το 1990 με το σύστημα των Δεσμών, χωρίς να περάσω πουθενά, γιατί τότε το μόνο που με ενδιέφερε ήταν η βόλτα με τη μηχανή, δε διάβαζα ούτε το "ΩΘΗΣΑΤΕ" στις πόρτες.
Προσυπογράφω την άποψη σου ότι τίποτα δεν έχει αλλάξει από τότε και ούτε θα αλλάξει στο μέλλον στη δημόσια εκπαίδευση.
Συγχαρητήρια για το έργο σου, μακάρι οι σημερινοί πιτσιρικάδες να καταλάβαιναν πόσο πολύτιμη εμπειρία τους προσφέρεις δωρεάν, αλλά πολύ αμφιβάλλω.
Σ´ ευχαριστώ και καλή επιτυχία στο κανάλι σου!
Σε ευχαριστώ πολύ. Το καταλαβαίνουν μωρέ.. δεν κοινοποιουν τα βίντεο αλλά το καταλαβαίνουν χαχαχα
Καλή επιτυχία στην προσπάθεια σου!!!
Stavros Louverdis Σε χαίρομαι Σταύρο. Είσαι αισιόδοξος, έχεις ποιότητα, έχεις μεράκι, πραγματικά ζηλεύω τους μαθητές σου.
Σ´ευχαριστώ πολύ, αν κ φέτος δεν το βλέπω, θέλω δουλειά στα Ιταλικά. Αν κάποια στιγμή περάσω, θα σου στείλω μνμ, να το έχεις σαν case study!! χαχαχα!!
Χαχαχα, ναι ναι να το κάνεις..!! Κουράγιο φίλε ☺️
Το ωθησατε και το ελξατε ούτε εγώ τα διαβάζω για αυτο ποτε δν μπόρεσα να ανοίξω σωστα μια πόρτα..😂ΑΛΛΑ ΑΝ ΔΝ ΒΑΖΟΥΝ ΕΛΞΑΤΕ ΩΘΗΣΑΤΕ ΔΕΝ ΦΤΑΊΩ ΕΓΩ 😂
Επειδή είναι στα σχόλια αρκετών να διευκρινίσω ότι δεν υπάρχει επίσημη ανακοίνωση για την Ύλη των Πανελλαδικών 2019 - 2020, γιαυτό και δεν υπήρξε αναφορά στο video . Μόλις ανακοινωθεί θα είστε οι πρώτοι που θα το μάθετε ☺️
Εμας την δωσανε και εχω αρχισει ηδη Ιδιαίτερα
@@skoylashlias8347 τι ταξη πας?
@@ΘοδωρήςΠαπαδημητρίου-υ9ρ β Λυκείου
@@skoylashlias8347 ενταξει καλα εισαι καλη επιτυχια
Ανακοινώθηκαν από το υπουργείο Παιδείας τα γραπτώς εξεταζόμενα μαθήματα της Α, Β και Γ Λυκείου.
Α΄ Λυκείου:
1. Αρχαία Ελληνική Γλώσσα και Γραμματεία
2. Νέα Ελληνική Γλώσσα και Νέα Ελληνική Λογοτεχνία (σε τρίωρη συνεξέταση)
3. Άλγεβρα
4. Γεωμετρία
5. Ιστορία
6. Φυσική
7. Χημεία
8. Πολιτική Παιδεία.
Β΄ Ημερησίου και Γ΄ Εσπερινού Λυκείου:
1. Νέα Ελληνική Γλώσσα και Νέα Ελληνική Λογοτεχνία (σε τρίωρη συνεξέταση)
2. Ιστορία
3. Βιολογία
4. Άλγεβρα για τους μαθητές της Ομάδας Προσανατολισμού Ανθρωπιστικών Σπουδών ή Σύγχρονος Κόσμος: Πολίτης και Δημοκρατία (μόνο για τους μαθητές της Ομάδας Προσανατολισμού Θετικών Σπουδών) και
Μαθήματα Ομάδων Προσανατολισμού.
Γ΄ ημερησίου και Δ΄ Εσπερινού Λυκείου :
1. Νεοελληνική Γλώσσα και Νεοελληνική Λογοτεχνία (σε τρίωρη συνεξέταση)
2. Μαθηματικά και Στοιχεία Στατιστικής
3. Ιστορία
4. Βιολογία.
Πόσο χαιρομαι που διπλασιαστηκε η ύλη :) και αυξήθηκαν κατά πολύ οι ώρες κατεύθυνσης την εβδομάδα ώστε να κουράζομαι ακόμα περισσότερο με τις ώρες διδασκαλίας του σχολείου (που τις κάνουν και τόσο καλά άλλωστε) και μετά από το μεσημέρι μέχρι το βράδυ φροντηστηρια
Και η ιστορία και η κοινωνιολογία είναι μαθήματα που έχουμε καθημερινά αρκετό διάβασμα παπαγαλια και δεν αντέχω γιατί το εχω για 7 ώρες το καθένα
Τα αρχαία έτσι κι αλλιώς είχαν πάντα αρκετό διάβασμα
Δεν υπάρχει περιπτωση να τα πάω καλά
Μόλις ανακάλυψα αυτό το κανάλι και χαίρομαι πολύ με τον τρόπο που τα αναλύεις και σχολιάζεις τα θέματα. Επίσης πολύ ωραίο αυτό με την οδήγηση, ηρεμεί τον ακροατή.
Σε ευχαριστώ πολύ, να είσαι καλά :)
Για τους αποφοιτους ισχυει κατι διαφορετικο?
Αν θέλετε την αποψη μου για το σύστημα
Κάποιοι γνωστοί μου όταν ήταν 3η λυκείου τότε εκαναν μηχανογραφικό τελευταία στιγμή βασικά.Καποιοι συμμαθητές μου δεν ξέρουν τι θέλουν να σπουδάσουν.Αυτοί πως μπορούν να κάνουν μηχανογραφικό.
Επίσης εγώ θέλω να ακολουθήσω τις επιστήμες υγείας αλλα οι γονείς μου δεν θέλουν να το δώσουν κι αντιθέτως με πιεζουν είτε Θετικη είτε Οικονομικά και μάλιστα συγκεγκριμένες σχολές.Ειχα σκεφτει να δώσω 2ο με 3ο πεδίο μαζι αλλα αφού καταργείται το 5ο μάθημα δεν ξερω τι θα δώσω !
Δεν καταλαβαίνω τι αλλαγές κάνουνε. Αλλά από ότι κατάλαβα είναι σαν το ανέκδοτο που είχαμε με την αλλαγή στα σχολικά βιβλία. Δεν θυμάμαι πια χρονιά ήταν αλλά κάνανε μια δήθεν ανακοίνωση πως τα βιβλία θα αλλάζανε και τελικά ή μόνη αλλαγή που έγινε ήταν το εξώφυλλο. Αυτές οι αλλαγές μου θυμίζουν ακριβώς αυτό. Φαίνεται ότι απλά είμαστε σε μια κατάσταση συνεχής στασιμότητας. Κάνουμε κύκλους πάνω από το ίδιο πράγμα μετακινόντας μικρά πραγμάτα από εδώ και από εκεί για να πούμε πως κάτι κάναμε αυτήν τη φορά. Είναι ένας ατελειώτος φαύλος κύκλος με τεράστια επίδραση σε όλους τους μαθητές και καθηγητές. Ειλικρινά δεν ξέρω πως θα μπορούσαμε να ξεφύγουμε από αυτήν την κατάσταση. Το να μην έχουμε ρομποτική λες οκ άστο, αστροφυσική πάλι άστο δεν πειράζει. Αν πλέον οι μαθητές δεν μπορούν να πάρουν βασικές γνώσεις για απλά θέματα τι κοινωνία καλλιεργούμε; Στο τέλος θα βαρέσουμε και κανένα κανόνι και θα γίνουμε όλοι σοβινιστές και θα βρεθούμε στην τάρταρα. Ίσως η λύση που ψάχνουμε δεν είναι στο σύστημα μας. Παλιότερα είχες εγκυκλοπαίδιες για γνώση τώρα έχουμε και το διαδίκτυο. Αν εξαιρέσουμε τον κίνδυνο της παραπληροφόρησης θα ήταν ένα καλό να σημείο για να ξεκινήσουμε. Αν δίναμε έμφαση στην ανάζητηση της γνώσης και όχι στην απομνημόνευση ίσως θα είναι αρκετό για να κινήσει την περιέργεια των μαθητών. Φυσικά οι καθηγητές πρέπει να βοηθήσουν τους μαθητές να κατανοήσουν την λεπτή ισορροπία της γνώσης για να καταλαβούν πως τον διαδίκτυο δεν είναι για να τους αντικαταστήσει. Φανταστείτε πως το διαδίκτυο είναι μια άγνωστη χώρα και οι καθηγητές είναι οι οδηγοί μας. Μπορείς πραγματικά να μάθεις τα πάντα πλέον με δυο κλικ αλλά για να τα κάνεις αυτά χρειάζεσαι περιέργεια. Κατά την δική μου γνώμη αν υπάρχει περιέργεια θα έρθει και παιδεία που τόσο καιρό αναζητάμε. Δεν μας απαγορέυει κανένας να αναζητήσουμε στο διαδίκτυο. Μερικές σκέψεις που ήρθαν στο μυάλο βλέποντας αυτό το βίντεο. Παρόλο που έχω τελειώσει εδώ και χρόνια ακόμη νοιάζομαι για το σύστημα και ήθελα να ακούσω για τις μαύρες τρύπες.
Υ.Γ. Δεν έχω κάτι εναντίον αυτόν τον μαθημάτων αλλά θα μπορούσαμε να ζήσουμε και χωρίς αυτά και να συγκεντρωθούμε σε αυτά που έχουμε. Επίσης υπάρχουνε τόσα και τόσα βίντεο όπως εδώ ή άλλες εκπαιδευτικές πλατφόρμες (πχ αυτό το κανάλι ή βλέπε Κhan Academy δωρεάν γνώση για ότιδήποτε. Η αλλαγή είναι αλήθεια δύσκολη αλλά χρειάζεται.Η βασική εκπαίδευση πρέπει να γίνει κα μετά θα έρθουν και τα άλλα. Ό,τι λέω είναι απλά η γνώμη μου σαν ένας απλός μαθητής που το πέρασε. Γιατί το ένα παράπονο που είχα από την εκπαίδευση δεν είχαμε ποτέ χρόνο να εξερευνήσουμε κάποιο θέμα σε βάθος αφού μας λίωνανε από το πρωί μέχρι το βράδυ με εξισώσεις και εργασίες.
Το σύστημα θα εφαρμοστεί σίγουρα για τους μαθητές που δίνουν το 2020?
Αρχικα σας ευχαριστουμε για την ενημερωση. Για τους υποψηφιους που δινουν 2η φορα πως τους επιρρεαζει; Σε περιπτωση που η νεα κυβερνηση επιδιωξει να αναιρεσει την αλλαγη αυτη, θα ισχυει το συστημα της νεας κυβερνησης για το σχολικο ετος 2019 - 2020;
Έχω δώσει 2 φορές Πανελλαδικές εξετάσεις
Ήθελα χημικό στο ΑΠΘ
Δυστυχώς την μία φορά πέρασα παιδαγωγικό και την άλλη στο ΤΕΙ Τεχνολογία τροφίμων
Μην υποτιμάτε τις σχολές που περνάτε
Εγώ πήγα στο ΤΕΙ , έχει αρκετά καλό βαθμό δυσκολίας , πολύ διάβασμα και ο κλάδος έχει μέλλον
Καλή επιτυχία σε όλους
Ψάξτε καλά τις σχολές
Κι η αδελφή μου μπηκε σε μια σχολή των 10.000 μορίων αλλα είναι πανδύσκολη σχολή κι το αντίστοιχο πανεπηστήμιο είναι ακόμα πιο δύσκολο.Κι οι γονείε μου την κράζουν γιατί σπουδάζει τει κι επειδη εβγαζε μεσο ορο 19-20
Εγώ θέλω ακριβώς αυτή τη σχολή και 2 φορές που έδωσα πέρασα και τις 2 επαρχεία, Αμαλιάδα και Καλαμάτα...πάω για 3η φέτος για τεχνολογία τροφίμων, Αθήνα.
@@ΜάρκοςΣταμούλης ξερω ατομο που τελειωσε λογιστικη ΤΕΙ και τωρα δουλευει στην ελβετια με 7000 μισθο και ατομο που τελειωσε αρχιτεκτονικη και χρονια ψαχνει δουλεια . το θεμα ειναι να αγαπησεις το αντικειμενο σου και να επενδυσεις χρονο πανω σε αυτο . κι εγω αδερφε 19 εβγαζα και στο τελος 14000 μορια πηρα
@@nefelisvoli1558 καλη επιτυχια τροφιματζου !!!!!! εγω ειμαι στη σινδο και σε περιπτωση που δεν περασεις Αθηνα ειναι καλη εναλλακτικη γιατι ακουγεται οτι κι εμεις θα γινουμε πανεπιστημιο 5ετες
@@Kostas-eb3nq εχω ηδη στο μυαλο μου καποιες σχολές στο να περάσω
Εγώ πραγματικά μπερδεύομαι ώρες ώρες με το που μας λένε "φήμες λένε αυτό, φήμες λένε εκείνο ,θα εφαρμοστεί αυτό, θα γίνει εκείνο ." Και στην ουσία δεν γίνεται κάτι σπουδαίο! Πραγματικά το σχολείο δεν είναι σχολείο, είναι ΟΤΙ ΝΑΝΕ !
εμεις που δινουμε φετος; του χρονου τι κανουμε; και μεις μηχανογραφικο οκτωβρη;αμα δεν περασουμε εννοω
Κατά τη προσωπική μου γνώμη πρέπει οι αλλαγές να γίνουν πρώτα στο δημοτικό και μετά στις υπόλοιπες βαθμίδες. Στο δημοτικό δε πας να μάθεις ιστορία, μυθολογία, θρησκευτικά, φυσική και δε ξέρω και τι άλλο. Να μαθαίνουν γλώσσα, μαθηματικά και τα υπόλοιπα μαθήματα να αφορούν τη σεξουαλικη διαπεδαγωγηση, τη συμπεριφορά πεζού, μαθήματα μαγειρικής, μαθήματα νοικοκυροσυνης κτλπ. Από το γυμνάσιο και μετά θα εμβαθύνουν τις γνώσεις τους και τέλος στο λύκειο όπου θα εξειδικευονται στην ειδικότητα που θα ακολουθήσουν! Από το δημοτικό ξεκινάει η παιδεία!! Όλοι το λύκειο αλλάζουν (δυστυχώς)
Καλά τα λες για τα καινούργια μαθήματα που δεν υπάρχουν και τον κοινωνικό περιορισμό του σχολείου. Πρεπει να γίνουν αλλαγές αλλά σωστές αλλαγές. Θα πάω Τρίτη λυκειου και για το καινούργιο σύστημα έχω να πω στους συνοδοιπόρους μου πως δεν υπάρχει λόγος να φρικάρουμε οι αλλαγές έχουν κάποιες βάσεις. Παρόλα αυτά θα έπρεπε να συνοδεύονται και από άλλες μεταρρυθμίσεις για να θεωρηθούν κατάλληλες. Η αύξηση ωρών δεν σημαίνει πως θα προλάβουμε να τα κάνουμε όλα σωστά. Πολύ φοβάμαι πως πάλι πασαλειματα θα γίνουν.(τουλάχιστον θα ακούσουμε παραπάνω πράγματα γιατί πασαλειματα γίνονταν έτσι κι αλλιώς). Δείτε το θετικά 😊
Το πρόβλημα με εμενα ειναι ότι θέλω να πάω στο 3ο πεδίο αλλα οι γονεις μου δεν θέλουν κι θέλουν να ακολουθήσω ή 2ο ή 4ο .Θα εδινα 2ο με 3ο μαζί αλλα τωρα που διαλέγεις ένα και μοναδικό πεδίο δεν έχω ιδέα τι θα γίνει με εμένα ! :/
@@ΜάρκοςΣταμούλης κάνε αυτό που θες φυσικά. Δεν λεω, άκου τι έχουν να πουν οι γονείς σου αλλά κάνε αυτό που ευχαριστεί εσένα. Αν κάνεις αυτό που θέλουν εκείνοι και μετά από χρόνια δουν ότι δεν είσαι χαρούμενος θα το μετανιωσουν και από μόνοι τους. Απλά ακόλουθα την καρδιά σου. Κι εγώ που θέλω φυσικό οι δικοί μου δεν πολυσυμφωνουν αλλά αφού άκουσα τα επιχειρήματα τους απλούστατα τα απέρριψα ως μη έγκυρα.
Το μονο κακο είναι ότι θέλω να σπουδάσω Διατροφολογία αλλα είναι μόνο στο 3ο πέδιο.Εαν ακούσω τους γονείς μου κι δεν πάω στο 3ο πεδίο,τότε η σχολή που θα περάσω σίγουρα δεν ήταν η 1η επιλογή μου :/
Να ρωτησω κατι? Οι μαθητες οι οποιοι θελουν να περασουν μουσικη, εικαστικα, λαογραφια, θεατρολογια κλπ, γιατι να μην εχουν καθηγητη στο σχολειο? Γιατι να σταλθει καθηγητης ΕΦΟΣΟΝ συμπληρωθει τμημα τουλαχιστον 15-16 μαθητων? Και γιατι να θεωρουνται μαθηματα επιλογης? Δεν θα επρεπε εστω η μουσικη ή τα εικαστικα τουλαχιστον να ηταν μονοωρο μαθημα? Ή στην ιστορια γιατι να επικεντρωθουμε πιο πολυ στην Ευρωπαϊκη ιστορια στη δευτερα λυκειου πχ και να εχουμε γραμμενα το Βυζαντιο, την αναπτυξη στις τεχνες και τα γραμματα εκεινη την περιοδο και να εστιαζουμε στην Αναγεννηση, στον Διαφωτισμο και στη Βιομηχανικη επανασταση στα οποια αρκετοι μαθητες κοβουν φλεβα? Ή κατα καποιο τροπο να γινει πιο διαδραστικο αυτο το μαθημα. Οπως και οι θετικες επιστημες στις οποιες τα πειραματα θεωρουνται ΑΠΑΡΑΙΤΗΤΑ για να μπορεσουν οι μαθητες να καταλαβουν τα φυσικα, χημικα φαινομενα που μελετουν. Δεν γινεται στα τυφλα και μονο με ασκησεις να μελετουνται οι φυσικες επιστημες. Και μετα μας λενε οι αλλοι αστοιχειωτους, τουβλα, απολιτιστους και δεν ξερω κι εγω τι. Αμα υπαρχουν συμφεροντα και στην παιδεια ε ρε παιδια χαιρω πολυ, Αντιγονη. Μην περιμενετε να βγουν στην κοινωνια τα "καλα παιδια" που θελετε εσεις οι μεγαλοι. Αν θελετε να εχουμε μια ομαλη κοινωνια, βελτιωστε την παιδεια!! Τα παιδια που παιρνουν συνεχεια αποβολες πιστευετε οτι κανουν επιτηδες οτι κανουν? Μηπως δεν εχετε σκεφτει οτι απουσιαζει αυτο το κατι στο σχολειο που να κεντρισει το ενδιαφερον τους και να ασχοληθουν τουλαχιστον το ενα στα εφτα σαρανταπενταλεπτα τα οποια δυστυχως για ολους μας εχουν καταντησει μαρτυριο? Μπορει να απαιτειτε σαν καθηγητες να γινεται μαθημα στο σχολειο, μπορει να επιβαλλετε τιμωριες στους "ανηθικους" μαθητες αλλα ρωτηστε και τους μαθητες αυτους τι ειναι αυτο που τους παρακινει να κανουν οτι κανουν. Αλλοι ειναι δυσαρεστημενοι με το εκπαιδευτικο συστημα, αλλοι υποχρεουνται να εχουν γαϊδουρινη υπομονη για να περασει το βαρετο σαρανταπενταλεπτο του μαθηματος, αλλοι επειδη γινονται οσιομαρτυρες στο ξενεροτο σχολειο προσπαθουν να βρουν τροπους να σπασουν τον παγο της βαρεμαρας. Αμα κοιτατε το δικο σας συμφερον σαν ανωτεροι των μαθητων, αμα κομματικοποιειτε την εκπαιδευση κι εμεις οι ερμοι οι μαθητες να ειμαστε μια ιουδαϊκη χαυρα, τοτε μην περιμενετε και πολλα απο μας. Το οτι υπαρχουν αστερια και δυνατα μυαλα αναμεσα στους μαθητες να το κανουμε τι; Το οτι υπαρχουν "ζωηροι και ανηθικοι" μαθητες οι οποιοι ομως ειναι αστερια στην πραγματικοτητα να το κανουμε τι; Το οτι επισης υπαρχουν μαθητες οι οποιοι ειναι ταλεντα στις τεχνες, αυτους τους εχετε γραμμενους και περιμενετε στις πανελλαδικες να βρουν καθηγητη για ιδιαιτερο ο οποιος θα ζηταει τα μαλλιοκεφαλα του για να γραψουν στα ειδικα μαθηματα τα παιδια... Δεν βοηθατε την κατασταση με τις τιμωριες και τις αποβολες, ισα ισα χειροτερευετε και ριχνετε περισσοτερο λαδι στη φωτια. Η οικογενεια κι το σχολειο διαμορφωνουν την προσωπικοτητα των παιδιων. Αν ειναι να πηγαινουμε απο τη Σκυλλα στη Χαριβδη και τουμπαλι, καληνυχτα. Και μην ριχνετε το φταιξιμο στον ταδε υπουργο - στους φροντιστες - στην ολμε... Καταντησε αθλημα μειξη βολεϋ, πινγκ-πονγκ, τεννις, μπεϊζμπολ κλπ. Βαρεθηκαμε. Φτανει. Και μην κοιτατε συνεχεια τους απεξω τι κανουνε. Αφηστε τους θα τους ματιασετε. Κοιτατε τα ενδοτερα να φτιαξετε και μετα χορεψτε πενηντα φορες τον πενηνταρη του Ζαμπετα. Αν θελετε να προδευσει ξανα η Ελλαδα στις τεχνες, επιστημες, γαστρονομιες, τεχνικα επαγγελματα κλπ εχειν καλως, αν οχι αφηστε μας στη μοιρα και αλλαζετε συνεχεια τα συστηματα λες και προκειται να κανετε πειραματαρα με πειραματοζωα τους μαθητες... Αν κανω καπου λαθος διορθωστε με παρακαλω.
Δεν κάνεις λάθος σε αυτά που λες αλλά φαντάζομαι ότι είναι ρητορική ερώτηση γιατί πάνω κάτω αυτά είπα και εγώ στο βίντεο.
@@StavrosLouverdis έχετε δίκιο. Όσον αφορά την ερώτηση.. Αναμείνατε στο ακουστικό σας η απάντηση (την οποία δεν θα λάβουμε ποτέ... Αλλά ας το προσπεράσουμε...) Ναι, είναι ρητορική.
Ευχαριστούμε για την ενημέρωση
Συμφωνώ απόλυτα !!! Μπράβο! 👏👍
Χρειάζομαι βοήθεια! Στην εγφραφή μου τον Ιούνιο δήλωσα μια λάθος ομάδα πρσανατολισμού και θέλω ν' αλλάξω! Γίνεται ν' αλλάξω το Σεπτέμβριο;
Φίλε μου το 2020 δίνω και εγώ ! Τα λες τέλεια και συμφωνώ απόλυτα με όλα! Επίσης ωραία διαδρομή! Συνέχισε αυτά τα τέλεια και ενημερωτικά βίντεο!
Basilis Pardalis εχεις να φας πολυ πραμμα. Πανελληνιοδινων 2019
Αν θελω να ξαναδώσω εγώ του χρόνου, τι ακριβώς θα κάνω? Εκνευρίζομαι
Άμα θες να ξαναδώσεις του χρόνου,δίνεις με το παλιό σύστημα
Διαλέγεις παλιό ή καινούργιο σύστημα. Με το παλιό όμως θα υπάρχει περιορισμένος αριθμός εισακτέων
Ευχαριστούμε!
Πραγματικά σας ευχαριστούμε πολυ για τα βίντεο σας ειναι πολυ βοηθητικά. Μια ερώτηση μόνο θα ήθελα να κάνω. Η ύλη για τα παιδιά που δίνουν το 2020 θα αυξηθει και θα ισχύσει η ύλη που είχε ανακοινωθεί πριν απο λίγο καιρό;
Δεν υπάρχει ακόμα επίσημη ανακοίνωση.
Η διδακταία ύλη σίγουρα θα αυξηθεί
Τα κειμενα για ποιο λογο νανμπουν?
Υπαρχει μειωση των εξεταζομενων μαθηματων στις προαγωγικες εξετασεις της Β' Λυκείου? ?
Α λυκείου : 8 μαθήματα
Β λυκείου : 6 μαθήματα
Έχει αλλάξει το σύστημα βαρύτητας στα ΕΠΑΛ στα μαθήματα τον Πανελλήνιον ?
Αψογος σχολιασμος και αυτό διότι υπάρχει λογική στα λεγόμενα σου κατι που δυστυχώς λείπει σήμερα απο τους περισσότερους.
Subscribe απο μενα στο κανάλι σου για αυτα που άκουσα.
Να είσαι καλά, σε ευχαριστώ!
Δινω εξετασεις σε καμποσες μερες. Δεν θα ηθελα καποιο βοηθητικο βιντεο. Αυτο που θα επιθυμουσα ειναι ενα βιντεο σχετικα με το σημειο μοναδικοτητας που ειχε δημιουργηθει πριν την μεγαλη εκρηξη. Τα ερωτηματα: πως βρεθηκε ενεργεια για την δημιουργια ενος τετοιου σημειου? ειναι μηπως δημιουργημα της επιδρασης της βαρυτητας στον χωροχρονο? μηπως υπαρχει μια αλλη ενεργεια εκτος απο την 'ορατη' γνωστη ως σκοτεινη την οποια δεν εχουμε κατανοησει? ( παντα μιλοντας υποθετικα μιας και δεν μπορουμε να ειμαστε σιγουροι για τιποτα απο αυτα) Ευχαριστω.
Δεν νομίζω ότι μπορώ να φτιάξω ένα τέτοιο βίντεο τουλάχιστον με την πληρότητα που θα έπρεπε :)
Η αλήθεια είναι πώς είναι αδύνατο να γίνει ένα τετοιο βίντεο αλλά είναι μια ιδέα.
Κύριε Σταύρο να πω κάτι;
Αν ένας μαθητής δεν έχει ανοίξει καθόλου βιβλίο όλη την μαθητική καριέρα και φτάνει στην Γ Λυκείου.
Και μετά αποφασίζει τρεις βδομάδες πριν το σχολείο να ανοίξει βιβλίο.
Αν ξεκινήσει να διαβάζει μέχρι τις πανελλήνιες υπάρχει περιθώριο να τα καταφέρει;
Γιατί εγώ τέτοιος είμαι δεν άνοιγα ποτέ βιβλίο.
Βασικά άνοιγα αλλά δεν διάβαζα όσο πρέπει και έχω λίγες γνώσεις από της 2 προηγούμενες τάξης.
Φυσικά και υπάρχουν περιθώρια να γράψεις καλά. Αρκεί να το εννοείς και να έχεις επιμονή και συνέπεια.
Stavros Louverdis Στις πανελλήνιες θα χρειαστεί να έχουμε και γνώσεις από της δυο προηγούμενες τάξης;
Εμένα το φροντηστηριο το καινούργιο που πήγα είπε πως δεν έχω καθόλου γνώσεις και έχω αρκετά κενά.
Και θα περάσω με λένε αν ξεκινήσω από τώρα να διαβάζω και να προετοιμάζομαι.
@@giorgoskaldourmidis9858 Προφανώς χρειάζονται γνώσεις από προηγούμενες τάξεις και η συμβουλή μου είναι "ξεκίνησε να διαβάζεις" . Αντε καλή δύναμη :)
Αν κάποιος δώσει πανελλήνιες φέτος και θέλει να ξαναδώσει του χρόνου θα δώσει με το καινούργιο σύστημα?
Με όσους θέλουν να ξαναδωσουν πανελλαδικές τι γίνεται? Έδωσα το 17 και σκέφτομαι να ξαναπροσπαθησω του χρόνου.
Κανονικά με πανελλήνιες μόνο τα παιδιά που θα μπουν Τρίτη λυκείου θα έχουν δικαίωμα ελεύθερης πρόσβασης
Για εναν αποφοιτο που εδωσε πανελληνιες το 2019 αλλα θα ξαναδωσει φετος δεν καταλαβαινω πως δινει με παλιο συστημα και νεα υλη αν ξερετε κατι παραπανω θα χαρω πολυ να μου πειτε
Και αν δωσω με το παλιο συστημα θα ισχυει και για μενα πως δεν θα υπαρχει συντελεστης
Ξέρετε για το 10% Αν γίνεται να δηλώσουμε τμήματα από όλα τα πεδια? Πχ ήμουν θεωρητική,μπορω να διαλέξω κάτι από το 4ο πεδίο?
Όχι δεν θα μπορείς. Κάθε ομάδα έχει τα δικά της τμήματα (με κάποια βέβαια να είναι κοινά).
@@StavrosLouverdis Μα κάθε χρόνο γινόταν αυτό ομως ,οι υποψήφιοι για το 10% έκαναν μηχανογραφικο με όλα τα πεδια
Όχι από όλα τα πεδία, από αυτά που είχαν ανοίξει με βάση τα μαθήματα που είχαν δώσει (4 ή 5).
Μπορείς να δηλώσεις όσα τμήματα επιθυμείς, ακόμη και όλα, από αυτά που περιλαμβάνονται σε ΕΝΑ (1) ή ΔYΟ (2) το πολύ από τα πέντε επιστημονικά πεδία. Μπορείς να δηλώσεις τα τμήματα με όποια σειρά επιθυμείς, ανεξάρτητα από το επιστημονικό πεδίο που περιλαμβάνονται. Αν δηλώσεις προτίμηση για τμήμα που περιλαμβάνεται και στα δύο επιστημονικά πεδία που δήλωσες, το δηλώνεις ΜΟΝΟ μια φορά.
Πηγή: Foititikanea.gr
Ναι ακριβώς αυτό είπα, από τα πεδία που είχες ανοίξει όταν έδωσες. Όχι από όλα
Στο γεγονός ότι όλα αρχίζουν από την εκπαίδευση και ότι είμαστε χάλια και ότι εκεί πρέπει να γίνουν τομές κλπ επέτρεψε μου να διαφωνήσω. Σαφέστατα θα μπορούσες να έχεις ένα καλύτερο εκπαιδευτικό σύστημα παρολαυτα πρέπει να επισημανθεί η σημασία που έχουν οι Έλληνες απόφοιτοι και επιστήμονες. Βρισκόμαστε στις πρώτες θέσεις στην ευρωπαϊκή ένωση και αυτό που πολλοί λένε "τα μυαλά μασ που φεύγουν στο εξωτερικό" δεν είναι μόνο μια τυπικη φράση που απλά ακουγεται, είναι κάτι που ισχύει. Τα χρόνια της κρίσης έχουν φύγει από την χώρα για το εξωτερικό 1.800.000 νέοι επιστήμονες. Η αφρόκρεμα όλων αυτών που σπούδασαν εδώ και έμαθαν όσα έμαθαν είναι στο εξωτερικό. Από σημαίνει κάτι. Αυτό σημαίνει ότι οι θεσμοί που έχουμε με τον έναν ή με τον άλλον τρόπο, καλόν ή κακό, λειτουργούν, και αυτοί οι άνθρωποι είναι περιζήτητοι. Κατά την γνώμη μου ασ αφοσει κάποιος την εκπαίδευση ησυχη για μερικά χρόνια κάνοντας απλώς κάποιες βελτιωτικες αλλαγές και ας επικεντρωθουμε να διορθώσουμε αλλά πράγματα που έχουν οδηγήσει τους νέους μας να φεύγουν κατά εκατομμύρια στο εξωτερικό. Που; Σε μια χώρα με 10 εκατομμύρια.
Στα 10 χρόνια της κρίσης έχουν φύγει στο εξωτερικό περίπου 180.000 πτυχιούχοι (όχι 1.800.000) και αυτό είναι μέτρηση της Κεντρικής Ένωσης Επιμελητηρίων Ελλάδος. Καλό είναι να μην ζούμε με μύθους περί Ελληνικών μυαλων που "διαπρεπουν" στο εξωτερικό. Το ότι υπάρχουν σπουδαίοι Έλληνες είναι γεγονός όπως υπάρχουν και ξένοι σπουδαίοι επιστήμονες. Δεν διαφέρουμε σε κάτι. Τα προβλήματα του εκπαιδευτικού συστήματος είναι υπαρκτα και μετρήσιμα. Αν θέλουμε να ζούμε με αυταπάτες μεγαλείου ας το κάνουμε αλλά να ξέρουμε απλά ότι είναι αυταπάτες. Καλή συνέχεια σε ευχαριστώ για το ότι μοιράστηκες τους προβληματισμούς σου :)
Για τα επαλ αλλάζουν οι συντελεστές; η παραμένουν όπως είναι;
Δεν το ξέρω
Αστρονομια και διαστημικη γιοκ; θρησκευτικα ομως κανονικα...
Σωστος👌
@@Sunscreen723 γιατι ειναι κατι εντελως αχρηστο και περιττο για την σημερινη πραγματικοτητα και διδασκετε σε καθε βαθμιδα της εκπαιδευσης, ενω αλλα χρησιμα πραγματα καθολου...
@Federal Republic of Aurelia Γιατι αν ειναι να πεσει ενα πετραδακι απο τον ουρανο οι αστρονομοι ειναι αυτοι που θα το βρουν πρωτα και ενδεχομενως θα αποτρεψουν τον ολεθρο και οχι ενας ανυπαρκτος Γιαχβε
@Federal Republic of Aurelia Απο το τροπο που μιλας δειχνεις και το επιπεδο του πολιτισμου σου νεογραικυλε μας το παιζεις και καλος χριστιανος τρομαρα οσυ...αντε πηγαινε σε καμμια σπηλια να γινεις ασκητης αλλα διχως κινητα τηλεορασεις και ανεσσεις, αυτα ειναι του διαβολου
@Federal Republic of Aurelia ποσως με ενδιαφερει τι εισαι και που πιστευεις. Αν ησουν πραγματικα εξυπνος δεν θα μιλουσες ετσι χυδαια, υπεροπτικα και αλλαζονικα, χωρις σεβασμο, και ουτε φυσικα θα εβριζες. Αλλο τι εισαι και αλλο το τι θα ηθελες να εισαι, μη μπερδευεσε
Ευχαριστουμε!
Λοιπόν, στο σχολείο μας είχαν πει..οτι τα παιδιά που βρίσκονται τώρα 3η γυμνασίου και κάτω στην β λυκείου θα καταργηθούν οι κατευθύνσεις ενω στην γ λυκείου θα καταργηθούν τα μαθήματα γενικής παιδείας και θα υπάρχουν μόνο οι κατευθύνσεις (θα πιάνει και τα παιδιά της τώρα α λυκείου) όλα αυτά δεν ισχύουν?!
Αυτο με την γενικής παιδείας ναι τα αλλα δεν ξερω
@@ΜάρκοςΣταμούλης εντάξει, ευχαριστώ πολύ!
Ο βαθμός του απολυτηρίου που θα μετρήσει θα περιέχει όλα τα σχολικά μαθήματα η μόνο αυτά στα οποία ο μαθητής δίνει πανελλαδικές?
Το βίντεο που είδες αφορά προηγούμενη μεταρρύθμιση... Πολλά από αυτά καταργήθηκαν.
Ως μαθήτρια της 2ας λυκειου,θεωρητικής κατεύθυνσης,εχω πάθει σοκ με το γεγονός ότι το βιβλίο της κοινωνιολογίας δεν έχει βγει ακόμα. Υπάρχουν θεωρίες οτι θα ειναι το βακε της 2ας μαζι με της 3ης,όμως δεν ειναι σίγουρο!
Θέλω πισω τα λατινικά που είχες να μάθεις 22 κειμενα απ εξω ομως ηταν κατι σίγουρο! Διάβαζες και έγραφες!Τώρα με την κοινωνιολογία, αρχικά δεν έχουμε ύλη. Επισης η κοινωνιολογία ειναι μια 2η ιστορια! ΠΟΣΑ ΝΑ ΜΑΘΟΥΜΕ ΑΠ ΕΞΩ ΚΑΙ ΕΜΕΙΣ!
Ένα άλλο αρνητικό κατ'εμέ ειναι η ΥΠΕΡΒΟΛΙΚΉ ΑΥΞΗΣΗ ΥΛΗΣ!
Δηλαδη για το όνομα του θεού! Επειδή θα κανουμε μονο μαθήματα κατεύθυνσης πρεπει να αυξηθεί η υλη; να παραμείνει ιδια για να μας βοηθήσουν ουτε καν ε;
Α ρε η γενιά του 2002..γκαντεμογατεςς
εμάς στην θετική θα είναι συν 2 κεφάλαια στην φυσική, και λένε ότι θα τα προλάβουμε γιατί "θα κάνουμε πιο πολλές ώρες". Τρεχάτε φροντιστήρια λέω εγώ. Αν ήθελε 5 ώρες την βδομάδα φροντιστήριο θα γίνουν 7 και 8, ενώ σκοπός τους ήταν να μειωθουν τα φροντιστήρια. Αν και έχει και θετικά το νέο σύστημα, υπάρχει ακόμα πολλή δουλειά, και ακόμη περισσότερη οργάνωση.
Από που τα μαθαίνεις;
Να κάνουμε μηχανογραφικό εντάξει. Να μας ενημερώσουν σχετικά με τις σχολές και τα επαγγέλματα που προσφέρουν, όχι; Και όλοι ξέρουμε πως αυτή τη μία φορά που "συζητούσαμε" με συμβούλους επι του θέματος στη τάξη ήταν.. η ώρα του παιδιού.
Τώρα καλό να το πω που αυξήθηκαν οι ώρες ... δεν ξέρω ! Από την μια χτυπά τα φροντιστήρια , καλό για την δημόσια παιδεία αλλά αυτά τα ρημαδια τα θέματα τι θα γίνουν ; Θα δυσκολέψουν ; Θα είναι πιο βάτα ;
Δεν ξέρω αν ειπώθηκε στο βίντεο γιατί το είδα βιαστικά. Τα παιδιά θα μπορούν να δώσουν πέντε μαθήματα στις πανελλήνιες ώστε να επιλέξουν σχολές από δύο πεδία;
Οχι δεν γίνεται ποια καταργείται το 5ο εξεταζόμενο μάθημα
Νομίζω ότι οι Έλληνες δεν θέλουμε να αλλάξουμε νοοτροπία και μάλλον θα πάει έτσι το πράγμα για όσο αντέξει, και φυσικά όταν θα έρθει το κρίσιμο σημείο τότε θα ρίξουμε όλο το φταίξιμο σε κάποιους άλλους αλλά ποτέ σε εμάς.
Ελπίζω αυτά να αλλάξουν κάποια στιγμή.
Εγω δινω φετος πανελληνιες και παρόλο που ειμαι καλος μαθητής θα δωσω για ιταλικη
Δεν γίνεται να περνουν παιδια σε τμήματα ξενων γλωσσων χωρις την γνωση της γλωσσας
Τουλάχιστον να δωσουν μονο το ειδικο μαθημα
Καταρχάς αύτο δεν λέγεται εκπαιδεύτικο σύστημα ! 2ον ξέρει κανείς του χρόνου θα πάω οικονομικά και γίνεται να περάσω δικηγόρος ή όχι?
Velub l όχι μόνο από θεωρητική
Τελικά θα γίνουν 7ωρα τα μαθήματα προσανατολισμού
Θα ηθελα να ρωτησω αν καποιος που θελει να δωσει δευτερη φορα πανελληνιες μπορει να επιλεξει αν επιθυμει να διαγωνιστει συμφωνα με το παλιο ή με το καινουργιο συστημα
Δεν το ξέρω
Εχει λογικη και ελευθερια (αν βγάζει νοημα αυτο) ο λογος σου, πολυ ωραιο βιντεο.
Πιστευω θα σου αερεσε το καναλι καθημερινή φυσική.
Ναι το γνωρίζω φυσικά και είναι εξαιρετικό!!
Αν κάποιος που κανονικά δίνει φέτος θελήσει του χρόνου να δώσει 2η φορά πανελλήνιες, θα δώσει τα μαθήματα με την ίδια ύλη ή θα πρέπει να ακολουθήσει το νέο σύστημα;
Αυτό που γίνεται μέχρι τώρα είναι ότι για κάποιο διάστημα ο απόφοιτος μπορεί να επιλέξει το σύστημα που θα διαγωνιστεί (παλαιο ή νέο). Φαντάζομαι αν και δεν το έχω ψάξει ότι θα ισχύσει το ίδιο και αυτή τη φορά.
ΚΑΛΑ ΚΟΥΡΑΓΙΑ ΔΕ ΛΕΣ ΤΙΠΟΤΑ... #Πανελελε2019
Οι απόφοιτοι που θέλουν να ξαναδώσουν το 2020 θα δίνουν με το παλιό σύστημα ή όχι;;
Και εγω την ιδια απορία έχω...
@@ΓεωργιαΚριτσελη-β3τ πως θα το μάθουμε αυτό φίλη;
@Gjj Nn λογικα θα μπορουμε να ξαναδωσουμε με το παλιο συστημα,γιατι το 2016 που αλλαξε παλι το συστημα τα παιδια ειχαν την δυνατότητα να επιλέξουν με ποιο συστημα θα εξεταστούν.Βεβαια τιποτα δεν ειναι σίγουρο...
Με το παλιό
Εσυ επιλέγεις παλιό ή καινούργιο. Με το παλιό όμως θα υπάρχει συγκεκριμένο ποσοστό εισακτέων
κάποιο αδερφέ μετα τις πανελλαδικές έχουμε σεζον 🤝🏽🤝🏽
Ισχύει αυτο το σύστημα και για το 21;
Είναι νόμος, αν αλλάξει μετά τις εκλογές δεν το ξέρω.
Δεν νομίζω.Θα αλλάξςι η κυβέρνηση κι θα αλλαξει κάποια πράγματα στην παιδεία
Παιδια δλδ λεει πως σχολες που εχουν κατω απο 100 φοιτιτικες θα ειναι ανοιχτες
Όχι δεν είπα αυτό στο βίντεο. Το έφερα ως παράδειγμα.
Επισης εχω μια αλλοι απορια μαθητες του 14-15 θα ειναι αποδεχουμενη στα αει η θα περνουν μονο τους μαθητες του 18-19-20
Πολύ καλά τα λες
Να είσαι καλά.
τιναφτορε, καθε χρονο αλλαγη
Μηπως γνωριζετε αν οι παλιοι αποφοιτοι εχουν δικαιωμα να δωσουν με το παλιο συστημα,γιατι μονο για τους αποφοιτους του 19 λενε οτι μπορουν(αποφοιτος 10 εδω😛)
Δεν το ξέρω αλλά νομίζω ότι θα δώσουν με την νέα ύλη.
Να θες να περασεις σε μια σχολη και να μην μπορεις λογο Πανελληνίων σαντ
Άμμος 😭😭.
να πήγαιναν όλοι γιατροί και δικηγόροι. Όσο και να θες μερικοί δν τραβάνε φίλε. Χωρίς αξιολόγηση με κάποιον τρόπο το να περνάς εκεί που θες είναι ουτοπια
Ποια είναι η σχολή που θες φίλε μου;
@@nck8742 κάποιο Πολυτεχνείο ή φυσικό/μαθηματικό αν δν γράψω καλα
@@giannisr.7733 Για τις προαναφερόμενες σχολές θέλει πολύ διάβασα και αυτό συνεπάγεται με πάρα πολύ καλές βάσεις....Είναι αξιόπιστο σύστημα οι πανελλαδικές, με πρόγραμμα και υπομονή θα έχεις την επιτυχία που θες...😉 Καλή επιτυχία
Κυριε σταυρο με την εξεταζομενη υλη για τις Πανελλαδικές εξετάσεις τι εγινε..λεγανε οτι μαζι με τις αυξημενες ωρες θα αυξηθει και αυτη..
Δεν υπάρχει ακόμα επίσημη ανακοίνωση.
ΠΑΙΔΙΑ RUN CORONA VIRUS
Όσοι παίρνουν πτυχίο από ΤΕΙ είναι έτσι κι αλλιώς απόφοιτοι ΑΕΙ γιατί τα ΤΕΙ είναι ΑΕΙ ,για την ακρίβεια ο πλήρης τίτλος των ΤΕΙ είναι ΑΤΕΙ,απλά βολεύει κάποιους να ξεχνιέται αυτό (δεν υπονοώ εσένα).
εγω θα στειλω το παιδι μου στο ντιρι δεν σας εχω αναγκη
Επείγει η απελευθέρωση της πατρίδας από την ευρωπαϊκή κατοχή. Δεν μιλάμε ειλικρινά για Παιδεία και ζωή στην Ελλάδα χωρίς να διώξουμε τους κατακτητές.
Βαριές κουβέντες