DYSOCJACJA kwasów.
Вставка
- Опубліковано 3 чер 2024
- Tym razem dysocjacja kwasów. Dysocjacja jest jak jazda na motorze.🤣To rozpad cząsteczek na jony pod wpływem dipoli wody. Dlaczego wody? Woda ma specyficzne właściwości wynikające z jej budowy. Jest polarna i jest świetnym rozpuszczalnikiem substancji polarnych. Jeżeli nie wiesz jak zbudowana jest cząsteczka wody i dlaczego jest dipolem to zapraszam do filmu poniżej, pokażę Ci to w 3 minuty:
• BUDOWA CZĄSTECZKI WODY...
O dysocjacji kwasów decyduje ich moc. Kwasy wieloprotonowe dysocjują stopniowo.
Omawiam krok po kroku:
- dysocjację kwasu chlorowodorowego, powstaje jon kation wodorowy i anion chlorkowy,
- dysocjację kwasu siarkowego VI, w której powstają jony: kationy wodorowe i anion siarczanowy VI,
- dysocjację stopniową kwasu siarkowego VI, w której powstają jony: kationy wodoru i anion wodorosiarczanowi VI oraz anion siarczanowy VI,
- dysocjację kwasu fosforowego V, w której powstają kationy wodorowe i anion fosforanowy V,
- dysocjacji stopniową kwasu fosforowego V, w której powstają w kolejnych etapach kationy wodorowe oraz anion diwodorofosforanowy V, anion wodorofosforanowy V oraz anion fosforanowy V.
Wyjaśniam co to są jony. To atomy lub grupy atomów obnażone ładunkiem elektrycznym.
Jeżeli nie znasz kwasów i ich wzorów, nie znasz reszt i ich wartościowości ani nazw to zapraszam
• KWASY - wszystko, co m... - to jeden z filmów o kwasach - wszystko co musisz wiedzieć o kwasach. Reszta filmów o kwasach w playliście kwasy.
W jaki sposób? co tam się dzieje? Jakie jony powstają, jak się nazywają i co ten motor ma wspólnego z dysocjacją.
Cechą wspólną w dysocjacji kwasów są pojawiające się kationy wodoru, które powodują odczyn kwaśny.
Film o odczynach - jakie są i co je powoduje? Co to jest skala pH?
• Skala pH i odczyn ro...
Film o wskaźnikach kwasowo-zasadowych czyli o zmianie ich koloru w zależności od odczynu, w jakim się znajduje:
• Wskaźniki kwasowo-zasa...
Rozdziały :
00:00-01:23 dysocjacja jest jak jazda na motorze
01:24- 1:36 budowa kwasów
1:37-2:31 moc kwasów
2:32-5:17 dysocjacja kwasów mocnych
5:18-7:52 dysocjacja stopniowa kwasów mocnych
7:53-10:11 dysocjacja kwasów słabych
10:12-12:18 dysocjacja stopniowakwasów słabych
To kolejny film o dysocjacji- w poprzednim pierwszym zbiorczo omawiałam kwasy, zasady i sole.
• DYSOCJACJA kwasów, za...
tutaj je rozdzieliłam.
Zapraszam.
Znalazłem dzisiaj Pani kanał i polubiłem go od pierwszego wejrzenia. Wiedza podana jasno, sympatycznie i konkretnie. Akurat w tym filmie mogę się czegoś przyczepić, więc proszę o wyjaśnienie. W 7 minucie mówi Pani o dodawaniu stronami reakcji przedstawiających dysocjację dwuetapową kwasu H2SO4. O ile wiem nie można tego robić, bo, jak sama Pani wspomina, drugi etap dysocjacji jest znacznie mniej wydajny (HSO4 jest słabym elektrolitem). Zapis H2SO4 -> 2H+ + SO4^(2-) sugeruje, że jonów wodorowych jest dwukrotnie więcej niż SO4^(2-), a w rzeczywistości jonów H+ jest znacznie, znacznie więcej. Pozdrawiam!
Dziękuję za komentarz i szereg miłych słów. W pełni zgadzam się z drugą częścią pańskiej wypowiedzi. Jednak docelowa grupa odbiorców mojego filmu to uczniowie szkoły podstawowej i liceum w zakresie podstawowym. W tym filmie nie używam stopnia ani stałych dysocjacji. Cześć informacji dla prostoty przekazu została nieco spłycona i uproszczona.
Pozdrawiam 🌺🌸
@@noiwszystkojasne Czyli tak w tej chwili naucza się w zakresie podstawowym? Bardzo dobrze rozumiem potrzebę upraszczania, sam zajmuję się nauczaniem. Wydaje mi się jednak, że przy omawianiu tego tematu, jeżeli już i tak wchodzimy w etapy dysocjacji, wystarczy rozpisać te etapy z różnymi rodzajami "strzałek" i wyjaśnić, że ponieważ na kolejnych etapach dysocjacja nie jest całkowita, napisanie jednej, sumarycznej reakcji może prowadzić do błędnych wniosków. Nie trzeba tu nawet wchodzić w szczegóły stopni czy stałych dysocjacji. Czy widzi Pani jakąś zaletę napisania sumarycznej reakcji, jeśli nie uwzględnia ona obecności w stanie równowagi nie tylko H+ i SO4^(2-), ale przecież i drobin HSO4^-?, których jest znacznie więcej niż jonów SO4^(2-)? Nie pozwala nawet ona nawet prawidłowo policzyć stosunku liczby poszczególnych drobin, do czego uczeń mógł się wcześniej przyzwyczaić po lekcjach stechiometrii. Wydaje mi się to trochę dziwne, ale nie jestem chemikiem ;-) Pozdrawiam serdecznie!
@@maciejmarek551dziękuję za wszystkie uwagi i rady. Pozdrawiam 🌸🌺
@@noiwszystkojasne Nie chciałem zabrzmieć, jak ten, co wie najlepiej. Mam nadzieję, że znajdzie Pani kiedyś chwilę, by napisać coś więcej o zaletach podejścia przedstawionego w filmie. Spotykam się z nim w wielu materiałach edukacyjnych. Pozdrawiam i jeszcze raz dziękuję za materiały, szczególnie o reakcjach redoks!
@@maciejmarek551 bardzo dziękuję. Pozdrawiam serdecznie
Dobry wieczór! Mam zapytanie - czy byłaby możliwość nagrania filmu na temat "3 metody otrzymywania soli". Na poziomie klasy 8. Oczywiście - jeśli można prosić krok po kroku ☺️ Czeka nas kartkówka w najbliższym czasie. Pozdrawiam serdecznie!
Dzień dobry. Nagrałam już taki film zapraszam do jego obejrzenia oraz przeanalizowania całej playlisty „Sole”.
Poniżej link do filmu powtórzeniowego z soli, pierwszych trzech metod otrzymywania
ua-cam.com/video/kzTUEM4Hpbs/v-deo.html
Pozdrawiam serdecznie 🌺🌺🌺
@@noiwszystkojasne Dziękuję za odpowiedź i bierzemy się do pracy. W razie pytań - odezwę się. Pozdrawiam
👏👏🌹👍
Dziękuję 🌺
Jeśli dzięki Pani zdam Chemię, to chyba nie uda mi się spłacić długu do końca życia.
Dziękuję pięknie za super komentarz 🌺🌺🌺 Pozdrawiam i powodzenia na kartkówkach 💪