Admirável Professora Lodenir Becker Karnopp, sou fã. A escola qualificada é aquela que os surdos vão conviver entre eles compartilhar experiências. Realmente um assunto de grande relevância.
Pelo que estou aprendendo, todos os professores do ensino infantil e fundamental teriam que aprender a LIBRAS como requisito para lecionar, pois a importância de mais esta habilidade agregada ao professor seria um grande avanço social e humanitário.
Um assunto de grande relevância para o sujeito surdo e justamente ele, não foi convidado. Faltou o sujeito surdo e o interprete da libras para ficar completa a bancada.
Registrar que assim que os pais percebem a deficiência auditiva, não procurem retardar o aprendizado e o uso da LIBRAS, pois é importante já iniciar a libras (independentemente, se poderá haver reversão pela medicina), pois a criança precisa de enrraízar essa linguagem que podem começar a responder com 10 a 12 meses, e ajudara muito o desenvolvimento da criança, que vai desenvolvendo o visual gestual, permitindo que possa se comunicar. Esse fator de iniciação o mais rápido possível com a criança, vai permitir que enfrente dificuldades menores na inclusão no sistema educacional, chegando em pé de igualdade com crianças ouvintes que desenvolve a língua oral portuguesa, e a criança surda também, chegará com a língua libras desenvolvidas e permitindo a professor ter uma comunicação a permitir a aprendizagem.
Concordo com os Professores, mais escolas inclusivas, desde os primeiros anos de vida dos Cidadãos Surdos. Disponibilidade de mais material e intérpretes. Além dos intérpretes, as legendas nas vídeo aulas, alguns Surdos ainda têm rejeição ou dificuldade no uso da Libras,. Hoje a tecnologia facilitou mais esse recurso, transcrição instantânea de voz em texto.
Interessante o programa e a pauta. Mas fazer um programa sobre inclusão de alunos surdos, apenas com pessoas ouvintes, é o mesmo que fazer um programa sobre o direito da mulher apenas com homens... Não faltou um surdo aí nessa bancada?
Dois pontos que achei interessante assistindo os vídeos foram (os da plataforma): O início a educação para surdos (apenas para elite) O início de educação para surdos no Brasil (apenas para homens). Em todos os ramos e metodologia da educação notamos injustiças que precisam ser corrigidas por nós. Sobre este vídeo, achei interessantíssimo demonstrar por meio da apropriação quem são os verdadeiros protagonistas na linguagem de Libras.
Ótimo saber que temos uma escola da rede ULBRA que é reconhecida por essa inclusão. Avanteeee Educação!! 💞
Admirável Professora Lodenir Becker Karnopp, sou fã. A escola qualificada é aquela que os surdos vão conviver entre eles compartilhar experiências. Realmente um assunto de grande relevância.
Quero muito entender e aprender para melhor convívio para com os surdos e mudos.
Pelo que estou aprendendo, todos os professores do ensino infantil e fundamental teriam que aprender a LIBRAS como requisito para lecionar, pois a importância de mais esta habilidade agregada ao professor seria um grande avanço social e humanitário.
Excelente assunto abordado, estou em formação de tradutor intérprete e Guia-intérprete.
Bom dia!!!
Eu amei as explicações.Recebam os meus parabéns!!!👏👏👏
Adorei, muito claro e importante tanto pra nós educadores como para os pais
Excelente mesmo o assunto contribui muito pra mim em libras no curso de Letras Inglês
Um assunto de grande relevância para o sujeito surdo e justamente ele, não foi convidado. Faltou o sujeito surdo e o interprete da libras para ficar completa a bancada.
Creio que o conteúdo é dirigido aos ouvintes, que precisam conhecer e reconhecer a LIBRAS.
Excelente palestra
Eu amo esse linguagem de sinais em libras para trabalha com esse alunos
Que matéria maravilhosa!
Registrar que assim que os pais percebem a deficiência auditiva, não procurem retardar o aprendizado e o uso da LIBRAS, pois é importante já iniciar a libras (independentemente, se poderá haver reversão pela medicina), pois a criança precisa de enrraízar essa linguagem que podem começar a responder com 10 a 12 meses, e ajudara muito o desenvolvimento da criança, que vai desenvolvendo o visual gestual, permitindo que possa se comunicar. Esse fator de iniciação o mais rápido possível com a criança, vai permitir que enfrente dificuldades menores na inclusão no sistema educacional, chegando em pé de igualdade com crianças ouvintes que desenvolve a língua oral portuguesa, e a criança surda também, chegará com a língua libras desenvolvidas e permitindo a professor ter uma comunicação a permitir a aprendizagem.
Concordo com os Professores, mais escolas inclusivas, desde os primeiros anos de vida dos Cidadãos Surdos. Disponibilidade de mais material e intérpretes.
Além dos intérpretes, as legendas nas vídeo aulas, alguns Surdos ainda têm rejeição ou dificuldade no uso da Libras,.
Hoje a tecnologia facilitou mais esse recurso, transcrição instantânea de voz em texto.
As escolas inclusivas diluíram a experiência compartilhada dos surdos.
Muito boa a explicação 👍
Interessante o programa e a pauta. Mas fazer um programa sobre inclusão de alunos surdos, apenas com pessoas ouvintes, é o mesmo que fazer um programa sobre o direito da mulher apenas com homens... Não faltou um surdo aí nessa bancada?
Verdade amigo! A próxima será melhor, se eles acatarem nossas observações.
E faltou a legenda também para o surdo oralizado
;Gratidã😁 👏
Muito bom gostei!!!
Excelente temática
Gostei do vídeo só não entendi pq no final corta antes de acabar a informação.
Dama Lda Aalborg odeio luz lasanha vai las
Magalhães Jzjln ldmmsabmjrxf famkj valor do
amei o video muito bom
O tema do ENEM 2017! A semelhança é mera coincidência?
Surdez leve nível profundo.
Dois pontos que achei interessante assistindo os vídeos foram (os da plataforma):
O início a educação para surdos (apenas para elite)
O início de educação para surdos no Brasil (apenas para homens).
Em todos os ramos e metodologia da educação notamos injustiças que precisam ser corrigidas por nós.
Sobre este vídeo, achei interessantíssimo demonstrar por meio da apropriação quem são os verdadeiros protagonistas na linguagem de Libras.
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