Quand je donne des cours à des débutants, j'ai une phrase pour qu'ils se rappellent de l'alternance des tons/demis ton : "un demi après les I!", sous entendu, après chaque note se terminant par un "i", il n'y a qu'un demi ton. Voilà, c'est mon petit truc à moi, ça peut toujours servir. Et au passage, je m'abonne. Bien fait pour vous, vous l'avez bien cherché!
Bonsoir Camille, quel bonheur d'être tombée sur tes vidéos depuis trois jours, je me régale de tout ce que j'apprends avec toi. Enfin, enfin, je pense qu'avec toi je peux m'accrocher car ton approche de la musique me convient parfaitement moi qui suis novice mais qui souhaite réussir l'étude du solfège. Un énorme merci et bravo !!
Oh merci beaucoup ! Oui cette chaine est vraiment destinée aux musiciens comme toi qui débutent. J'essaie de partager tout ce qui m'a aidé moi-même dans mon parcours. Alors bienvenue 🙂 !
Ha ben bravo et merci !!!! Toutes ces heures passées a essayer de comprendre et d'un coup tout s'illumine. Franchement merci. Vous avez madame ce don de faire comprendre.
Bonjour Madame, quel travail remarquable, avec vous c'est simple et vraiment cool, merci pour le partage, je vous suis avec beaucoup d’intérêt, merci et bonne continuation !
Merci beaucoup, Camille, si j'avais pu avoir une telle pédagogie à mes début, certainement que ma vie musicale aurait changée. Un grand merci, et je continu à visionner vos vidéos avec plaisir. Comme quoi tout arrive même si c'est tardivement.
Merci Camille pour votre implication et votre excellente pédagogie 😅qui facilite ma comprehension musicale et qui me donne envie d'avoir envie d'aller plus en avant. Jean-Claude
Génial, j'adore cette approche pratique de la musique, qu'elle belle énergie solaire vous dégagez, trop cool je vais m'entrainer en suivant votre technique
Merci infiniment de m'avoir redonné de l'espoir dans le domaine de l'apprentissage de la musique . Je croyais que jouer de la musique n'était pas fait pour moi .
Super merci. J ai un rapport compliqué à la musique, entre le CNSM pour ma famille et le fond de la classe de 5eme en flûte pour moi.....hrmm.. Si au moins j avais eu une prof comme vous. Aujourd'hui je peux apprendre le solfège pour saxo à mon fils.. merci encore
Pas vu le temps passer… Merci pour cette façon de voir les gammes et votre énergie positive. Un peu déconcertant de chanter do et la sur la même fréquence mais super exercice pour les 1/2 tons 👍
Bonjour Camille! Je fais de la musique depuis pas mal d'année et il me manquait (il me manque toujours ) des infos pour me sentir tout à fait à l'aise avec mon instrument qui est la guitare.En fait je reprends des morceaux sur tablature mais en y réfléchissant, je ne comprends pas ce que je joue.Tes vidéos sont géniales et répondent exactement aux questions que je me pose.Merci beaucoup!😘
Merci pour ton retour ! C'est vraiment un des objectifs de mes vidéos, rendre la musique plus facile à comprendre. Contente que cela puisse t'aider dans ce sens.
Oui j’ai moi-même découvert le « solfège » anglo-saxon. (Movable do solfege) avec le do mobile et c’est un outil ultra puissant d’apprentissage de la musique et du développement de l’oreille musicale. Pour aller plus loin : il faut savoir que cette méthode contient aussi des syllabes pour les dièses et des bémols ce qui est beaucoup plus pratique pour chanter parce que chanter « mi bé mol » en une seule syllabe c’est pas possible 😅
La Haute-Corrèze ? On voisins, on s'est déjà rencontrés ? Pour la gamme pentatonique, c'est la même chose, on enlève juste le fa et le si pour obtenir la gamme pentatonique majeur en partant du do et mineur en partant du la. Oui je ferai une vidéo.😉
je reponds pour la penta on enleve sur majeur le 4 et7degres fa et si pour do pour sonner blues on rajoute la tierce mineur mi bemol ça donne do re mib mi sol la pour la mineur on enleve la seconde si et la quin te + le fa et pareil on rajoute le mi bemol idem pour toutes les gammes
Merci Camille, pour ces explications, elles sont très claires. Donc si j'ai bien compris il faut descendre d'un ton et demi à partir de Do pour trouver la gamme mineure, et cette règle peut être appliqué même si le Do qu'on chante est un Do relatif, par exemple si mon Do démarre à Si /B il faut que je repère la note qui est d'un ton et demi au dessous pour construite la gamme mineure.. Est -ce juste? Il me semble que de se rappeller de la tierce majeure et la tierce mineure aide à construire la gamme à partir de n'importe quelle note. Dites moi si je me trompe.
Bonjour Arunima. Oui c'est tout à fait ça. On descend bien d'un d'un ton et demi c'est à dire d'une tierce mineure pour trouver la gamme relative mineure d'une gamme majeure.
Prendre des airs des Balkans pour définir majeur / mineur, c'est osé. Certains modes ont des intervalles de 3 demi-tons et n'entrent pas dans ces définitions. Et attention, même en occident, mineur a plusieurs définitions. Naturel, mélodique, harmonique etc. sans parler des modes, comme le mode dorien, mineur naturel : 1 2 3- 4 5 6 7- 8' mais dont le 6è degré est augmenté : 1 2 3- 4 5 6+ 7- 1' Pareil en majeur : 1 2 3 4 5 6 7 8' on a aussi le mode myxolydien avec le 7è degré diminué 1 2 3 4 5 6 7- En musique des Balkans, on a par exemple 5, 6-, 7, 1 2 3 4 5 qui démarre sur la "dominante" occidentale ...
Utiliser la dernière note de la mélodie pour déterminer la tonique ne fonctionne pas toujours. En musique irlandaise, on peut avoir des surprises ! Et en classique certaines voix forment un accord. Quelle est la bonne note ? Surtout qu'en baroque, par exemple, un air dit "en la mineur" peut très bien se terminer sur un accord de la majeur A C# E
Dommage de ne pas avoir insisté sur les 2 morceaux du début : ils démontrent que les relations joyeux/majeur et triste/mineur ne sont pas une règle absolue
Quand ce n'est pas le poisson qui nous intéresse, le ton c'est quoi? Quand on dit que dans la gamme de do majeur par exemple, do donne le ton, ou bien c'est la tonique. De quoi s'agit il?
Bonjour. Le ton est ce qui détermine la distance entre deux notes. C'est comme une unité de mesure. Par exemple entre do et ré il y a un ton, entre mi et fa il y a 1/2 ton, entre do et mi il y a deux tons, etc. Je l'explique vraiment bien dans ma première vidéo sur cette chaine (ua-cam.com/video/1JAvb6CF1Lc/v-deo.html) ou également dans ma dernière vidéo sur les intervalles. Quant au terme tonique, il correspond au 1er degré de la gamme majeure ou de la gamme mineure. Si je suis en do majeur ,la tonique est bien le do. Si je suis en ré mineur, la tonique est le ré. etc ...
C'était très clair, merci. MAIS j'ai une ? QUESTION ? : Pourquoi faut-il déterminer si on est en mineur ou majeur ??? Si on est en 'notes relatives' est-ce toujours nécessaire ??
Bonjour. Ce n'est absolument pas obligatoire de savoir si un morceau que l'on joue est majeur ou mineur. Cela ne va pas du tout nous empêcher de le jouer. Mais quand on veut approfondir sa connaissance de la musique, mieux comprendre ce que l'on joue, développer son oreille, apprendre l'improvisation, ... et bien cela devient indispensable de s'intéresser aux différentes gammes.
@@musilasolMERCI beaucoup pour votre réponse et bien reçu le lien qui développe cela, c'est super votre méthode, bon courage pour l'édition de votre projet...
Bonjour. Il existe effectivement plusieurs types de gammes orientales dont celle qui part du mi. Quand on ajoute le sol# ça donne encore une autre couleur.
Bonjour. Aux environs des 10 minutes, vous dites : " la gamme mineure naturelle n'est rien d'autre que la gamme majeure mais en partant du la jusqu'au la". N'y aurait il pas une petite erreur ? Sachant que, à partir de do, la gamme est majeure et à partir de la, elle est mineure. Vous dites bien vous même ensuite que les tierces du départ ne sont pas les mêmes.... Si vous aviez dit que la gamme mineure naturelle de la m utilisait les mêmes notes que la gamme de doM en commençant par le la, soit une 3ce au dessous, il n'y avait pas de confusion. A partir du moment où l'enchaînement des intervalles n'est pas le même à partir de do et de la, la gamme de la m ne peut pas être la gamme de doM en partant du la ? La gamme qui n'est rien d'autre que la gamme de do M en partant du la est la gamme de la M.
Bonjour Karine . Effectivement cette phrase porte un peu à confusion et manque de précision par rapport à ce que je veux exprimer. J'aurais du la tourner autrement 😉
Bonjour Camille. Je vous l'ai déjà signalé dans un précédent message. Je vous connais il me semble. Vous étiez à Besançon en février dernier. Je ne me rappelais pas que vous étiez enseignante de formation musicale.
@@karinetablin1680 Bonjour Karine. Oui à Besançon on s'est rencontrées ! Tu vas bien ? Je ne suis pas enseignante de FM. J'ai créé cette chaine qui a commencé par un podcast pour partager mes connaissances et expériences et parler justement de ces méthodes actives comme O'passo et la pédagogie Kodaly qui méritent d'être plus connues. Mon objectif est aussi d'aider tous ceux qui débutent ou reprennent la musique à l'âge adulte, ce qui a été mon cas il y a 10 ans. Au plaisir de te recroiser dans un stage O'Passo !😉
Merci il y a des explications où on a l'impression de soulever une montagne alors qu'on navigue dans un verre d'eau alors qu'avec vous ce n'est pas le cas
J'aime bien l'expression 😉 ! Et contente que tout devienne plus clair pour vous, c'est également l'impression que j'ai eu en découvrant la solmisation, et le fait de penser la musique de façon relative.
Je chante effectivement la gamme majeure en partant du la. Mais si on utilise la solmisation dont je parle dans plusieurs de mes vidéos qui consiste à chanter les notes non pas par rapport à leur valeur absolue, mais par rapport à leur valeur relative, la gamme majeure sera toujours do ré mi fa sol la si do.
@@musilasol désolé mais non , La gamme majeure ou plutôt LES gammes majeures sont construites d’une succession d’intervalles qui sont les suivantes: Ton Ton 1/2 Ton Ton Ton 1/2 Ton , Et si tu pars d’un La et que tu respectes cette échelle diatonique tu es en La majeure et certainement pas en Do !!! La SI DO# Ré Mi Fa# Sol# La ( 3 dièses à la clef ) Aussi si la piece est écrite avec ces notes tu ne peux pas considérer quelle est en Do
Bonjour, il n'y a aucune confusion : la gamme mineure relative d'une gamme majeure : soit on la trouve en baissant la tonique de la gamme majeure d'une 3ce mineure, soit le VIeme degré de la gamme majeure est la tonique de la gamme mineure relative. Pour vous, "la gamme mineure n'est rien d'autre que la gamme majeure mais en partant du la et en allant jusqu'au la" ?
@@karinetablin1680 la gamme mineure naturelle est : le 6 même mode de la gamme majeure : la m en do majeurs ou bien re mineur en fa majeur apres vous avez la mineur harmonique, celle qui sonne arabisant puis la mélodique, celle qui a été conçue pour avoir une sonorité plus normale tout en ayant toujours ce fameux triton qui permet les tensions résolutions..voilà après maintes vidéos traitent du sujet
Chanter la même note avec des noms différents, c'est contre intuitif quand on a de l'oreille et ça me rendrait fou ... Je chante des intervalles, pas des notes. si l'intervalle du 3è degré fait 2 tons, : majeur. Si il fait 1,5 ton, mineur. C'est tout. Si on veut détailler, voir les variantes sur les 6è et 7è degrés.
Cette méthode et vidéo est destinée aux musiciens qui sont dans leurs débuts et qui n'ont justement pas l'oreille absolue. Je ne pense pas qu'il y ait une méthode parfaite qui convienne à tout le monde. Celle dont je parle ici m'a personnellement beaucoup aidé. Je comprends très bien qu'elle vous paraisse contre intuitive si vous avez déjà un bon bagage musical.
C'est tout un art la musique, moi j'y comprends rien. Déjà reconnaître les notes c'est impossible pour moi , alors des tons et demi tons, .... Bein c'est fastouche : le mineur il a moins de 18 ans. 😂
Je suis votre chaîne depuis quelques car je voudrais le mettre à la clarinette que je trouve plus douce. Je joue du sax depuis 4 ans maintenant, je trouve d’ailleurs le son de votre clarinette super elle est en Sib ou en La ? C’est beaucoup de travail tout ça et d’entraînement
Merci pour cet enseignement lequel est proposé avec une gentillesse remarquable.
Avec plaisir ! 🙂
Quand je donne des cours à des débutants, j'ai une phrase pour qu'ils se rappellent de l'alternance des tons/demis ton : "un demi après les I!", sous entendu, après chaque note se terminant par un "i", il n'y a qu'un demi ton. Voilà, c'est mon petit truc à moi, ça peut toujours servir. Et au passage, je m'abonne. Bien fait pour vous, vous l'avez bien cherché!
Bonjour et merci pour cette astuce qu'une autre personne a partagé également en commentaire 😉.
merci chere pour ce cour
Merci infiniment pour la pédagogie. Elle rend très compréhensives les notions.
Avec grand plaisir ! Contente d'avoir pu vous éclairer.
Bonsoir Camille, quel bonheur d'être tombée sur tes vidéos depuis trois jours, je me régale de tout ce que j'apprends avec toi. Enfin, enfin, je pense qu'avec toi je peux m'accrocher car ton approche de la musique me convient parfaitement moi qui suis novice mais qui souhaite réussir l'étude du solfège.
Un énorme merci et bravo !!
Oh merci beaucoup ! Oui cette chaine est vraiment destinée aux musiciens comme toi qui débutent. J'essaie de partager tout ce qui m'a aidé moi-même dans mon parcours. Alors bienvenue 🙂 !
😅😅😅😅😅😅😅😅
MERCI PROFESSEUR , C EST TRES INTERRESSANT , excellente pédagogie madame et bonne continuation.🌳🌳🌳🌹🌹🌼🌼🌼👍.
Merci, ça me fait plaisir ! 🙂
Pour une fois qu'on m'explique clairement les choses ... Bravo, c'est hyper pédagogique.😄
Merci !!! Ca me fait vraiment plaisir 😀
Ha ben bravo et merci !!!! Toutes ces heures passées a essayer de comprendre et d'un coup tout s'illumine.
Franchement merci. Vous avez madame ce don de faire comprendre.
Ah ça me fait plaisir, c'est super !
Bonjour Madame, quel travail remarquable, avec vous c'est simple et vraiment cool, merci pour le partage, je vous suis avec beaucoup d’intérêt, merci et bonne continuation !
Merci infiniment !
Merci beaucoup, Camille, si j'avais pu avoir une telle pédagogie à mes début, certainement que ma vie musicale aurait changée. Un grand merci, et je continu à visionner vos vidéos avec plaisir. Comme quoi tout arrive même si c'est tardivement.
Toujours ravie de savoir que ces vidéos vous plaisent 🙂 !
Excellent merci pour tous vos conseils. Je vais m entraîner à reproduire vos gammes chantées. Et revoir à nouveau cette vidéo cordialement. Hélène 😊
Merci beaucoup pour votre retour Hélène ! C’est toujours un plaisir de savoir que mes vidéos peuvent aider. Et Bravo pour votre motivation 😉 !
Merci Camille pour votre implication et votre excellente pédagogie 😅qui facilite ma comprehension musicale et qui me donne envie d'avoir envie d'aller plus en avant.
Jean-Claude
Merci, ça me fait vraiment plaisir.
Génial, j'adore cette approche pratique de la musique, qu'elle belle énergie solaire vous dégagez, trop cool je vais m'entrainer en suivant votre technique
Merci beaucoup Frédéric 🙂 !
Merci infiniment de m'avoir redonné de l'espoir dans le domaine de l'apprentissage de la musique . Je croyais que jouer de la musique n'était pas fait pour moi .
Merci beaucoup et heureuse d'apprendre que ces vidéos puissent vous aider ! 😀
"La musique appartient à tous" Zoltan Kodaly
Merci Camille pour la qualité de vos vidéos, contenu et forme.
Merci pour vos efforts et excellente pédagogie, ça nous profite tellement 😉👍
Merci beaucoup 🙂. Très contente que mes vidéos vous soient utiles !
Encore merci pour ce partage. J'ai, vraiment, apprécié. portez-vous bien ;-)
Avec plaisir 🙂 !
Merci pour toutes ces vidéos très pédagogiques, à consommer sans modération🙂
Merci 😊 !
Merci Camille pour tous ces conseils qui vont me faciliter la vie
Génial, j'en sus ravie 🙂 !
Bonjour chère coach,je suis vraiment ému d'apprendre avec vous
Merci à vous ! 😀
Super merci. J ai un rapport compliqué à la musique, entre le CNSM pour ma famille et le fond de la classe de 5eme en flûte pour moi.....hrmm..
Si au moins j avais eu une prof comme vous. Aujourd'hui je peux apprendre le solfège pour saxo à mon fils.. merci encore
Je comprends tellement. Ah la flûte au collège, que de souvenirs 😅 ! Merci et contente que cela puisse vous aider avec votre fils 😊.
Merci à vous... Je commence à comprendre grâce à vos explications 🤕
Génial !
j'aime vraiment cette aussi cette approche. il me reste a la mettre en pratique
Super ! 😃
Pas vu le temps passer… Merci pour cette façon de voir les gammes et votre énergie positive. Un peu déconcertant de chanter do et la sur la même fréquence mais super exercice pour les 1/2 tons 👍
Bonjour Camille, j ai regardé quelques unes de vos vidéos, votre approche est intéressante, merci !
Merci à vous 😊!
Super la méthode pour trouver la tonalité de la gamme !
Merci 🙏 !
J'aime vos explications.
Bonjour Camille! Je fais de la musique depuis pas mal d'année et il me manquait (il me manque toujours ) des infos pour me sentir tout à fait à l'aise avec mon instrument qui est la guitare.En fait je reprends des morceaux sur tablature mais en y réfléchissant, je ne comprends pas ce que je joue.Tes vidéos sont géniales et répondent exactement aux questions que je me pose.Merci beaucoup!😘
Merci pour ton retour ! C'est vraiment un des objectifs de mes vidéos, rendre la musique plus facile à comprendre. Contente que cela puisse t'aider dans ce sens.
Super intéressant merci beaucoup
Bonjour , c est claire et intéressant.Merci à bientôt
Merci 🙂 !
Merci Camille, c'est hyper formation pour moi moouuuaaaahhhh
Merciiiiiiii ! 😀
Merci madame, je fais de la guitare depuis quatre ans, et pourtant, je n'arrive pas à différencier des gammes mineures et majeure, c'est fou!
Avec plaisir ! J'espère que c'est à présent plus clair pour vous.
Merci vous apportez de l'eau à mon moulin de prof.
Notamment pour les adultes!!!!😊
Super 😀!
Oui j’ai moi-même découvert le « solfège » anglo-saxon. (Movable do solfege) avec le do mobile et c’est un outil ultra puissant d’apprentissage de la musique et du développement de l’oreille musicale.
Pour aller plus loin : il faut savoir que cette méthode contient aussi des syllabes pour les dièses et des bémols ce qui est beaucoup plus pratique pour chanter parce que chanter « mi bé mol » en une seule syllabe c’est pas possible 😅
Merci pour ce témoignage ! "Un outil ultra puissant " je suis tellement d'accord.
Excellent !!!
😊
Enchantant, merci
Bravo pour ces vidéos... J'attends des éclaircissements sur la gamme pentatonique et le jazz ;)
Un tromboniste de Haute Corrèze ;)
La Haute-Corrèze ? On voisins, on s'est déjà rencontrés ? Pour la gamme pentatonique, c'est la même chose, on enlève juste le fa et le si pour obtenir la gamme pentatonique majeur en partant du do et mineur en partant du la. Oui je ferai une vidéo.😉
@@musilasol je joue depuis 2 années à l'harmonie d'Ussel, j'habite sur la commune de Sarroux St Julien.
@@devirgulou Alors on se connait 😅!
je reponds pour la penta on enleve sur majeur le 4 et7degres fa et si pour do pour sonner blues on rajoute la tierce mineur mi bemol ça donne do re mib mi sol la pour la mineur on enleve la seconde si et la quin te + le fa et pareil on rajoute le mi bemol idem pour toutes les gammes
Good job 👏
Merci !
Merci! Fomidable .
Avec grand plaisir ! 😊
Merci trees sympa comme video :)
Avec plaisir, merci à vous !
Merci Camille, pour ces explications, elles sont très claires. Donc si j'ai bien compris il faut descendre d'un ton et demi à partir de Do pour trouver la gamme mineure, et cette règle peut être appliqué même si le Do qu'on chante est un Do relatif, par exemple si mon Do démarre à Si /B il faut que je repère la note qui est d'un ton et demi au dessous pour construite la gamme mineure.. Est -ce juste? Il me semble que de se rappeller de la tierce majeure et la tierce mineure aide à construire la gamme à partir de n'importe quelle note. Dites moi si je me trompe.
Bonjour Arunima. Oui c'est tout à fait ça. On descend bien d'un d'un ton et demi c'est à dire d'une tierce mineure pour trouver la gamme relative mineure d'une gamme majeure.
You're the best ❤🎉
Thank you !
Et ben voilà, après 10 ans de musique, j'ai enfin compris
Génial ! 😊
Prendre des airs des Balkans pour définir majeur / mineur, c'est osé. Certains modes ont des intervalles de 3 demi-tons et n'entrent pas dans ces définitions. Et attention, même en occident, mineur a plusieurs définitions. Naturel, mélodique, harmonique etc. sans parler des modes, comme le mode dorien, mineur naturel : 1 2 3- 4 5 6 7- 8' mais dont le 6è degré est augmenté : 1 2 3- 4 5 6+ 7- 1'
Pareil en majeur : 1 2 3 4 5 6 7 8' on a aussi le mode myxolydien avec le 7è degré diminué 1 2 3 4 5 6 7-
En musique des Balkans, on a par exemple 5, 6-, 7, 1 2 3 4 5 qui démarre sur la "dominante" occidentale ...
Excellent !!!
Merci !!!
Utiliser la dernière note de la mélodie pour déterminer la tonique ne fonctionne pas toujours. En musique irlandaise, on peut avoir des surprises ! Et en classique certaines voix forment un accord. Quelle est la bonne note ? Surtout qu'en baroque, par exemple, un air dit "en la mineur" peut très bien se terminer sur un accord de la majeur A C# E
Contente que UA-cam met proposée votre chaine mais trop de pub à mon goût 😉
Ah là pour les pubs, je ne peux rien faire ... 😉
@@musilasol je regarde pas mal de podcast sur le tricot et il n y en a pas durant l'épisode ...
Dommage de ne pas avoir insisté sur les 2 morceaux du début : ils démontrent que les relations joyeux/majeur et triste/mineur ne sont pas une règle absolue
Vous avez raison ! 😉
@@musilasol Je sais 😁 Plus sérieusement, je tenais à vous féliciter pour cet excellent travail de pédagogie.
Quand ce n'est pas le poisson qui nous intéresse, le ton c'est quoi? Quand on dit que dans la gamme de do majeur par exemple, do donne le ton, ou bien c'est la tonique. De quoi s'agit il?
Bonjour. Le ton est ce qui détermine la distance entre deux notes. C'est comme une unité de mesure. Par exemple entre do et ré il y a un ton, entre mi et fa il y a 1/2 ton, entre do et mi il y a deux tons, etc. Je l'explique vraiment bien dans ma première vidéo sur cette chaine (ua-cam.com/video/1JAvb6CF1Lc/v-deo.html) ou également dans ma dernière vidéo sur les intervalles.
Quant au terme tonique, il correspond au 1er degré de la gamme majeure ou de la gamme mineure.
Si je suis en do majeur ,la tonique est bien le do. Si je suis en ré mineur, la tonique est le ré. etc ...
Merci bcp
Avec plaisir 🙂 !
C'était très clair, merci.
MAIS j'ai une
? QUESTION ? :
Pourquoi faut-il déterminer si on est en mineur ou majeur ??? Si on est en 'notes relatives' est-ce toujours nécessaire ??
Bonjour. Ce n'est absolument pas obligatoire de savoir si un morceau que l'on joue est majeur ou mineur. Cela ne va pas du tout nous empêcher de le jouer. Mais quand on veut approfondir sa connaissance de la musique, mieux comprendre ce que l'on joue, développer son oreille, apprendre l'improvisation, ... et bien cela devient indispensable de s'intéresser aux différentes gammes.
@@musilasolMERCI beaucoup pour votre réponse et bien reçu le lien qui développe cela, c'est super votre méthode, bon courage pour l'édition de votre projet...
bonjour pour sonner oriental il vaut mieux jouer avec la tonique de mi majeur gamme Am harmonique en partant du mi merci pour vos conseils
Bonjour. Il existe effectivement plusieurs types de gammes orientales dont celle qui part du mi. Quand on ajoute le sol# ça donne encore une autre couleur.
Elle chante et improvise la compo Giant Steps de John Coltrane
Merci j'adore !
Todâ 5:10 gamme majeure Do Ré ….
Merci Camille pour cette vidéo (et les autres). Une remarque:
Jesus bleibet meine Freude: chant gai, et pourtant mineur...🤔
Effectivement, une musique mineure peut être joyeuse !
,Pour reconnaitre les gammes majeures et mineures sur une partition, il faut se référer au cycle des quintes....
Oui effectivement, on peut utiliser le cercle des quintes.
Bonjour. Aux environs des 10 minutes, vous dites : " la gamme mineure naturelle n'est rien d'autre que la gamme majeure mais en partant du la jusqu'au la". N'y aurait il pas une petite erreur ? Sachant que, à partir de do, la gamme est majeure et à partir de la, elle est mineure.
Vous dites bien vous même ensuite que les tierces du départ ne sont pas les mêmes....
Si vous aviez dit que la gamme mineure naturelle de la m utilisait les mêmes notes que la gamme de doM en commençant par le la, soit une 3ce au dessous, il n'y avait pas de confusion.
A partir du moment où l'enchaînement des intervalles n'est pas le même à partir de do et de la, la gamme de la m ne peut pas être la gamme de doM en partant du la ?
La gamme qui n'est rien d'autre que la gamme de do M en partant du la est la gamme de la M.
Bonjour Karine . Effectivement cette phrase porte un peu à confusion et manque de précision par rapport à ce que je veux exprimer. J'aurais du la tourner autrement 😉
Bonjour Camille. Je vous l'ai déjà signalé dans un précédent message. Je vous connais il me semble. Vous étiez à Besançon en février dernier. Je ne me rappelais pas que vous étiez enseignante de formation musicale.
@@karinetablin1680 Bonjour Karine. Oui à Besançon on s'est rencontrées ! Tu vas bien ? Je ne suis pas enseignante de FM. J'ai créé cette chaine qui a commencé par un podcast pour partager mes connaissances et expériences et parler justement de ces méthodes actives comme O'passo et la pédagogie Kodaly qui méritent d'être plus connues. Mon objectif est aussi d'aider tous ceux qui débutent ou reprennent la musique à l'âge adulte, ce qui a été mon cas il y a 10 ans. Au plaisir de te recroiser dans un stage O'Passo !😉
Merci il y a des explications où on a l'impression de soulever une montagne alors qu'on navigue dans un verre d'eau alors qu'avec vous ce n'est pas le cas
J'aime bien l'expression 😉 ! Et contente que tout devienne plus clair pour vous, c'est également l'impression que j'ai eu en découvrant la solmisation, et le fait de penser la musique de façon relative.
Camille Bertault, certainement vous la connaissez...
💓
🙂🙏
Pour info à 5.10 vous chantez la gamme de La et non celle de do
Je chante effectivement la gamme majeure en partant du la. Mais si on utilise la solmisation dont je parle dans plusieurs de mes vidéos qui consiste à chanter les notes non pas par rapport à leur valeur absolue, mais par rapport à leur valeur relative, la gamme majeure sera toujours do ré mi fa sol la si do.
@@musilasol désolé mais non ,
La gamme majeure ou plutôt LES gammes majeures sont construites d’une succession d’intervalles qui sont les suivantes:
Ton Ton 1/2 Ton Ton Ton 1/2 Ton , Et si tu pars d’un La et que tu respectes cette échelle diatonique tu es en La majeure et certainement pas en Do !!!
La SI DO# Ré Mi Fa# Sol# La ( 3 dièses à la clef )
Aussi si la piece est écrite avec ces notes tu ne peux pas considérer quelle est en Do
ouf..jme suis pas gouré mais bon sans le second j aurais... douté..
ps : vous avez une très belle voix sauf à l accéléré
Bonjour, il n'y a aucune confusion : la gamme mineure relative d'une gamme majeure : soit on la trouve en baissant la tonique de la gamme majeure d'une 3ce mineure, soit le VIeme degré de la gamme majeure est la tonique de la gamme mineure relative.
Pour vous, "la gamme mineure n'est rien d'autre que la gamme majeure mais en partant du la et en allant jusqu'au la" ?
@@karinetablin1680
la gamme mineure naturelle est :
le 6 même mode de la gamme majeure : la m en do majeurs
ou bien re mineur en fa majeur
apres vous avez la mineur harmonique, celle qui sonne arabisant puis la mélodique, celle qui a été conçue pour avoir une sonorité plus normale tout en ayant toujours ce fameux triton qui permet les tensions résolutions..voilà
après maintes vidéos traitent du sujet
Effectivement, il y avait un piège : j'ai choisi une musique plutôt enjouée pour le mineur ! Bravo 🙂 !
😮😢❤
Chanter la même note avec des noms différents, c'est contre intuitif quand on a de l'oreille et ça me rendrait fou ... Je chante des intervalles, pas des notes. si l'intervalle du 3è degré fait 2 tons, : majeur. Si il fait 1,5 ton, mineur. C'est tout. Si on veut détailler, voir les variantes sur les 6è et 7è degrés.
Cette méthode et vidéo est destinée aux musiciens qui sont dans leurs débuts et qui n'ont justement pas l'oreille absolue. Je ne pense pas qu'il y ait une méthode parfaite qui convienne à tout le monde. Celle dont je parle ici m'a personnellement beaucoup aidé. Je comprends très bien qu'elle vous paraisse contre intuitive si vous avez déjà un bon bagage musical.
@@musilasol Je n'ai pas l'oreille absolue, mais j'ai une bonne oreille relative. Je ne retiens pas des notes, mais des intervalles.
Le passage intello Mdr
Oui, je me suis bien amusée à le faire ! 😉
C'est tout un art la musique, moi j'y comprends rien.
Déjà reconnaître les notes c'est impossible pour moi
, alors des tons et demi tons, ....
Bein c'est fastouche : le mineur il a moins de 18 ans.
😂
🤣 Oui il a 18 ans, ou bien il travaille à la mine. Je comprends, mais peut-être que cette vidéo est un peu compliqué pour commencer.
Je suis votre chaîne depuis quelques car je voudrais le mettre à la clarinette que je trouve plus douce. Je joue du sax depuis 4 ans maintenant, je trouve d’ailleurs le son de votre clarinette super elle est en Sib ou en La ? C’est beaucoup de travail tout ça et d’entraînement
"Il faut imaginer la musique comme une chaine infinie..."
Infinie ? N'exagérons rien, tout de même ... 😄
Effectivement, ça se discute 😉 !