ATIVIDADES DE ALFABETIZAÇÃO BA, BE, BI, BO, BU BÃO Não funcionam mais. Carla Silva
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- Опубліковано 11 вер 2024
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SOBRE MIM:
Se você ainda não me conhece, eu sou Carla Silva.
Professora; Pós graduanda em Neurociências e Comportamento PUC- RS; Psicopedagoga Clínica, Institucional e Hospitalar; Mediadora do Programa de Enriquecimento Instrumental - Método israelense para desenvolvimento humano, pelo ISELP; Screener para Síndrome de Irlen (Dificuldade de Aprendizagem relacionada à visão).
Sou especialista alfabetização multissensorial e educação infantil, amante da psicopedagogia, da Neurociência e tenho a missão de Ajudar Pais e professores a resolverem problemas difíceis que impedem as crianças de se desenvolverem plenamente.
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Carla percebe claramente o quanto ama alfabetizar. Sorte nossa em você ajudar muito o que sempre procurávamos.Deus te abençoe!!
Que bom ler seu comentário
Percebe-se que ela vende uma falsa narrativa de que só se alfabetiza dessa forma. E sabemos que existe VÁRIAS formas de alfabetizar e não necessariamente devemos nos apegar a apenas uma forma mas sim misturar elas para ter um bom resultado
eu sou Ana Célia sou do para
@@CarlaSilva Boa tarde. Trabalho na zona rural numa turma de 3 ano .
Com 28 alunos sendo 10 conhecendo as consoantes e vogais
Não sabendo adequar cada uma nas palavras. Milagre acontece . Mas falta pouco tempo pra encerrar o ano letivo . Não sei se terei oportunidade de estar com eles no ano q vêm . Mas quero fazer o que eu posso e mais além pra ajudar esses alunos .
Eu uso todos os métodos, na teoria tudo é lindo,agora dentro da sala de aula, é outra realidade.
É sobre isso! 👏👏👏
Isso msm, na prática dentro da sala, é tudo diferente, não existe método certo nem fácil.
Só quem tá numa sala de aula com 25 a 30 crianças é que sabe das reais dificuldades. Alunos de 3° ano do pós pandemia, maioria não conhece o alfabeto, no máximo as vogais. Essa é a triste realidade. E pra piorar ainda tem coordenadores e secretarias de educação cobrando planos e planejamentos do ano sem considerar a situação real dos alunos. Professor na semana pedagógica faz planejamentos do 3°ano, chega em sala bate a realidade e o mesmo tem que trabalhar as habilidades do 1°ano. Já tinha certeza que promover alunos automaticamente durante a pandemia, independente de avanços na aprendizagem ia trazer consequências até piores do que o próprio vírus. E só tive a comprovação nesse retorno!
E pura verdade
Isso mesmo.
Dentro da sala de aula é bem diferente, acaba o sonho e vem a realidade.
Eu uso ba, ...bu e consigo que o aluno aprenda a ler e escrever em um ano. Foi assim que aprendi ler com 3 anos de idade. Eu e meus 6 irmãos! Tenho o maior orgulho de ver no final do ano meus alunos lerem um texto inteiro
Acredito na sua fala com toda certeza. Pois já tive essa experiência e meus alunos aprenderam a ler e muito bem 🙏👏🏼👏🏼👏🏼
Pois é. Ja alfabetizei varios alunos assim e mesclando com o método fônico. Detesto esses "especialistas" vomitando método como se fosse a única forma de ensinar, é esse discurso que atrapalha mais o educador do que ajuda
Percebe-se que ela vende uma falsa narrativa de que só se alfabetiza dessa forma. E sabemos que existe VÁRIAS formas de alfabetizar e não necessariamente devemos nos apegar a apenas uma forma, mas sim misturar elas pra ter um bom resultado. Até porque é impossível ensinar o som e não ensinar o som de cada família silábica. Ela só pecou nisso, eles precisam sim aprender cada família silábica
Um ano é muito tempo ,já que vc pode alfabetizar em poucos meses. Vc não entendeu que nosso alfabeto é fônico ,não se descubro agora mas desde que o alfabeto foi feito começando pelos fenícios a mais de 30 anos. Mas eu TB alfabetizei com as famílias ,mas demorava bastante. A diferença é essa
O que essa senhora prega, é uma escancarada imitação da língua inglesa, que não se escreve como se pronuncia, e as crianças aprendem palavra por palavra. Eu alfabetizo até mesmo adolescentes pelo método tradicional e funciona. Vá ensinar um adulto a escrever palavra por palavra pra ver que não tem futuro.
Tem crianças que chegam ao 4° ano primário e não conhecem o alfabeto. Porém gostaria muito que você mostrasse como ensinar essas crianças a ler com seu método. Postando uma aula como se estivesse dando aula esse tipo de aluno. Como alfabetizar na prática. Seria melhor que só explicar como fazer, mostrar fazendo. Entende !
Obrigada
Ivonilde, faça o curso da professora Carla. A habilidade fonêmica é vida. Para ler, todas as crianças precisam compreender que a escrita representa a fala e que as letras que ela vê, representam sons que ela fala e ouve. Aí temos de um lado os métodos globais que se apoiam na teoria de que a criança chegará nessa compreensão através da reflexão sobre a relação letra - som a partir, das palavras. Do outro lado existem os métodos sintéticos, onde a habilidade fonêmica se encaixa, ou seja, essa compreensão se dá mais facilmente e sem erro porque começamos ensinando corretamente o que a criança precisa aprender a relação letra - som. Como fazer? A criança precisa ser exposta. Vai por mim. Essa é a melhor instrução e os alunos vão se beneficiar e não precisará refletir sozinha o que está escrito na palavra.
Só para ajudar a senhora.
Primeiro: A alfabetização não começa com o alfabeto. Ficou assustada? Eu tbm fiquei rsrsrs. Por que? Antes de apresentar a ordem alfabética ou o nome e as formas gráficas das letras, a criança precisa desenvolver outras habilidades preditoras. Uma das mais importantes é o desenvolvimento da consciência fonológica. Para saber se a criança está pronta para alfabetização, avalie as habilidades da consciência fonológica. Como? A criança consegue identificar rimas? A criança consegue segmentar de forma oral uma frase em palavras? A criança consegue por exemplo, bater palmas ou contar para cada sílaba de uma palavra? A criança consegue identificar e isolar os sons iniciais das palavras? A criança consegue perceber que nas palavras MALA e MULA, ouve troca das vogais? A criança conhece os sons das letras do alfabeto e que elas representam? Bem, isso é o começo.
Carla Gostaria de saber se vc poderia gravar uma aula, mas dando aula. na sala com 25 alunos.
questionamento tem muitos, e essa harbitrariedade que vc fala significa o que?
Penso igual a ti!!!! Ela fala muito , mas não explica Nada!!!
bom dia eu não sou professora mas sou mãe e de certo ponto sou educadora também pois tenho que ajudar na atividade, já fui aluna e aprendi a ler no método antigo se pode dizer lendo ba be etc e aprendi ler e escrever,vejo que decore de anos se criou vário método para ler etc , mas na realidade publicar muito diferente desse tempos de hoje tem aluno que não sabe se ler , e o pior aquele método que se diz antigo não eficiente né milhares de pessoas aprendeu se ler escrever muito se tornaram se Juízes promotores etc e Professores , né e hoje com esse vários método nunca se viu tanto atraso na educação Brasileira como se ver hoje esse retrocesso na educação será que por causa do método ou por causa de uma lei que não se pode reprovar , com isso se gera um comodismo talves nós educadores não sei ao certo mas alguma coisa está errada né
Pois é, o método antigo era super prático e direto, decorava-se o alfabeto(decorei com a música da Xuxa..."A de amor"), aprendi as famílias silábicas e depois era só juntar, pronto, estava alfabetizada! Agora são tantos métodos, uma enrolação que as crianças chegam no terceiro ano e ainda não aprenderam a ler🤷🏽♀️
É tantos métodos, e no final, acaba no tradicional. Esse é o melhor! Basta ter amor amor pela profissão. Sempre ensinei usando as famílias silábica, e os meus alunos aprendem em uma semana, e passam a ter consciência fonêmica.
É tanto modelo que não adiciona em nada a alfabetização. Vc esta correta
O processo ensino aprendizagem é lindo na teoria,agora na prática e outra história. Salas heterogêneas, 5 aulas por dia,200 dias letivos.
BA - BE - BI - BO - BU Vilão? Não mesmo! Os métodos tradicionais não são errados! Os professores devem incrementar com as inovações, com outros métodos, etc... Eu desconheço qualquer criança que aprendeu ler sem conhecer a família silábica de uma letra!
Ba, be, bi, bo, bu, bao funciona sim. Tenho experiência no assunto
Eu também.
Exatamente!
Eu também!
É fácil falar, entra numa sala de 32 alunos do 4° ano, com 14 que não conhece o alfabeto e depois me fala tá?
O melhor metodo é aquele que o aluno aprende.
Seja fonico, ou outro qualquer. O importante é aprender.
O aluno vai aprender a questionar no tempo certo.
Teoria é muito legal, vc ter 30 educando de alfabetização na sala... Principalnenta com um a
pois é
Uso diversos métodos, não existe uma única receita para a alfabetização, e o que tem dado certo é o tal do BA BE BI BO BU bão...por incrível que parece... só de letras é lindo, mas, numa turma de 25 alunos da escola pública, a realidade é bem, bem, bem diferente...
A digníssima professora já pisou no "chão" da escola ou só fica mesmo na teoria?
Imagina uma sala com 30 crianças ,sala lotada,sem estrutura??
E,no final saírem alfabetizadas e produzindo pequenos textos,identificando as suas partes?
Pois,isso acontece na nossa escola, e sabe qual é a base?
É o método tradicional mesclado com outros que vamos adaptando no decorrer da identificação das necessidades dos alunos.
Aprendi assim, não acho que seja o vilão mas sim um conhecimento prático e rápido... o vilão ao meu ver é falta de estímulo de leitura prazerosa pra crianças desde muito pequenas, e ao desenvolver o conhecimento da escrita aplicar pequeno textos com práticas cotidianas assim a aprendizagem se torna significativa na prática social do dia a dia
Boa noite! Você passa tudo aquilo que muitos professores devem seguir. Esse método o aluno aprende. Peguei um aluno do 6 ano que não sabia ler, comecei do zero com esse método com pouco tempo já lia palavras canônica. Não adianta dar qualquer coisa pra um aluno que não sabe ler.
Vc deve ser mais direta e mostrar de forma clara qual é o procedimento pra substituir o Ba Be etc...
Podia ela montar um plano de aula mostrando como fazer esse passo-a-passo, já que pra ela falando parece tudo tão fácil. E antes de postar o plano, deve executa-lp em alguma turma de 2° ou 3° ano de escola pública.
Todas essas aulas que encontramos de graça no UA-cam, em sua maioria, não são aprofundadas... São só um tira-gosto para que vc sinta vontade de se aprofundar... Ela provavelmente ensinará isso que vc quer saber se vc pagar o curso o qual ela está oferecendo... Ela não vai ensinar o passo a passo de graça, entende?
Ninguém sabe na prática aquilo q argumenta na teoria! Somente na sala de aula é q podemos falar c propriedade, qual método é mais viável p a maioria! Um ou outro aprende c o construtivismo, mas o q facilita mesmo é mostrar, desenhar todo o caminho, a criança precisa do professor ou de alguém q diga à ela q B com O forma Bo.
Nível cognitivo é algo nato, n tem como alterar o cognitivo de ninguém, por isso é q precisamos ensinar passo a passo sem peso na consciência.
Exatamente Ana Cristina, e em uma sala com mais de 40 crianças...
A teoria tudo é lindo. Se possível gostaria que você fizesse a prática com todos os sons das letras e assim seria muito mais proveitoso.
Eu trabalhei com o método fônico durante a pandemia, deu tudo certo, porém pós-pandemia, já não consigo mais, pois as professoras desconhece da educação infantil e anos iniciais do fundamental, por desconhecer a metodologia ou não querem ensinar dessa forma, tive dificuldade de ensinar os sons da letras, estavam confundindo eles, pois enquanto eu ensinava os sons, pedia que ele juntasse os sons, a professora da escola pede pra juntar o nome da letra, o que tornou ainda mais difícil a alfabetização, enfim tive que voltar trabalhar de método silábico.
Oi
Só fala o que não fazer. Pq não dá exemplo tbm do quê fazer? Quanto tempo vc tem de sala de aula de alfabetização? Todos os métodos são bons, depende da.didatica, dinâmica do professor
Eu trabalho com bases científicas...Qual a sua base para afirmar que todos os métodos são bons? Se fosse assim não teríamos hoje mais de 12 milhões de analfabetos no Brasil...
@@CarlaSilva a minha base são 27 anos de sala de aula só com alfabetização
Pra poder vender curso. Se ela falar tudo ela não vai ter o que falar no curso dela. Aprendeu com o BaBeBi ... e nos títulos dos vídeos desmerece o método. Uma coisa é inovar e usar da inclusão utilizando as diferenças nos tipos de aprendizagem e outra é desmerecer métodos de aprendizagens. Devemos agregar conhecimentos e não desmerece-los.
Cada criança tem um processo de aprendizagem diferente, temos que ver qual melhor pra eles e que desenvolvam.
Excelente. A instrução fônica é o caminho.
BOA NOITE! Tenho refletido muitos sobre esse método e ouvido falar muito sobre consciência fonológica , e me chama muito atenção esses questionamentos ,sabemos que tudo mudou e os nosso alunos não ão mais os mesmos , são mais questionadores e cheios de informações .
Meu Deus comecei a ver seus vídeos hoje e já mim escrevi pra ajuda o meu filho de 6 anos tá no primeiro ano e não sabe nada mais ele diz sou muito inteligente mãe
Sou professor do ensino fundamental 1 - nota 10 para Carla, me ajuda muito a suas instruções
Método bom é o método que funciona com as crianças. Teoria é uma coisa. Na prática é bem diferente. É só ver nosso resultado no PISA
Carla, porquê só agora fui te descobrir, você está enriquecendo os meu conhecimentos. Obrigada!
O pior que depois dessa pandemia ,os pais começam a cobrar que os alunos do 1 ano saiba ler em duas semanas ,sendo que e um processo devagar
Carla, que Deus continue abençoando poderosamente a sua vida! Gratidão por tudo!
Amei assistir tudo em relação a alfabetização é válido,eu também aprendi nesse método tradicional do Ba-Be-Bi-Bo-Bu-Bão ,como no princípio da aula vc enfatizou não existe a forma do certo ou errado para alfabetizar ,mas a palavra chave é inovar com estratégias deixando o modo retrógrado para trás com meios que leva a criança a compreender o processo.
Alfaetizei meu primeiro filho usando o ba, be,... Bão, com três ele conseguia ler muito bem, mas o meu segundo filho está com 4 e conhece poucas letras do alfabeto, e levou-me a perceber que esse método não tem a mesma eficácia com ele.
Oie Carla eu tenho refletido no que você vem falando e o que está acontecendo hoje na alfabetização e a dificuldade de muitos professores ensinar a ler e escrever seguir o novo que é trabalhar a Consciência fonológica!
Olá professora Carla! Graças a Deus por você compartilhar conosco um pouco do que recebeu de Deus.
Eu sou professora... trab com 1°ano.. Alfabetização
... uso sim a família sílabica... pq sem ela... é complicado alfabetizar .. Mais o método dos sons é importantíssimo....
boa noite, muito preocupante tem crianças, com 6anos, que não conseguem conhecer o alfabeto.
Boa noite,sou de São Luís! Amo assistir suas aulas.sou professora de reforço.meu nome Cláudia
Me vi nas crianças, pois estou fazendo espanhol para o meu mestrado em alfabetização. Professor deve ser sensível e questionador sempre.
Foi o meu caso cada vez que veio suas aulas vejo algumas coisas que sempre fiz no decorrer da minha trajetória.
Minha filha tem 3 anos já sabe ,a minha mãe pulou de lá e disse esse metado já é antigo não se usa mais. Fiquei triste ,pq é p ser uma felicidade por ser tão pequena e já saber de algumas coisas.
Eu sempre alfabetizei pelo som.
Primeiro o som das letras. Com a história, depois as letras.
Tudo do meu jeito.
Os alunos alfabetizavam em seis meses. Liam textos com sílabas complexas.
Hoje como coordenadora não consigo com meus professores, pois a maioria é resistente à mudanças.
Estou entrando na sala e fazendo direto com os alunos.
Estou tentando aprender científica mente com você Carla.
Parei com o curso, por falta de oportunidade, retornei e quero não parar mais!
Carla, sempre acompanho seus vídeos e trabalho dessa forma que vc ensina, mas por que tem criança que não consegue aprender?
Não considwro como o vilão. Fui alfabetizada tambem dessa forma. Porem há muitas possibilidades para levar a cabo a alfabetização.
Verdade, não se deve desprezar os métodos de alfabetização, todos são importantes, o que não foi bom pra vc é bom pra outro.
Fiz o curso do prof. Carlos Nadalin e foi MARAVILHOSO!!! Vocês dois estão corretíssimos, Prof. Carla! Obrigada!
O curso que está na plataforma do MEC é baseado na ciência. Como o Nadalin também trabalha no MEC, creio que há um dedinho dele no planejamento do curso. Estou gostando!
Verdade muito crianças não sabe ler quem ensina é a mãe da gente mesmo
Muito bom trabalhar a consciência fonológica com certeza vai despertar a reflexão de consciência para o avanço da aprendizagem da criança em relação à leitura e a escrita.
Minha conclusão é que cada um tem uma forma de aprender e tbm ensinar.
Temos que evoluir, em prol de melhoras formas de ensinar.Buscar soluções para cada caso., Cada grupo o importante é evoluir
E ter soluções eficientes.
Achei esse vídeo mto proveitoso para todos.
Grata:. LENIZE
*** Armação dos Búzios/RJ
Foi preciso te encontras. Eu estou em Moçambique e tenho Na familia crianças que precisam De. Ajuda para vencer.
Que Deus abençoe abundantemente todas as áreas da sua vida. Que você continue sentindo motivação e disposição para continuar disponibilizando esse conhecimento rico e tão necessário para professores e profissionais que trabalham "na e pela" alfabetização de nossas crianças no Brasil.
Encantada com sua aula 😻
Gratidão,carla o problema é a metodologia da mesmíssima falta de conhecimento a falta a estratégia levar o som dos nomes do alunos pra que eles aprenda ler e escrever o nome e demais nomes essa é a ferramenta dos sons do descobrir aprendizado e futuros do aprendizado.amei 👏👏👏😘
Não sou professora mas estou alfabetizando um menino autista com as cores. O modo tradicional para ele não fazia sentido mas com cores a coisa fluiu.
Parabéns professora! Não tenho assistir na hora, mas descobri agora. Sou professora efetiva do 5 ano. Atualmente estou com 2 anos do fundamental. Muito bom. Estou no rumo certo. Obrigada.
Tô feliz. Hoje falei exatamente o q vc falou. Que as vogais estão em todas as palavras...
Está super compreensível suas orientações. Amando.
Até agora estou esperando alguma coisa q seja pra passar aos alunos por favor Tem????
Tenho esse interesse tmbm...
Minha filha tem 3 anos ela está bem atrasada na fala. Só agora está começando a falar, a pediatra e a fono disse que ela não tem nenhum problema foi falta de incentivo, essa pandemia atrapalho muito o desenvolvimento das crianças.
Para compreender textos, é necessário desenvolver diferentes habilidades e capacidades relacionadas à compreensão da linguagem e ao código alfabético (Morais, 2013). Ou seja, a ciência cognitiva da leitura afirma que, a aprendizagem da leitura e escrita não é natural ou espontânea, ler não é natural como falar ou andar. O ensino tem que ser explícito e sistemático. Se não ensinar as crianças a lerem, omite esse ensino. Temos que olhar o que as evidências científicas nos mostra.
Corretíssima
Boa noite, esse é um ensino tradicional
Agora compreendi Professora Carla . Mas você poderia dar aulas explicando como deveriamos dar aulas para esses alunos que tem dificuldades.
Vdd iria ajudar muito.
Mulher abençoada, me passa umas dicas preciso muito, tenho um menina de 6 anos e de os 2 anos coloquei ela na escola e particular, mesmo sem condições, mas ela não sabe nada, só o alfabeto e ruim,fico muito triste não temos paciência pra ensaiar e a dificuldade dela aprender é na escala de 1a10 eu digo q 8,não consegue entender nem se concentrar, me ajude pelo amor de DEUS
Amei esas aulas pois estava procurando
Como encina meu filho alê corretamente
ESPERO QUE ELE COMPREENDA E NAO APENAS FAÇA COPIAS.
LEUDINA LAGOA GRANDE DO MARANHÃO, BOA NOITE
Gostaria de mais práticas
Boa noite.
Salvadora de Redenção Pará.
Olá sou de São Sebastião da Amoreira -PR
Realmente não é simples a alfabetização.
Já comecei ganhar dinheiro com esse método dando aula de reforço. Obrigada Carla. Abraço
Boa noite.
Estou amandoooo! Essa aula.👏👏👏
Que mulher maravilhosa
A professora que eu queria ter tido na minha época.
Mas estou aqui porque quero alfabetizar minha filha de 6 anos
Ela tem dificuldade na parte dos sons da letras... Ela se confund muito
E eu não tenho muita paciência.
Mas, quero muito aprender pra ensiná-la.
Pra idade dela é normal. Tem um aplicativo que se chama "silabando" ele ajuda muito.
Já fiz o seu curso de Neurociência e alfabetização.
Acho que se você usar outros métodos será mais fácil para o aluno descobrir as letras através de objetos concretos.
Deus abençoe grandemente vc Carla 🙏
Estou entendendo sim
Estou amando suas aulas .
O que você diz faz todo sentido.
Trabalho no 2° período da educação infantil e,na minha cidade, os professores do 1° ano do ensino fundamental 1, já querem receber os alunos prontos.
Meu filho ( especial) não foi alfabetizado porque a fonoaudióloga diagnosticou que faltou consciência fonológica.
Poderia dar exemplos ?
Sempre magnífica!
Não entendo de métodos, processos, etc, de alfabetização!
Só sei que a gente se depara com alunos que nem decifrar o código conseguem!
Com a silabação, em 2 meses e meio o aluno era alfabetizado!
Época em que havia professores comprometidos com o ensinar.
Os professores, hoje, em nome de uma proposta assassina chamada construtivismo, nem ensinar o desenho de cada letra fazem.
Decepção TOTAL!
Velho ou novo: falta o comprometimento!
O que falar de uma professora que responde ao aluno: "o meu horário acabou e eu não vou responder ao que vc quer agora"!
JAMAIS se deve deixar de lado o "antigo ou velho"!
Isso seria inventar a roda a cada geração!
Professor tem que ser professor, e não "DADOR DE AULA"!
Muito bom seu video
Bom dia minha professora
Alguém pode mim falar como ensinar esse som pra que eles aprendem sem esquecer tenho uma sala de 1 ano ensino público e pela norma da escola eles não apoia porém ensino o som das letras mais os alunos não aprendem esquece fácilmente 😕
Parabéns professora. Vc é 10000
Que benção 🙌
ótima aprendizado
Sempre detestei ba, bê, bi, bo, bu, bão
Sim eu entendi
Devemos utilizar várias maneiras.
Carla boa tarde ! O que fazer quando a família não ajuda em casa ?
Filhos atoa ,não realizam atividades
Boa noite! Carla, sou auxiliar, e alfabetizo crianças, mas estou sempre buscando, métodos.
Alfabetizar não é fácil.
Na teoria é fácil, na sala de aula não.
A pessoa foi alfabetizada com cartilha e a partir do alfabeto e agora esnoba cuspindo no prato que comeu.
Aprender, com o ba, be BI bo nu bão até aprende, se porém , foi na base do ensaio e erro.
E a prática de leitura, o hábito de leitura desperta o gosto, e as pessoas com o tempo acabam, interpretando textos, etc.
O que você acha sobre o livro "A falácia do socioconstruvismo"
Karla isto está acontecendo igual e estou no caminho certo.
Então como pronunciamos as palavras banana,batata,barco entre outras???Já q B cm A não faz BA
Sabia que o som da letra B não é BÊ?
Quero saber exemplos kd o som das sílabas ba be bi bo bu
Gostei da explicação
Acredito que o vilão ba be BI bo nu bão, é o responsável pelo baixo desempenho na leitura e na escrita, dos alunos brasileiros.
As estatísticas mostram que alunos do 5 ° ano até o ensino médio, não conseguem interpretar um texto simples!
São reprovados em concursos públicos, não por não dominarem os conteúdos, sim por não serem capazes de entenderem o que leram.
Aprendi assim
Boa noite!
Amei a aula.
Ganhou uma escrita.
Excelente! 👏👏👏❤
Boa noite.
Sou de Patrocínio/MG