OU Psychologie Bachelorthese 2020-2021: Instrumentarium van de psycholoog

Soms willen mensen te snel; en wetenschap is mensenwerk, dus soms willen wetenschappelijke velden ook te snel. In de psychologie wordt langzaam duidelijk dat dit funest is. Er wordt veel onderzoek gedaan waarbij de exacte definities van de onderzochte constructen niet duidelijk zijn en de richtlijnen voor het ontwikkelen van meetinstrumenten of het coderen van data niet helder zijn omschreven. Of een meetinstrument “gevalideerd” is, maakt hierin weinig uit. Als we als veld niet eenduidig over constructen en de meting van die constructen communiceren, hoe kunnen we dan vooruitgang boeken?
In dit bachelorthema zijn vier studenten bezig geweest met een oplossing voor dit probleem. Ze kozen een theorie en een aantal constructen en stelden op basis van de literatuur voor elk construct een accurate, expliciete definitie op. Vervolgens produceerden ze vier richtlijnen voor operationalisatie van elk construct: 1) instructies voor het ontwikkelen van meetinstrumenten; 2) instructies voor het coderen van meetinstrumenten zoals dat tijdens een systematische review gebeurt; 3) instructies voor het opwekken van kwalitatieve data over de inhoud van het construct; en 4) instructies voor het coderen van kwalitatieve data. Ze baseerden dit op bronnen zoals theoretische beschrijvingen en bestaande meetinstrumenten; ze identificeerden tekortkomingen en problemen in die beschrijvingen en meetinstrumenten; en ze onderbouwden daarmee de definities en de vier instructies.