10. Глобальні імперії. Історія України. Курс "Становлення сучасної України" Т. СНАЙДЕРА
Вставка
- Опубліковано 25 тра 2024
- Як світові імперії вплинули на амбіції росії по захопленню України.
Подякувати авторам за якісний переклад можна тут:
💳 Картка Приват: 5168 7521 0180 7652
💳 Картка МОНО: 5408 8100 4000 6347
🏦 Переказ з будь якої картки: flandings.io/khmarynka_scienc...
☕ Coffee - www.buymeacoffee.com/KhmarynkaUA
🍩 Patreon - / khmarynkaua
💸 Pay Pal: tuchenko_s.a@meta.ua
У XV столітті розпочалася епоха Великих географічних відкриттів, яка супроводжувалася епохою Відродження у європейській історії. Європейці активно шукали нові торгові шляхи, знаходили нові землі та руйнували держави, що існували на них, що в результаті зробило світ єдиним цілим. Це прискорення темпів історичного поступу і свого роду перша глобалізація.
Одним із важливих етапів цієї епохи було відкриття торгових шляхів до Московії британцями у 1555 році. Це відкриття відкрило Московії можливість торгувати з усім світом у західному напрямку, і до 1647 року московити досягли Тихого океану, з'єднуючи таким чином Московію з Атлантичним та Тихим океанами. Це стало однією з причин, чому Росія стала імперією.
Однією з ключових тем європейської та світової історії є тема колоніалізму, який породжував не лише розвиток, але й загострював розбіжності між різними державами та культурами. Історія колонізації йде рука об руку з розмовами про імперії та їхню периферію, де центр тяжіє над периферією політично та економічно.
Важливим аспектом розуміння історії України є розгляд історії імперій та їхніх впливів на формування державності та культурних особливостей. Розглядаючи історію імперій, ми розуміємо, які фактори впливали на розвиток країни та її відносини з іншими державами.
Таким чином, розгляд історії імперій та їхніх впливів на світ стає ключовим для розуміння сучасних геополітичних подій та конфліктів.
00:00 Вступ та загальні питання історії
05:30 Історія України у межах світової історії
10:00 Колоніалізм та колоніальни погляди московії
12:30 Поняття Імперії та Республіки
14:30 Європейські Імперії
18:20 Кріпатство та рабовласництво, схожість та відмінність
22:30 Чорна смерть та вплив чуми на долю імперій
24:30 Падіння Візантії та становлення Османської Імперії
38:45 Нації та Імперії, поняття, співіснування та маніпуляції
44:50 Колоніальний розподіл африки та його вплив на історію України
Наші соціальні мережі:
Facebook: / scienceua1
Telegram: t.me/UA_Science1
Twitter: / ua_science
Дякуємо за озвучку студії RadioSound
linktr.ee/rspro.studio
e-mail: audioreklama@gmail.com
#історія #україна #снайдер
Зазначаємо, що оригінальне відео належить Yale University та знаходиться за посиланням - • Timothy Snyder: The Ma...
Переклад не перевірявся та не затверджувався правовласником. Обробка та поширення відповідає вимогам ліцензії CC BY-NC-SA 3.0 US. Відповідна ліцензія зберігається і на наш переклад у цьому відео.
Не про війну... так , трохи позитиву !
Україна займає одне з перших місць в Європі, да і у світі з виробництва меду.
Перший рамковий вулик винайшов українець Петро Прокопович .
Вулики, збудовані за принципом Прокоповича, на сьогодні використовують мільйони пасічників в усьому світі.
Знаменитий бджоляр Прокопович народився в 1775 році на Чернігівщині в с. Митченки Конотопського повіту в небагатій дворянській родині.
Успішно закінчив Київську духовну академію, служив кадетом в кінному полку.
П.І. Прокопович сам виготовляв вулики і випробовував їх, уважно спостерігаючи за поведінкою бджіл .
За порівняно короткий термін він став відомим бджолярем, створив в Україні найбільшу в світі пасіку, що налічувала понад 10 тисяч бджолиних сімей.
У 1814 році П.І. Прокопович винайшов такий вулик - розбірний, рамковий, який назвав «Петербурзьким», найкращим чином пристосований до клімату в роботі бджоляра з бджолами, що оберігає бджіл при відборі меду.
У 1827 році П.І. Прокопович відкрив у своєму рідному селі першу в Російської імперії школу бджільництва, яку утримував на власні кошти.
Навчання там проводилося українською мовою протягом 2 років.
За півстоліття школа випустила понад 700 кваліфікованих пасічників з України, Білорусії, Башкирії, Грузії, Чехії, Угорщини, Італії, Німеччини.
Винахід українця, фактично, поклав початок бджільництву в тому вигляді, в якому відомий зараз.
Помер видатний український бджоляр в 75-річному віці і був похований в рідному селі, на території тієї самої школи, яку створив.
Автор: Oleg Korniychenko
Дякую за розказану історію про пасічника , мені цікаво було її читати.
Дякую, як не дивно, мені теж. Заходять такі речі, приємний коментар.
дякую дуже за інфо про Прокоповича.
Це курс Тімоті Снайдера в Єльському університеті. Повний курс із 23 лекцій тутua-cam.com/play/PLh9mgdi4rNewfxO7LhBoz_1Mx1MaO6sw_.html!
Окрема дяка за озвучку! Дуже приємний голос!)
Зв'язок світових подій з українськими дозволяє краще усвідомити загальну картину того, що відбувалося насправді і чому так відбувалося. Якби в школах теж так висвітлювали події, то набагато логічніше було би розуміння нашої власної історії. Дякую!
Цікаво, чи будуть в школах висвітлювати відловлювання на вулицях кандидатів на мобілізацію, чи, подібно совєтській пропаганді все зафарбують кольорами тотального патріотизму та героїзму.
@@helgizap7122 геть з України, бот кремлівський!
@@oxananoschenko3043 Помітив, що, коли намагаєшся писати реалії на рос.каналах, то там ти проплачений бандеробот, коли на укр., то кремлебот, для мене це означає, що десь недалекий від правди, дякую.
@@helgizap7122 А навіщо ви це пишите на українських каналах? Ви ж маєте кокретну ціль - розшатування України зсерелини під час важкої боротьби з ворогом. Тому ви і є кремлебот, який зручно підігрує росіянцям.
@@helgizap7122 А ви пишите на російських каналах про виведення російських військ з окупованої территорії України, аж до Криму?
Капець, як цікаво!!!
Дякую за переклад лекцій! Дякую Тімоті Снайдеру за його найцікавенний курс!!!
Дуже дякую за чудове відео! Книжки для самостійного вивчення є. А він дає загальні уявлення. Йому вдається - за такого широкого охоплення зберегти легкість і стрункість викладу - прекрасний педагог.
Це курс Тімоті Снайдера в Єльському університеті. Повний курс із 23 лекцій тутua-cam.com/play/PLh9mgdi4rNewfxO7LhBoz_1Mx1MaO6sw_.html!
@@psychologianiestacjonarna6558 дуже дякую за інформацію!!
як би я хотіла побувати на його лекціі!!! поставити якісь питання, але дякую за можливість прослуховувати лекціі
Дяка за переклад! Важливість цього курсу зараз важко переоцінити!
Vřele děkuji za skvělou a velice důležitou práci.
Sláva Ukrajini.
Прекрасна, величезна робота. Щиро дякую. Без історії немає народу, без народу немає держави. Слава Україні!
Щодо держави та рабства не згодна з Тімоті Снайдером.
По-перше, дворові люди в російській імперії продавались всередені держави.
По-друге, «християнські» держави ще й як брали в рабство християн: гітлерівська влада вивезла мілліони українців остарбайтерами до Германії задля рабської праці.
Проблема в тому, что немає дійсно християнських держав. Поки що, як казав Іісус Христос: «кесарю кесарево, Богу Богове».
!.. слава Нації!
@@oxananoschenko3043 ?.. Швейцарія є християнською Державою і ніколи нікого в рабство не брала. А Московська імперія від вИтоків -- християнською не була!..
@@user-qy8oo3jo2s Швейцарія? Насмішили! Це ж «гаманець» работоргівців!
@@oxananoschenko3043 Тобто, вас не бентежить те, що " дворові люди" продавалися як худоба ?
Вдячний за новий випуск🫡
Коментар в підтримку каналу. Слава Україні!
Дякую за можливість дивитися на світ ширше !
Люба Хмаринка! Я дуже вдячна тобі за те, що ти є! Бажаю тобі ставати потужною та впливовою просвітницькою силою у вкраінському суспільстві!
Дякую!!!
Щиро вдячний Вам за чудовий канал. Вже певне з пів року є постійним Вашим глядачем. Дуже цікаві лекції на різну тему. Дійсно прекрасний науковий канал українською мовою. Наснаги Вам в подальшому розвитку і просуванні україномовного контенту на просторах ютуба.
Дякую за чудову лекцію. Важливо розуміти контекст, весь світ, який тоді існував.Щоб зрозуміти чому не вийшло тоді.
Чекаю ваші відео з нетерпінням ❤️
Дякую вам за ці переклади!!!
Дякую
Дякую за переклад лекцій професора Тімоті Снайдера українською .
🎉🎉🎉 Супер! Дякую
Величезне задоволення!
Дякую всім хто робить цей проект!
Дякую за вашу працю, за можливість поглибити знання історії України.
Маю запитання.
Приблизно на 20 хвилині була ваша відповідь на запитання про кріпаків.
Ви відповіли що кріпаків не можна було продати, наприклад іншому поміщику.
Але в російській і українській літературі описані випадки продажу кріпаків або обмін на щось цікаве для поміщиків.
Доречі у Гоголя це описано
в романі "Мёртвые души"
рабів зазвичай забирали з рідної країни, а часто й континенту. А кріпаки загалом були на території своєї держави. До того ж, викупити чи обміняти кріпака можна було геть не одразу, ця практика прийшла в кріпатство з часом.
@@FilatovaAnastasia12 але у лекції Снайдер прямо протиставляє рабство кріпацтву якраз у контексті неможливості переміщення і продажу, ну і той же Шевченко був і у Вільнюсі і у Петербурзі як кріпак, чи це теж недалекі переїзди?
Дякую ❤️ Дуже цікаво!
спасибі вам за чудовий розвиваючий контент
Пізнавально і цікаво, дякую
Дякую за новий переклад!
Дяка в підтримку каналу. Чекаю з нетерпінням на продовження перекладених лекцій.
Круто, дякую 🎉
Дякую за корисну та пізнавальну інформацію. Розвиваємо український ютуб разом
Дякуємо за переклад
Цікаво дуже, дякую!
Хороша лекція, буду чекати наступну, дякую Вам.
Дякуємо... Саме час поглиблювати наші знання.
Неймовірно важливий матеріал. Матеріал який покращує наш світ, відповідаючи на ключові пиття та пов'язуючи причинно наслідковим зв'язком події які міняли світ.
дякую Тімоті за цікавість та розповсюдження інформаціі про Украіну, краще так звичайно аніж взагалі ніяк, але хотілось б трохи більше про Украіну
Дякуємо за переклад,гарна лекція
Дякую!! Єдиний історик якому я вірю.
Ну це ви дарма так. Він класний, але в нього є тенденція засновуватися на польських джерелах. Далі побачите.
@@kyivstuff а є ще якісь джерела?
Туреччину за зерно потрусило дуже файно,питання часу коли московію трусане досить добре очікуємо з нетерпінням.
Супер лекція, об'ємно та доступно для сприйняття!
Можу впевнено сказати, що цей ютуб канал є найкорисніший для самоосвіти в Україні. Дуже якісний та зрозумілий переклад. Стараюсь завжди на фоні слухати. Дякую вам!
Дякую
Про історію України є чудові українські історики-блогери.
Дякую!
❤❤❤
Це хороший синтез глобальної історії, де є місце й Україні
Завжди є деталі, добре про них знати. Особливо круто про такі деталі на каналі Т.Г.Шевченка розказують, про формування поселень вздовж річок, про економіку та інші деталі.
Спасибі, що перекладаєте лекції Тімоті Снайдера. Всі дуже цікаві
Топчик, об'ємно)
Дякую за переклад лекцій! Дякую Тімоті Снайдеру за його найцікавенний курс!!!
Вам дякую дуже!!! Вінниця.
Дуже цікаво. Дякую за такий контент
Дякую за контент ❤️
Безмежно дякую!
Неоціненна праця!!! Дуже важлива і потрібна в наші часи
Тепер чекаю нових перекладів його та Плохих лекцій, як колись чекав нових серій каченячих історій))
Дякую вам за неймовірну роботу! Особлива подяка Тімоті Снайдеру!
Щиро дякую!
Дякую за відео 💙💛 Дуже цікаво і захоплююче, це для мене новий тривимірний погляд.
Гарна аналітика. Ця лекція мені особливо сподобалася. Дана інформація стала великою ланкою, якої не вистачало в розумінні історії України і світу. Дізнався багато нового.
Дякую за дуже якісний переклад. Отак дивишся і майже зовсім не помічаєш, що це переклад. Голос перекладача наче голос Тімоті Снайдера.
❤
Дякую за відео!!!)
Ми, Українці, є прямими нащадками Київської Русі.
Дякую.
Дуже імпонує мені одночасне висвітлення історії в країнах світу і на території України. Хоча власне про Україну було дуже мало. Момент різниці між колонізацією і закріпаченням чудово підмічений, але не розвинений, бо, вважаю, що саме він і пояснює, чому українці не могли не мати своєї держави і ввесь час прагнули повернути її
слухати та слухати дуже цікавою
Дякуємо ❤
дякую
Дуже дякую за переклад. Неймовірно цікаво.
Про внутрішню колонізацію - це досить правильно.
Дякую красно за вашу роботу! Класний убляж!
Супер
Чудесна гуманітарна лекція! Дякую за переклад!
Дякуємо!
Чудовий канал !!
Перша глобалізація, це велике переселення народів. І до того люли масово мігрували, взяти хочаб індо-европейське турне народів, чи танення льодовиків, відділення Британії від Європи и осолонення та збілтшення в розмірі Чорного моря. Давня історія динамічна. А ще були монголо-татарські завоювання та велика експансія тюркських народів, арабська навала в Іспанію, перша глобалізація, це імперія Македонського та давній Рим кінець кінцем.
Дякую за чудову озвучку солов’їною ❤❤❤😊
Дуже вдячна!
Дякую і пану Снайдеру, і колективу Хмаринки Саянс за чудову лекцію.
Дякуємо за гарний україномовний контент .
Я дуже задоволена! Дякую за цікаві лекції! Заохочую інших дивитись!!!
Дуже цікаве, стисле і одночасно всебічне викладення.
завжди потрібно вчитись і вчити щось нове дякую що ви допомагаєте нам
Величезний вклад в освіту українців!
Щиро дякую зв це Відео і вашу роботу!!!!
Дякую! Було цікаво 🙂
Подяка та вподобайка за Вашу працю і
Дякую каналу! Дуже цікаві лекції
Дякую, за чудовий українськомовний контент!
коментар для підтримки каналу
Дякую за переклад...
Дуже дякую за висококласний переклад лекцій !!
Моя підтримка каналу !!
❤️❤️❤️🇺🇦
Загалом цікаво тим що все зв'язано в один логічний ланцюг, але звісно присутні сумнівні тези щодо великого впливу франків, хочаб фактів якіб про це говорили відстутні.
Дякую за роботу!
дякую за вашу плыдну працю)
Чекаю наступну лекцію. Дякую Хмаринка Science за переклад !
Класно!! Гарні лекції!
Величезна подяка за переклад.
Це дуже цінний і важливий матеріал)
Дякую. Надзвичайно цікава лекція. Чекаю на наступну. Донатимо. Все буде Україна 🇺🇦💛💙
Лекції які слухаєш на одному подиху. Дуже класно! Дякую
Дуже, дуже цікаво!
Топ
Дякую що продовжуєте робити те що ви робите, це важливо і пізнавально
Дякую!!дуже цікаво