No estuvo refiriendose a la improvisación, sino a ser maestro en el arte de no establecer un procedimiento fijo para llevar la clase y sin embargo tener una estrategia establecida, gracias a su experiencia y años en el area, que integre la incertidumbre de lo que puede pasar en clase. Mucha inspiración da este gran profesor y sobre todo es un faro de luz para todxs los que nos preparamos para ser maestros de niños. Me encantó su dictamen: basta con enseñar al niño verdades, no es necesario enseñar todo el conjunto de verdades ;)
Oso ondo! Donostiako Berritzegunetik joandako aholkulariek gogoeta interesgarriak ekarri dituzte hitzaldi horretatik. Hitzaldi osoa eskegitzeko asmoa duzue?
Bravo!! Es fabuloso muchisimas gracias muchisimo cariño y aprecio para este gran Maestro Mchisimas gracias
No estuvo refiriendose a la improvisación, sino a ser maestro en el arte de no establecer un procedimiento fijo para llevar la clase y sin embargo tener una estrategia establecida, gracias a su experiencia y años en el area, que integre la incertidumbre de lo que puede pasar en clase.
Mucha inspiración da este gran profesor y sobre todo es un faro de luz para todxs los que nos preparamos para ser maestros de niños. Me encantó su dictamen: basta con enseñar al niño verdades, no es necesario enseñar todo el conjunto de verdades ;)
Gracias por abrirme la mente!!!
Totalmente de acuerdo, mis mejores clases las que improviso, eso sí, en Primaria, en Secundaria hay que ir con algo preparado.
Oso ondo! Donostiako Berritzegunetik joandako aholkulariek gogoeta interesgarriak ekarri dituzte hitzaldi horretatik. Hitzaldi osoa eskegitzeko asmoa duzue?