Diferansiyel Denklemler, her matematik dersi gibi istenildiği kadar zorlaştırılabilir. Burada soru sayısından daha önemli olan konu, sorunun zorluk derecesidir. Şahsi kanaatim odur ki, lisans seviyesinde bir ders bu kadar zor anlatılmamalı. Aksi takdirde öğrenci dersten kopuyor ve bir daha geri dönüşü zor oluyor. Eğer sorularınız elinizde mail ile gönderebilir misiniz?
Hoca o kadar çok anlatıyor ki çocuk değil kedi bile anlar, zamanlardır bazı konuları anlamıyordum şimdi kafama oturuyor👍
Teşekkür ederim Erden güzel yorumun için. 🙏
Gayet açıklayıcı ve akıcı bir anlatım teşekkür ederim hocam
Teşekkür ederim. Sizlerin katkısıyla daha da güzel olacak inşallah 🙏
Net ve akıcı bir anlatım. Elinize sağlık hocam teşekkürler
Hocam elinize sağlık anlatımınıza hayran kaldım ❤
hocam 25:12 dakikada c nin değeri 8/9 olması gerekmiyor mu
Haklısın. c=8/9 olacaktır. 3 ün karesi yerine küpünü almışım. Teşekkür ederim. 🙏
Bizde 3 soru 2 bucuk saat süre var.
Benden önce giren arkadaşımın sınava bakıp kesin 70 80 alırım diyordum 12 aldım.
Diferansiyel Denklemler, her matematik dersi gibi istenildiği kadar zorlaştırılabilir. Burada soru sayısından daha önemli olan konu, sorunun zorluk derecesidir. Şahsi kanaatim odur ki, lisans seviyesinde bir ders bu kadar zor anlatılmamalı. Aksi takdirde öğrenci dersten kopuyor ve bir daha geri dönüşü zor oluyor. Eğer sorularınız elinizde mail ile gönderebilir misiniz?
@@yildirimozdemir1 bu sene bu derse ciddi hazırlanmadım sınavda pazartesi ama seneye yada yazın e mail atabilirim.
bu nasıl bir ders anlatım biçimi 3 üncü soruda ben iptall