Могу подтвердить обучение идёт по спирали. И это не просто научится круто рисовать. Это не для слабаков. Если бы я знала сколько нужно будет труда и времени для этого, то не уверенна что решилась бы. Но уже поздно, рисовать научилась😂😂😂😂 Но всё ещё учусь это навсегда наверное. И действительно, некоторые навыки как анатомия, легче даются и понимаются через время если к ним переодзически возвращаться. Благодарю за информацию❤
насчет формирования новых нейронный связей. очень прикольно ощущается, когда ты месяц изучаешь новую тему, нихрена не понимаешь, все плохо... и тут в один миг до тебя вдруг "доперло"... и как понеслось творчество с новым открытым скиллом)))
@@КсенияСазанцова Видимо на физике закон сохранения энергии вы слегка пропустили. Он говорит о том что энергия никуда по большому счёту не исчезает а переходит от одного к другому и по аналогии не откуда не появляется.
@@КсенияСазанцова закон сохранения энергии вообще не об этом лол Закон сохранения энергии: энергия не возникает и не исчезает, она может передаваться от одного тела к другому, а также один вид энергии может превращаться в другой.
@@AK-ge7wr так в теле как раз все это и происходит. Чем и руководит мозг, и что внутри него также происходит. Емкость ресурсов и тд. Там та еще инженерия и физика на самом деле. Обыкновенна машина, но в других материалах. Если изучить достаточно много, то обнаружишь прямое соответствие.
Топ видео, вещи рассказаны не секретные - они собственно на поверхности лежат, но для некоторых не очевидны. Многие люди еще до сих пор верят в некий "талант" - в смысле во врожденную способность/предрасположенность к чему-либо, хотя по факту за "талантом" всегда лежит долгий упорный труд, нервы, время итд. Подача очень хорошая. Лайк и подписка.
Игнорировать факт таланта это странно. Прикол в том, что мозг у всех разный. В целом почти одинаковый, но в частности отличается. Отличается биохимия и прочие многие особенности. Иначе все, кто упорно трудился становились бы Репиными. Оно так не работает. Тот, кто имеет серьезный талант - учится стремительней остальных. Нейронные связи так работают, что человек всё схватывает почти на лету при прочих равных.
Пример с вождением помог мне посмотреть на практику в рисовании под новым углом. Это как раз то, что мне было нужно. Надеюсь, что возьму себя в руки и "нажму на газ" вместо того, чтобы продолжать смотреть десятки теоретических видео. Спасибо за видео!
спасибо за видоc, вовремя попался. Учусь моделить сейчас и иногда хочется бросить все. Говорю себе - это ты сейчас тупишь и не умеешь, зато через полгода летать будешь и сможешь реализовать больше. И это работает) я рада что не бросила, начала в конце июля
То, что вы говорите, согласуется и с моим опытом, за исключением одного. Есть задачи, которые невозможно перевести в состояние "выполняю на подкорке", например написание текста. Рисование - другое дело. Но и там есть этапы когда нужно активно думать и этапы когда на уровне автомата сидишь и работаешь, слушая аудиокнигу...
База! Но! Важное замечание: Много делать можно и не страдая, и не через силу, тогда будут и цепочки положительных связей. Это не к тому что должно быть только так, просто и такой путь может быть. И можно по нему. "Легко" не всегда обман.
Могу согласиться, когда я рисую с подходом "ну щааа чего-нить такое сделаем ыыыы паприколу" и просто в кайф рисую, то всё получается легко. А когда серьёзно сажусь с мыслью, что мне надо нарисовать вот этого персонажа вот в таком виде (когда это не коммишка), то всё идёт наперекосяк. %)
Ох, спасибо! В какое видео о рисовании ни ткни, там совершенно не о том рассказывают, о чём можно подумать по заголовку. На эту тему вообще ничего близкого не слышала. Очень здорово послушать сейчас! И голос и говор у вас очень комфортный. Спасибо ещё раз✨
Спасибо большое за лекцию Александра. Очень полезная информация, даже когда многое знаешь - никогда не будет лишним вспомнить. Уверен, что буду пересматривать еще несколько раз. Кстати лайфхак: если вы никак не можете начать или у вас не варик башка при работе, то можно начать выписывать информацию на листок бумаги, делить на этапы, отмечать важные моменты - очень помогает, быстро вовлекаешься в процесс и появляется интерес. Просто уже не остановить
«…но другого вам сегодня не дали», - почему меня так вынесло с этого, хдд Собственно говоря, постоянная «человеческая» проблема, - люди просто не умеют учиться. Хз, как у других, но меня не «учили учиться» в школе, нам не объясняли всю эту систему, я была троечницей, не успевала усваивать материал, мне не хватало отведённых сорока минут на решение контрольных работ и тому подобное. Я только сравнительно недавно, где-то под конец учёбы в колледже, пришла к этой «формуле учёбы» самостоятельно. Мне очень грустно, что об этом, на самом деле, не так много говорят.
Хочу поделиться тем, как я учился рисовать с полнейшего нуля (буквально), может это кого-нибудь вдохновит. Сразу бы отметил, что я рисовал просто для хобби, и я не пытался и скорее всего не буду пытаться зарабатывать на этом. Если вкратце, то года 2-2.5 назад я нашёл картинку в интернете в векторной "мультяшной" графике и решил попробовать нарисовать это, ведь "камон это же для детей рисуется, значит сложно точно не будет" ))) Конечно же получилось... мягко говоря так себе, но сам процесс очень понравился, это было что-то необычное для меня. Всю теорию я узнавал от друга, который "разжёвывал" понятным мне языком и помогал с самой-самой базой по типу разбития любой сложной формы на множество простых форм или теорией цвета. Для себя я решил, что я просто буду рисовать и мне будет почти всё равно каким выйдет результат, что мне очень помогло дальше, ведь я не винил себя за "плохой" результат. Я просто рисовал для успокоения, для меня это был просто условно медитативный процесс и одну очень простенькую картинку я мог рисовать пару дней, уделяя по 2-4, а иногда и 5-6 часов в день. Да, я рисовал по сути одно и то же, в одном и том же стиле, и только спустя эти 2.5 года я могу сказать, что мне правда нравится какой получается результат, так что быстро этот навык и правда вряд ли получить. Могу посоветовать таким же как я: если вы определились с любимой темой рисования и вы действительно хотите этим начать заниматься, то просто рисуйте для удовольствия и всё, не особо заморачивайтесь с "идеальным" результатом или с тем, что "Я рисую уже полгода и ничему так не научился", главное чтобы вам правда НРАВИЛОСЬ рисовать на эту тему каким бы плохим (на ваш взгляд) не выходил результат. Со временем вы (или ваши друзья) начнёте замечать малейшие улучшения во всём в своих работах и вас это будет радовать всё больше и больше, особенно если сравнивать новые рисунки со старыми
Вы описали классический вариант,если обучение с нуля.Я ,например школьником рисовал акварелью ,гуашью ,карандашем,ручкой шариковой-вел стенгазету класса,рисовал,что нравилось.Но была проблема с материалами,не было хороших учителей,интернета.Но был и навык ,и опыт ошибок.А теперь,в58лет есть и материалы ,и инфобаза,но нет энтузиазма.Пересмотрел десятки часов видео,освоил пастель,немного акварель.Но работ-меньше двух десятков, раньше заставлял себя ,а сейчас не могу заставить.Но знаю:что понял-сяду и нарисую даже с первого раза!Если материалы и кисти и др.инструменты есть!Даже выработал собственную технику работы сухой пастелью с поэтапным закреплением лаком(в интернете не нашел ни у кого).А интерес пропал.Война этому поспособствовала,но не это главное.Видимо старение изменило биохимию мозга!Как её омолодить,возродить энтузиазм?
Это сложный вопрос. В профессиональной среде говорят, что бывают периоды взлета и падения. Когда мы на пике сил - мы полны энергии и желания создавать. Но когда на дне, тогда все становится сложнее. Говорят, надо постараться делать хоть какой-то минимум. Когда вы не в ресурсе, постараться держать минимальную планку, например рисовать наброски 10-30 минут в день. А аппетит приходит во время еды.
Очень интересное видео, как я поняла моя способность схватывать всё на лету не спроста, меня готовили к этому ну чуть ли не с рождения, но я всё равно трачу не мало времени для развития. Я помню как пыталась в анатомии и смотря на эти рисунки уже сдавность как 2-4 года я понимаю я пока достигла чего хотела, ведь на моих старых рисунках палочники с длинными ножками, шеями, ручками и телами, но это был прогресс. Я заметила, что некотрым да и мне сложно давались руки и глаза, но так же мне было сложно деть взор персонажа. Сейчас же я ради забавы рисую небольшой комикс, как чувствую и как видела и как понимаю и там я уже тренируюсь куда девать взгляд персонажа, а в частности под эмоции. На одном из кадре ( так выразимся) он обеспокоен, испуганн и встревожен, его мучает содеенное и что случилось. Он попросту теряяться и может смотреть ни как на того из-за кого он это совершает. От чего его взгляд в тех месиах, где это существо обитает редко прямо, всегда в сторону. Если и не по сторонам смотреть , то вниз, но не вверхх. А если и хочеться мне показан, что он в беспомощной злости, то взгляд никуда не смотрит, можно сказать на самого зрителя смотрит . Смотрит поджав губы и дрожит от воспоминания как его занесло сюда, что с ним произошло и что делает сейчас нечто. Я не ходила в художки, никуда не ходила, только уроки изо и обязательный кружок рисования впервом классе и то раз в пол месяца, а в художке честно была, но на долго не задержалась , месяц там и месяц там. Как и была самоучкой, так и осталась. Но я всё равно собираюсь пойти в учебное заведение по рисованию, не желаю больше ходить около да около своих попытках. Почему я долго не была в художке? Всё просто я это знала с первого класса, наша классная что вела уроки изо была художницей, это было её хоби, как и у преподовательце в кружке, они меня и научили основам и требования у них были строги. А сейчас же 9 класс, ничего из этого нет. Получи пять за рисунок пикачу с интернета и гуляй смело. Это всё не то к сожелению, да и было уже в 7 классе, а может и в 6.
Да, вопрос доступного для молодежи образования тема актуальная и болезненная, очень многое зависит от учителя, как вы и сказали. А уроки рисунка в моей школе, много-много лет назад, тоже оставляли желать лучшего. Мы однажды нарисовали сферу, в классе 8-м, ничего не поняли и наш преподаватель оставил попытки, мол - да кому это вообще по жизни пригодится. Вообще, вы меня здорово удивили и обрадовали своим комментарием. Не все в нашем мире потеряно, когда существуют такие осознанные, крепкие и молодые ребята :) Удачи вам на пути!
не знаю может кому-нибудь и понадобятся подобные советы: • чтобы добиться определённых высот в творчестве необходимо развиваться всесторонне(это не мои слова, а из самоучителя игры на гитаре от 1860года), там рекомендуют классическую музыку, картинные галереи, театры. Формирование образов в мозгу происходит из математического переложения собранной информации, поэтому следует также исключить из употребления или существенно ограничить вещества повреждающие память, тот же алкоголь, хотя в обществе весьма прочно сидит стереотип пьющего нарика художника, что в принципе частично соотв. действительности, но только художники используют алкоголь, чтобы стереть ранее сформированные образы, это как обновить холст или залить новый слой. Для того, чтобы составить какой то образ(выдумать) вам нужна предварительно собранная информация, т.к. мозг это по сути ЦП и в вычислениях должны быть данные, если данных ноль, то и на выходе будет ноль. • второе, при получении уже твёрдых навыков, тренировку можно перенести в виртуальную область, вспомните китайский фильм Герой, когда мастер каллиграфии, говорит, что каллиграфия схожа с боевым искусством владения мечом, а на высшей стадии мастерства в боевых искусствах бой ведут с воображаемым противником, и для это необязательно махать мечом и руками. Опыт проделывал лично, и оно работает, я порисовал неделю вижу что как-то не очень, бросил, и рисовал в голове потом где-то 3и месяца, после обнаружил что рисую значительно лучше, чем до того, как сидел над планшетом всю неделю, способ наверное не для всех, у каждого своя виртуалка и способность к ней, но отметить стоит. • третье, распаковка гена, тоже не для всех, но это объясняет почему люди никогда не рисовали , а потом бабах и художники. Стресс способствует развитию, переживаемые нервные состояния распаковывают память поколений, у каждого в роду кто-нибудь да рисовал, если не верите, смотрите наскальные рисунки. Так начал рисовать космонавт Леонов, а Пикассо поняв это отпилил себе ухо во время творческого застоя. • четвертое связь начертания с объёмом, т.е. рисования со скульптурой, при формировании образа в сложном освещении только единицы могут себе представить, как ляжет тень, поэтому проще не перерисовывать готовую скульптуру многократно, а создать её самому, дабы сейчас есть тот же блендер, который позволяет работать в этих двух областях в одном файле. вот собственно и всё.
14:41 когда я учился водить вместе с инструктором бедная женщина скуривала две пачки сигарет и каждый раз говорила я с тобой больше никогда никуда не поеду даже за деньги :'3
Какое замечательное видео. Вы не пробовали прогнать аудио дорожку записи голоса через неронку от Адоб, которая очищает запись от шумов и огрехов низкокачественного микрофона? Было бы интересно услышать этот ролик (который безусловно хорош содержанием в качестве подкаста), но в улучшенной вариации. Так сказать - ремастер
спасибо за наводку, посмотрю. Я прогоняла через программу, но мне не понравился результат, очень компьютерный голос становится и неприятный. Да и материал старый, я сейчас знаю гораздо больше по этой теме и мне легче новую лекцию записать в скором будущем :)
Взять, к примеру, нейросети. Обладая большим набором инструментов, имея гигантскую палитру цветов и оттенков, они могут нарисовать явную белиберду. Но набирая опыт с течением времени, надо полагать, что промахов у них будет меньше. И еще вопрос - лучше ли стали бы картины у Леонардо да Винчи, Айвазовского или Ренуара, если бы они получили современные знания на уровне выпускников вузов?
@@paulcrafter7210они конечно рисуют не так, как люди, но это и не коллаж. Если вам не нравится слово рисуют, можно сказать "генерируют". Но вообще зачем докапываться к словам)
Я если рисую как, то только, когда смотрю фильмы, а анимации, мужу на паузу, зарисовую событие... Тоже советую... Главное, не перетруждаться. Если и делать сколько рисунков, то как максимум 3-4 фрейма, если это считай, графический роман.
Тем кто хочет научиться рисовать анатомию - советую совмещать изучение этой самой анатомии с ОБВОДКОЙ фотографий мускулатуры, но (!!!!!!)нужно знать где и какую мышцу вы обводите. Очень быстро нарабатывается база знаний, настоятельно рекомендую. Разумеется обводки не стоит никуда постить, это просто практика. Если хочется потренироваться в цвете - только лишь рисование с натуры или фото даст ощутимый результат. Можно сколько угодно изучать цветовую теорию, но мы не 3д рендер машины, мы не можем в точности сгенерировать игру света, тени, бликов, рефлексов, не имея знаний, но мы можем это запомнить, рисуя с натуры. П.с. вспомнила как рисовала под псилоцибиновыми грибами и помню что через неделю выученная информация во время трипа очень чётко отложилась в памяти. Потому что псилоцибин стимулирует сильный нейрогенез. Вы даёте невероятно ценную информацию. Лайк и подписка.
Добавлю, есть просто обалденный курс по анатомии, автор- Скотт Итон, пока это топ из обучающих видео которые встречал, там он тоже обводку рекомендует с этим самым "но!!!"
Ох уж мне эти гуманитарии-наркоманы... И кто только вам сказал, что "псилоцибин стимулирует сильный нейрогенез"? Псилоцибин - всего-навсего агонист серотониновых 5-НТ2А рецепторов. "Занимая" и активируя серотониновые рецепторы, псилоцибин (равно как и ЛСД) *нарушает* нормальное функционирование и связность нейросетей и, самое главное, снижает регулятивную функцию префронтальной коры, вызывая галлюцинации. Всё. Никакой нейрогенез псилоцибин не "стимулирует". Более того - систематическое употребление психоделиков приводит к нарушению связности различных отделов мозга и снижению (объективно измеряемому в экспериментах) адекватности восприятия внешнего мира. И это я даже не говорю про снижение объема working memory и работы с логикой. Что был лучше понятен смысл сказанного - назовите мне хоть одного псилоцибинового наркомана-ученого (например). Ведь, следуя Вашей теории, ученым сам бог велел развивать свой мозг и генерировать новые нейроны и связи между ними, чтобы "выучивать" новую информацию и связывать ее между собой.
Не согласна насчёт теории. Один раз мне попался очень классный ролик, где очень понятно, подробно и быстро объяснялось, как нарисовать определенную черту лица, и это очень помогло мне мгновенно улучшить мои рисунки, потому что я научилась понимать, что я рисую, а не копировать то, что вижу
не так давно наткнулась на ваш канал, и стало интересно, работа иллюстратором/художником это ваш основной или дополнительный доход? я это к чему, просто особенно на началах очень сложно понять как вертеться. с учетом что денег нет, заказов тоже, и вроде бы надо посвящать практически всё время на своё развитие в этой сфере, но без денег сидеть тоже не слишком удобно. и в то же время, если параллельно с этим устроиться на работу, это отнимает кучу времени, от чего такое ощущение что весь рост как художника притупляется и замедляется. в общем не знаю, просто так и не могу толком найти ответ на этот вопрос от кого-то опытного, кто уже прошел/проходит этот этап.
Я работаю либо 2D художником, как фрилансер. Либо как Lead Artist полный рабочий день соответственно. Чаще под проект. Да, моя основная работа. Относительно второй части сообщения: там вопроса нет, но предположу что вы, возможно, хотели спросить. Да, вы правы, вы все поняли и все именно так и обстоит. Сложность для взрослых людей заключается именно в условиях нашей жизни и в том, какие правила она диктует. Тут есть плюсы, есть минусы. Молодые ребята, до 20 лет, обладают огромным количеством времени и острым умом, от которого требуется «учиться» и это их сильная сторона. Они с большей легкостью могут рискнуть временем и родительскими деньгами, сделав ошибку и выбрав не то место и не ту профессию. Но они часто не осознают эту свою свободу и бывает, что тратят это время »в никуда», не мне их судить. Это нормально, для молодости. Взрослые, от 25 лет, больше к 30, имеют очень малое количество времени, усталость, детей, работу и необходимость решать сложные жизненные вопросы. Это их тормозит и усложняет весь процесс обучения. Именно поэтому взрослые люди предпочитают диван или лежак на пляже, вместо учебы. Они не тупые! Они просто зае**лись. А еще нет лишних денег и риски повышаются, болезни, хроническая усталость. Но у них есть сильные стороны - они знают, чего хотят, у них высокая мотивация, четкая цель, не бурлят гормоны, они способны создать более глубокие и самобытные вещи и на длинной дистанции они достигают большего, чем молодые ребята (условно за пол года той группы и другой). Везде есть исключения, но общая тенденция такова. Что делать? Вопрос философский. Крутиться, находить время, если это то что вы хотите, если такова цель. Могу сказать за себя: я отдавала за учебу ментору деньги весомые для моей семьи. Времени не было, была основная работа, я отказалась на 2 года от сериалов, фильмов и игр вообще, хотя я геймер от ушей до пят. Учеба окупились за 2 арт. Но это мой путь, есть другие. Если это не ответ на ваш вопрос - сформулируйте его более точно, пожалуйста.
Спасибо за видео, очень интересная тема Хотя мне казалось, что скилл может расти (хоть и незначительно) от просмотра спидпэинтов и артов Интересно узнать как работает насмотренность
В конце ожидал дефилирующую жабу в плаще и бёрцах:) в целом отлично видео отвечающий на вопрос, как научиться рисовать. Единственное забыл упомянуть про анатомию, рисовать позу не понимая как устроен объект выльется в кривой рисунок
Я бы хотел научиться рисовать, но вот что странно... рисование вызывает только несдержанность и гнев. Я не в состоянии смотреть на жалкий результат своих трудов. Это просто отвратительно! Учиться не больно. Больно смотреть на результат своих трудов. Если человек самокритичен - это уже никак не преодолеть.
это можно корректировать с помощью поведенческо-когнитивной терапии. Дело ведь не в рисунке, а в завышенных требованиях к самому себе, подозреваю вы и в других аспектах данную черту проявляете. Хотя я понимаю о чем вы, сама работаю над принятием и тем, что я не обязана делать что-то идеально.
Я вас так понимаю! Я вернулась к рисованию спустя 10 лет, ибо стала ненавидеть, что у меня не выходит. А сейчас мне так нравится выводить что-то карандашом и даже неважно, что ❤
Видела вашу работу, на конкурсе про лес. Очень понравилась. Я сама тоже учавствовала, но вытянуть времени не хватило. Смотрю тренируетесь на конкурс про нежить. Тоже наверно поучаствую если успею. Даже если не выйду в первую десятку, все равно конкурс, это интересная движуха. Буду ждать вашу работу с интересом.
Я родилась с пограничным расстройством личности и никогда на протяжении всей жизни не занималась ничем а только жила (да и продолжаю) в играх и интернете, потому что даже просто существование и реальность слишком давят на мою голову и я не в состоянии выдерживать этого и заглушаю/отвлекаю свой мозг в вечном эскапизме, от любой малейшей нагрузки (умственной) мой мозг даёт сбой и плавится, приводя к нервным срывам от перегрузки стрессом, дискомфортом и болью. На протяжении 5 лет слепо в стенку била в отчаянии надеясь что я хоть что-то смогу понять и в состоянии сделать буду, увы, ни к чему я не пришла а лишь окончательно себя сломала, заставляя из под палки рисовать и мучаясь в процессе. Я просто не могу этого выносить, я хочу быть художником, хоть творить, хоть такой же крутой быть как все творческие люди и что-то офигенное творить а самое главное быть в состоянии наслаждаться этим а не из под палки всё делать без души ради того чтоб просто стать лучше (хотя это так не работает всё равно как я убедилась уже), живу в экзистенциальной агонии и отчаянии всю жизнь и всем завидую, я не знаю как с моей головой научится чему-то и как наслаждаться чем-то, не в состоянии понять ничего вообще сколько не пытайся, я не вижу смысла в своём существовании если я не могу творить и быть хороша в этом и гореть этим, наслаждаться и непринужденно делать. Ещё трабл заключается в том, что мой мозг не самостоятельный, я не могу экспериментировать и додуматься что-то сделать, я могу только как марионетка жить и по чужим указаниями следовать и делать всё, сам по себе мой мозг ничего не делает пока ему не тыкнут и не скажут, я не знаю последствия ли это того что всю жизнь родители за меня все делали и я такой выросла или я такой уродилась, я не знаю, но это тоже весомая проблема мешающая развитию и обучению. Я не знаю как объяснить свою проблему, типа вот допустим на примере кубиков на которых новичков тренируют, я просто буду эти кубики рисовать из разу в раз набивая руку но никакого принципа что как устроено и почему и как это применить в рисовании более сложных форм и текстур и прочего я не смогу и не пойму сколько бы тысяч этих кубиков не нарисовала, я не в состоянии осознанно обучаться и вникать во что-то. Всю жизнь пишу кому только могу и кого нахожу, по всем художникам, по всем видосам на ютубе и комментам и запросам в гугле и реддите и не знаю где ещё, за всю жизнь так и не нашла помощи или человека который мог бы обучить рисованию такую калеку как я, грустно. В итоге вместо рисования я просто творчеством занимаюсь в любом другом проявлении (в основном в играх), и там я вроде бы в состоянии наслаждаться и чуточку легче но всё равно не в состоянии ничего нормально делать от чего моё энджоерство сходит на нет и лишь загоны и боль остаются, я не могу ничего сделать со своим перфекционизмом и ранимой натурой (это не моя вина, пограничка делает реакции мозга всё извне очень интенсивными как и все чувства и эмоции будь они позитивные или негативные)
Обычно я не работаю с людьми, которые имеют расстройства личности, потому что не знаю какие особенности обучения при разных заболеваниях, я не специалист в этом. Конечно, было бы здорово найти специалиста, учителя, врача, который смог бы объяснить как именно вам правильно обучаться. Тем не менее, вы играете, а значит способны учиться. Компьютерные игры - не простой процесс. Однако, из вашего сообщения я вижу, что многие неудачи вы связываете с болезнью. Ситуация с кубиками классическая и я могу заверить вас, по опыту, что я видела у студентов, по своему опыту, 95% людей имеют ту же проблему в понимании простых форм (кубиков, шариков, светотени), что и вы. Прямо один в один. Конкретно тут, я не думаю. что проблема в вас, проблема скорее в хаотичной системе обучения, либо в преподавателе, если он вообще был. По хорошему нужен учитель, который поможет, потому что даже здоровые люди не справляются самостоятельно. Существует репетитор по рисунку, как и по другим предметам. «Кубики» вы скорее всего сможете освоить с учителем, как обычно их и осваивают. Я делаю этот вывод на основе того, что вы написали про компьютерные игры. Удачи! Берегите и любите себя.
@@FlerArtist так игры это бессознательное обучение а не умственная деятельность, там нужна лишь мышечная память и развитие реакции + привыкание за счет повторения из разу в раз пока не получится, мы же не говорим про какие-нибудь стратегии или ещё что-нибудь где головой шевелить нужно. А касательно кубиков я лишь привела как пример, так у меня с любой темой с любым аспектом чего-угодно получается, просто непонимание сколько бы раз мне не пытались объяснить как-либо, тут больше даже не в том дело что я не в состоянии что-то понять и выучить, а в том что я не в состоянии потом эти знания применить на деле, как я выше сказала уже у меня мозг сам по себе не работает, то есть когда я рисую какой-то рисунок у меня допустим навыки и знания на высоте но я нарисую что-то простое и кривое потому что нету человека который бы над душой стоял и тыкал куда какую линию/штрих как нарисовать и какой цвет выбрать и какую детальку куда добавить, мой мозг до этого сам додуматься не может хоть он и знает как это делать
@@FlerArtistрасстройство личности - это нормативность. И людей с расстройствами большинство. Просто Вы не психиатр и не можете им навскидку поставить диагноз.
Не учатся зрительно те кто новичёк, мне для игры фантазии и полёта форм не нужны карандаши , можно всё в голове но не тогда когда вы день оттрубили и мозги кипят, нет, с вечера поспали до двух трёх и в бой на зарядку в туалет, а потом зенки прикрываем в расслабленном лежачем положении к стати тем местом что самим своим названием говорит на чём нам спать, загрузка виндовса головы протекает довольно скоренько , ваши глаза должны стать восприимчивыми к внутренним тучам , это когда вы начинаете видеть какието пятна, начинает казаться что пятна имеют различный коллор и светопроницаемость, это тунель по которуму мы отрубаемся переходя в матрицу, так вот в том тунельном прогружении и надо начинать на х..ю вертеть образы не доющие вам мирно спать по ночам,) представте круг гипсовый, представте надписи на нём как на доске за спиной учителя по алгебре, вцарапайте их в этот гипс, потом задайте фактуру, залейте золотым , отшлифуйте, прибавте света тёплой свечи посмотрите как свет отразится на каракулях , они заиграют , появится шарм, или представте дракона слепите его из формы вашего чайника, начните ф а н т а з и р о в а т ь , и запилите Олега Торопыгина, он так разговаривает что заслушаетесь. Рыжкину такой же поклон, и автору этого ролика безсомнений, хоть она и завёт меня пиздаболом;)
мозг работает как программист - он создает программу с помощью нейронов и нейронных связей - если человек перестает заниматься программа удаляется и надо начинать с нуля как всегда в пример приводят автошколу - сегодня ты весь в поту едешь по городу - завтра ты делаешь все на автомате - мозг создал программу поэтому мозг надо развивать постоянно и во всех областях - сегодня алгебра и шахматы - завтра ин яз и литература - послезавтра рисование и химия - основное правило можно быть гением в одной области а в других УО - умственно отсталым - таким был Пушкин - гений в литературе и полный ноль в алгебре - поэтому надо понемножку развиваться во всех трех направлениях - и жизнь именно этого требует - узкие специалисты никому не нужны надо все уметь по немногу - а рисования достаточно часа в день для развития - тут главное не процесс а время между процессами когда мозг пишет программу
@@FlerArtist ))учусь на своих ошибках - в школе запустил алгебру и физику - с литературой и русским ин язом никогда не было проблем - с биохимией и так и сяк - а в алгебре был УО ) потому пошел в техническую сторону чтобы закрыть слабое место - собираюсь на физмат - есть художественное и историческое вышка - сам программист - сам бог велел знать алгебру как говорится ) з профессий вообще полно как у всех в рф - что смешно в начальных классах был отличником - все запустил с художеством есть такая книга джо боулер " математическое мышление " - оттуда мои мысли
@@FlerArtist "В ходе большинства поездок по Лондону на такси Black Cab я и не задумывалась, насколько высок уровень квалификации водителей. Оказывается, чтобы стать водителем Black Cab, кандидатам необходимо пройти курс обучения продолжительностью от двух до четырех лет, в течение которого они должны запомнить 25 тысяч улиц и 20 тысяч объектов в радиусе 40 километров от перекрестка Чаринг-Кросс. Научиться ориентироваться в Лондоне гораздо сложнее, чем в большинстве американских городов: сеть лондонских улиц не имеет четкой структуры и включает тысячи переплетающихся друг с другом, взаимосвязанных улиц В первое десятилетие XXI века ученые решили исследовать водителей Black Cab на предмет изменений, которые происходят в их головном мозге в процессе обучения пространственной ориентации. Но они не ожидали настолько впечатляющих результатов. Оказалось, что к концу периода обучения гиппокамп водителей такси существенно увеличился (Maguire et al., 2006; Woollett & Maguire, 2011). Гиппокамп - область мозга, отвечающая за хранение и обработку пространственной информации. В ходе других исследований ученые сравнили рост мозга водителей Black Cab с ростом мозга водителей лондонских автобусов, которые изучают только простые единичные маршруты. По результатам исследования было установлено, что у этих водителей не наблюдается такого роста головного мозга (Maguire et al., 2006). Это подтвердило вывод ученых о том, что именно необычайно сложное обучение водителей такси становится причиной поразительного роста их головного мозга. В ходе дальнейших исследований ученые обнаружили, что после выхода водителей Black Cab на пенсию их гиппокамп снова уменьшается в объеме (Woollett & Maguire, 2011).
@@FlerArtist "Новые данные о том, что головной мозг может расти, адаптироваться и меняться, потрясли научный мир и повлекли множество новых исследований и обучения с использованием новых технологий и оборудования для сканирования мозга. . Раньше считалось, что мозг, данный человеку от рождения, нельзя изменить, но теперь эта гипотеза решительно опровергнута. Многие исследования продемонстрировали невероятную способность головного мозга расти и меняться за достаточно короткий период (Abiola & Dhindsa, 2011; Maguire, Woollett, & Spiers, 2006; Woollett & Maguire, 2011). Выяснилось, что в головном мозге участников исследования, которые работали над упражнением, произошли структурные изменения. Он «перепрограммировался» и увеличился в объеме под воздействием 10-минутного задания, которое они выполняли каждый день на протяжении 15 дней (Karni et al., 1998). Эти результаты должны подтолкнуть педагогов к отказу от устоявшихся представлений о мозге и обучении, которые сейчас распространены в школе: мол, ученики бывают умными и глупыми, сообразительными и бестолковыми. Если мозг способен измениться за три недели, представьте себе, что может произойти за год изучения математики, если ученики получают нужный материал по этому предмету и позитивные отклики о своих потенциале и способностях. В главе 5 мы поговорим о структуре лучших математических задач, над которыми должны работать ученики, чтобы их мозг развивался.
Есть ли способы быстрее привыкнуть не тратить время впустую / на теорию / отвлечения? Мб инет отключать? Начал пару месяцев назад, вроде сажусь утром, встаю вечером, но смотрю на трекер а там в лучшем случае 8ч набегает т.е. не 12ч как хотелось бы
Не смотрел видос, сращу отвечу на вопрос в названии. По моему мнению теория>практика. Делаю такой вывод из своего жизненого опыта. Я не рисовал много месяцев, но продолжал смотреть ролики по обучению рисованию и после долгого перерыва, я сел рисовать и о боже, мои арты стали лучше чем раньше.
Вроде всё правильно, но акцент на страдание в корне ошибочен. Можно любить учиться, любить делать то что делаешь. И тогда это будет доставлять радость, а иначе бросишь всё на пол пути. Что многие и делают. Идея что всё должно быть через преодоление, ну, такая себе. Приведи себя в радостное состояние и учись тогда, а иначе не мучай себя. Медаль всё равно не дадут.
Случайно наткнулся, можно сказать, врезался в ваш ролик на полном ходу, и это какое-то чудо! СПАСИБО. Много вопросов снято, мучился много и долго, будто тот придурок, который сидит и руку под подбородок поставил и такое чет там думает, как же быть мол жизнь тлен! (не помню название статуи) А послушал ваш ролик и частично сообразил, почему у меня куча всякого говна вместо рисовки ежедневной))))))))) Буду теперь рисовать 90% сразу после 10% учебн инфы. Да и ваааапче эт не тлько про рисовку. Это про любой вид учебы.
Как люди рисуют 6-8 часов? После 1-1.5 часа концентрация заканчивается. И вместо вдумчивой работы просто ляпаю как попало побыстрее закончить, перестаю замечать ошибки. После перерыва концентрация не возвращается.
Мозг у всех разный, разный метаболизм и отличающиеся особенности работы организма. Кто-то быстро усваивает информацию и способен быстро обучаться, но у него возможно из-за других особенностей психики и работы организма может наступать быстрое выгорание, создаст какой-нибудь шедевр и бросит всё, а кто-то может долго обучаться, но в целом будет более стабильный и выдавать долгое время хороший результат. Кому-то просто не дано обучаться, в детстве чему-то научился, так и остаётся всю жизнь с этими знаниями и умениями. Для примера вспомните детей "маугли" которые выросле в среде животных, которых так никому не удалось перевоспитать в привычного нам человека, обучались с трудом, запоминали минимальное количество слов и ненавидели людей, потому что вырвали их из привычной среды обитания с животными.
2-3 раза смотрю видеоуроки, потом начинаю рисовать. Что-то не получается, что-то совсем не получается, а что-то так получается как будто это не я рисовала. Смотрю и не верю что я это смогла. Почему так? Не знаю.
потому что нет стабильного понимания у мозга «что происходит и что от него хотят», возможно нет базы. Нужно много практики, чтобы выйти на постоянный хороший результат. Как говорится, стабильность - признак мастерства.
Ну я вот гуманитарий до мозга костей, но стримы, лекции и чужие спидпейнты мне помогают расти😀 Возможно, потому, что я сразу представляю в голове, как бы я рисовала) И потом, когда сажусь рисовать, держу ключевые мысли в уме) По итогу даже рисую или придумываю быстрее)
такого не бывает физически - не существует полных гуманитариев или технарей. Как правило это просто удобное объяснение своей не эрудированности в той или иной сфере
@@Klaher1 фраза "гуманитарий до мозга костей" - это скорее гипербола, нежели констатация факта) Тем не менее, не нужно отрицать, что склонности у людей к тем или иным наукам существуют) Меня отправили учиться в математический класс по экспериментальной программе, но хорошие оценки у меня были лишь по русскому, немецкому, рисованию, биологии и истории) Еще по географии) Математику я ненавидела всегда, и физику тож)) Но по химии были неплохие подвижки. Спроси меня сейчас, куда бы я хотела податься: в фундаментальную науку или искусство, я бы однозначно выбрала второе)) Этим я и занимаюсь по сей день) Потому что к математическим предметам у меня нет ни тяги, ни таланта)) Так шта с полной уверенностью могу наречь себя абсолютным гуманитарием😀 Хотя не отрицаю, что во все времена были и есть уникумы, которые могут хорошо себя чувствовать в обеих областях. Тот же Исаак Ньютон был физиком, в то же время обожал переводы. Или например писатель-фантаст Иван Ефремов был весьма эрудированным геодезистом. Возможно, у таких людей просто больше времени и возможностей для всестороннего развития, плюс быстро схватывающие все мозги))
Могу продолжить. Самое печальное в этом всем, что это все освоение, теряется при переключении на другую деятельность. Например, поставил руку в рисунке, не радуйся, покопаешь огород, и будешь ставить руку заново. Экономный организм перестроит все нейронные связи.😭( Тут должен быть ревущий фонтаном смайлик, но есть какой есть.)
@@antares3030 Теряется и еще как! Говорю по многолетнему опыту. Причем это распространяется и на музыкантов и на архитекторов, всяких конструкторов, и вообще людей умственного труда. Прикол в том что картошку копать и делать всякую грубую работу для мозга эволюционно привычней.
@@antares3030 Не теряются только теоретическая часть, и базовые знания. (Знание анатомии, перспективы, и теории света не теряются, слава богу.) Можно конечно выезжать и на них, но ловкость рук и состояние творца, когда выстраиваешь нейронные связи и просто щедевришь че хочешь, как будто у тебя связь с космосом, достигается постоянным трудом, и исчезает в момент, при даже относительно кратковременном переключении на другую деятельность. Дача, ремонт, уборка, дрязги с другими человеками, просто убийцы творчества. Вот такая печаль.)
И как это работает, типо ты 4 года рисовал портреты условно съездил с бабушкой на огород на неделю и всё теперь снова 4 года рисовать портреты чтобы вернуться к своему уровню?
Я могу представить небольшой предмет на уровне иллюзии. Даже могу спроецировать такой образ на бумагу. Но вот нарисовать я ничего из этого не могу. Мозг - сволочь.
@@FlerArtist не знаю, но мне понравилось видео... Правда я никогда не проходил курсов или чего такого. Просто взял планшет и начал рисовать а если нужен какойто... Например я не знал что такое слои, забил в инете узнал и теперь кое-как использую иногда с масками. Но у меня огромный вопрос, зачем много слоёв?
8-10 часов в день, are you jokin', right? А жить когда? Не надо ровнять нас с азиатами, которых путем генетической селекции вывели, чтобы работать. В добавок к навыку рисования еще нужен огромный багаж знаний, т.н. "насмотренность" Лучше уж ее развивать - Сидишь себе за ноутбуком со стаканом чая, смотришь арты, фильмы,музыку, аниме часов 8-10 в день.... Заодно критическое мышление развивается. Рисовка без сценария бесполезна. P.S Умение рисовать должно развиватся параллельно с жизненным опытом. Кстати раньше японцы этому следовали вроде. И не так уж много работали, там была своя специфика А сейчас: везде спешка, кранчи, кароси в самом худшем ее варианте Японская анимация вымирает, все больше полагаясь на аутсорс из Китая и Вьетнама. Почему китаезы начали делать аниме, у кого научились, как думаете?
Суть не в том, что выстраиваются нейронные связи...ЭТО СЛЕДСТВИЕ!! Причина есть ПОДКЛЮЧЕНИЕ... потому как любое действо рисования это та же медитация, ты банально ПОДКЛЮЧАЕШЬСЯ ......каналов как в радио эфире бесконечное множество ...Главная фишка=> НАСТРОЙКА! а она идёт ТОЛЬКО ЧЕРЕЗ ПРАКТИКУ.......вот, собственно, СУТЬ:)))))) P.S... я лично СМОТРЮ сквозь экран листа....там что то происходит....иногда надо ВРЕМЯ . .ЧТОБ УВИДЕТЬ. ..иногда жто сразу....но всё рисунки ВИДИШЬ по другому, когда смотришь через сутки, или месяц....иногда даже понятия не имеешь...КАК ЭТО ТАКОЕ ВОЗМОЖНО БЫЛО....а раньше ты этого даже и не видел...;)))))
Материал хороший, но делаете очень большие паузы между словами. Было даже на 1,75 тяжело слушать. С меня лайк, с вас практика ораторства, чтобы записывать ещё более хорошие ролики ^^
Добивайтесь большего прогресса ежедневным упорным трудом годами - а в итоге ваши работы утонут в бесчисленных залежах проработанных, сияющих картинок нейросетей.
отлично. очень познавательно. интересно рассказываете. совсем не скучно. Черниговская шикарная тетка, но если Вы посмотрите ролики Сергея Савельева, то у Вас понимания работы мозга увеличится. и я конечно извиняюсь, но на "смерти" рисовать Христа, иконы и кресты нельзя и это духовно не правильно. на "смерти" надо рисовать всякую нечисть. я понимаю, что возможно это какая-то задумка, но лучше сделать другую задумку.🥰🥰🥰
Так вот почему я не могу слушать музыку во время рисования :0 Странно, что другие девчата, которые рисуют также, как я, спокойно и стримы смотрят, и музыку слушают, а я вот не могу.
Могу подтвердить обучение идёт по спирали. И это не просто научится круто рисовать. Это не для слабаков. Если бы я знала сколько нужно будет труда и времени для этого, то не уверенна что решилась бы. Но уже поздно, рисовать научилась😂😂😂😂 Но всё ещё учусь это навсегда наверное. И действительно, некоторые навыки как анатомия, легче даются и понимаются через время если к ним переодзически возвращаться. Благодарю за информацию❤
Как говорил мой преподаватель: «Предел в эпитафии». Так что нам всегда есть куда расти. Спасибо, что посмотрели) удачи вам!
Можете сказать, сколько лет и по сколько часов в день вы учились? Пожалуйста)
насчет формирования новых нейронный связей. очень прикольно ощущается, когда ты месяц изучаешь новую тему, нихрена не понимаешь, все плохо... и тут в один миг до тебя вдруг "доперло"... и как понеслось творчество с новым открытым скиллом)))
и сразу бодрость духа и радость - мол, да..а ведь я «что-то могу» :)
LVL UP⬆
Я нейробиолог, в общих чертах всё так. Только мозгу не больно, он просто очень ленивый). "Ну зачееем? Нормально же всё было!"
Мозг до учебы: «нормально же общались» :D Спасибо!
Я бы сказала что тут физика. Закон сохранения энергии. Скорее он тратить энергию не хочет
@@КсенияСазанцова Видимо на физике закон сохранения энергии вы слегка пропустили. Он говорит о том что энергия никуда по большому счёту не исчезает а переходит от одного к другому и по аналогии не откуда не появляется.
@@КсенияСазанцова закон сохранения энергии вообще не об этом лол
Закон сохранения энергии: энергия не возникает и не исчезает, она может передаваться от одного тела к другому, а также один вид энергии может превращаться в другой.
@@AK-ge7wr так в теле как раз все это и происходит. Чем и руководит мозг, и что внутри него также происходит. Емкость ресурсов и тд. Там та еще инженерия и физика на самом деле. Обыкновенна машина, но в других материалах. Если изучить достаточно много, то обнаружишь прямое соответствие.
Топ видео, вещи рассказаны не секретные - они собственно на поверхности лежат, но для некоторых не очевидны. Многие люди еще до сих пор верят в некий "талант" - в смысле во врожденную способность/предрасположенность к чему-либо, хотя по факту за "талантом" всегда лежит долгий упорный труд, нервы, время итд. Подача очень хорошая. Лайк и подписка.
спасибо, очень рада :)
Не только лишь труд, но и дикое желание этим заниматься. Что наверное важнее всего.
Игнорировать факт таланта это странно. Прикол в том, что мозг у всех разный. В целом почти одинаковый, но в частности отличается.
Отличается биохимия и прочие многие особенности. Иначе все, кто упорно трудился становились бы Репиными. Оно так не работает. Тот, кто имеет серьезный талант - учится стремительней остальных. Нейронные связи так работают, что человек всё схватывает почти на лету при прочих равных.
Пример с вождением помог мне посмотреть на практику в рисовании под новым углом. Это как раз то, что мне было нужно. Надеюсь, что возьму себя в руки и "нажму на газ" вместо того, чтобы продолжать смотреть десятки теоретических видео. Спасибо за видео!
Спасибо за ваш комментарий :) Рада, что оказалось полезным.
спасибо за видоc, вовремя попался. Учусь моделить сейчас и иногда хочется бросить все. Говорю себе - это ты сейчас тупишь и не умеешь, зато через полгода летать будешь и сможешь реализовать больше. И это работает) я рада что не бросила, начала в конце июля
не бросайте, если душа лежит. Труд этот труден, учиться никогда не просто, зато потом будет кайф)
То, что вы говорите, согласуется и с моим опытом, за исключением одного. Есть задачи, которые невозможно перевести в состояние "выполняю на подкорке", например написание текста.
Рисование - другое дело. Но и там есть этапы когда нужно активно думать и этапы когда на уровне автомата сидишь и работаешь, слушая аудиокнигу...
Согласна с вами. Хороший текст требует полной концентрации.
База! Но! Важное замечание:
Много делать можно и не страдая, и не через силу, тогда будут и цепочки положительных связей.
Это не к тому что должно быть только так, просто и такой путь может быть. И можно по нему.
"Легко" не всегда обман.
Да, вполне!
Бывает, что удовольствие от процесса приходит уже непосредственно в работе. И то, что казалось со стороны скучным, приятно удивляет.
Могу согласиться, когда я рисую с подходом "ну щааа чего-нить такое сделаем ыыыы паприколу" и просто в кайф рисую, то всё получается легко. А когда серьёзно сажусь с мыслью, что мне надо нарисовать вот этого персонажа вот в таком виде (когда это не коммишка), то всё идёт наперекосяк. %)
Ох, спасибо! В какое видео о рисовании ни ткни, там совершенно не о том рассказывают, о чём можно подумать по заголовку. На эту тему вообще ничего близкого не слышала. Очень здорово послушать сейчас! И голос и говор у вас очень комфортный. Спасибо ещё раз✨
спасибо сердечно, очень приятно)
ой ой ой, так это вашей нежитью я на артстанции восхищалась)) очень понравилась! балдежные скелетики
спасибо большое) Скелетики аж покраснели от смущения.
Скажи
Спасибо большое за лекцию Александра. Очень полезная информация, даже когда многое знаешь - никогда не будет лишним вспомнить. Уверен, что буду пересматривать еще несколько раз. Кстати лайфхак: если вы никак не можете начать или у вас не варик башка при работе, то можно начать выписывать информацию на листок бумаги, делить на этапы, отмечать важные моменты - очень помогает, быстро вовлекаешься в процесс и появляется интерес. Просто уже не остановить
Спасибо большое за теплые слова) Очень рада, что принесла пользу.
Ты слишком красиво рисуешь. Из за чего от видео оторваться сложно. Я хочу спать, но отказаваться смотреть на этот шедевр сложно. Нельзя так, ай ай ай
Спасибо огромное 😘
Большое спасибо! Очень вдохновили и вернули желание продолжать!
Спасибо за добрые слова :)
Продолжайте, конечно, раз душа «лежит», весь процесс больше марафон, не спринт.
«…но другого вам сегодня не дали», - почему меня так вынесло с этого, хдд
Собственно говоря, постоянная «человеческая» проблема, - люди просто не умеют учиться. Хз, как у других, но меня не «учили учиться» в школе, нам не объясняли всю эту систему, я была троечницей, не успевала усваивать материал, мне не хватало отведённых сорока минут на решение контрольных работ и тому подобное. Я только сравнительно недавно, где-то под конец учёбы в колледже, пришла к этой «формуле учёбы» самостоятельно. Мне очень грустно, что об этом, на самом деле, не так много говорят.
хах) спасибо! Иногда у меня получается пошутить)
Хочу поделиться тем, как я учился рисовать с полнейшего нуля (буквально), может это кого-нибудь вдохновит. Сразу бы отметил, что я рисовал просто для хобби, и я не пытался и скорее всего не буду пытаться зарабатывать на этом.
Если вкратце, то года 2-2.5 назад я нашёл картинку в интернете в векторной "мультяшной" графике и решил попробовать нарисовать это, ведь "камон это же для детей рисуется, значит сложно точно не будет" ))) Конечно же получилось... мягко говоря так себе, но сам процесс очень понравился, это было что-то необычное для меня. Всю теорию я узнавал от друга, который "разжёвывал" понятным мне языком и помогал с самой-самой базой по типу разбития любой сложной формы на множество простых форм или теорией цвета.
Для себя я решил, что я просто буду рисовать и мне будет почти всё равно каким выйдет результат, что мне очень помогло дальше, ведь я не винил себя за "плохой" результат. Я просто рисовал для успокоения, для меня это был просто условно медитативный процесс и одну очень простенькую картинку я мог рисовать пару дней, уделяя по 2-4, а иногда и 5-6 часов в день. Да, я рисовал по сути одно и то же, в одном и том же стиле, и только спустя эти 2.5 года я могу сказать, что мне правда нравится какой получается результат, так что быстро этот навык и правда вряд ли получить.
Могу посоветовать таким же как я: если вы определились с любимой темой рисования и вы действительно хотите этим начать заниматься, то просто рисуйте для удовольствия и всё, не особо заморачивайтесь с "идеальным" результатом или с тем, что "Я рисую уже полгода и ничему так не научился", главное чтобы вам правда НРАВИЛОСЬ рисовать на эту тему каким бы плохим (на ваш взгляд) не выходил результат. Со временем вы (или ваши друзья) начнёте замечать малейшие улучшения во всём в своих работах и вас это будет радовать всё больше и больше, особенно если сравнивать новые рисунки со старыми
спасиибо за ваш опыт)
Вы описали классический вариант,если обучение с нуля.Я ,например школьником рисовал акварелью ,гуашью ,карандашем,ручкой шариковой-вел стенгазету класса,рисовал,что нравилось.Но была проблема с материалами,не было хороших учителей,интернета.Но был и навык ,и опыт ошибок.А теперь,в58лет есть и материалы ,и инфобаза,но нет энтузиазма.Пересмотрел десятки часов видео,освоил пастель,немного акварель.Но работ-меньше двух десятков, раньше заставлял себя ,а сейчас не могу заставить.Но знаю:что понял-сяду и нарисую даже с первого раза!Если материалы и кисти и др.инструменты есть!Даже выработал собственную технику работы сухой пастелью с поэтапным закреплением лаком(в интернете не нашел ни у кого).А интерес пропал.Война этому поспособствовала,но не это главное.Видимо старение изменило биохимию мозга!Как её омолодить,возродить энтузиазм?
Это сложный вопрос. В профессиональной среде говорят, что бывают периоды взлета и падения. Когда мы на пике сил - мы полны энергии и желания создавать. Но когда на дне, тогда все становится сложнее. Говорят, надо постараться делать хоть какой-то минимум. Когда вы не в ресурсе, постараться держать минимальную планку, например рисовать наброски 10-30 минут в день.
А аппетит приходит во время еды.
Очень интересное видео, как я поняла моя способность схватывать всё на лету не спроста, меня готовили к этому ну чуть ли не с рождения, но я всё равно трачу не мало времени для развития. Я помню как пыталась в анатомии и смотря на эти рисунки уже сдавность как 2-4 года я понимаю я пока достигла чего хотела, ведь на моих старых рисунках палочники с длинными ножками, шеями, ручками и телами, но это был прогресс. Я заметила, что некотрым да и мне сложно давались руки и глаза, но так же мне было сложно деть взор персонажа. Сейчас же я ради забавы рисую небольшой комикс, как чувствую и как видела и как понимаю и там я уже тренируюсь куда девать взгляд персонажа, а в частности под эмоции. На одном из кадре ( так выразимся) он обеспокоен, испуганн и встревожен, его мучает содеенное и что случилось. Он попросту теряяться и может смотреть ни как на того из-за кого он это совершает. От чего его взгляд в тех месиах, где это существо обитает редко прямо, всегда в сторону. Если и не по сторонам смотреть , то вниз, но не вверхх. А если и хочеться мне показан, что он в беспомощной злости, то взгляд никуда не смотрит, можно сказать на самого зрителя смотрит . Смотрит поджав губы и дрожит от воспоминания как его занесло сюда, что с ним произошло и что делает сейчас нечто.
Я не ходила в художки, никуда не ходила, только уроки изо и обязательный кружок рисования впервом классе и то раз в пол месяца, а в художке честно была, но на долго не задержалась , месяц там и месяц там. Как и была самоучкой, так и осталась. Но я всё равно собираюсь пойти в учебное заведение по рисованию, не желаю больше ходить около да около своих попытках. Почему я долго не была в художке? Всё просто я это знала с первого класса, наша классная что вела уроки изо была художницей, это было её хоби, как и у преподовательце в кружке, они меня и научили основам и требования у них были строги. А сейчас же 9 класс, ничего из этого нет. Получи пять за рисунок пикачу с интернета и гуляй смело. Это всё не то к сожелению, да и было уже в 7 классе, а может и в 6.
Да, вопрос доступного для молодежи образования тема актуальная и болезненная, очень многое зависит от учителя, как вы и сказали. А уроки рисунка в моей школе, много-много лет назад, тоже оставляли желать лучшего. Мы однажды нарисовали сферу, в классе 8-м, ничего не поняли и наш преподаватель оставил попытки, мол - да кому это вообще по жизни пригодится.
Вообще, вы меня здорово удивили и обрадовали своим комментарием. Не все в нашем мире потеряно, когда существуют такие осознанные, крепкие и молодые ребята :) Удачи вам на пути!
не знаю может кому-нибудь и понадобятся подобные советы:
• чтобы добиться определённых высот в творчестве необходимо развиваться всесторонне(это не мои слова, а из самоучителя игры на гитаре от 1860года), там рекомендуют классическую музыку, картинные галереи, театры. Формирование образов в мозгу происходит из математического переложения собранной информации, поэтому следует также исключить из употребления или существенно ограничить вещества повреждающие память, тот же алкоголь, хотя в обществе весьма прочно сидит стереотип пьющего нарика художника, что в принципе частично соотв. действительности, но только художники используют алкоголь, чтобы стереть ранее сформированные образы, это как обновить холст или залить новый слой. Для того, чтобы составить какой то образ(выдумать) вам нужна предварительно собранная информация, т.к. мозг это по сути ЦП и в вычислениях должны быть данные, если данных ноль, то и на выходе будет ноль.
• второе, при получении уже твёрдых навыков, тренировку можно перенести в виртуальную область, вспомните китайский фильм Герой, когда мастер каллиграфии, говорит, что каллиграфия схожа с боевым искусством владения мечом, а на высшей стадии мастерства в боевых искусствах бой ведут с воображаемым противником, и для это необязательно махать мечом и руками. Опыт проделывал лично, и оно работает, я порисовал неделю вижу что как-то не очень, бросил, и рисовал в голове потом где-то 3и месяца, после обнаружил что рисую значительно лучше, чем до того, как сидел над планшетом всю неделю, способ наверное не для всех, у каждого своя виртуалка и способность к ней, но отметить стоит.
• третье, распаковка гена, тоже не для всех, но это объясняет почему люди никогда не рисовали , а потом бабах и художники. Стресс способствует развитию, переживаемые нервные состояния распаковывают память поколений, у каждого в роду кто-нибудь да рисовал, если не верите, смотрите наскальные рисунки. Так начал рисовать космонавт Леонов, а Пикассо поняв это отпилил себе ухо во время творческого застоя.
• четвертое связь начертания с объёмом, т.е. рисования со скульптурой, при формировании образа в сложном освещении только единицы могут себе представить, как ляжет тень, поэтому проще не перерисовывать готовую скульптуру многократно, а создать её самому, дабы сейчас есть тот же блендер, который позволяет работать в этих двух областях в одном файле.
вот собственно и всё.
спасибо) очень интересные мысли.
14:41 когда я учился водить вместе с инструктором бедная женщина скуривала две пачки сигарет и каждый раз говорила я с тобой больше никогда никуда не поеду даже за деньги :'3
А вы, батюшка, любите полихачить!)
@@FlerArtist нет я ездил медленно, но на встречку и под камаз :3
одновременно фигачу живопись и слушаю видосики🌚
еее) крутых творений вам!
Большое спасибо! Очень полезная лекция.) Ощущается как свежий воздух.
спасибо, неожиданно, но очень приятно)
Какое замечательное видео.
Вы не пробовали прогнать аудио дорожку записи голоса через неронку от Адоб, которая очищает запись от шумов и огрехов низкокачественного микрофона? Было бы интересно услышать этот ролик (который безусловно хорош содержанием в качестве подкаста), но в улучшенной вариации. Так сказать - ремастер
спасибо за наводку, посмотрю. Я прогоняла через программу, но мне не понравился результат, очень компьютерный голос становится и неприятный. Да и материал старый, я сейчас знаю гораздо больше по этой теме и мне легче новую лекцию записать в скором будущем :)
Очень круто, спасибо!
Пожалуйста)
Взять, к примеру, нейросети. Обладая большим набором инструментов, имея гигантскую палитру цветов и оттенков, они могут нарисовать явную белиберду. Но набирая опыт с течением времени, надо полагать, что промахов у них будет меньше. И еще вопрос - лучше ли стали бы картины у Леонардо да Винчи, Айвазовского или Ренуара, если бы они получили современные знания на уровне выпускников вузов?
Знания да Винчи и Айвазовского были больше, чем у выпускников вузов.
Нейросети не рисуют а коллажируют из работ художников из базы данных и интернета.
А люди не также? Нейросеть цифровая устроенна также как биологическая - 1:0 кожаный (без негатива)) @@paulcrafter7210
@@paulcrafter7210они конечно рисуют не так, как люди, но это и не коллаж. Если вам не нравится слово рисуют, можно сказать "генерируют". Но вообще зачем докапываться к словам)
@@paulcrafter7210суть в том что они "учатся" и "прогрессируют"
Я если рисую как, то только, когда смотрю фильмы, а анимации, мужу на паузу, зарисовую событие... Тоже советую... Главное, не перетруждаться. Если и делать сколько рисунков, то как максимум 3-4 фрейма, если это считай, графический роман.
отличная практика!
Тем кто хочет научиться рисовать анатомию - советую совмещать изучение этой самой анатомии с ОБВОДКОЙ фотографий мускулатуры, но (!!!!!!)нужно знать где и какую мышцу вы обводите.
Очень быстро нарабатывается база знаний, настоятельно рекомендую.
Разумеется обводки не стоит никуда постить, это просто практика.
Если хочется потренироваться в цвете - только лишь рисование с натуры или фото даст ощутимый результат. Можно сколько угодно изучать цветовую теорию, но мы не 3д рендер машины, мы не можем в точности сгенерировать игру света, тени, бликов, рефлексов, не имея знаний, но мы можем это запомнить, рисуя с натуры.
П.с. вспомнила как рисовала под псилоцибиновыми грибами и помню что через неделю выученная информация во время трипа очень чётко отложилась в памяти. Потому что псилоцибин стимулирует сильный нейрогенез.
Вы даёте невероятно ценную информацию. Лайк и подписка.
Добавлю, есть просто обалденный курс по анатомии, автор- Скотт Итон, пока это топ из обучающих видео которые встречал, там он тоже обводку рекомендует с этим самым "но!!!"
Спасибо, что поделились опытом) Разбор мышечных групп в драфтах действительно дает результат.
Нет, это ВЫ дали очень интересную информацию 😂
@@noname-kz3coхаха, не отрицаю :)
Ох уж мне эти гуманитарии-наркоманы... И кто только вам сказал, что "псилоцибин стимулирует сильный нейрогенез"? Псилоцибин - всего-навсего агонист серотониновых 5-НТ2А рецепторов. "Занимая" и активируя серотониновые рецепторы, псилоцибин (равно как и ЛСД) *нарушает* нормальное функционирование и связность нейросетей и, самое главное, снижает регулятивную функцию префронтальной коры, вызывая галлюцинации. Всё. Никакой нейрогенез псилоцибин не "стимулирует". Более того - систематическое употребление психоделиков приводит к нарушению связности различных отделов мозга и снижению (объективно измеряемому в экспериментах) адекватности восприятия внешнего мира. И это я даже не говорю про снижение объема working memory и работы с логикой.
Что был лучше понятен смысл сказанного - назовите мне хоть одного псилоцибинового наркомана-ученого (например). Ведь, следуя Вашей теории, ученым сам бог велел развивать свой мозг и генерировать новые нейроны и связи между ними, чтобы "выучивать" новую информацию и связывать ее между собой.
Не согласна насчёт теории. Один раз мне попался очень классный ролик, где очень понятно, подробно и быстро объяснялось, как нарисовать определенную черту лица, и это очень помогло мне мгновенно улучшить мои рисунки, потому что я научилась понимать, что я рисую, а не копировать то, что вижу
Это ведь замечательно) Вы исключение из общего потока правил.
Чистый кайф!что бы начать учиться надо научиться учиться.)
правда жизни)
13:13 мне в этой работе нравится фиолетовый цвет аще топово :3
спасибо) мой любимый цвет ахха
не так давно наткнулась на ваш канал, и стало интересно, работа иллюстратором/художником это ваш основной или дополнительный доход? я это к чему, просто особенно на началах очень сложно понять как вертеться. с учетом что денег нет, заказов тоже, и вроде бы надо посвящать практически всё время на своё развитие в этой сфере, но без денег сидеть тоже не слишком удобно. и в то же время, если параллельно с этим устроиться на работу, это отнимает кучу времени, от чего такое ощущение что весь рост как художника притупляется и замедляется. в общем не знаю, просто так и не могу толком найти ответ на этот вопрос от кого-то опытного, кто уже прошел/проходит этот этап.
Это называется искусственный отбор. У каждого разный путь становления успешным, но если есть цель, то идешь к ней, не смотря ни на что
Я работаю либо 2D художником, как фрилансер. Либо как Lead Artist полный рабочий день соответственно. Чаще под проект. Да, моя основная работа. Относительно второй части сообщения: там вопроса нет, но предположу что вы, возможно, хотели спросить.
Да, вы правы, вы все поняли и все именно так и обстоит. Сложность для взрослых людей заключается именно в условиях нашей жизни и в том, какие правила она диктует. Тут есть плюсы, есть минусы. Молодые ребята, до 20 лет, обладают огромным количеством времени и острым умом, от которого требуется «учиться» и это их сильная сторона. Они с большей легкостью могут рискнуть временем и родительскими деньгами, сделав ошибку и выбрав не то место и не ту профессию. Но они часто не осознают эту свою свободу и бывает, что тратят это время »в никуда», не мне их судить. Это нормально, для молодости.
Взрослые, от 25 лет, больше к 30, имеют очень малое количество времени, усталость, детей, работу и необходимость решать сложные жизненные вопросы. Это их тормозит и усложняет весь процесс обучения. Именно поэтому взрослые люди предпочитают диван или лежак на пляже, вместо учебы. Они не тупые! Они просто зае**лись. А еще нет лишних денег и риски повышаются, болезни, хроническая усталость. Но у них есть сильные стороны - они знают, чего хотят, у них высокая мотивация, четкая цель, не бурлят гормоны, они способны создать более глубокие и самобытные вещи и на длинной дистанции они достигают большего, чем молодые ребята (условно за пол года той группы и другой). Везде есть исключения, но общая тенденция такова.
Что делать? Вопрос философский. Крутиться, находить время, если это то что вы хотите, если такова цель. Могу сказать за себя: я отдавала за учебу ментору деньги весомые для моей семьи. Времени не было, была основная работа, я отказалась на 2 года от сериалов, фильмов и игр вообще, хотя я геймер от ушей до пят. Учеба окупились за 2 арт. Но это мой путь, есть другие.
Если это не ответ на ваш вопрос - сформулируйте его более точно, пожалуйста.
9:56 вот тут вот пояснение письменное прям найс :3 найс :3 очень профессионально :3
дерьма не держим)
Благодарю за полезный урок 🙏🏻
спасибо)
Саша, спасибо вам большое, кладезь знаний в ваших видео
Очень рада, что помогло)
Спасибо за видео, очень интересная тема
Хотя мне казалось, что скилл может расти (хоть и незначительно) от просмотра спидпэинтов и артов
Интересно узнать как работает насмотренность
Рада, что показалось интересным :) Растет эрудиция, кругозор. Вы становитесь мыслителем, критиком, теоретиком.
Очень классное и познавательное видео. Спасибо!
спасибо что посмотрели)
В конце ожидал дефилирующую жабу в плаще и бёрцах:) в целом отлично видео отвечающий на вопрос, как научиться рисовать. Единственное забыл упомянуть про анатомию, рисовать позу не понимая как устроен объект выльется в кривой рисунок
Это так. Без анатомии тяжело )
Я бы хотел научиться рисовать, но вот что странно... рисование вызывает только несдержанность и гнев. Я не в состоянии смотреть на жалкий результат своих трудов. Это просто отвратительно! Учиться не больно. Больно смотреть на результат своих трудов. Если человек самокритичен - это уже никак не преодолеть.
это можно корректировать с помощью поведенческо-когнитивной терапии. Дело ведь не в рисунке, а в завышенных требованиях к самому себе, подозреваю вы и в других аспектах данную черту проявляете. Хотя я понимаю о чем вы, сама работаю над принятием и тем, что я не обязана делать что-то идеально.
Я вас так понимаю!
Я вернулась к рисованию спустя 10 лет, ибо стала ненавидеть, что у меня не выходит. А сейчас мне так нравится выводить что-то карандашом и даже неважно, что ❤
Видела вашу работу, на конкурсе про лес. Очень понравилась. Я сама тоже учавствовала, но вытянуть времени не хватило. Смотрю тренируетесь на конкурс про нежить. Тоже наверно поучаствую если успею. Даже если не выйду в первую десятку, все равно конкурс, это интересная движуха. Буду ждать вашу работу с интересом.
спасибо на добром слове) Я рисую мертвецов круглогодично, они меня вдохновляют. Это не зависит от конкурсов.
@@FlerArtist Обязательно участвуйте! У вас все шансы.
Я вот плачу над наложениеи штриха. Спасибо ❤
дело хорошее) удачи вам со штрихами и формой!
Лайк на видос, спасибо за вдохновение
отличных артов!
Ура, годный контент подвезли
спасибо)
Очень полезная информация! Практика самая лучшая вещь!
Спасибо большое :)
Я родилась с пограничным расстройством личности и никогда на протяжении всей жизни не занималась ничем а только жила (да и продолжаю) в играх и интернете, потому что даже просто существование и реальность слишком давят на мою голову и я не в состоянии выдерживать этого и заглушаю/отвлекаю свой мозг в вечном эскапизме, от любой малейшей нагрузки (умственной) мой мозг даёт сбой и плавится, приводя к нервным срывам от перегрузки стрессом, дискомфортом и болью. На протяжении 5 лет слепо в стенку била в отчаянии надеясь что я хоть что-то смогу понять и в состоянии сделать буду, увы, ни к чему я не пришла а лишь окончательно себя сломала, заставляя из под палки рисовать и мучаясь в процессе. Я просто не могу этого выносить, я хочу быть художником, хоть творить, хоть такой же крутой быть как все творческие люди и что-то офигенное творить а самое главное быть в состоянии наслаждаться этим а не из под палки всё делать без души ради того чтоб просто стать лучше (хотя это так не работает всё равно как я убедилась уже), живу в экзистенциальной агонии и отчаянии всю жизнь и всем завидую, я не знаю как с моей головой научится чему-то и как наслаждаться чем-то, не в состоянии понять ничего вообще сколько не пытайся, я не вижу смысла в своём существовании если я не могу творить и быть хороша в этом и гореть этим, наслаждаться и непринужденно делать. Ещё трабл заключается в том, что мой мозг не самостоятельный, я не могу экспериментировать и додуматься что-то сделать, я могу только как марионетка жить и по чужим указаниями следовать и делать всё, сам по себе мой мозг ничего не делает пока ему не тыкнут и не скажут, я не знаю последствия ли это того что всю жизнь родители за меня все делали и я такой выросла или я такой уродилась, я не знаю, но это тоже весомая проблема мешающая развитию и обучению. Я не знаю как объяснить свою проблему, типа вот допустим на примере кубиков на которых новичков тренируют, я просто буду эти кубики рисовать из разу в раз набивая руку но никакого принципа что как устроено и почему и как это применить в рисовании более сложных форм и текстур и прочего я не смогу и не пойму сколько бы тысяч этих кубиков не нарисовала, я не в состоянии осознанно обучаться и вникать во что-то. Всю жизнь пишу кому только могу и кого нахожу, по всем художникам, по всем видосам на ютубе и комментам и запросам в гугле и реддите и не знаю где ещё, за всю жизнь так и не нашла помощи или человека который мог бы обучить рисованию такую калеку как я, грустно. В итоге вместо рисования я просто творчеством занимаюсь в любом другом проявлении (в основном в играх), и там я вроде бы в состоянии наслаждаться и чуточку легче но всё равно не в состоянии ничего нормально делать от чего моё энджоерство сходит на нет и лишь загоны и боль остаются, я не могу ничего сделать со своим перфекционизмом и ранимой натурой (это не моя вина, пограничка делает реакции мозга всё извне очень интенсивными как и все чувства и эмоции будь они позитивные или негативные)
Обычно я не работаю с людьми, которые имеют расстройства личности, потому что не знаю какие особенности обучения при разных заболеваниях, я не специалист в этом. Конечно, было бы здорово найти специалиста, учителя, врача, который смог бы объяснить как именно вам правильно обучаться. Тем не менее, вы играете, а значит способны учиться. Компьютерные игры - не простой процесс.
Однако, из вашего сообщения я вижу, что многие неудачи вы связываете с болезнью. Ситуация с кубиками классическая и я могу заверить вас, по опыту, что я видела у студентов, по своему опыту, 95% людей имеют ту же проблему в понимании простых форм (кубиков, шариков, светотени), что и вы. Прямо один в один. Конкретно тут, я не думаю. что проблема в вас, проблема скорее в хаотичной системе обучения, либо в преподавателе, если он вообще был. По хорошему нужен учитель, который поможет, потому что даже здоровые люди не справляются самостоятельно. Существует репетитор по рисунку, как и по другим предметам. «Кубики» вы скорее всего сможете освоить с учителем, как обычно их и осваивают. Я делаю этот вывод на основе того, что вы написали про компьютерные игры.
Удачи! Берегите и любите себя.
@@FlerArtist так игры это бессознательное обучение а не умственная деятельность, там нужна лишь мышечная память и развитие реакции + привыкание за счет повторения из разу в раз пока не получится, мы же не говорим про какие-нибудь стратегии или ещё что-нибудь где головой шевелить нужно. А касательно кубиков я лишь привела как пример, так у меня с любой темой с любым аспектом чего-угодно получается, просто непонимание сколько бы раз мне не пытались объяснить как-либо, тут больше даже не в том дело что я не в состоянии что-то понять и выучить, а в том что я не в состоянии потом эти знания применить на деле, как я выше сказала уже у меня мозг сам по себе не работает, то есть когда я рисую какой-то рисунок у меня допустим навыки и знания на высоте но я нарисую что-то простое и кривое потому что нету человека который бы над душой стоял и тыкал куда какую линию/штрих как нарисовать и какой цвет выбрать и какую детальку куда добавить, мой мозг до этого сам додуматься не может хоть он и знает как это делать
@@FlerArtistрасстройство личности - это нормативность. И людей с расстройствами большинство. Просто Вы не психиатр и не можете им навскидку поставить диагноз.
Не учатся зрительно те кто новичёк, мне для игры фантазии и полёта форм не нужны карандаши , можно всё в голове но не тогда когда вы день оттрубили и мозги кипят, нет, с вечера поспали до двух трёх и в бой на зарядку в туалет, а потом зенки прикрываем в расслабленном лежачем положении к стати тем местом что самим своим названием говорит на чём нам спать, загрузка виндовса головы протекает довольно скоренько , ваши глаза должны стать восприимчивыми к внутренним тучам , это когда вы начинаете видеть какието пятна, начинает казаться что пятна имеют различный коллор и светопроницаемость, это тунель по которуму мы отрубаемся переходя в матрицу, так вот в том тунельном прогружении и надо начинать на х..ю вертеть образы не доющие вам мирно спать по ночам,) представте круг гипсовый, представте надписи на нём как на доске за спиной учителя по алгебре, вцарапайте их в этот гипс, потом задайте фактуру, залейте золотым , отшлифуйте, прибавте света тёплой свечи посмотрите как свет отразится на каракулях , они заиграют , появится шарм, или представте дракона слепите его из формы вашего чайника, начните ф а н т а з и р о в а т ь , и запилите Олега Торопыгина, он так разговаривает что заслушаетесь. Рыжкину такой же поклон, и автору этого ролика безсомнений, хоть она и завёт меня пиздаболом;)
мозг работает как программист - он создает программу с помощью нейронов и нейронных связей - если человек перестает заниматься программа удаляется и надо начинать с нуля
как всегда в пример приводят автошколу - сегодня ты весь в поту едешь по городу - завтра ты делаешь все на автомате - мозг создал программу
поэтому мозг надо развивать постоянно и во всех областях - сегодня алгебра и шахматы - завтра ин яз и литература - послезавтра рисование и химия - основное правило можно быть гением в одной области а в других УО - умственно отсталым - таким был Пушкин - гений в литературе и полный ноль в алгебре - поэтому надо понемножку развиваться во всех трех направлениях - и жизнь именно этого требует - узкие специалисты никому не нужны надо все уметь по немногу - а рисования достаточно часа в день для развития - тут главное не процесс а время между процессами когда мозг пишет программу
Спасибо за ваше мнение. + за шахматы и алгебру.
@@FlerArtist ))учусь на своих ошибках - в школе запустил алгебру и физику - с литературой и русским ин язом никогда не было проблем - с биохимией и так и сяк - а в алгебре был УО ) потому пошел в техническую сторону чтобы закрыть слабое место - собираюсь на физмат - есть художественное и историческое вышка - сам программист - сам бог велел знать алгебру как говорится ) з профессий вообще полно как у всех в рф - что смешно в начальных классах был отличником - все запустил с художеством
есть такая книга джо боулер " математическое мышление " - оттуда мои мысли
@@FlerArtist "В ходе большинства поездок по Лондону на такси Black Cab я и не задумывалась, насколько высок уровень квалификации водителей. Оказывается, чтобы стать водителем Black Cab, кандидатам необходимо пройти курс обучения продолжительностью от двух до четырех лет, в течение которого они должны запомнить 25 тысяч улиц и 20 тысяч объектов в радиусе 40 километров от перекрестка Чаринг-Кросс. Научиться ориентироваться в Лондоне гораздо сложнее, чем в большинстве американских городов: сеть лондонских улиц не имеет четкой структуры и включает тысячи переплетающихся друг с другом, взаимосвязанных улиц
В первое десятилетие XXI века ученые решили исследовать водителей Black Cab на предмет изменений, которые происходят в их головном мозге в процессе обучения пространственной ориентации. Но они не ожидали настолько впечатляющих результатов. Оказалось, что к концу периода обучения гиппокамп водителей такси существенно увеличился (Maguire et al., 2006; Woollett & Maguire, 2011). Гиппокамп - область мозга, отвечающая за хранение и обработку пространственной информации.
В ходе других исследований ученые сравнили рост мозга водителей Black Cab с ростом мозга водителей лондонских автобусов, которые изучают только простые единичные маршруты. По результатам исследования было установлено, что у этих водителей не наблюдается такого роста головного мозга (Maguire et al., 2006). Это подтвердило вывод ученых о том, что именно необычайно сложное обучение водителей такси становится причиной поразительного роста их головного мозга. В ходе дальнейших исследований ученые обнаружили, что после выхода водителей Black Cab на пенсию их гиппокамп снова уменьшается в объеме (Woollett & Maguire, 2011).
@@FlerArtist "Новые данные о том, что головной мозг может расти, адаптироваться и меняться, потрясли научный мир и повлекли множество новых исследований и обучения с использованием новых технологий и оборудования для сканирования мозга.
. Раньше считалось, что мозг, данный человеку от рождения, нельзя изменить, но теперь эта гипотеза решительно опровергнута. Многие исследования продемонстрировали невероятную способность головного мозга расти и меняться за достаточно короткий период (Abiola & Dhindsa, 2011; Maguire, Woollett, & Spiers, 2006; Woollett & Maguire, 2011).
Выяснилось, что в головном мозге участников исследования, которые работали над упражнением, произошли структурные изменения. Он «перепрограммировался» и увеличился в объеме под воздействием 10-минутного задания, которое они выполняли каждый день на протяжении 15 дней (Karni et al., 1998). Эти результаты должны подтолкнуть педагогов к отказу от устоявшихся представлений о мозге и обучении, которые сейчас распространены в школе: мол, ученики бывают умными и глупыми, сообразительными и бестолковыми. Если мозг способен измениться за три недели, представьте себе, что может произойти за год изучения математики, если ученики получают нужный материал по этому предмету и позитивные отклики о своих потенциале и способностях. В
главе 5
мы поговорим о структуре лучших математических задач, над которыми должны работать ученики, чтобы их мозг развивался.
Есть ли способы быстрее привыкнуть не тратить время впустую / на теорию / отвлечения? Мб инет отключать? Начал пару месяцев назад, вроде сажусь утром, встаю вечером, но смотрю на трекер а там в лучшем случае 8ч набегает т.е. не 12ч как хотелось бы
Не смотрел видос, сращу отвечу на вопрос в названии. По моему мнению теория>практика. Делаю такой вывод из своего жизненого опыта. Я не рисовал много месяцев, но продолжал смотреть ролики по обучению рисованию и после долгого перерыва, я сел рисовать и о боже, мои арты стали лучше чем раньше.
То же самое 👍🏿
Каждый идет своим путем.
Спасибо, очень познавательное видео, теперь я знаю к кому я пойду учиться рисовать хе-хе😈
спасибо большое :) От души рада, что оказалось полезным.
меня раздражают звуки соц сетей в видео, я постоянно отвлекаюсь и проверяю соц сети у себя... -_-"
беда.
Красивые кисти, где то можно их взять посмотреть-пощупать?
я пользуюсь большим паком художника Deharme.
Вроде всё правильно, но акцент на страдание в корне ошибочен. Можно любить учиться, любить делать то что делаешь. И тогда это будет доставлять радость, а иначе бросишь всё на пол пути. Что многие и делают. Идея что всё должно быть через преодоление, ну, такая себе. Приведи себя в радостное состояние и учись тогда, а иначе не мучай себя. Медаль всё равно не дадут.
очень здоровая мысль! Спасибо.
А я с помощью Медитации и ИНП(Российское НЛП) повышаю эффективность в учебе. Еще МДГ(EMDR) помогает в ускорении усвоения информации.
интересно!
Шлифани сверху еще молитвой, чтобы со всех фронтов к проблеме подойти. Забафайся пополной
10:05 этот азиат крутан Ruan Jia))
точно)
Случайно наткнулся, можно сказать, врезался в ваш ролик на полном ходу, и это какое-то чудо! СПАСИБО. Много вопросов снято, мучился много и долго, будто тот придурок, который сидит и руку под подбородок поставил и такое чет там думает, как же быть мол жизнь тлен! (не помню название статуи)
А послушал ваш ролик и частично сообразил, почему у меня куча всякого говна вместо рисовки ежедневной)))))))))
Буду теперь рисовать 90% сразу после 10% учебн инфы. Да и ваааапче эт не тлько про рисовку. Это про любой вид учебы.
Спасибо огромное за ваш комментарий. Рада, что оказалось полезным!
азиат, который говорил про 12 часов в день, как раз говорил в своем интервью про то, что к его уровню он шел очень много лет)
охотно верю)
Качество микрофона все видео⬆️↘️↗️🔄🔃↩️⬅️⬆️↗️↘️ (рофлс)
Материал видео очень полезный. Спасибо большое !
пожалуйста!
Если я делаю пустышку, я не росту. Убитое время. И только если я работаю с эмонацией предмета, я словно получаю новый опыт. Удовлетворение.
хорошо, что вы нашли подход к себе!
Класссно 🎉 очень
спасибо)
А где-то можно посмотреть эту работу готовой? Очень понравилась)
в моем портфолио :) www.artstation.com/artwork/n0ZLb6
С совета азиата проорался. Видимо под словом "много" он имеет ввиду 24 часа)
Пока ты спишь - азиат качается)
Как люди рисуют 6-8 часов? После 1-1.5 часа концентрация заканчивается. И вместо вдумчивой работы просто ляпаю как попало побыстрее закончить, перестаю замечать ошибки. После перерыва концентрация не возвращается.
Дело привычки и некоторая доля упертости, работоспособности. Эта работа, хоть и надоедает, ее надо делать)
Мозг у всех разный, разный метаболизм и отличающиеся особенности работы организма. Кто-то быстро усваивает информацию и способен быстро обучаться, но у него возможно из-за других особенностей психики и работы организма может наступать быстрое выгорание, создаст какой-нибудь шедевр и бросит всё, а кто-то может долго обучаться, но в целом будет более стабильный и выдавать долгое время хороший результат. Кому-то просто не дано обучаться, в детстве чему-то научился, так и остаётся всю жизнь с этими знаниями и умениями. Для примера вспомните детей "маугли" которые выросле в среде животных, которых так никому не удалось перевоспитать в привычного нам человека, обучались с трудом, запоминали минимальное количество слов и ненавидели людей, потому что вырвали их из привычной среды обитания с животными.
да, это так) Мы все разные, но иногда можно общие провести параллели.
Спасибо за видео
рада, что было полезно)
2-3 раза смотрю видеоуроки, потом начинаю рисовать. Что-то не получается, что-то совсем не получается, а что-то так получается как будто это не я рисовала. Смотрю и не верю что я это смогла. Почему так? Не знаю.
потому что нет стабильного понимания у мозга «что происходит и что от него хотят», возможно нет базы. Нужно много практики, чтобы выйти на постоянный хороший результат. Как говорится, стабильность - признак мастерства.
Десять часов тогда должен человек рисовать если 20 на 80 при двух часах просмотра информации
у меня сборная солянка. В основном рисую кистями от Deharme.
кто ни будь плиз скажите у какой онлайн школы можно научится рисовать или по какому плейлисту на ютубе?
flerart.net/baza_mentorship-dlya-nachinayuschih/
Ну я вот гуманитарий до мозга костей, но стримы, лекции и чужие спидпейнты мне помогают расти😀 Возможно, потому, что я сразу представляю в голове, как бы я рисовала) И потом, когда сажусь рисовать, держу ключевые мысли в уме) По итогу даже рисую или придумываю быстрее)
Это отлично! И особенно здорово, что вы находите время, потом, этот материал на практике закрепить :)
такого не бывает физически - не существует полных гуманитариев или технарей. Как правило это просто удобное объяснение своей не эрудированности в той или иной сфере
@@Klaher1 фраза "гуманитарий до мозга костей" - это скорее гипербола, нежели констатация факта) Тем не менее, не нужно отрицать, что склонности у людей к тем или иным наукам существуют) Меня отправили учиться в математический класс по экспериментальной программе, но хорошие оценки у меня были лишь по русскому, немецкому, рисованию, биологии и истории) Еще по географии) Математику я ненавидела всегда, и физику тож)) Но по химии были неплохие подвижки. Спроси меня сейчас, куда бы я хотела податься: в фундаментальную науку или искусство, я бы однозначно выбрала второе)) Этим я и занимаюсь по сей день) Потому что к математическим предметам у меня нет ни тяги, ни таланта)) Так шта с полной уверенностью могу наречь себя абсолютным гуманитарием😀 Хотя не отрицаю, что во все времена были и есть уникумы, которые могут хорошо себя чувствовать в обеих областях. Тот же Исаак Ньютон был физиком, в то же время обожал переводы. Или например писатель-фантаст Иван Ефремов был весьма эрудированным геодезистом. Возможно, у таких людей просто больше времени и возможностей для всестороннего развития, плюс быстро схватывающие все мозги))
Могу продолжить. Самое печальное в этом всем, что это все освоение, теряется при переключении на другую деятельность. Например, поставил руку в рисунке, не радуйся, покопаешь огород, и будешь ставить руку заново. Экономный организм перестроит все нейронные связи.😭( Тут должен быть ревущий фонтаном смайлик, но есть какой есть.)
ох уж эти дачная картошка, сколько художников об нее руки поломало!)
Не теряется ж.
@@antares3030 Теряется и еще как! Говорю по многолетнему опыту. Причем это распространяется и на музыкантов и на архитекторов, всяких конструкторов, и вообще людей умственного труда. Прикол в том что картошку копать и делать всякую грубую работу для мозга эволюционно привычней.
@@antares3030 Не теряются только теоретическая часть, и базовые знания. (Знание анатомии, перспективы, и теории света не теряются, слава богу.) Можно конечно выезжать и на них, но ловкость рук и состояние творца, когда выстраиваешь нейронные связи и просто щедевришь че хочешь, как будто у тебя связь с космосом, достигается постоянным трудом, и исчезает в момент, при даже относительно кратковременном переключении на другую деятельность. Дача, ремонт, уборка, дрязги с другими человеками, просто убийцы творчества. Вот такая печаль.)
И как это работает, типо ты 4 года рисовал портреты условно съездил с бабушкой на огород на неделю и всё теперь снова 4 года рисовать портреты чтобы вернуться к своему уровню?
Я могу представить небольшой предмет на уровне иллюзии. Даже могу спроецировать такой образ на бумагу. Но вот нарисовать я ничего из этого не могу. Мозг - сволочь.
он такой, не любит работать)
Я думал, "какмозг" это название изображённого существа.
а тут разочарование.
РЕБЯТА НЕ НАЧИНАЙТЕ РИСОВАТЬ, ПРОГРАМИРОВАТЬ , ПЕТЬ, ТНЦЕВАТЬ КУДА ЛЕГЧЕ
хахах, хорошая шутка)
лайк поставлен, комментарий оставлен.
Спасибо!
Спасибо 🙏
Рада что полезно)
гуд!
от души
@@FlerArtist не знаю, но мне понравилось видео... Правда я никогда не проходил курсов или чего такого.
Просто взял планшет и начал рисовать а если нужен какойто... Например я не знал что такое слои, забил в инете узнал и теперь кое-как использую иногда с масками. Но у меня огромный вопрос, зачем много слоёв?
8-10 часов в день, are you jokin', right? А жить когда?
Не надо ровнять нас с азиатами, которых путем генетической селекции вывели, чтобы работать.
В добавок к навыку рисования еще нужен огромный багаж знаний, т.н. "насмотренность" Лучше уж ее развивать - Сидишь себе за ноутбуком со стаканом чая, смотришь арты, фильмы,музыку, аниме часов 8-10 в день.... Заодно критическое мышление развивается.
Рисовка без сценария бесполезна.
P.S
Умение рисовать должно развиватся параллельно с жизненным опытом.
Кстати раньше японцы этому следовали вроде. И не так уж много работали, там была своя специфика
А сейчас: везде спешка, кранчи, кароси в самом худшем ее варианте
Японская анимация вымирает, все больше полагаясь на аутсорс из Китая и Вьетнама. Почему китаезы начали делать аниме, у кого научились, как думаете?
Каждому - свое! :)
А если где то по 2-3 часа в день практикуешься, то не видать тебе роста, как своих ушей?
это вполне хорошее время для ежедневного рисования. Даже очень. Если осмысленно, целенаправленно, то рост быть должен.
Суть не в том, что выстраиваются нейронные связи...ЭТО СЛЕДСТВИЕ!!
Причина есть ПОДКЛЮЧЕНИЕ... потому как любое действо рисования это та же медитация, ты банально ПОДКЛЮЧАЕШЬСЯ ......каналов как в радио эфире бесконечное множество ...Главная фишка=> НАСТРОЙКА! а она идёт ТОЛЬКО ЧЕРЕЗ ПРАКТИКУ.......вот, собственно, СУТЬ:))))))
P.S... я лично СМОТРЮ сквозь экран листа....там что то происходит....иногда надо ВРЕМЯ . .ЧТОБ УВИДЕТЬ. ..иногда жто сразу....но всё рисунки ВИДИШЬ по другому, когда смотришь через сутки, или месяц....иногда даже понятия не имеешь...КАК ЭТО ТАКОЕ ВОЗМОЖНО БЫЛО....а раньше ты этого даже и не видел...;)))))
У человека приступ
Материал хороший, но делаете очень большие паузы между словами. Было даже на 1,75 тяжело слушать. С меня лайк, с вас практика ораторства, чтобы записывать ещё более хорошие ролики ^^
Увы но из 100 учеников выживут лишь 5-10
да, бывает люди ломаются в процессе :( нужно иметь крепкий внутренний стержень.
Занимательно) Хотел выключить когда услышал женский голос, но оказалось что девушка рассуждает не на поверхностном уровне)
🤦♀️
Чем больше практики - тем лучше. Сэкономьте 22 минуты времени.
сказал - отрезал)
Добивайтесь большего прогресса ежедневным упорным трудом годами - а в итоге ваши работы утонут в бесчисленных залежах проработанных, сияющих картинок нейросетей.
Если нейросети убивают в вас желание рисовать, то может оно вам и не надо?
отлично. очень познавательно. интересно рассказываете. совсем не скучно. Черниговская шикарная тетка, но если Вы посмотрите ролики Сергея Савельева, то у Вас понимания работы мозга увеличится. и я конечно извиняюсь, но на "смерти" рисовать Христа, иконы и кресты нельзя и это духовно не правильно. на "смерти" надо рисовать всякую нечисть. я понимаю, что возможно это какая-то задумка, но лучше сделать другую задумку.🥰🥰🥰
Спасибо за наводку на Сергея, теперь обязательно посмотрю :)
Не суйтесь со своей религией с к другим, у на светское государство
Для вас смерть, а для кого-то Калавера Катрина. Бросайте привычку судить всех по себе.
Нейросети 😮😮
Рисование это не цикл. Это спираль...
Так вот почему я не могу слушать музыку во время рисования :0 Странно, что другие девчата, которые рисуют также, как я, спокойно и стримы смотрят, и музыку слушают, а я вот не могу.
значит мозгу надо больше концентрации на процессе. Пока.
черниговская - "ученый", который втирает, что "математика не развивает мозг" (с)
не уверен, что её необходимо слушать
грустно. Что ж надеюсь в фильмах BBC не наврали)
Ученые оперируют гипотезами. Процесс мышления более сложен чем то что видно на МРТ.
Очень удивлён, что подобную информацию дают бесплатно. Огромное вам спасибо от слабого 15-летнего каляки-маляки.
У вас переди путь полный открытий и приключений)
Спасибо!!
пожалуйста)
Спасибо!
удачи)