화이트헤드가 쓴 교육의 목적에 관한 도올의 명쾌한 설명. 교육은 단순한 지식의 전수가 아닌 예술적 및 심미적 감수성을 키워 기본적인 인문적 교양을 쌓게 하고 그 바탕 위에 전문적 지식을 넓혀 나가는 것이며 또한 전체를 볼 줄 아는 스타일(품격)을 키우는 것이 교육에서 있어서 얼마나 중요한가를 역설. 도올 선생의 스타일에 대한 설명이 매우 인상적일 뿐만 아니라 화이트헤드의 심오한 스타일(품격)론이 무척 맘에 듭니다. 강의 후반부에 이르러 종교 교육을 바라보는 관점과 교육 전반에 관한 선생님의 의견에 깊이 공감하는 바입니다.
정말 존경합니다. 도올 선생님저는 임용고시를 준비하는 늦깍이 수험생입니다. 선생님의 강의를 보면서 스스로에게 많은 반성을 하게 됩니다.임용고시 공부를 함에 있어 먼저 교육의 목적 이나 교육이라는 단어조차도 생각해보지도 않았고 심지어 제 정보습득 방식이나 투사방식또한 선생님강의 내용에서 가장 우려하신 부분중에 하나인 관행처럼 무의미하게 사용했음에 강의를 보면서 마음속으로 반성의 눈물을 흘렸습니다.지금 까지 살아온 30년이상의 제삶에 있어 생각과 행동들이 우리 민족의 나아갈 방향이나 미래 같은 거대담론이 아닌, 단지 나 혼자만의 욕구나 이익과도 마찬가지인 너무나 세속적인 부분에 눈이 멀어 있었고 단순히 안정적으로 돈을 벌기 위한 수단으로 제 생각과 행동으로 진로를 결정했음에 ... 저는 아직도 이기적인 인간일뿐이지만 그래도 최소한의 인간이라는 정당성을 억지로 부여면서 속으로 양심의 가책을 느끼고 죄책감을 가지며 피눈물을 흘리고 있습니다. 사실 교육의 목적이라는 선생님의 본 강의에 앞서 제 사생활의 어떠한 이유로 원광대학교에서의 기독교강의(유튜브)를 먼저 접했으나 그 강의에서 선생님의 보다 객관적이고 역사적인 사실을 바탕으로 학문을 접근하고 추구하시는 모습에 반하여 선생님의 여러 유튜브 강의를 보면서 여기까지 오게 되었습니다.저의 부족한 댓글이지만 제가 선생님에 대한 다른 개인적인 목적은 없습니다.다만, 아마도 선생님을 진심으로 존경하는 모든 사람들의 바람 가운데 하나라면 목적이 있겠지만요~부디 건강 하시어서 심금을 울리는 강의를 더욱 더 오랫동안 해주시기를 부탁 드립니다.어쩌면 당연하겠지만 내용적으로는 과거(90년대)의 선생님의 강의나 현재의 강의에서도 일관성있으시며, 인간애를 바탕으로 우리민족 나아가 인류의 방향을 짚어주시는 열정적인 강의에 그리고 그러한 지식을 바탕으로 사회적 책임으로 실천을 하고 계시는 선생님을 닮고 싶다는 생각을 제 인생 처음으로 해보았습니다. 정말 두서없는 댓글이지만 감사합니다.이기적이고 지금도 최소한의 인간인 제게 양심의 가책을 가지게 해주셔서 감사합니다.앞으로도 많이 깨우칠수 있도록, 참다운 인간이 될수 있도록 많은 가르침을 주시기를 간곡히 부탁드립니다.건강하세요!!
아무리 봐도 어쩜 저렇게 훌륭한가 그는 홀로 독방에서 세계적인 모든 인물과 만난다 그는 해월 최시형을 존경한다고도 했다 그래서 나도 좋아한다 우리나라의 축복이자 희망이다 꼭통일 될것이다 무지에서 깨어있는 국민의식을 심어주는 탁월한 학자이다 들을수록 귀가 열린다 그대가 있어 저는 오늘도 살아갑니다
아는 것을 올바르게 쓰는 건 역시 올바른 인성을 갖춘 사람이 되어야겠죠... 하지만 요즘 대한민국에서 인성교육은 등한시 됩니다. 안그래도 인성이 미숙한데 종교교육을 양심에 바탕을 두고 하기보다는 맹목적인 포교를 위해 세뇌를 시킵니다. 따라서 훌륭한 지식을 갖고도 제대로 쓰지 못하는 사람들이 너무 많다는 게 아쉽습니다.
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화이트헤드가 쓴 교육의 목적에 관한 도올의 명쾌한 설명. 교육은 단순한 지식의 전수가 아닌 예술적 및 심미적 감수성을 키워 기본적인 인문적 교양을 쌓게 하고 그 바탕 위에 전문적 지식을 넓혀 나가는 것이며 또한 전체를 볼 줄 아는 스타일(품격)을 키우는 것이 교육에서 있어서 얼마나 중요한가를 역설. 도올 선생의 스타일에 대한 설명이 매우 인상적일 뿐만 아니라 화이트헤드의 심오한 스타일(품격)론이 무척 맘에 듭니다. 강의 후반부에 이르러 종교 교육을 바라보는 관점과 교육 전반에 관한 선생님의 의견에 깊이 공감하는 바입니다.
여태 들어왔던 강의의 결정판같습니다ㅡ
존경하고 사랑할수밖에 없는 스승이십니다ㅡ
많은 사람들과 공유하고싶습니다ㅡ
아 진짜 품격있는 강의입니다. 심미적 감성을 가진 인간이 되고 싶다.
위대한 스승님~ 도올선생님
항상 건강하시기 바랍니다~ 🙏🏻🙏🏻🙏🏻
감사합니다~~❣️❣️❣️
좋아요 수고 하십니다
정말 존경합니다. 도올 선생님저는 임용고시를 준비하는 늦깍이 수험생입니다. 선생님의 강의를 보면서 스스로에게 많은 반성을 하게 됩니다.임용고시 공부를 함에 있어 먼저 교육의 목적 이나 교육이라는 단어조차도 생각해보지도 않았고 심지어 제 정보습득 방식이나 투사방식또한 선생님강의 내용에서 가장 우려하신 부분중에 하나인 관행처럼 무의미하게 사용했음에 강의를 보면서 마음속으로 반성의 눈물을 흘렸습니다.지금 까지 살아온 30년이상의 제삶에 있어 생각과 행동들이 우리 민족의 나아갈 방향이나 미래 같은 거대담론이 아닌, 단지 나 혼자만의 욕구나 이익과도 마찬가지인 너무나 세속적인 부분에 눈이 멀어 있었고 단순히 안정적으로 돈을 벌기 위한 수단으로 제 생각과 행동으로 진로를 결정했음에 ... 저는 아직도 이기적인 인간일뿐이지만 그래도 최소한의 인간이라는 정당성을 억지로 부여면서 속으로 양심의 가책을 느끼고 죄책감을 가지며 피눈물을 흘리고 있습니다. 사실 교육의 목적이라는 선생님의 본 강의에 앞서 제 사생활의 어떠한 이유로 원광대학교에서의 기독교강의(유튜브)를 먼저 접했으나 그 강의에서 선생님의 보다 객관적이고 역사적인 사실을 바탕으로 학문을 접근하고 추구하시는 모습에 반하여 선생님의 여러 유튜브 강의를 보면서 여기까지 오게 되었습니다.저의 부족한 댓글이지만 제가 선생님에 대한 다른 개인적인 목적은 없습니다.다만, 아마도 선생님을 진심으로 존경하는 모든 사람들의 바람 가운데 하나라면 목적이 있겠지만요~부디 건강 하시어서 심금을 울리는 강의를 더욱 더 오랫동안 해주시기를 부탁 드립니다.어쩌면 당연하겠지만 내용적으로는 과거(90년대)의 선생님의 강의나 현재의 강의에서도 일관성있으시며, 인간애를 바탕으로 우리민족 나아가 인류의 방향을 짚어주시는 열정적인 강의에 그리고 그러한 지식을 바탕으로 사회적 책임으로 실천을 하고 계시는 선생님을 닮고 싶다는 생각을 제 인생 처음으로 해보았습니다. 정말 두서없는 댓글이지만 감사합니다.이기적이고 지금도 최소한의 인간인 제게 양심의 가책을 가지게 해주셔서 감사합니다.앞으로도 많이 깨우칠수 있도록, 참다운 인간이 될수 있도록 많은 가르침을 주시기를 간곡히 부탁드립니다.건강하세요!!
훌룽한 교육자의 자질을 가지신 분이네요 ᆢ
무지에서 깨어나 국민의식
을 심어주는 우리나라 석학 이시다. 강의를 들을
수록 귀가열리고. 복잡한
세상이 밝게 보입니다.
좋은강의 감사합니다
축복입니다. 감사합니다.
심리적 감성에서 힘이나온다는 말이 공감되요
많이 무시되고 있는 것도 같아요
아무리 봐도 어쩜 저렇게 훌륭한가
그는 홀로 독방에서 세계적인 모든 인물과 만난다 그는 해월 최시형을 존경한다고도
했다 그래서 나도 좋아한다 우리나라의 축복이자 희망이다 꼭통일 될것이다
무지에서 깨어있는 국민의식을 심어주는
탁월한 학자이다 들을수록 귀가 열린다
그대가 있어 저는 오늘도 살아갑니다
정말 멋진 말씀입니다!
잘 듣고 있습니다.
존경합니다~
도올쌤의 강의를 정주행하고싶은데 이많은 강의를 언제 다듣나 까마득하지만서도 욕심을 누르고 예전영상부터 보고있습니다만 역시 보길잘했네요. 현 주입식교육을 어찌바꾸면 좋을지 제 머릿속으론 가늠조차 안됬는데 나온것같습니다. 최근 책내신걸로 아는데 꼭 사서 읽어볼게옹
아는 것을 올바르게 쓰는 건
역시 올바른 인성을 갖춘
사람이 되어야겠죠...
하지만 요즘 대한민국에서 인성교육은
등한시 됩니다. 안그래도 인성이 미숙한데
종교교육을 양심에 바탕을 두고 하기보다는
맹목적인 포교를 위해 세뇌를 시킵니다.
따라서 훌륭한 지식을 갖고도
제대로 쓰지 못하는 사람들이 너무
많다는 게 아쉽습니다.
감사합니다
감사합니다.
그냥좋다
인간문화재~^^
심리적 감수성 을 심어주는것이다 교육의 목적ㅡ개인의집합이라야ㅡ단체교육
혼자는 선생님 께서 일댖일
종교법인 학교를 모두 정리해야겠죠. 적어도 중등학교까지는 공립으로 통일해야 합니다.
2부 있나요?
us sephe 후즈닷컴 무료강좌에 있네요 !
17:30 ~
교육부 장관이 이 영상을 봐야 하는데..
새로운것을 창조하지 못하면ㅡ무생명적인 것이 된다ㆍ관행적인 관련성이 없는ㅡㅡ우리가 배울것을 배우고 살고있는가?
END
감사합니다.