"Чем дальше от центра картины, тем причудливее персонажи". Между прочим, это характерная черта исторических записок Плутарха: чем дальше от центров цивилизации, тем меньше достоверных проверяемых сведений и тем больше всяких россказней, в которые Плутарх, по его же словам, не очень верит, но записывает как добросовестный ученый (ведь иных сведений нет).
Коньки и сани - дело в том, что в 1484 году в Голландии издали сочинение «Видение Тундала», в котором автор подробно описывал свое путешествие в Ад, где рассказывал, что нижний круг ада представляет собой замерзшее озеро, по которому грешники вынуждены вечно скользить на шатких коньках и санях «по тонкому льду»
Спасибо.Замечательная лекция.Не соглашусь,что мало фактов и много отступлений от темы.Как раз получилось лучше понять и проникнуться темой ,понимая контекст,атмосферу времени и предпосылки в искусстве. Ещё раз спасибо👏
Вы не упомянули то, что дало толчок Возрождению в Италии - это гибель Константинополя. Сначала его разграбили крестоносцы, подстрекаемые венецианцами. А потом добили османы. И в Италию попали сначала награбленные в Византии произведения искусства и книги. А потом хлынули и учёные, философы, писатели. Что и привело к расцвету науки и культуры в отсталой Италии.
Живу в Нидерландаx, был в музее его в городе Ден Бос (Den Bosch или `s-Hertogenbosch), то и его называют Иеронимус Бос (то есть из города Ден Бос ) . Хочу заметить, что не Босх, Бос, так как на голландском пишется Jeronimus Bosch ( сочетание sch читается как простая буква С) голландцы его называют просто Ерун Бос (Jeroen Bosch). Перевод неправильный на русский. В целом в русских источниках очень скудная информация о нем, а вот если знаешь нидерландский язык, то материала очень много, особенно архивного.
какого хереса лектор не может овладеть собой полчаса с лишним и начать тему, а не стоять и лепить какую-то пургу какое отношение все это словоблудие про то, что он 51 год как сын, как меняется пространство и время, имеет к босху? При чем тут все это? Не говоря уже про качество лекции: скудость информации, большие паузы и шутки, занимающие по пять минут каждая. Очень тяжело слушать
Про Босха не так уж и много, на уровне сведений, почерпнутых из 48-и страничных книжонок из серии "Великие художники" из ларьков с жёлтой прессой, краткий конспект мог бы выглядеть так - что тут Босх нарисовал, я (а значит и все) не знают + какие-то непонятные и неочевидные отступления на две трети хронометража, ну и манера лектора гундеть - каждую минуту "мугу, мугу" окончательно хоронит лекцию. Арсений, читай Тольная, Сильвера, Фрэнгера, Босинга, фон Бальдасса, Гибсона и т.д.
горжусь нашими гуманитариями! практически лекция по исторической психологии, огромное спасибо!
Интересно и познавательно в превосходной степени, спасибо
В защиту лектора: лекция обращена не обязательно для академической аудитории. Это прекрасная популяризация, однозначно.
Сразу видно, что лектор - препод. Говорить два часа обо всем кроме предмета лекции - это особое искусство
Хотелось бы о Босхе, непосредственно.
Спасибо
"Чем дальше от центра картины, тем причудливее персонажи".
Между прочим, это характерная черта исторических записок Плутарха: чем дальше от центров цивилизации, тем меньше достоверных проверяемых сведений и тем больше всяких россказней, в которые Плутарх, по его же словам, не очень верит, но записывает как добросовестный ученый (ведь иных сведений нет).
Коньки и сани - дело в том, что в 1484 году в Голландии издали сочинение «Видение Тундала», в котором автор подробно описывал свое путешествие в Ад, где рассказывал, что нижний круг ада представляет собой замерзшее озеро, по которому грешники вынуждены вечно скользить на шатких коньках и санях «по тонкому льду»
Спасибо.Замечательная лекция.Не соглашусь,что мало фактов и много отступлений от темы.Как раз получилось лучше понять и проникнуться темой ,понимая контекст,атмосферу времени и предпосылки в искусстве.
Ещё раз спасибо👏
Вы не упомянули то, что дало толчок Возрождению в Италии - это гибель Константинополя. Сначала его разграбили крестоносцы, подстрекаемые венецианцами. А потом добили османы. И в Италию попали сначала награбленные в Византии произведения искусства и книги. А потом хлынули и учёные, философы, писатели. Что и привело к расцвету науки и культуры в отсталой Италии.
Спасибо.
Вы дополнили лекцию.
Ценно.
Браво!
Хотелось бы о Босхе.
Большое спасибо.
Спасибо, очень познавательно ))
Живу в Нидерландаx, был в музее его в городе Ден Бос (Den Bosch или `s-Hertogenbosch), то и его называют Иеронимус Бос (то есть из города Ден Бос ) .
Хочу заметить, что не Босх, Бос, так как на голландском пишется Jeronimus Bosch ( сочетание sch читается как простая буква С)
голландцы его называют просто Ерун Бос (Jeroen Bosch).
Перевод неправильный на русский. В целом в русских источниках очень скудная информация о нем, а вот если знаешь нидерландский язык, то материала очень много, особенно архивного.
Вы не забыли, что лекция читается на русском языке, по-русски
ПРИНЯТО говорить - Босх! Вы же не скажете русскому, что столица Италии - Рома?!)
@@ilanasafina причём тут это. Если русские исказили произношение на свой лад, кто этому виной.
Придумали себе тоже😃
он сам так изменил свое имя после женитьбы, стал подписываться Иеронимом вместо Еруна
на современном голландском...
@@Sibirian-Hus нидерландском.
Вообще-то яичной темперой всегда писали лессировками, те она-то как раз прозрачная, видимо лектор кисточку в руке не держал.
50:00
34:44
Шутки дурацкие у лектора
ГДЕ БОСХ господин Лектор!? Лучше уж филологией занимайтесь а не искусством!
какого хереса лектор не может овладеть собой полчаса с лишним и начать тему, а не стоять и лепить какую-то пургу
какое отношение все это словоблудие про то, что он 51 год как сын, как меняется пространство и время, имеет к босху? При чем тут все это? Не говоря уже про качество лекции: скудость информации, большие паузы и шутки, занимающие по пять минут каждая. Очень тяжело слушать
классная живая лекция. так понятнее о Босхе. это не каждому зайдёт. нетерпеливые...
Про Босха не так уж и много, на уровне сведений, почерпнутых из 48-и страничных книжонок из серии "Великие художники" из ларьков с жёлтой прессой, краткий конспект мог бы выглядеть так - что тут Босх нарисовал, я (а значит и все) не знают + какие-то непонятные и неочевидные отступления на две трети хронометража, ну и манера лектора гундеть - каждую минуту "мугу, мугу" окончательно хоронит лекцию. Арсений, читай Тольная, Сильвера, Фрэнгера, Босинга, фон Бальдасса, Гибсона и т.д.
Простите, а вы где лекции читаете?
@@EkaterinaKlimenkova Чукча - не читатель, чукча - писатель!
Ну, очень нудно. Мало о Босхе, много болтовни
Добавить визуальный ряд того, о чем говорит Автор, разбавить монолог самого Автора. Равновесия прибавится. На мой взнляд
58:00