華德福教育分享：孩子，你將成為怎樣的一個人？【琪翠老師 001】
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- Опубліковано 28 тра 2020
- 華德福教育分享：孩子，你將成為怎樣的一個人？【琪翠老師 001】
這是一場名為《孩子，你將成為怎樣的一個人？》的華德福教育分享會。
這是去年辦的其中一場分享會，也是唯一有被記錄下來的。當時也沒有想到今天，全人類會一起經歷一場不可預知的全球大流行。而這一場大流行，幾乎顛覆了整個世界。原本的正常不再正常了，原本不正常的卻成了新常態。
八個月以後重聽，感覺當時分享的很多重點，對應目前的社會狀態，依然貼切合適，甚至更為貼切合適。
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十年前我們也許都不曾想過，十年後的今天會是一個萬事被大數據操縱的時代。
世事瞬息萬變，像是從前的工程專業，孩子們在父母的期盼底下寒窗苦讀，畢業以後面對的卻是IT當道的世界；下一批孩子們又努力往IT專業奮鬥，畢業後赫然發現UA-camr幾乎統領了世界。
結果，一代又一代人，在人生道路上跌撞、迷茫。稍微有點運氣的話，或許能找到一些錢、一點社會地位，然而庸庸碌碌一輩子，卻不一定擁有過真正的快樂。
我們是否思考過，快樂是什麼？成功是什麼？你若是父母，你希望你的孩子未來會長大成什麼樣的一個人？你若可以選擇，你希望自己如何長大？如何被對待？
身為成年人，我們自然是孩子們模仿、學習的對象。這是這個世界的自然定律。因此，教育這件事，我們都推卸不了責任。
但我們畢竟是人，很難跳脫自己的認知和框架，更不可能精準預測未來。那作為引領孩子成長的父母和老師，我們該如何協助孩子準備好自己？
而強調以人為本、配合人類發展意識，並且經歷了一百年洗禮的華德福教育，將如何幫助孩子健全成長，並活出屬於他自己的人生？
未來不可預期，你準備好了嗎？
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FB: adayalittle
IG: adayalittle
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拍攝/錄音/
影片剪接與後製： / sengkit
#琪翠老師
#華德福教育
#一天一點
#adayalittle
#7tsuey
未來不可預期，我們該如何做好準備？華德福教育如何幫助孩子健全成長，並活出屬於他自己的精彩人生？
華德福讓我的兒女做自己，他們熱情有愛，我們一起看書，電影，會感動會開心悲傷。關懷週邊的人事物。求學過程，都是獨立自主的，目前因搬家轉至體制內的學校，但是他們的自主求學能力只有更強，沒有消退。所以從幼兒選擇的華德福讓我們夫妻很感謝很值得。
非常感謝您的分享，今天影片突然跳出來，聽完很感動，我很感謝我的小孩從出生後，一直在幫助我恢復還沒被社會框架束縛前的樣子，陪伴他一路成長，確實是像您說的，我發現我的一言一行一直在影響著他，於是我不自覺地成長，我的成長確實能幫助他更成為他自己，當我脫下之前像殭屍般地舊自我，現在對世界非常充滿開心跟好奇，他也跟著我一起對世界充滿熱情跟開心❤️
也謝謝你的分享呢😊你的自我覺察很令人感動💕
成為真正的自由人，不被人操控，有獨立思考的能力，有能力管理自己的生活 。
生活自律，有節有度，成為獨立的人格，一路活到生命結束的最後一刻。
心靈自由，靈魂自由，身體健康，滿有智慧。
華德福精神重點在大人，讓大人覺察自己處在什麼狀態，什麼觀感已經僵化。當大人越能回到初心，在大人掌控下的孩子就越能順其性，成為他們自己。有這樣的身教，孩子讀什麼學校影響不大，並且對學校具有主導力。台灣的華德福對對推動教改很有貢獻，但有些太儀式化，一元化是隱憂。
衷心感謝你的進一步闡述🙏🏻😊 的確人非常關鍵，而身為提供身教的大人，自我覺察也很重要💕 你說的隱憂（也是我的憂慮）不只侷限在某個地方或某個國度。但我在想，要跳脫原有的思維框架和束縛去允許更大的尊重與自由，本來就是一條漫長的成長之路，就好比一個人學畫畫學唱歌，在畫/唱出個人風格以前，都會經歷一段大量模仿的階段，我們或許都還在路上。😊
感谢您的演讲，打开了我新的认知，非常有感触。正在国外学习做一名幼教，正好讲到华德福教育。通过的你演讲，让我了解到了许多，非常感谢您
要通過一個小時的分享完整表達華德福的教育理念真有一定的難度，但如果能推動大家進一步思考孩子的成長以及教育這件事，我已經覺得很感動了。❤️
谢谢您的分享有了解了
第一次聽到華德福
完全得到我想要的資訊，謝謝老師
受益良多 感谢
完成業生命軌跡是耒緣
很棒很完整的分享！希望您可以拍多一些华德福教育的影片
謝謝你的留言🌻 我們也想過呢，但因為工作忙碌，目前實在分身乏術。希望未來能逮到機會多分享😊
謝謝琪翠老師！這個教育理念非常棒！借分享給我的兒女；他們的孩子剛站在起跑點；希望能幫助到
他們。
也希望能幫到你 😊
謝謝！感恩！
非常棒的分享，期待我家的孩子有机会到您家的学校来认识自己
謝謝你的留言鼓勵😊 非常歡迎🍀
我是在香港的家長，很想了解更多有關華德福教學。
你好，我知道網路上有很多華德福相關的資料和分享，但網路上的資訊繁雜紛亂，確實比較難好好理解。我個人能力有限，大部分時間都用於備課教課，比較難持續分享華德福相關的訊息。但我偶爾還是會在Instagram或Facebook專頁分享一些教學側記錄，或感受感想。不介意的話可以搜尋 adayalittle 😊
聽完 我還是覺得邏輯上有點問題 一百年前的教育體系就可以滿足未來世界的需求？還不如總結為 返璞歸真。倒退50年前，普遍的農家生活就是華德福呀
對耶，講師呈現的幾個重點1、大自然，2、慢活，3、符合兒童心理學的教學法。都很好，也是許多身心靈學派共同追求的理念。但任何理想放進現實都會被打折扣，削頭削尾。填鴨教育也是這樣形成的。當孩子生活在一個處處“分別心”的環境，必然也難以擺脫分別心所帶來的捆綁。以前的農村社會，孩子玩到天黑才回家，小小年紀下田煮飯、帶弟妹都難不倒他們。但還是走到如今的普通人狀態，所以光有大自然和玩耍不能達標，還有整體社會、文化、政治、經濟的因素。簡單講，在一個溫暖、尊重人權的環境，有利於心智發展。華德福精神在大人，不是小孩。
@@user-es8nu3hy6f 謝謝您的進一步闡述。資源分配不公，城市和鄉村已然是圍城效應，一個拼命想進另一個想出，但結果未必都盡如人意，孩子的位置顯得很被動，作為父母也是有些無所適從
以前的農家生活可能只是為生活而忙碌，在人際關係、情感交流、自我成長方面是欠缺的。華德福應該是更全面地想找回這些?
裙子好看
請問分享的華德福學校是哪一所？
你好，這分享會是在 Kuala Lumpur Steiner Education 進行的。
请问怡保有华德福学校吗？
好像還沒有呢
害我會考考很爛只能去唸私立學店高職夜校輟學去流水線領基本薪資
太啰嗦了
我有時候也會覺得自己太囉嗦🙈 但想想，我也不是完人，專注做好當下能做好的自己就好了吧。謝謝指教😊
短短時間要把華德福精神交代完是不可能的，老師盡力了，也講到重點。這節課以介紹教學法為主，這套教學法是符合兒童發展理論的，只因普通學校課業太多，導至囫圇吞棗而背離了教育原理。我小時候（民國五、六十年）只上半天課，每天有唱遊，老師講故事一整節，放學回家吃過飯就到學校玩。四年級以後讀全天，可以玩到兩點才上第一節。低年級考試兩科：國語、算術。一年級沒有特別教注音符號，而是國字注音一起寫，很快就會拼音。四年級背九九乘法，一週就背完。我很慶幸有一個快樂又順利的求學過程，它對我幫助非常大。華德福把課業放慢是正確的，食物充份消化才會變營養，科目太多應該簡化。玩是孩子的綜合課程，舉凡知識、技能、感覺、概念、人際、自我，都在“玩”裡發生，皆為學習，端看老師如何掌握。現在國小課程排到十幾科占滿了孩子的時間，感覺就是一路催催催、堵堵堵。無法精簡課程的原因中，也有“非教育”的問題。舉例來說，沒有教授願意放掉自己專長併到別人領域；分科越來越細之後，老師們變成鑼絲釘，無法執行“全人教育”。華德福是一種整合性、以生活為本的全人教育，各科老師需具備通科能力、心理輔導、生活手工、家長溝通、團體效能、足夠體魄，才能帶領孩子群，在多重疊差異中周轉，達標難度很高。雖推廣不易，但也充份為制式學校提供典範。感謝這些老師家長的付出，共同為我們的社會努力！
制式教育
一點都不囉嗦
就是把生命當成工廠產品製造
這老師苦口婆心
跟我們說
把生命當成人
來養成的一個契機