Webinar: AI på ledelsesuddannelserne
Вставка
- Опубліковано 8 вер 2024
- På dette webinar får du som underviser:
• Masser af gode idéer til, hvordan du kan inddrage AI i forberedelse, undervisning, eksamen og i din generelle støtte til de studerende
• Input til, hvordan du kan påvirke din ledelse til at skabe gode rammer om arbejdet med AI
• Mulighed for at stille spørgsmål og dele erfaringer med andre undervisere
Hvilken rolle kan og skal AI spille i lederudvikling generelt og på ledelsesuddannelserne helt specifikt? Det er et stort spørgsmål, der lige nu kæmpes med over hele landet - herunder på erhvervsakademier, professionshøjskoler og andre ledelsesuddannelser.
Typisk er der nogle engagerede ildsjæle, der løber med bolden, eksperimenterer på livet løs og deler erfaringer med deres kolleger. Det handler om alt fra en mere effektiv forberedelse til at bruge ChatGPT til at stille bedre eksamensspørgsmål. Det fortæller de to erfarne og AI-kyndige undervisere Flemming og Jesper meget mere om på webinaret.
Jesper underviser blandt andet i ’Ledelse af digital transformation’ og på et helt nyt modul med titlen ’Anvendelse af kunstig intelligens’. Flemming underviser blandt andet på ’Ledelse i praksis’, ’Kommunikation i praksis’ og hos SmartLearning.
På sigt er det nødvendigt, at ledelserne får opstillet nogle gode og klare rammer, som de enkelte undervisere kan arbejde indenfor. Her byder Jeppe ind med sine erfaringer som både leder på UCN og rådgiver for ledelserne på andre uddannelsesinstitutioner.
Deltagere:
• Flemming Ulrich Østergaard, underviser, Cph Business
• Jesper Outzen, underviser, IBA Kolding
• Jeppe Klitgaard Stricker, AI-rådgiver og tidl. chef for UCN act2learn
Moderator:
Rune Huvendick Jensen, journalist og forlagsredaktør, Hans Reitzels Forlag
Målgruppen er undervisere og studieledere på ledelsesuddannelser - især akademi- og diplom-niveau - men også andre niveauer.
Webinaret arrangeres af Hans Reitzels Forlag for at give undervisere mulighed for at videndele på tværs af skoler og uddannelsesinstitutioner.