كيف تصبح معلما ناجحا (84)؟ 10 طرق لإدارة صفية ناجحة وصف هادئ !
Вставка
- Опубліковано 5 вер 2024
- #ضبط #سلوك #الطلاب #إدارة_صفية
تجدون في هذا الفيديو أكثر 10 طرق تساعد في ضبط الصف.
للمراسلة وحجز موعد دورة تدريبية خاصة بتعديل سلوك الطلاب والتأكد من فاعليتها:
Raed.Smaisem1978@gmail.com
قوانين الصف (قانون الأصابع):
• كيف تصبح معلما ناجحا (...
لا تنس الاشتراك في القناة وتفعيل زر الجرس ليصلك كل جديد.
10 استراتيجيات .................1 إستخدام التكنولوجيا تطبيقات قياس الفوضى 2 قبضة اليد. 3 العد العكسي من 5 إلى ال0 4 الهمس 5 إستراتيجية السؤال 6 الطلب من التلاميذ التنفس أو طلب برفع البد اليمنى 7 التصفيق 3 مرات 8 الكرة المطاطية 9 التحذير الشفوي اللطيف 10 أصدم طلابك بلغة ثانية ههه
نظريا يسهل اعطاء ما لا نهاية من الاستراتيجيات ..الواقع كلام اخر.
شكرا جزيلا استاذ
جعلها الله تعالى في ميزان حسناتك
الحمد لله نجحت وتم قبولي بفضل الله
رب العالمين جعلك سبب
ألف مبارك إن شاء الله.
بجد احسن طريقه شوفتها في حياتي هي الضرب المدرسين الي معايا بيضربوا لذلك بشوف كل الالتزام و الادي في حصصهم حتي لو هم بره ألفصل بشوف الطلاب خايفه تتكلم
انا كنت ادرس مدرسه اعداديه في منطقه راقيه وطوال مدة ١٥ سنه لااعاني ومستمتعه في عملي وكنت احس بنفسي مدرسه ناجحه وبعدها انتقلت لمدرسه متوسطه وانصدمت بالوضع الطالبات مشاغبات جدا والصف فوضى وتعبت جدا ولااعتقد هذه الامور تنفع معهم
ماشاء الله تبارك الرحمن ،الحمد لله ،الله يعطيك العافية أستاذنا الكريم وجازيك عنا كل خير
كلمات الشكر والامتنان تعجر عن وصف شعوري .. لأستاذنا الرائع الذي نتعلم منه دااااااائما.. بوركتَ
استراتيجيات❤ رائعة من الافضل التنوع واعتماد ها كلها ممتنة❤
شكرا لمرورك
طبعا التنويع بينها أفضل من اعتماد واحدة فقط 🌷
مفيد جدًا!
جزاك الله خيرًا.
تحياتي من مكة 🕋
جزاك الله جنات الفردوس الأعلى
السوط هو الاستراتيجية الوحيدة لي نفعتني، لان الاولياء هم من عودوهم عليه
جزيت خيرا وجعله في ميزان حسناتك…
كان عندنا استاذ العلوم الطبيعية عندما تعم الفوضى فجأة في القسم يرسم خط أحمر في السبورة ويقول ياجماعة لا اريد الوصول الى هذا الخط
والله يعطيك الصحة ياختي حانعلمها الاولاد شكرا ربي يحفضك
ممكن شرح مفهمتش
@@abdelhadichoaib2468 احنا استاذنا كنا نظهر له الاحترام اكثر من الخوف وهو كان يحبنا لكن مايمرح معنا ومايضربنا عندما تعم الفوضى يرسم الخط الاحمر يعني لا تجعلوني اضطر للضرب احنا كنا في التعليم المتوسط
1:15@@zaharahannan3460
@@zaharahannan3460 يعني اي
سلام من الجزائر وتحية خالصة. شكرا يا استاذ ، كلامك صواب وان شاء الله ساطبقها في صفوفي. ربي يحفظك. ساجرب كذلك فكرة الخط الاحمر ، ممتاز.
السلام عليكم ورحمة الله وبركاته
جزاكم الله خيرا
اريد منكم السيطرة على الصف الاعدادي والثانوي الصف مشترك بنين وبنات ومشاغبين جدا ولا يهتمون بالحصة لماذا؟؟لانهم يعتمدوا بالدروس الخصوصيه بل يريدون طوال الوقت التنمر واساءة الادب مع العلم اننا نعاملهم مثل اولادنا تماما تماما..ارجو الافاده ولكم جزيل الشكر والتقدير والاحترام
شكرا على الاستراتيجيات المهمة
جزيت خيرا ان شاءالله
شكرا لك وبارك الله فيك وجزيت خيرا
معلومات قيمة
جزاكم الله خيرا أستاذي الحبيب ❤
أكرمكم الله ونفع بكم الأمة أيها الشيخ الفاضل والأخ الحبيب وصاحب الحنجرة الذهبية 🌷
احسنت يا استاذ بارك الله فيك ❤
شكرالك وجزاك الله خيراوجعله في،ميزان حسناتك
مهنة جد جد شاقة خاصة إذا كان الأستاذ يعاني من أمراض مزمنة
من يحب عمله لابدان يتقنه وان كان يعاني لابد ان يتقن عمله ولابدان يشعرالتلاميذبأن معلم يبذل كل جهوده من اجل ان يحققوااحلامهم ويصلواالى،مايريدون
شكراً لك استاذي الفاضل
جزاك الله عنا كل خير استاذ
جزاك الله خير الجزاء
السلام عليكم جزاك الله خير دكتور … استفدت من كل المعلومات القيمة رفع الله قدرك … احتاج المراجع التي اخذت منها المعلومات القيمة حتى اعمل بحث باذن الله ( انشره في محيطي ) شاكرة و مقدرة لحضرتكم
ماشاء الله جزاكم الله خيرا 🌹
وجزاكم الله خيرا ونفع بكم
ماشاءالله، محتوى جيد وجديد.
جزاك الله خيرا وبارك فيكم
طرق جميلة وحسنة شكرا
اذا كان الغرض من الضحك هو تحويل الفصل للفوضى العارمة وتعويق المعلم عن اداء دوره واستفزاز المعلم .
سبحان الله
قبضة اليد استخدمها في فصلي مع طلابي
وكنت لا اعلم ان احد يستخدمها انا معلمة قران في بريطانيا لدرجة ان البعض ينبه البعض بالنظر الى والى يدي فبعد ثواني اراهم سكتوا
وجزاكم الله خيرا
روووووووووووووووعة❤ الله يسعدك 🤲
الله يحفظك يا استاذ
بارك الله بجهودك
احسنت بوركت جهودك
انا أستعمل 5 طرق مما ذكرت و خاصة التكلم ببعض كلمات الاسبانية او الإنجليزية او تتوقف عن الكلام او الكتابة على الصبورة حتى ارجع الهدوء القسم ولا أستعمل أبدا السراخ. كما أستعمل نوع من الفكاهة لجذب التلاميذ اكثرلدرس.
تعال تعامل مع طلاب اول ثانوي ٤٩ طالب في صف مساحته أقل من ٥٠ متر محشورين حشر ٩٠% منهم لا يرغب في المدرسة مجبورين ع الحضور ولايهمهم تعليم وغيره الحصة السادسة والسابعه معهم قطعة من العذاب واتحدى المنظرين وخبراء التربية ضبط ٤٩ مراهق في مساحة ضيقة ويوم دراسي طويل وممل
طبعا الحمل لا يجب أن يكون فقط على المعلم فالأهل والمدرسة من أهم الداعمين للمعلم وإلا لا يمكنه مواجهة كل هذه التحديات، ولكن أن نفعل أكثر ما بوسعنا هذا هو المطلوب.
شكراً جزيلاً استاذ
الشخصية القوية هي اساس الحضور والسيطرة على الأمور .
بارك الله فيكم
ماشاء الله عليك استاذ اني معلمه جديده استفاد منك كثير شكرااا
شكرآ بارك الله فيك
اول مرة ادرس عندي اولى ابتدائي عجزت عن السيطرة على القسم
مثلي تماما
احسنت جزاك الله خير
تحياتي لك من الجزائر
تحية لكم أهل الجزائر الكرام
بالفعل العد رائع أنا أستعملها ولكن أعد من واحد لثلاثة
للفائدة و جربتها مع طلاب ثانوي و صف مشاغب
سالتهم فجاة بنص الحصة عن مباراة اليوم و من يشجع فلان و بدأ الطلاب بالاهتمام بالحديث كونه على هواهم و ان الاستاذ مهتم بنفس اهتمامهم و لكن لم اكمل النقاش للنهاية و قلت لهم سنكمل الفقرة و بعدها نتكلم في الرياضة و هكذا كل ربع ساعة من الدرس اغير لهم الموضوع ، كون درسي هو رياضيات و يحتاج لبعض للترفيه و شد الانتباه ، و لازم تتحرك بالصف كتير و قت تلاقي طالب بيشاغب و يحرض اصدقاىه امشي باتجاهه و انظر في عينيه وثم اسئله في نفس الفقرة و بذلك يصمت كل من يشارككه الحديث تحسبا من ان يتلقوا السؤال نفسه 😅 و القواعد مهمة و لابد مسبقا من اخبار الطلاب ان هناك فقرة جميلة في الدرس للترفيه في حال التزمو و انضبطوا و على المدرس ابتكار فقرات ترفيهية يترقبها الطالب
و كلمات الثناء و " الطمبرة " مهم جدا حتى لو اجاب الطالب نصف الاجابة اشعره انه قدم انجاز و هكذا
سأجرب غدا مع تلاميذي يارب تنجح 😢
شاكرة لحضرتك لهذه الأساليب الرائعة والمبتكرة كنت اسأل ماذا عن الصف الاول الابتدائي هناك أساليب من الممكن أن تتناسب مع عمرهم خاصة مع الأعداد الكبيرة شكرا جزيلا بارك الله فيك
أهلا وسهلا بك
بالنسبة للصف الأول يمكن أن نستخدم معهم هذه الاستراتيجيات، ولكن أهم شيء التشجيع والهدايا البسيطة كالنجوم والملصقات التعبيرية وكذلك لوحة شرف توضع عليها صورة الطالب المتميز.
شكرا على كل ماتقدمه استفدت من هذا الغيديو. اول مرة اكتشف قناتك .موفق أن شاء ألله.
شكرا جزيلا لحضرتك بارك الله فيك ونفع بك
بارك الله فيك على النصائح القيمة👍🏻👍🏻👍🏻
احسنت يا استاذ
جزاك الله كل خير استفدت كتير من فيديوهات حضرتك الف شكر
صدقني رووعة
جزيت خيرا
ألا يمكن في منتصف السنة الدراسية تدارك الأمر وضبط الصف مع العلم أن صفي اول ابتدائي
نعم يمكن ذلك في اليوم الأول من الأسبوع القادم
استراتيجيات رائعة ❤❤
كل نصائحك للاطفال
صحيح هذا الفيديو مناسب للمرحلة الابتدائية والسادس والسابع أقصى حد، وهناك فيديوهات أخرى تناسب باقي المراحل.
السلام عليكم
كيف اقدر اسيطر على تلاميذ صف أول ابتدائي عمرو ٦سنوات واخليهم مركزين معاي على الدرس في الصف مدة تركيزهم اثناء الدرس ٥ دقايق او أقل
السلام عليكم
شكرا جزييييلا استاذنا القدير
انا بفضل الله تعالى تقدمت للتدريس في مدرسه خاصه متوسطه وابتدائيه وعندي اختبار يوم السبت القادم بإذن الله
شنو نصائحك الي رجاءآ
انا متوتره و خائفه
وعليكم السلام ورحمة الله وبركاته
التحضير الجيد لما تتوقعين من أسئلة سواءً شفويًا أو كتابيا بما يتعلق بالمناهج الخاصة بكم، التوتر يزيله التحضير الجيد مع الاتكال على الله تعالى.
إن كان لديك سؤال محدد يمكنك طرحه هنا وسأجيب بأقرب وقت.
انا اقول عند الفوضى من يسمعني يصمت او ارفع يدي واقول هذه اشارة صفر
شكرا
جزاك الله خير
أيهما أفضل في ضبط الصف
هل هو نظام المجموعات
أم التوزيع الفردي للطلاب
وجزاكم الله خيرا مثله، أنا شخصيا أنوّع بين المجموعات والفردي حسب سلوك الطلاب.
أحسنت
مبدع
❤❤❤❤❤مبدع استاذ
تسلم الله يسعدك 🌸
جزاك الله خيرا ممكن نعرف الفئة العمرية للطرق المستخدمة
غالبا لجميع الفئات والمعلم يقدر ذلك.
وجزاكم الله خيرا ونفع بكم.
من فضلك اذا يوجد طالب يضحك او يصرخ اثناء التفات المعلم...فلايعلم المعلم من هو...كيف يعرفه؟ ؟؟وكيف يتعامل معه ليتوقف عن التهريج.دون ان يفقد المعلم اعصابه او يفقد هيبته
توجيه تنبيه عام ثم بيان أن هذا سلوك غير جيد وغير مناسبة ثم توجيه الأنظار السكوت لفترة قصيرة للجهة التي صدر منها الضحك والصوت والنظر بعيون الطلاب نظرة حادة لثوان قليلة ثم العودة للدرس .
بي فكرة مثلا اقول من يصحح معلوماتي او من يساعدني على تتصحيح الدرس
نعم فكرة جميلة
التلاميذ فىات غير متجانسة بعضهم يفهم ويعي المنطوق الارشادي الذي يعذب النفوس ويغير مافيها من شغب وعنف و ضوضاء إلى اتزان نفسي وتجاوب عقلاني وتقارب علاىقي وهناك تلاميذ نرجسيين يتقيدون بضغوطاتهم ولا يخضعون للتغيير
بارك الله فيك استاذ
شلون اتعامل ويه طالب ميقره وميحضر واجباته اليوميه
التشجيع والمتابعة اليومية و التواصل مع ولي الأمر
وإن كان ولي الأمر غير مهتم ولا مبالي
بارك الله فيكم وجزاكم كل خير.لكنني اتبعت كل السبل ولا زلت أعاني من ضبط الطالبات داخل الغرفة الصفية
وفيكم بارك الله
في بعض الأحيان يجب الاستعانة بالإدارة وولي الأمر.
@@CoachRaed للأسف الشديد الطالبات انضبطوا بشكل مؤقت من تهديدات الأهل بعدين رجعوا للوضع الطبيعي.والإدارة لما أرسلت لها بعض الطالبات المشكلات المشاغبات اعتبرت ذلك ضعف في الشخصية. لذلك أتوجه إلى الله في كل حين أن يمن عليّ بالصبر ويرزقهن الهدوء والهداية ولو كان لديكم حلول جوهرية أفيدونا حفظكم الله مع العلم ان المرحلة التي أدرسها إعدادية الثامن والتاسع
@user-oo2hp7br4e بارك الله بك
بأمكانهم حجز دورة تدريبية خاصة بالإدارة الصفية مدتها 45 دقيقة نشخص خلالها الأسباب ( شخصية ، إدارية أم شيء آخر) ونضع الحلول المناسبة.
يمكنك التواصل عبر الإيميل التالي :لتفاصيل أكثر حول طبيعة الجلسة والتكلفة الإجمالية، مع العلم أن هناك خصم خاص للمجموعات.
الإيميل:
Raed.smaisem1978@gmail.com
بالتوفيق إن شاء الله
@@CoachRaed السلام عليكم
أنا أعاني من مشكلة ضبط الصف مما يضيع وقت الحصة علما بأن مرحلة ثانوي ذكور
بوركت
السلام عليكم استاذ اني ادرس الصف السادس الابتدائي وكتير تعبوني مدرسة خاصة اتمنى تعلمني على طريقة تخليهم يسمعون كلامي ويحترموني ويخافون مني
وعليكم السلام ورحمة الله وبركاته
نعم يمكنك ذلك تابعي فيديوهاتي التي تتعلق بالقوانين وضبط سلوك الطلاب، وإن احتجت لدورة تدريبية خاصة بهذا المجال يمكنك الانتساب لمساعدتك في ضبط طلابك.
يمكنك المراسلة عبر الإيميل التالي لمزيد من التفاصيل:
Raed.smaisem1978@gmail.com
بارك اللّه فيك
و جُزيتَ خيراً😊
صراحه حاولت والاسلوب ما فاد بس العياط والمحاسبه يخلي الصف يستقر لانه همه عمر المراهقه ما متعلمين ع الاحترام يتمادون
طبعا المسألة تعتمد على طبيعة المعلم والمتعلم والمرحلة العمرية وعلاقة المعلم مع المتعلمين.
ليس بالضرورة أن تنفع مع جميع الطلاب.
السلام عليكم ورحمة الله وبركاته
ممكن ان تعطوني طرق اخرى لان هذه تنفع الاطفال نريد مناهج تناسب تلاميذ يتعدون السادس عشر الى الثامنة عشرة وخاصة اذا كانت الادرة غائبة تماما ولا يسمح للاستاذ باتخاذ الإجراءات القانونية اللازمة وشكرا
جزاك الله خيرا ...بحثت عن عدة استراتيجيات ..ولم تجدي نفعا إلا أحيانا واليوم اكتشفت استراتيجياتك العشرة سأطبقها وأعلم يقينا أنها لن تجدي نفعا مع الأربعون رأسا اللي عندي😁
مشكلتنا ليست في إدارة الصف ..المشكل عندنا في الجزائر مثلا يصل القسم ل 46تلميذ عند المسؤولين عادي جدا ...ويدرس التلميذ من الثامنة صباحا ..إلى الحادية عشر وربع
ثم يعود من الواحدة ظهرا ..للرابعة والنصف زوالا ...بربكم كيف سينتبه وتجدي معه هذه الاستراتيجيات!!!!
أعانكم الله ووفقكم لكل خير، تفاءلوا بالخير تجدوه.
بالنسبة لمصر ٩٠ و٨٥ طالب بفصل واحد🙂🙂اعمل ايه
@@zinabmohamed5428 بزاااااف .الله المستعان والله
نفس حالتي لم تنفع اي طريقة .
كان الله في عونكم، التشجيع وهدايا رمزية وشهادات تقدير يمكن أن تحدث فرقا إن شاء الله.
شكرا كتير عليالفيديوهات التشجيعية استمر ،استاذ ممكن ان تقول لي اي نوع من داتاشو احسن لنا كاىمعملم لنستعمله في الصف و نستطيع ان نحركه وننقله لكل الصفوف الذي لنا الدرس فيها، ارجو الرد 😊
أهلا وسهلا بكم
لا يوجد نوع محدد المهم أن يكون حجمه مناسبا للتمكن من حملة من صف لآخر.
احسنت🎉
مرحبا، انا استاذة في مدرسة ابتدائية، لا أريد ان اضربهم عندما يخطؤون، ولكن كيف اجعل المشاغبين ينظبطون ويحترمونني، وشكرا
❤
في نهاية العام في مدرستنا يتم توزيع الاجابلت الصحيحه للتلاميذ فينجحون كلهم رغم انهم مش عارفين شيء في المنهج اغبياء ولايعرفون حتي الكتابه وينجحو برعايه المدير واداره المدرسه والمراقبه اي معلم شديد في المراقبه يتم استبعاده من المراقبه وفي الحصه عندهم فوضي ليس لها مثيل وقلة ادب والضرب ممنوع والشتم ممنوع فقط الغش مسموح وقلة ادبهم
كيف امنع الاجابات الجماعية؟
قولي لهم من يقول إجابة لن اقبلها اريد إجابة فردية وليس جماعية
جزاك الله خيرا
كيف يمكنني التعامل مع صف مهمل و مشاغب و يكره المادة
😮هذي عندكم استاذ نحن ندرس 45 تلميذ في كل قسم نهيك عن طلاب يفوق عندهم 10 بدون أدب ولا تربية ولا احترام فقد ضاع التعليم في الجزاءر
أعانكم الله ووفقكم لكل خير
أني ادرس صف ثاني ابتدائي عددهم كلش هواي صعب السيطره عليهم بسبب العدد كيف اتعامل معهم يعمون الفوضى بالصف وانا جديده على المهنه
استاذ كيف اعطي انطباع عني باني مدرسه حنونه وفي نفس الوقت صارمه في اول حصه دراسيه لطلاب جدداحتاج نصيحتك مع الشكر لك
الحنية واللطافة لا تتنافى مع الشدة والصرامة، أهم شي احترام ذات الطالب وعدم إهانته عند تقصيره، بل نقترب منه وننبهه بصوت منخفض، ونضع يدنا على رأسه أو كتفه وهنا يلمس الحنان مع الاحترام والمتابعة.
فالصرامة تكون بفرض قوانين ومتابعتها ومن يخرقها نعاتبه ونذكره ولا نهينه بل نبين حرصنا عليه.
@@CoachRaed حفظك الله وشكرا على الرد
@@CoachRaed السلام عليكم ورحمة الله وبركاته استاذ كيف حالكم لدي سؤال من فضلكم ادرس المستوى السادس ابتدائي لكن المشكلة ليس لديهم رغبة في الدراسة وأثناء الدرس انا من اتحدت كتيرا و عندما اسأل سؤالا لا مجيب
لابدان يشعرواالتلاميذبأنك اخت لهم بأنك ام لهم بأنك صديقه لهم نعم لابدمن ان يشعروابذلك ابتسم ونوعي لهم الاساليب واذهليهم بكل جديد وعندماترين منهم مالايسريك ابتسم وقولي لهم انتم طلاب علم فاأنا لااحب ان اضربكم ولااريدان اصرخ ولااريدجرحكم فلذا اريدان تكون شئ في المجتمع وتيطورنا الى الافضل وترفعون رؤسنا فيكم فانافخوراجدابكم وامنحيهم جائزه لمن ينظبط كاتشجيع لهم
عفكرة خبرتن جايي بالامتحان متلها وعليا نص العلامه بس اخر همن لان المدرسة عمتنجح الكل لو الساقط هيدا يلي خارب الدني
لا بأس، المهم تكريم الملتزمين في الطابور الصباحي ومن المؤكد تغيير سلوكهم مع الوقت، وإعطاء الطالب الضعيف أكاديميًا وسلوكيا درجته التي يستحق وإن كانت درجة النجاح حسب رأي الإدارة ولكن لابد من التواصل مع ولي الأمر لحل المشكلة.
@@CoachRaed انا هيدي السنة التاسعه بالتعليم واول سنه هيك بس بدي طريقه سكتن اول نافوت لو ببقى واقفه نص ساعه مابيسكتو
ماذا عن التعامل مع طلاب التانوي
اني معلمة لغة عربية صف الثاني ابتدائي
صرلي شهر مبلشة وعم عاني بالادارة الصفية ،احيانا بدي عيط صوتن بكون اعلا من صوتي
وخايفة يبقوا هيك كل السنة
نشا الله بربي😅😅😂😂😂
هل يمكن تدارك الأمور بعد مرور الوقت
طبعا يمكن ذلك
ممكن اسم برنامج قياس الضوضاء
apps.apple.com/ae/app/shush-sound-noise-meter/id1481271537?l=ar
انا ادرس مادة تربية فنية وهي مادة لا تصاف للمجموع لذا فانها غير مهمة للطاليات خصوصا ان ولي الامر لا يهتم الا بالمادة التي تضاف للمجموع فينعكس هذا على سلوكيات الطالبات فيعتبرون الحصة مجالا للترفيه عن انفسهن واخراج الكبت الذي نالهم في الحصص الاخرى ، ما هو الحل
طلابي ماكدر اسيطر عليهم شون
طالب يدرس نظامي ثم خصوصي فتجده مهمل جدااا في النظامي ...ضحك لعب ...مالحل ؟
التواصل مع أهله وإخبارهم بذلك
طبعا لا بد من متابعة قوانين المدرسة في التعامل مع سلوكياته
لابدمن ان يحس التلاميذ،بشوق للماده ويشعربأن المعلم هو يعمل من أجل ان يحققواالحلامه ولذلك لابدان اولايحب المعلم فأذاحب المعلم احب الماده وفهم الماده وسيقوم بتنفيذكل ماسيطلبه المعلم منه
كيف يمكنك ضبط صف في العملي خاصة حين تتم تشترك الأجهزة في المعلوماتية ؟
نحاول قدر المستطاع تفعيل قوانين الصف والتناوب مع التشجيع والمحاسبة للمقصرين.
انا معلم حاسوب .. ارى ان من الطبيعي وجود شي من الفوضى في المعمل بسبب طبيعة المادة واحتياج الطالب للاستفسار والمشاركة اثناء العمل وهذا يجعل المادة العملية اكثر شغبا لطبيعتها . .... هذا ما اراه من واقع طلابي .. اخوكم من اليمن .
هل في مجال للإستشارات؟
للطلبات والاستشارات الخاصة (نماذج خطط - نماذج تحضير دروس مميزة بأعلى المعايير- خطط علاجية لضبط سلوك الطلاب- نماذج بطاقات تشجيعية- نماذج شهادات تقدير- صور لقوانين الصف)
يمكنكم الانتساب للقناة للاستفادة من هذه الخدمات (الأسعار رمزية).
الخدمة عبارة عن اشتراك شهري من خلال الانتساب للقناة في الرابط التالي:
m.ua-cam.com/users/sponsor_channel/UCPWwPJbBDye8SdsAdoLr2qw?noapp=1
يدفع المبلغ شهريا ويمكنك إلغاء الاشتراك متى شئت قبل بداية الشهر الجديد.
بعد الانتساب يتم إرسال رابط لمجموعة واتس أب الخاصة بالمنتسبين لتبدأ مشوار النجاح.
بعد انتسابك يمكنك المراسلة على الإيميل التالي لإرسال رابط مجموعة الواتس أب:
Raedsmaisem@gmail.com
المدرب: رائد كمال سميسم
👏👏👏👏👍👍👍❤️❤️