Задача преподов была сделать из тебя не бездумного операциониста а специалиста широкого профиля, чтобы ты понимал всю цепочку производства и прочувствовал на собственном опыте. То что на месте вами толком не занимались, конечно говорит о том что уже гнались за прибылью и использовали дешёвую рабочую силу(студенты). P.s. Я кстати тоже учился на ЗИЛе, только у нас уже толком практики не было. Это был 2005 год, все трещало по швам.
Согласен. Вот только преподы ничего нам такого не говорили и уж про практику особенно. Да даже касаемо учебы гораздо лучше работала зубрёжка, нежели надо было реально что-то уметь или подумать. Ну а на ЗИЛе на каждом шагу ощущался пофигизм по отношению к нам. В итоге никто и не пошел туда работать после практики. Я был одним из исключений и в итоге стал там инженером, но и там ситуация была немногим лучше. Подробнее расскажу в своих следующих видео.
@@tonserbin э. Я в то время был редкостным раздолбаем и учеба мало меня интересовала. Хотя некоторые спец предметы очень нравились. Могу сказать только что преподаватели там были сильные, хорошие знания давали. Когда на втором курсе перевелся в обычное ПТУ, по причине того, что дипломы этих учреждений перестали иметь преимущественную разницу, я сильно ощутил на себе уровень материала. Особенно это заметно было, когда ещё преподаватели старой закалки были. Их было интересно слушать. То что вам преподаватели ничего не говорили, это уже следствие разложения. Но то что проходили практику на разных местах, это то, что ещё осталось от грамотно выстроенной системы.
Студентом был на практике в прессовом корпусе 1973 год. Воспоминания кошмарные работа дорога 4 часа ночью не мог спать,грохот а ушах.Шум был не от прессов, а всяких приспособлений на сжатом воздухе.Месяц катарги.
помню ЗиЛ в Тайнинском, они из Мытищ тройничком (один едет, второй на хребтине, третий на хребтине второго, а задняя ось у всех крутится и обкатка идет !!! ) катались по проселкам и бенз барыжили :) 80е года !!!
Ну классика …По раздолбайски относишься к рабочей смене-она к твоему предприятию так же отнесётся.Всё в мире взаимосвязано…Такой подход к кадрам подкосил не только ЗиЛ…
Вот только надо отличать причины от следствия. Чего может добиться предприятие, пытающиеся всеми силами заполучить фактически бесплатную рабочую силу, в лице студента летом после сессии, у которого все мысли об отдыхе, которому не интересна эта работа и которого без опыта и обучения бросают на ответственный участок работы?
@@tonserbin Предприятие ещё как может заинтересовать таких практикантов.Или оплата за практику приличная ,или другие плюшки типа бесплатных обедов и тому подобного.Или приглашения на просмотр испытаний и тестов новой техники.Недавно видел в сети воспоминания фювыпускнмка Харьковского авиаинститута,как их возили на опытный аэродром смотреть испытания ан-22"Антей».Стоили это недорого для авиазавода,но кадры заинтересовывало.Но…На конвейерных производствах о будущем только у генерального пожалуй голова болела.Остальные жили по принципу -день прошёл и хрен с ним.Работал на конвейере знаю…
Вы всё правильно перечислили, вот только ничего такого не было. Отправили и работай... Даже не спрашивали, где мы хотим работать и не предлагали другие места, где допустим можно было практиковаться у инженеров в бюро. Жаль я не знал тогда, что так можно было. Но вы не сказали главное. Работа должна быть интересной. И именно поэтому нельзя сравнивать ген директора и работяг на конвейере. Бытие определяет сознание. У них не голова болит, а руки. ноги, спина... Тут можно разве что улучшить условия труда и зп. Их можно только мотивировать, да и то вряд ли, что на долгий срок. Возможно поэтому у генерального и болела голова. Не думаю, что он пытался придумать что-то новое, а скорее руководствовался старыми принципами, как и бол-во руководителей в те годы. Рыба гниёт с головы...
Это лучшее, что я видел в жизни. Спасибо за отличный видос, продолжай в том же духе
Большее спасибо за поддержку
Задача преподов была сделать из тебя не бездумного операциониста а специалиста широкого профиля, чтобы ты понимал всю цепочку производства и прочувствовал на собственном опыте. То что на месте вами толком не занимались, конечно говорит о том что уже гнались за прибылью и использовали дешёвую рабочую силу(студенты).
P.s.
Я кстати тоже учился на ЗИЛе, только у нас уже толком практики не было. Это был 2005 год, все трещало по швам.
Согласен. Вот только преподы ничего нам такого не говорили и уж про практику особенно. Да даже касаемо учебы гораздо лучше работала зубрёжка, нежели надо было реально что-то уметь или подумать.
Ну а на ЗИЛе на каждом шагу ощущался пофигизм по отношению к нам. В итоге никто и не пошел туда работать после практики. Я был одним из исключений и в итоге стал там инженером, но и там ситуация была немногим лучше.
Подробнее расскажу в своих следующих видео.
@@tonserbin э. Я в то время был редкостным раздолбаем и учеба мало меня интересовала. Хотя некоторые спец предметы очень нравились. Могу сказать только что преподаватели там были сильные, хорошие знания давали. Когда на втором курсе перевелся в обычное ПТУ, по причине того, что дипломы этих учреждений перестали иметь преимущественную разницу, я сильно ощутил на себе уровень материала. Особенно это заметно было, когда ещё преподаватели старой закалки были. Их было интересно слушать.
То что вам преподаватели ничего не говорили, это уже следствие разложения. Но то что проходили практику на разных местах, это то, что ещё осталось от грамотно выстроенной системы.
В 1988 году был там на практике.С Казахстана нас привезли.Рамный цех.Прессовый корпус.3 месяца длилась.
Студентом был на практике в прессовом корпусе 1973 год.
Воспоминания кошмарные работа дорога 4 часа ночью не мог спать,грохот а ушах.Шум был не от прессов, а всяких приспособлений на сжатом воздухе.Месяц катарги.
помню ЗиЛ в Тайнинском, они из Мытищ тройничком (один едет, второй на хребтине, третий на хребтине второго, а задняя ось у всех крутится и обкатка идет !!! ) катались по проселкам и бенз барыжили :) 80е года !!!
Красота!
0:09 уже головка соскочила и одну гайку не крутит, и пох :)
Халява - наше всё
Кто виноват и что делать?
@@tonserbin сама сама.
Прослеживается не развал,а распизд....во 😅😅😅
Оно и является следствием развала...
Ну классика …По раздолбайски относишься к рабочей смене-она к твоему предприятию так же отнесётся.Всё в мире взаимосвязано…Такой подход к кадрам подкосил не только ЗиЛ…
Вот только надо отличать причины от следствия. Чего может добиться предприятие, пытающиеся всеми силами заполучить фактически бесплатную рабочую силу, в лице студента летом после сессии, у которого все мысли об отдыхе, которому не интересна эта работа и которого без опыта и обучения бросают на ответственный участок работы?
@@tonserbin Предприятие ещё как может заинтересовать таких практикантов.Или оплата за практику приличная ,или другие плюшки типа бесплатных обедов и тому подобного.Или приглашения на просмотр испытаний и тестов новой техники.Недавно видел в сети воспоминания фювыпускнмка Харьковского авиаинститута,как их возили на опытный аэродром смотреть испытания ан-22"Антей».Стоили это недорого для авиазавода,но кадры заинтересовывало.Но…На конвейерных производствах о будущем только у генерального пожалуй голова болела.Остальные жили по принципу -день прошёл и хрен с ним.Работал на конвейере знаю…
Вы всё правильно перечислили, вот только ничего такого не было. Отправили и работай... Даже не спрашивали, где мы хотим работать и не предлагали другие места, где допустим можно было практиковаться у инженеров в бюро. Жаль я не знал тогда, что так можно было.
Но вы не сказали главное. Работа должна быть интересной. И именно поэтому нельзя сравнивать ген директора и работяг на конвейере. Бытие определяет сознание. У них не голова болит, а руки. ноги, спина...
Тут можно разве что улучшить условия труда и зп. Их можно только мотивировать, да и то вряд ли, что на долгий срок. Возможно поэтому у генерального и болела голова. Не думаю, что он пытался придумать что-то новое, а скорее руководствовался старыми принципами, как и бол-во руководителей в те годы.
Рыба гниёт с головы...
Если хочешь быть в могиле,поработай год на ЗиЛе!