Philippe Caldéro est très fort mais il a du mal à se mettre au niveau des apprenants. Quand je regarde ses vidéos, je comrpends grand max 20% de ce qu'il dit.
@@mehdielabdaoui1955 Il y a certaines vidéos qui demandent un travail complémentaire pour bien assimiler les notions et ce n'est pas plus mal que tout ne soit pas mâché pour t'inciter à mettre la main à la pâte! ... J'ai du pour ma part visionner des vidéos plusieurs fois pour bien comprendre ... On s'accroche! Bon courage!
Un plaisir de vous voir ensemble dans la même vidéo. Vous m'avez accompagné indirectement avec vos vidéos lors de mon parcours vers l'agrégation et vous faites sûrement un peu partie des résultats que j'ai pus avoir. Aussi, je vous remercie pour votre travail d'une grande richesse et d'une grande générosité. Bonne continuation.
On ne saurait rêver meilleure réunion, deux buveurs de bière à l’unisson, un grand merci pour ce partage amical et décontracté à ces deux génies des mathématiques.
Super vidéo ! Merci pour les informations ! Je comprends l'intérêt potentiel de l'utilisation du TBI. Mais pour moi, Philippe Caldero a raison : le TBI, tout le monde n'a pas, tout le monde n'a pas eu. Dans mon établissement, dans lequel je suis depuis 10 ans, ça fait seulement depuis 6 ans qu'on nous a installé des vidéos projecteurs au plafond. Et toutes les salles n'ont pas de videoproj hdmi 4k. Donc un TBI, vous imaginez... Certes, il ne revêt pas un caractère obligatoire, mais je trouve que ça peut être très piegeux, l'aspect "gadget" pouvant attirer pas mal de candidats, à tort, et ma peur c'est que le jury, comme pour la calculatrice, les outils logiciels etc... évaluent également l'utilisation du TBI, ou le choix de l'utiliser ou non, ce qui me semble profondément injuste.
si ça peut te rassurer ça ne fait que deux ans que la plupart des salles sont équipés de vidéo projecteur à l'université de La Rochelle (avant il fallait se promener avec le videoproj sous le bras) et on vient juste d'avoir 4 TBI cette rentrée pour 500 enseignants :-) Mais c'est vraiment un outil facile à prendre an main et très pratique ;-)
1:30:16 Une autre façon d'interpréter la question serait peut être de savoir si il était "possible d'enseigner en prépa et faire de la recherche" ? Auquel cas la réponse serait oui, bien évidemment mais l'activité de recherche uniquement sur le temps libre... Et quand on connait l'emploi du temps d'un professeur de classe prépa investi, faut vraiment avoir plus de 24h par jour. (En réalité c'est faisable, j'ai quelques noms en tête, donc j'ai probablement du mal à me représenter correctement la quantité (phénoménale) de travail que ça doit être.)
Il y a quelqu"un dans ma prepa agreg qui a choisi de "redoubler" bien qu'admis (et donc de repasser l'agreg externe) pour avoir un meilleur classement, il voulait être prof de prépa.
Les écrits de X-ENS sont largement plus durs que les écrits de l'interne. Il y a un monde d'écart. Il n'y a qu'à regarder les épreuves de XENS maths A et maths B de 2023.
Pour ma part, j’ai adoré cette introduction enthousiaste de quelques minutes, cette critique me paraît curieuse, c’est vouloir l’enfant sans la gestation. Bien à vous
Deux excellents profs de maths qui nous font aimer avec une grande humilité les maths!
Deux malades mentaux plutôt. Ces mecs sont des monstres de travail et en maths
Philippe Caldéro est très fort mais il a du mal à se mettre au niveau des apprenants. Quand je regarde ses vidéos, je comrpends grand max 20% de ce qu'il dit.
@@mehdielabdaoui1955 C'est déjà bien ! Ses vidéos sont tellement riches qu'on peut les voir et revoir régulièrement et toujours apprendre davantage.
@vernerdeterre Exactement, c'est le propre des vidéos et c'est déjà très bien de les avoir ! :)
@@mehdielabdaoui1955 Il y a certaines vidéos qui demandent un travail complémentaire pour bien assimiler les notions et ce n'est pas plus mal que tout ne soit pas mâché pour t'inciter à mettre la main à la pâte! ... J'ai du pour ma part visionner des vidéos plusieurs fois pour bien comprendre ... On s'accroche! Bon courage!
Un plaisir de vous voir ensemble dans la même vidéo. Vous m'avez accompagné indirectement avec vos vidéos lors de mon parcours vers l'agrégation et vous faites sûrement un peu partie des résultats que j'ai pus avoir. Aussi, je vous remercie pour votre travail d'une grande richesse et d'une grande générosité. Bonne continuation.
Merci pour vos informations si précieuses quand on prépare par soi même.
Bravo Gilles et Philippes pour vos deux belles chaines!
On ne saurait rêver meilleure réunion, deux buveurs de bière à l’unisson, un grand merci pour ce partage amical et décontracté à ces deux génies des mathématiques.
J’adore ce monsieur, il dégage de la joie et du bonheur, 👍👍👍👍
Le génie de parvenir à réunir 19 000 personnes autour du sujet "Agrégation interne en maths" en France en 2024...
Le bloc de l'est (Philippe à Lyon) et le bloc de l'ouest (Gilles à la Rochelle) se rencontrent enfin 😉 !
Les deux idoles en meme temps, c'est top!
Super vidéo ! Merci pour les informations !
Je comprends l'intérêt potentiel de l'utilisation du TBI. Mais pour moi, Philippe Caldero a raison : le TBI, tout le monde n'a pas, tout le monde n'a pas eu. Dans mon établissement, dans lequel je suis depuis 10 ans, ça fait seulement depuis 6 ans qu'on nous a installé des vidéos projecteurs au plafond. Et toutes les salles n'ont pas de videoproj hdmi 4k. Donc un TBI, vous imaginez... Certes, il ne revêt pas un caractère obligatoire, mais je trouve que ça peut être très piegeux, l'aspect "gadget" pouvant attirer pas mal de candidats, à tort, et ma peur c'est que le jury, comme pour la calculatrice, les outils logiciels etc... évaluent également l'utilisation du TBI, ou le choix de l'utiliser ou non, ce qui me semble profondément injuste.
si ça peut te rassurer ça ne fait que deux ans que la plupart des salles sont équipés de vidéo projecteur à l'université de La Rochelle (avant il fallait se promener avec le videoproj sous le bras) et on vient juste d'avoir 4 TBI cette rentrée pour 500 enseignants :-)
Mais c'est vraiment un outil facile à prendre an main et très pratique ;-)
une mine d'or cette vidéo de super conseils
oui le professeur est sympa et surtout surdoué !!!🎓🎓🎓
Gilles BAILLY-MAITRE est maître de conférences à l'université de La Rochelle et Docteur en maths pures 🎓🎓🎓
Je viens de voir cette vidéo mais j'ai déchanté, on ne peut pas utiliser le TBI cette année, ce sera uniquement pour projeter...
A l'oral 1, doit-on parler et écrire au tableau au même temps ou bien on écrit juste ?
si on on ne fait qu'écrire dos au jury, la note va pas être dingue ;-)
1:30:16 Une autre façon d'interpréter la question serait peut être de savoir si il était "possible d'enseigner en prépa et faire de la recherche" ?
Auquel cas la réponse serait oui, bien évidemment mais l'activité de recherche uniquement sur le temps libre... Et quand on connait l'emploi du temps d'un professeur de classe prépa investi, faut vraiment avoir plus de 24h par jour. (En réalité c'est faisable, j'ai quelques noms en tête, donc j'ai probablement du mal à me représenter correctement la quantité (phénoménale) de travail que ça doit être.)
Il y a quelqu"un dans ma prepa agreg qui a choisi de "redoubler" bien qu'admis (et donc de repasser l'agreg externe) pour avoir un meilleur classement, il voulait être prof de prépa.
ton gars est un rigolo il ferait mieux de faire une these.....repasser l agreg deja eu c est vraiment un demeurė....
J'ai connu des champions en math ( chercheur), se faire recaler au capes ...la pédagogie ?
Quel est but de passer l'agreg interne ? Le prestige ? L'enseignement ( fuite du collège) ? Le salaire ?
un peu de tout ça mais surtout le salaire je pense :-)
L.agreg interne l.agregation externe la différence pour les non professionnels merci d.expliquer les termes métier
interne : promotion de gens déjà profs, externe : recrutement de nouveaux profs
42 h2g2 Don't Panic 😮
Pourquoi Philippe Caldéro ne parle que d'algèbre dans ses vidéos ? Il n'aime pas l'analyse ?
Les écrits de X-ENS sont largement plus durs que les écrits de l'interne. Il y a un monde d'écart. Il n'y a qu'à regarder les épreuves de XENS maths A et maths B de 2023.
Tbi quesaco?
Tableau Blanc Interactif
Introduction trop longue
c'est pas faux !!!
Tu n'as qu'à changer de chaîne on aime aussi cette chaîne pour le côté humain et pour la personne qu'est Gilles
Pour ma part, j’ai adoré cette introduction enthousiaste de quelques minutes, cette critique me paraît curieuse, c’est vouloir l’enfant sans la gestation. Bien à vous