【職人心 EP02】世界級電動車馬達專家－富田電機

[@鍾羚綺]

逼我寫類神經還我的錯
請大家轉傳這篇文章，還希望有學生受害嗎？
1. 時間點請以我在學階段判斷，而不是我離開成大後的事後補救來逃避
雷達是3D立體的要用立體的彈道科學詮釋，才把雷達軍武跟3D分析發揮出來
董東璟逼我用平面浪漫的類神經寫，還我的錯，他從來沒有3D的論文，他刊的文章，跟他說給我做的都是平面浪漫的類神經分析，都沒有我提供的3D軍武專業，指導我還一直說別人怎樣又怎樣，我繳學費是來聽別人怎樣又怎樣嗎？
2. 我今天這樣也是董東璟當初恐嚇我，才變這樣，董東璟還東扯西扯推卸給愛，這跟我要功名有什麼關係阿？
好好的我會這樣嗎？也是董東璟恐嚇我的，我才還他，以專業分析來說，做什麼得什麼是輪迴行為學，他沒賠償我青春時間費，我憑什麼賠償他$？
3. 真要擋海災，是非常耗空間的，最好的方法就是“魚鱗階梯空間來容納水”，以避免大水第一次侵害到平地，就像新竹南寮漁港的魚鱗天梯，當初我有提到“空間擋水”這個方法，而董東璟還在說別人怎麼又怎樣，我繳學費是來聽別人怎樣又怎樣嗎？
在我就學期間，他推卸到德國假工程包案，只是開會來逃避臺灣專業指導，重點是德國工程外商有跟他簽約嗎？他還在說別人怎樣，我繳學費是來聽別人怎樣又怎樣嗎？
4. 生命靈數是機率統計，分析出一個人的個性
從董東璟的生命靈數來判斷他不適合當教授，他是3+2的5號人，他適合感官旅遊，對於創造跟科學分析不適合，缺4、6、8更不會站在別人的角度實質幫助人
請檢查董東璟的基因是否有海水瘋癲基因，才會沒事咆哮、東扯西扯狡辯
消波塊一定要放橫的嗎？不能放直的？
放橫的，水的接觸面積只有一面，放直的，接觸水的面積有2面，更有效耗水能，也可以斜的45度角放，創造海中之河，這是我的構思，但怕被董東璟奪走，才想放到最後當論文總結說，結果他顱薦共振卻落跑？！
5. 在我就學期間，他說他要高成就才能讓我畢業，他不是要高成就？就是高階顱薦共振阿，以頭顱畫8來端正脊椎，並提高睡眠品質，以在睡眠中修護大腦來提升創造力，他答應我的怎麼沒執行，害我沒畢業
我變成這樣，還推卸給愛勒！還鼓勵我去跳舞，舞是排列組合加上空間移動，跟愛有什麼關係阿？？？？
6. 我對富豪才有興趣，董東璟誣賴我去學校糾纏男人，導致其它教授懷疑我，教授都不是富豪我沒興趣，董東璟精神妄想亂說話，去地府嘴巴被割掉，才不會東扯西扯狡辯，大家有義務去聽董東璟說別人怎樣嗎？如今這些怎樣又怎樣也只是回到董東璟身上剛好，做什麼得什麼是輪迴行為學喔！
董東璟身為教授也沒有把水的特性思考透徹，
這不是技術詐欺這是什麼阿？
7. 答應我的高階顱薦共振也沒有完成，他連顱薦共振是什麼都不知道，還要學生淘專業給他騙勒？
消波塊放橫的或斜45度角放，接觸水的面積有2面，更能有效耗水能，在景觀上也創造“海中之河”，一定要放直的嗎？
我提到“空間容納水像魚鱗天梯”、“海中之河”
我這樣子也是他當時恐嚇我，是他造成的，在我就學期間他違反教授法，我提供專業發揮祖先鍾馗的天賦，我殺的是壞蛋不是濫殺，斬妖除魔功德一件，最後董東璟也害我沒畢業，我要賠償70萬
請問法官，如果你是我、你會不會抓狂？
請問法官，如果你是我、你會不會抓狂？
請問法官，如果你是我、你會不會抓狂？
請問法官，如果你是我、你會不會抓狂？

[@nanyilee6598]

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