Professor Dr. Thiago de Oliveira, Phd. Primeiro, quero confessar que 'me percebi' preconceituoso; mas voltemos ao tempo um pouco: Me inscrevi no canal há algum tempo por algum vídeo que 'me serviu' naquele instante (olha eu, 'egoísta' também). Voltando para hoje: Recebi a notificação e como o conteúdo me pareceu interessante, resolvi assistir com muita atenção. Então, explico o preconceito; ao ler UFMG, me ocorreu o pensamento: "ihhhh, federal", mas então, o senhor me fez 'queimar a língua', (bom, na verdade pensei, mas, o senhor e alguém que ler, entendeu): Uma AULA Sensacional!! Rápida, direto ao ponto, interessante, aborda assuntos relevantes os quais já tive oportunidade de realizar experimentos anteriores que na pratica reflete exatamente o que o senhor demonstrou. Logo, fica meu pedido de desculpas, pelo pensamento indevido, e meu agradecimento por um vídeo muito didático. Parabéns!
Oi Denis, muito obrigado! Existe realmente uma dificuldade de nós professores de como passar um certo conteúdo técnico, muitas vezes queremos passar um volume grande de conhecimento de uma vez, muitas vezes focamos muito na matemática/física da coisa e deixamos tudo muito teórico e pouco aplicado, ajustar o tom das aulas é algo muito desafiador, especialmente pelo fato que aprendemos a ser professores enquanto damos aula, já que não temos um background de licenciatura. Fico feliz dessa aula ter te agradado e sido útil de alguma forma. Agradeço demais o apoio, grande abraço!
por quê geralmente não vendem motores pequenos, mas com 12 pólos na armadura? geralmente são de 3 ou 5. Não diminuiria o torque pulsante e suavidade na rotação?
Melhor conteúdo de eletrônica do UA-cam!
Valeu demais!
Ótimo vídeo mestre. Obrigado por apresentar esse conteúdo
Professor Dr. Thiago de Oliveira, Phd.
Primeiro, quero confessar que 'me percebi' preconceituoso; mas voltemos ao tempo um pouco: Me inscrevi no canal há algum tempo por algum vídeo que 'me serviu' naquele instante (olha eu, 'egoísta' também). Voltando para hoje: Recebi a notificação e como o conteúdo me pareceu interessante, resolvi assistir com muita atenção.
Então, explico o preconceito; ao ler UFMG, me ocorreu o pensamento: "ihhhh, federal", mas então, o senhor me fez 'queimar a língua', (bom, na verdade pensei, mas, o senhor e alguém que ler, entendeu): Uma AULA Sensacional!! Rápida, direto ao ponto, interessante, aborda assuntos relevantes os quais já tive oportunidade de realizar experimentos anteriores que na pratica reflete exatamente o que o senhor demonstrou.
Logo, fica meu pedido de desculpas, pelo pensamento indevido, e meu agradecimento por um vídeo muito didático.
Parabéns!
Oi Denis, muito obrigado! Existe realmente uma dificuldade de nós professores de como passar um certo conteúdo técnico, muitas vezes queremos passar um volume grande de conhecimento de uma vez, muitas vezes focamos muito na matemática/física da coisa e deixamos tudo muito teórico e pouco aplicado, ajustar o tom das aulas é algo muito desafiador, especialmente pelo fato que aprendemos a ser professores enquanto damos aula, já que não temos um background de licenciatura. Fico feliz dessa aula ter te agradado e sido útil de alguma forma. Agradeço demais o apoio, grande abraço!
Boa.tardi.thiago.joaoalves.legal.❤❤❤
Seu Canal é TOP ! Sua didática excelente. Parabéns.
Muito obrigado
Top professor sea explicação valeu...
Gosto muito destes teus vídeos. Muito obrigado. Abraço forte.
Eu que agradeço o apoio
Gostei muito do vídeo. Muito obrigado.
muito bom
Excelente
por quê geralmente não vendem motores pequenos, mas com 12 pólos na armadura? geralmente são de 3 ou 5. Não diminuiria o torque pulsante e suavidade na rotação?
@@prerupa não sei te responder. Sim mais polos reduz oscilação de torque e aumenta a velocidade