Размерные цепи. Разбираем на примере

Поділитися
Вставка
  • Опубліковано 13 січ 2025

КОМЕНТАРІ • 48

  • @guest_from_future
    @guest_from_future Місяць тому

    Тема хорошо объяснена, спасибо. Хочу обратить внимание, что приведенный пример - синтетический. В реальности, нет смысла проектировать такой узел с такими зажатыми допусками (7 ~ 8 квалитет) на всех деталях, да еще и на длину. Производство выйдет "золотым" и все будут друг-друга материть. Проблема теплового зазора просто решается установкой регулировочных прокладок под крышку подшипника.

  • @U_gen_3000
    @U_gen_3000 3 роки тому +4

    Вы богиня!) Спасибо вам большое!)

  • @ВикторКоптелов-у4в

    ОЧЕНЬ полезная лекция!!!

  • @кредитнасвадьбуодобрен

    Учусь по специальности "конструирование и технология электронных средств" ☺️ Пошёл делать контрохен по теории точности, который у меня долгом висит с 3-его курса. Вот почему в институте нельзя так по человечески объяснять? 😱 Теперь даже я, заочник, всё понял.

  • @hannamastak2005
    @hannamastak2005 11 місяців тому

    Спасибо большое за ваш труд!!!

  • @vadimpashin7678
    @vadimpashin7678 5 років тому

    Большое спасибо за простое и доступное объяснение применения методологии размерных цепей в проектировании!

  • @АннаМальченко-ж7д
    @АннаМальченко-ж7д 2 роки тому +1

    Здравствуйте!
    Спасибо большое за объяснение!
    Очень интересно ещё было бы послушать про технологические размерные цепи

  • @Georgy1407
    @Georgy1407 10 місяців тому

    Хорошо изложен материал. Спасибо!

  • @MusicMotivation-g3f
    @MusicMotivation-g3f Рік тому

    спасибочки вам прекрасная женщина

  • @maxtony
    @maxtony 3 роки тому

    Спасибо! Осталось понять, как назначать допуск для замыкающего звена или наоборот, допуски на ув/ум звенья (составляющие) для нахождения замыкающего .

  • @alexeymalkin808
    @alexeymalkin808 2 роки тому

    Спасибо большое, у вас я многому научился!

  • @gost_k_chayku
    @gost_k_chayku  6 років тому +7

    Без вашей реальной поддержки каналу трудно существовать и он прекратит пополняться полезными лекциями. Поддержите канал, приобретя Раздаточные материалы (РМ), а РМ будут постоянно поддерживать вас на рабочем месте.

    • @ВетаУскова
      @ВетаУскова 2 роки тому

      Как заказать у вас работу?

    • @gost_k_chayku
      @gost_k_chayku  2 роки тому

      @@ВетаУскова наша почта написана в описании каждого видео

  • @vladimirpotapov7050
    @vladimirpotapov7050 3 роки тому

    Огромная благодарность!

  • @antinom
    @antinom 5 років тому

    Молодец. Очень хорошая презентация.

  • @pavlinfistashka7978
    @pavlinfistashka7978 5 років тому

    Топчик, долго не допирал, теперь всё вполне ясно)

  • @obozrenie9999
    @obozrenie9999 8 місяців тому +1

    Здравствуйте! Очень понравились ваши видео😊 не могли бы вы рассказать про шестерни и зубья)

    • @gost_k_chayku
      @gost_k_chayku  8 місяців тому

      у нас есть лекция "Чертеж шестерни" пока в трех частях

  • @slsmma
    @slsmma Рік тому

    Спасибо за видео

  • @bogdan4eg508
    @bogdan4eg508 4 роки тому +2

    Здравствуйте.
    5:20 скажите пожалуйста почему для зазора замыкающего размера для теплового расширения 0,2mm поле допуска 0,15mm ? и откуда взять это значение ? формула t=k x i не подходит .по каким формулам или из каких источников определить это поле допуска?
    заранее спасибо.

    • @gost_k_chayku
      @gost_k_chayku  3 роки тому

      На самом деле хорошее замечание. Этот поле допуска должно быть таким, чтобы при самом худшем варианте тепловое расширение не выбиралось полностью..

  • @ЄгорТрачук
    @ЄгорТрачук 5 років тому

    Очень выручили, спасибо

  • @ehsanpazooki7608
    @ehsanpazooki7608 4 місяці тому

    Хотел спросить, во время 13:37
    Что означают параметры Н2 и В2
    И где взялись
    Спасибо вам за видео и помощь

  • @4ESTER011A
    @4ESTER011A 8 місяців тому

    Почему складываются поля допусков (Т), а не верхние и нижние отклонения соответствующих уменьшающих и увеличивающих звеньев?

  • @ГерасимЕмельянов
    @ГерасимЕмельянов 2 роки тому

    Искали верхнее отклонение, а записали в нижнее в таблице и наоборот. Как так?

  • @АлексейНифедов-м6к

    Здравствуйте. Как можно определить, где основное отклонение вал, где симметричный допуск? 9:57

    • @gost_k_chayku
      @gost_k_chayku  2 роки тому

      Есть лекция "общие допуски. Основной вариант " и " общие допуски. Дополнительный вариант". Где-то там разбиралось.

  • @star_r
    @star_r 5 років тому

    спасибо большое!

  • @Иван-И
    @Иван-И Рік тому

    Как выбрать процент отбраковки?

  • @4ESTER011A
    @4ESTER011A 8 місяців тому

    Допуск на ширину кольца подшипника из госта 120 мкм а не 18 мкм, этот допуск сжирает поле допуска замыкающего, и из-за него все приходится понижать до 5 квалитета

  • @СергійКлименко-р3в

    18:08 Анурьева?

  • @sergeicic
    @sergeicic Рік тому

    привет. скажите пожалуйста исходя из чего вы определили номинал и допуск замыкающего звена 0,2+0,15... допустим номинал 0,2 можно установить из функционального теплового зазора , а вот допуск 0,15 откуда... не совсем понял этот момент. спасибо

    • @gost_k_chayku
      @gost_k_chayku  Рік тому +1

      У теплового зазора есть минимальное и максимальное значения: 0,2 и 0,35 (0,2+0,15). Отсюда допуск 0,15. Откуда появился этот допуск 0,15? это вопрос уже не к расчету размерной цепи, а к самому узлу. Этот допуск берется из практического опыта или из специализированной литературы по конкретному агрегату

  • @СтаниславТихонов-с1р

    Вопросик. А как получается Т=150, допуск замыкающего звена. Откуда 150 берется?

    • @gost_k_chayku
      @gost_k_chayku  Рік тому

      У теплового зазора есть минимальное и максимальное значения: 0,2 и 0,35 (0,2+0,15). Отсюда допуск 0,15. Откуда появился этот допуск 0,15? это вопрос уже не к расчету размерной цепи, а к самому узлу. Этот допуск берется из практического опыта или из специализированной литературы по конкретному агрегату

  • @no0biks
    @no0biks 6 років тому

    Ойоооо, такое видео отличное прям год в год вышло, месяц в месяц и почти день в день (+3 дня допуск), когда оно мне так нужно было. Всё суперпонятно, за что вам суперспасибо!
    Но в конце видео ( около 17:44 ) справа заметка "Допуск ширины подшипников соответствует 7-му квалитету." - объясните, пожалуйста, почему ? Как это узнать или это нам в "Дано" дано?

    • @no0biks
      @no0biks 6 років тому

      +3дня отклонение, точнее :D

    • @gost_k_chayku
      @gost_k_chayku  6 років тому +1

      Спасибо огромное за отзыв! Вопрос очень хороший. Допуск на ширину подшипника определяется по ГОСТу 520-2011, исходя из диаметра внутреннего кольца подшипника выбирается поле допуска соответствующее данному подшипнику. Мы не обговаривали диаметры подшипников, так как это было бы запутывающей информацией, и я условно взяла 7-ой квалитет в данном случае, чтобы был понятен сам принцип расчета Размерных цепей. Сейчас немного жалею, что не сказала об этом в видео.

  • @ЕвгенийЛим-х3ж
    @ЕвгенийЛим-х3ж 2 роки тому

    Вопрос, а замыкающее звено должно указываться в виде размера с допусками на чертеже или можно просто пропустить этот размер оставив без обозначения?

    • @gost_k_chayku
      @gost_k_chayku  2 роки тому +1

      На чертеже не указывается

  • @mihail_jerr
    @mihail_jerr Рік тому

    действительно, откуда допуск 0,15 в формуле (A"дельта"=0.2+0.15) ?

    • @gost_k_chayku
      @gost_k_chayku  Рік тому +1

      У теплового зазора есть минимальное и максимальное значения: 0,2 и 0,35 (0,2+0,15). Отсюда допуск 0,15. Откуда появился этот допуск 0,15? это вопрос уже не к расчету размерной цепи, а к самому узлу. Этот допуск берется из практического опыта или из специализированной литературы по конкретному агрегату

  • @sappy2510
    @sappy2510 6 років тому +1

    супер

  • @trololokarim6742
    @trololokarim6742 3 роки тому

    это все прикольно, но как понять где вал, отверстие или ни то ни другое

    • @gost_k_chayku
      @gost_k_chayku  3 роки тому

      Есть лекция: "общие допуски. Дополнительный вариант". Где-то в середине

  • @Доброволец-щ1ж
    @Доброволец-щ1ж 5 років тому +6

    "Если мы мысленно зафиксируем..." Неужели обязательно так сложно говорить? И без того сложный предмет. Неужели нельзя было сказать просто: "Если мы увеличим размер А5, то замыкающее звено увеличится. Поэтому звено А5 - увеличивающее. И наоборот, если мы увеличим любой из остальных звеньев, то замыкающее звено уменьшится. Поэтому мы его называем уменьшающим". Таблицы, из которых взята информация не показала. Сказала только, что "вот уже проставила". Когда объясняешь, надо чтобы было понятно и наглядно всем, а не только рассказчику.