La pédagogie Montessori aujourd'hui : fondements et méthode

La pédagogie Montessori aujourd'hui : fondements et méthode
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Description:
Comment une pédagogie, conçue en 1907 dans un quartier pauvre de Rome par la médecin Maria Montessori, est-elle devenue si populaire aujourd'hui parmi les pédagogies alternatives ? Quelle est sa mise en pratique et quels sont ses fondements éducatifs ?
Témoignages et Discussions
Pour explorer ces questions, Éloïse Hugon, directrice et fondatrice de l'École ELLA à Pontoise, Gérard Berry, informaticien et professeur au Collège de France, ainsi que Marie Lancry, éducatrice Montessori, partagent leurs perspectives. Ensemble, ils expliquent le travail des éducateurs Montessori, le corpus théorique sur lequel ils s'appuient et les pratiques spécifiques de leurs classes.
L'un des apports majeurs de la méthode Montessori est l'apprentissage par les sens, une approche confirmée par les recherches en neurosciences. Les enfants manipulent des matériaux concrets, passant progressivement à l'abstrait sans effort supplémentaire. Les principes clés de cette méthode incluent l'autonomie, la créativité et la responsabilité.
Approche de l'Évaluation et de l'Apprentissage
L'évaluation dans la pédagogie Montessori ne repose ni sur la notation ni sur la sanction, mais sur la compréhension de l'enfant. L'erreur est valorisée comme un outil d'apprentissage, permettant à l'enfant de s'autocorriger et de tirer des leçons de ses erreurs.
Objectifs et Qualités Développées
La pédagogie Montessori vise à développer la confiance en soi, l'autonomie, la motivation, la curiosité, la créativité, la sensorialité, la maîtrise de soi, le respect des autres et les capacités d'adaptation. Ces qualités sont essentielles pour s'intégrer dans le monde de demain. La méthode propose un enseignement individualisé, respectant le rythme de chaque enfant et utilisant toujours des matériaux concrets pour atteindre des concepts abstraits.
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