漢學課程 | 笠翁對韻-第19集-03

漢學課程 | 笠翁對韻-第19集-03
我們看下面這一節，你就知道他們論斷項羽的角度，「虞帝承堯殛四凶」，那麼這個四凶，當然課本上寫了，共工、驩兜、三苗、鯀，或者是渾敦、窮奇、檮杌、饕餮。這裡頭我們已經知道有兩個人你比較熟，我們其他不講，隨便講這個鯀。大禹爸爸叫做鯀。只不過治水的方法有不同，但是你沒有辦法達到你該你做的工作，達到你職務上應盡的責任，就把你列入凶。各位知道，鯀在治黃河的時候就圍堵的方式，一直築牆、築牆，這個牆高水漲，這個水還是溢過來。你不擋，那個水還漫溢，你一擋，水勢更澎湃。所以那才會想到都江堰，李冰父子那個都江堰實在了不起！你看到現在，幾千年的堰，它都還能夠留著，緩坡，順著水勢慢慢緩下來，不一樣。現在的工法是把水一下子就築個高牆，因為我有辦法這樣蓄。講到，沒辦法，結果他用圍堵，結果這個水一滿，本來可以淹那麼幾村莊的，淹得更遠，所以鯀就被殛，我們現在還講這是很殘忍的刑罰。
後來他的禹，他的兒子才接著用疏導法，就是我講，我這邊多開個管道，讓它流那邊，多那個管道，讓它緩緩的、緩緩的，也許仍然會有災禍，但是不像一下子淹那個樣子。所以鯀就變為凶，因為你害得那麼多人，那麼多百姓傷亡，鯀。
各位饕餮你看看知道是什麼？我們現在不是有個老饕，有沒有看到？嘴饞的人就叫做饕餮，好吃的人就叫做饕餮，就這樣來，不要忘。你如果好吃懶做，天天就是這邊吃，滿嘴的這樣咬，你就叫做饕餮，貪吃無厭的人，也是凶。
我講這個四凶，不足以表揚，你就自己去看，他們基本上，不見得就是殺人魔，不見得那樣。就像鯀，就是一個治水方式錯了，傷害的人民太多，你就叫凶。每天那麼樣的吃喝玩樂，饕餮。知道嗎？我們現在不是有個名詞叫老饕嗎？現在老饕不見得是個負面，有時候你看那個誰？飲食文學，以前是吳魯芹，後來像林文月老師等等，她們都有寫。飲食文學後來是蠻熱門的現代文學的一個主題，大家就想辦法把吃的東西，用文學的筆介紹給你聽。就好像音樂，我兩個朋友都是中文界對音樂，音樂文學寫得蠻好的兩個教授。聽音樂，那個美感我介紹給你看，不然聽了老半天，不知道這個美在哪裡，都有這樣的人。所以飲食文學曾幾何時，也變成了現代文學的一個主題，也變成文學書寫的一種。所以我們就會說，老饕他有辦法把這個吃的美味用筆寫出來。所以我們現在講老饕老饕，不見得是個壞。他很會，很講究吃，很會吃的人，很會吃就很懂得吃的人，我們也叫老饕。基本上饕餮本身就是貪嘴好吃的人，叫老饕。那個字會念，饕餮、饕餮，你不要給我念號殄，你有邊讀邊，沒邊讀中間。
所以虞帝，唐堯虞舜，你看到唐當然是堯，唐堯，虞就是舜時代，唐、堯、虞、舜，我們常常這樣講，舜帝。舜帝繼承了堯，把這四凶給剷除了，就這個意思。
我說過，在人類學家考證堯舜是不是有那麼一個人存在，他們認為通常是儒家的後來人，塑造的大同世界，塑造一個禪讓的時代，才是一個最好的政治風尚。「我認為這個天下是公有的，有個賢人能夠治天下就讓給他」，是儒家理想化的境界，是不是有真實的人存在，他們是存疑問的。我們有歷史的開始，大家都認為從夏代開始。所以堯舜，你就知道，不管講他的孝，不管講他，舜也是孝子之一，就像我上次說「小杖則受，大杖則走」的一個代表，就是一個舜。
再下來後面兩句，這個你應該知道，一個是，憑三傑，是對國家有功；一個是，殛四凶，把這四凶都給殺害了，是對國家有害的。這是兩個相對的行為，所以它來對。
下面這個，很有意思，「內苑佳人」，你看到內苑，一定是宮廷裡頭的那些佳人，那些妃嬪。「滿地風光愁不盡」，我們上一次不是看到了紅葉題詩嗎？御溝題詩的故事有沒有？你不要看她們在宮廷裡頭，她們每天宮廷的就是一定的，一定的生活模式、生活管道。內苑佳人，滿地風光愁不盡，她們在裡頭的規範，在裡頭的約束，甚至於有多少人、多少妃嬪，在那個場域裡，很不幸的丟掉自己的寶貴生命，你都很難知道。所以雖然看到了滿地風光，又是一年春草綠，可是對她來講，女子傷春，男子悲秋，那個情懷是一樣的，愁不盡。說不定對她們來，這都是文人在看，看她的世界。但是如果你知道內宮的故事，你看看貍貓換太子，什麼之類的等等，這些東西。貍貓換太子是戲劇效果，真正的故事不是那樣，someday，有空我再說給你們聽。所以你旁觀的人看起來，好尊嚴，也許好享受、好繁華，可是她們在繁華裡頭，宮廷內鬥，那些諸王較勁，那大概都不是你可以想像。不但是男子鬥，妃嬪之間的，我們昨天講的趙飛燕，你也看到了武則天等等的，恐怕那些較量也不是你可以想像。所以看到了滿地風光，這是相對的對比，應該很優厚的環境，可是卻愁不盡，無邊愁緒。好，這是憂鬱而愁。
各位，還有一種人，「邊關過客」，看到過客沒有？不是內地的人都喜歡到邊關去，你為了家國出征，只要是邊地，秋高馬肥，他們要打下來的時候，守邊界的人不能沒有，你要去守。所以邊關過客，是指戍守最前線的那些將士。「連天煙草憾無窮」，各位我們課本說煙籠罩著草，當然可以這樣解釋，我不能說不對，遠遠的看過去煙草濃漫，當然可以，瀰漫的煙草沒有問題。可是請各位，請記得，煙這個字在中國文學裡，常常它用來指茂盛的意思。李煜那闋詞，大概你們也沒讀過，「瓊枝玉樹作煙蘿」，瓊枝玉樹作煙蘿；「煙柳斷腸處」，辛稼軒的詞。那個「煙」，沒有人在講那個青煙，所以你記得，文學上的煙可以講茂盛。
板書：李煜，瓊枝玉樹作煙蘿。
這是李煜，李煜的你們有興趣自己查，抄起來太麻煩了，太長了。再來辛稼軒的。
板書：辛棄疾，斜陽正在，煙柳斷腸處。
你看，到處，煙柳。請記得你看到煙蘿、煙柳等等，都是茂盛的蘿草，茂盛的柳樹，跟煙無關，煙，只是用來形容茂盛。那個柳樹一簇一簇的長著，你遠遠看過去，就好像煙瀰漫著，知道，煙柳。所以我們課本把這個煙草，解釋為煙籠罩的那個草，我沒有意見，因為你遠遠看過，在邊塞，你看過去，當然會有煙連草的那種意象，我不能說沒有。但是很多時候這個煙只不過是修飾。這邊可以把它當作煙是因為風光，各位風光如果你把它名詞對名詞，風是一個，光是一個，所以煙是一個，草是一個；但是如果你把它兩個叫做風光一句話，那個風不見得有風，是光彩的意思，懂了沒有？那煙草的煙就不見得有煙，是茂盛的草。這你先有這個概念，先有這個概念。
這兩句話就是，李煜他是南唐國君，他說我在南唐的宮殿裡頭，我是瓊枝玉樹，你看看我種的都是奇花異木，非常茂盛像煙蘿，各位知道蘿草就蔓生，非常茂盛，到處都是奇花異木，他在建康，在金陵，南唐首都。你看過的是多麼奢華的皇帝生涯。可是等到做人階下囚的時候，終日以淚洗面，天天恰似一江春水向東流。另外，辛稼軒，「斜陽正在煙柳斷腸處」。他要看南宋的氣勢，要看南宋的，更能消幾番風雨，匆匆春又歸去。看南宋氣勢就好像什麼？就好像夕陽西下照射在茂盛的柳樹，一片淒迷。辛稼軒對南宋國勢無限的憂心，所以煙柳都是茂盛的柳樹。
好，現在一個問題來了，為什麼「邊關過客」，你會有「連天煙草憾無窮」？有沒有人能夠聯想，告訴我。剛剛我講內苑佳人，這是相對的對比，一個是處境優渥的人，恐怕她有滿懷的愁緒，她多麼想要得到自由，溜出宮裡來，不然就不會御溝題詩了。為什麼邊關過客？我剛剛已經跟你講，這是戍守在外的人。各位，這就是草的意象對，你們要懂。
你看我們不說別人，你不要說那個小兵小將好了。我們看那個宋代的大將軍，小范老子胸中自有百萬兵，小范老子是誰？范仲淹，對不對？大家都熟。歷代的將領，唐代有誰？北宋有誰？南北之際有誰？都被相對的對手來稱讚。你看那個在戲裡頭演，郭子儀七子八婿，七子八婿，你看多麼威風，吐蕃稱郭子儀稱什麼？郭公公。一個我方將領，一夫當關，萬夫莫敵，對手要稱你郭公公，稱你多尊敬！因為他帶領吐蕃軍隊，把安祿山、史思明給平定。所以吐蕃的人非常了解、非常尊敬這位將領。所以有一度盛傳郭子儀過世，不得了，吐蕃的兵，壓在邊界就要打下來。所以我們常常講，一夫當關萬夫莫敵，形容詞是形容詞，一個有威望的人在那邊還真的如此。後來朝廷就趕快徵召郭子儀，歲數大了，上馬都要人家攙扶一下才能上去，有點像廉頗老矣，尚能飯否？廉頗的故事我們再說。所以他跟朝廷說，「不必，我就要輕車簡從，我就是能夠跟他們去較量一下」。所以他遠遠的看到了郭子儀，帶著輕車簡從，在這邊塞啪嗒啪嗒的走向來以後，吐蕃一看，「郭公公到，我們退兵吧」，你看看，沒事了，郭公公。
各位到了北宋就小范老子，小范那是我爸，老子。各位范仲淹被西夏人稱小范老子，胸中自有百萬兵，一個那麼叱吒的英雄。你讀讀他的〈蘇幕遮〉，「碧雲天，黃葉地，秋色連波，波上寒煙翠。山映斜陽天接水，芳草無情，更在斜陽外」。注意看，為什麼他站在那邊還要講，芳草無情，更在斜陽外？你從草來聯想。如果這樣跟你聯想你還想不出來，我也沒辦法。努力的想，這個草究竟為什麼要特別講連天煙草？他有憾無窮，有無窮的遺憾。我們從范仲淹那邊看，從天，碧雲天，黃葉地，多美的場景，從天寫到地。秋色連波，整個水波，從天到地，到水面，人可以看的。看到了山映斜陽天接水，好，水過去就接到山，山下來。再看下去，人的眼睛就被山給遮了。山給遮了以後，我當然要用我的想像力，One Flew Over the Cuckoo's Nest，我要飛越杜鵑窩，知道有個影片吧？One Flew Over the Cuckoo's Nest，我要飛越我的視野阻擋的地方。芳草無情，更在斜陽外，山頭的斜陽這樣照過來，我望，望不到那個地方，請你告訴我那個地方是什麼？我就有想像，想像它會隨著芳草，一直長到我想像的地方，那個地方叫什麼？故鄉，非常好，就是你的家。各位，戍守在外的人，長年這樣子，誰不想家？所以就有古詩十九首，綿綿思遠道，「青青河畔草，綿綿思遠道」，講兒女感情，這個草的聯想，因為這個草是長著，在我回家的路上無盡伸延，那是我回去的道路。所以青青河畔草，綿綿思遠道，這麼一勾連下去，芳草的意象就變成你回家的路。所以山映斜陽天接水，我看不到，我就想像芳草無情，我就想到我的家就在路邊，因為你路旁邊有很多草，它一直延伸延伸，延伸到我家裡去，所以芳草的意象就變成思鄉的情懷。
所以這個地方就是講邊疆過客，這個註的時候我也不曉得要該怎麼註，那註的，你就知道說，為什麼憾無窮，因為連天煙草，連天茂盛的草就是我回家的路。所以對於邊關戍守的將士而言，常常不能回家，回家的路在眼前，有家歸不得，這是他永久的遺憾。就好像內廷的佳人，她們不能夠到外頭來自由自在的生活，是她們的遺憾。一個是富貴的人有遺憾，一個是奔波的人也有遺憾，懂了沒有？懂了。所以這兩句它對是對在這邊，兩個都有遺憾。
好，這是二冬的第二段。Is there a question？有沒有問題？有沒有問題？記得那個煙草，以後你看到草，就要想到回家的路，青青河畔草，綿綿思遠道，從那邊來。
來。對，剩餘的時間，等一下我們來教一個，「故園東望路漫漫」，教你們唱一首，一整天，總要教一首吟唱的，你們再唱我們教過的兩首給我聽。來念一遍，「晨對午」，三四：
學生：「晨對午，夏對冬。下餉對高舂。青春對白晝，古柏對蒼松。垂釣客，荷鋤翁。仙鶴對神龍。鳳冠珠閃爍，螭帶玉玲瓏。三元及第才千頃，一品當朝祿萬鍾。花萼樓間，仙李盤根調國脈；沉香亭畔，嬌楊擅寵起邊風。」
老師：那個祿萬鍾的鍾，如果講一個單位，我們通常會寫金重鍾。再一個音樂名詞，黃鐘大呂，那個黃鐘的鐘，這兩個字是通用的，有個金童，有個金重。但是講幾千鍾的鍾的時候，我們習慣性是金重鍾。我不能說它是錯字，兩個都是在二冬韻。這個鍾知道，一般來講，有幾鍾都是一個金重，不會是金童。那金童鐘跟金重鍾，常常是會通用的。這個字我在講的時候，要再叮嚀一下。
來，我們吟一下，再休息。先吟，「床前明月光」，能夠背嗎？能夠記得嗎？那個調子，「床前」，三四：
學生：「床前明月光，疑是地上霜；舉頭望明月，低頭思故鄉。」
老師：〈清明〉，「清明時節雨紛紛」，我記得是教江西調，三四：
「清明時節雨紛紛，路上行人欲斷魂；借問酒家何處有，牧童遙指杏花村。」
好我們休息一下，二十分，休息一下，謝謝。