Zadanie 3 można rozwiązać szybciej. Jeżeli równanie x+y=7 podniesiemy do kwadratu i rozwiniemy wzór skróconego mnożenia to wykonując różnicę obu równań skracamy x i y w kwadracie i otrzymujemy 2ab=24, czyli ab=12. Dzieląc to na 2 otrzymujemy pole równe 6.
Nie jestem pewien ale zadanie 3 można rozwiać z samego rysunku i danych, które mamy podane. Na rysunku można zaznaczyć tez że wysokość trójkąta równa jest promieniowi. Dzięki temu mamy wszystkie potrzebne dane do wykonania zadania. Skoro h=r=5/2 a przeciwprostokątna =2r pole można prosto policzyć P=[(5/2+5/2)x5/2] x 1/2 P=(5x 5/2)x 1/2 P=25/2 x 1/2 P=25/4=6,25 Jeżeli się mylę to przepraszam za zmarnowany czas.
W zadaniu 3 nie mozna napisac od razu, ze x jest rowne 3 lub 4, poniewaz dopoki tego nie policzymy to tego nie wiadomo. Boki tego trojkata moglyby byc rowne np. 1 i pierwiastek z 24, lub pierwiastek z 12 i pierwiastek z 13, aby miec pewnosc jakie beda boki tego trojkata trzeba je najpierw policzyc, pozdrawiam.
Kiedyś poinformowałeś kogoś o tym, na ile % na maturze przygotowujesz osoby swoimi kursami (odpowiedź na podstawie padła ~80%). Zastanawia mnie, czy jesteś w stanie podać podobną informację odnośnie kursu rozszerzonego?
to zależy jaką masz już wiedzę, jeśli przed kursem miałeś dosłownie zerową wiedzę pod maturę, nic nie rozumiesz i miałbyś na rozszerzeniu max 5% to moim zdaniem kurs przygotowuje na 30/40%, a jeśli robiłeś już podobne zadania, coś tam kojarzysz i bez kursu wyciągnął byś chociaż ze 20/30% to myślę że spokojnie na 60 albo 70
jebać moją babke z maty byłem na rozszerzeniu a ta tułamka robila podstawe z debilami bo nie wiedzieli ze dzielac sie zmienia strone XD i teraz nic nie umiem na to rozszerzenie
Czy również poprawną i w pełni punktowaną odpowiedzią byłoby zauważenie, że skoro naprzeciwprostokątna ma długość 5, a my musimy obliczyć przyprostokątne, to w takim razie jest to trójkąt pitagorejski, z czego wynika, że x lub y jest równe 3 lub 4?
Mam takie pytanie, czy gdybym w przypadku zadania 3 zamiast robienia układu równań i liczenia delty od razu napisała, że x1 i x2 to 3 i 4 z trójkąta egipskiego (i napisała,że to z niego) byłoby to zaliczone czy nie bardzo?
Takie rozwiązanie możliwe by było gdyby trójkąt oprócz tego że jest prostokątnym to dodatkowo byłby równoramiennym. Tylko wtedy wysokość z wierzchołka między przyprostokątnymi dzieli przeciwprostokątną na 2 równe części.
Wyliczyłem z delty w zadaniu 3 i wyszło mi że x1=13/4, a x2=15/4, co daje x1=3,25, a x2=3,75. Czy to jest złe, czy dobre rozwiązanie? proszę o szybką odpowiedź :P
Zadanie 3 można rozwiązać szybciej. Jeżeli równanie x+y=7 podniesiemy do kwadratu i rozwiniemy wzór skróconego mnożenia to wykonując różnicę obu równań skracamy x i y w kwadracie i otrzymujemy 2ab=24, czyli ab=12. Dzieląc to na 2 otrzymujemy pole równe 6.
Jeżeli zauwarzysz zależność, że a+b=7 i a*2+b*2=25 to rozwiążesz to w 30s.
Nie jestem pewien ale zadanie 3 można rozwiać z samego rysunku i danych, które mamy podane. Na rysunku można zaznaczyć tez że wysokość trójkąta równa jest promieniowi. Dzięki temu mamy wszystkie potrzebne dane do wykonania zadania. Skoro h=r=5/2 a przeciwprostokątna =2r pole można prosto policzyć P=[(5/2+5/2)x5/2] x 1/2 P=(5x 5/2)x 1/2 P=25/2 x 1/2 P=25/4=6,25 Jeżeli się mylę to przepraszam za zmarnowany czas.
W zadaniu 3 nie mozna napisac od razu, ze x jest rowne 3 lub 4, poniewaz dopoki tego nie policzymy to tego nie wiadomo. Boki tego trojkata moglyby byc rowne np. 1 i pierwiastek z 24, lub pierwiastek z 12 i pierwiastek z 13, aby miec pewnosc jakie beda boki tego trojkata trzeba je najpierw policzyc, pozdrawiam.
Zadanie 3 dało rozwiązać się wzorem herona, nie wiem czy jest w podstawie, ale u mnie w szkole tego uczyli.
Dziękuję
Kiedyś poinformowałeś kogoś o tym, na ile % na maturze przygotowujesz osoby swoimi kursami (odpowiedź na podstawie padła ~80%). Zastanawia mnie, czy jesteś w stanie podać podobną informację odnośnie kursu rozszerzonego?
23%
to zależy jaką masz już wiedzę, jeśli przed kursem miałeś dosłownie zerową wiedzę pod maturę, nic nie rozumiesz i miałbyś na rozszerzeniu max 5% to moim zdaniem kurs przygotowuje na 30/40%, a jeśli robiłeś już podobne zadania, coś tam kojarzysz i bez kursu wyciągnął byś chociaż ze 20/30% to myślę że spokojnie na 60 albo 70
jebać moją babke z maty byłem na rozszerzeniu a ta tułamka robila podstawe z debilami bo nie wiedzieli ze dzielac sie zmienia strone XD i teraz nic nie umiem na to rozszerzenie
Czy zadanie drugie można zrobić tylko wg interpretacji geometrycznej tego układu równań?
Czy również poprawną i w pełni punktowaną odpowiedzią byłoby zauważenie, że skoro naprzeciwprostokątna ma długość 5, a my musimy obliczyć przyprostokątne, to w takim razie jest to trójkąt pitagorejski, z czego wynika, że x lub y jest równe 3 lub 4?
Mam takie pytanie, czy gdybym w przypadku zadania 3 zamiast robienia układu równań i liczenia delty od razu napisała, że x1 i x2 to 3 i 4 z trójkąta egipskiego (i napisała,że to z niego) byłoby to zaliczone czy nie bardzo?
ale to nie musi być trójkąt egipski koleżanko
czy jeśli w zad 3 napiszemy ze jest to trójkąt pitagorejski to znaczy boki zawsze maja 5,4,3 to dostaniemy tez wszystkie punkty za to zadanie
Dlaczego nie można obliczyć pola trójkąta z wysokości r=5/2 oraz podstawy 2r?
Takie rozwiązanie możliwe by było gdyby trójkąt oprócz tego że jest prostokątnym to dodatkowo byłby równoramiennym. Tylko wtedy wysokość z wierzchołka między przyprostokątnymi dzieli przeciwprostokątną na 2 równe części.
Jak nauczyć sie rozkładać na iloczyn czynników tak w pamięci jak na filmiku
Wzory Viete'a + dążenie do wprawy, zauważanie pewnych rzeczy, dużo przykładów i samo będzie szło.
Tutaj dokładnie wyjaśniam jak to robić:
ua-cam.com/video/ean0QU6zWfA/v-deo.html
dzięki wszystko zrozumiałem fajny film ! :)
Wyliczyłem z delty w zadaniu 3 i wyszło mi że x1=13/4, a x2=15/4, co daje x1=3,25, a x2=3,75. Czy to jest złe, czy dobre rozwiązanie? proszę o szybką odpowiedź :P
Złe. Z "delty" wychodzą identyczne wyniki jak w powyższym filmie. Musiałeś popełnić błąd w obliczeniach.
Rzeczywiście! Dzięki 😏
nie wychodzi mi pierdole ta wasza matematyke
jak jesteś ułomny, to się nie dziw, że nie wychodzi
@@FiksjeProduction XDDDDDDDDDDDDDDDDDDDD
@@FiksjeProduction kacper 3100 sie wypowiedział
@@FiksjeProduction chłopie, to są ciężkie sprawy, nie każdy uczy sie 12 godzin dziennie, idź tam świnke morską ogórkiem nakarmić