Впровадження STEM-освіти на уроках інтегрованого курсу «Пізнаємо природу»

Грунт Марина, вчителька хімії, біології, інтегрованого курсу 6 клас НУШ «Пізнаємо природу» Обухівського ліцею Обухівської селищної ради Дніпровського району Дніпропетровської області
Коло питань:
● шляхи реалізації STEM-уроку та взаємозв'язок інтегрованого курсу з подальшим вивченням природничих наук: біологія, хімія 7 клас НУШ
● впровадження теорії в практику. Дослідницька діяльність учнів. Проєктна робота
ео створено за допомогою Clipchamp

[@user-ew2es4rc1m]

Дякую

[@user-eb2up3ip3e]

Супер! Дуже дякую!!!

[@user-gc2jk2mf3o]

Дякую ,дуже цікаво

[@user-ql3qh6xr6m]

Дякую!

[@user-wn1ye5nq2l]

Дякую, дуже пізнавально і цікаво

[@user-uo2vw5fn7e]

Дякую за цікавий матеріал

[@user-yw1ir7qm4j]

Дякую що поділились своїм досвідом!

[@user-tk1bk4uc1r]

Дякую!

[@user-zu1mg7ne9s]

Дякую!

[@user-kr4tb8nh9m]

Дякую

[@user-eb4gn7wy4v]

Дякую

[@user-ml4hm8xu9x]

Дякую