Парадокс ДИОДА с КОНДЕНСАТОРОМ в переменном токе
Вставка
- Опубліковано 26 вер 2024
- #ПарадоксЭлектротока
t.me/DimoniKA_...
boosty.to/Vost...
zen.yandex.ru/...
Для тех кому нужны подробности (бываю там редко)
t.me/DimoniKA_...
zen.yandex.ru/...
id26168899
ok.ru/profile/...
rutube.ru/chan...
www.facebook.c...
Я ждал чуда. Надеялся, неужели у Димы получится передать через конденсатор постоянный ток? И он, впервые в истории станет лауреатом Нобелевской премии! ...эхх, опять облом.
😂
я могу передать постоянный ток через конденсатор) и переменный через эл лит) и что? где моя нобелевка?)
@@коткотофеич Тебе положена только Шнобелевка.
Нюанс в величине постоянного тока через конденсатор, которая несравнима с величиной переменного ;)
@@коткотофеич Есть у конденсаторов токи утечки, но это не назовёшь передачей постоянного тока.
Во первых вы опоздали лет на восемь - ролик был !
Во вторых фиг вам - это такое индейское жилище - я патенты свои не выдаю ! 😂
Так что ДА вам Облом и Шнобелиатам тоже - путь фуфло патентуют пачками 😂 я им помогу - Хелло ступиды !!! 😂
На редкость глупый ролик. В схеме с диодом НЕТ ПЕРЕМЕННОГО ТОКА. После диода ток постоянный а значит конденсатор и не должен его проводить, неужели это не очевидно?
Я тоже догадывался, что так будет, но было интересно. Это полезно и даже необходимо проверять теорию на практике.
И ток после диода однонаправленный пульсирующий, а не постоянный.
брехня, я вместо лампочки, которая не светится, взялся пальцами, так бахнуло так, что аж в глазах потемнело)(конденсатор бьіл разряжен)
Ток не постоянный - а пульсирующий ! Он будет проходить через конденсатор. Только конденсатор отфильтрует постоянную составляющую и в цепи пройдет ттолько переменная часть (классический разделительный конденсатор). Я вчера не поленился и собрал такую схему. И лампочка у меня горела. Да, она горела намного слабее, ну это и понятно, так как мы теряем часть мощности не только когда диод пропускает половину, ну и потом, когда конденсатор отфильтровывает постоянку.
Короткий импульс тока при включении все же должен был проскочить (во время заряда конденсатора до 300 вольт) . Но видно инерционность лампы не позволила его увидеть.
Да товарищ не в курсах и рекламирует свою глупость! В схеме задействовал светодиодную лампу....
Вмя суть того, что конденсатор проводит переменный ток заключается в том, что ток через него протекает в момент его зарядки. В случае с переменным током конденсатор постоянно перезаряжается, а ток, протекающий через него, прямо пропорционален его емкости. В случае с диодом ток будет протекать через цепь только до момента полной зарядки еонденсатора. Пульсирующий ток тоже является током постоянного рода, так как не изменяет своего направления, поэтому для него в данной цепи действуют те же правила что и для постоянного. В данном эксперименте ничего удивительного нет, разве что только для самого Димы - мозг рака не в состоянии понять простые физические явления и в разряд сенсаций из возводит.
Единственный ответ
Достойный уважения.
А то, что Дима предложил,
Так это рак мозгов
И воспалённого воображения.
😂
Ой как умны Вы кажетесь себе!
Жаль только вся ваша гордыня
Покоится как лопнувшая дыня
И так ничо и не поняв
Вы с гордостью достойной индюка
Бахвалитесь что вы наверняка
Ответы знаете, но в глове пустыня
😂😂😂😂😂😂😂😂😂
@@DimaKA. О, конечно же мы ничего не смыслим в электронике, в отличие от тебя, лучезарного гуру. Только человек, который не создал в своей жизни ничего полезного может с гордостью называть себя умным - он то никогда не совершал ошибок и не учился их не совершать. А мы так, простые люди. Разрабатываем новые устройства, схемы. Делаем сложные дурацкие рассчеты - правда, зачем все это? Надо все упростить до пары деталей и пользователю вручить, а там авось пронесёт. )))
@@DimaKA. Представляешь, Дима, я вот сейчас в своей новой схеме параллельно катушкам реле тебе назло диоды поставил. 3 реле - 3 лишние детали - правда чудак? А еще у меня блок питания на плате импульсный, я не пользуюсь такой замечательной штукой как гасящий конденсатор. Целых 14 деталей вместе с трансформатором! Правда он стабилизированное напряжение выдает и ток до 1А при габаритах конденсаторного, но это же такая мелочь - на нее внимания даже обращать не стоит. ))
Некрасиво в таких категориях отзываться о человеке. Видимо,
у Дмитрия более гуманитарный склад ума.
Приемник по такой схеме работать не будет не только потому что в нем образовался разобранный в данном ролике "затык", а еще потому что на базу транзистора не подано смещение и для постоянного и переменного тока он закрыт и при отсутствии колебательного контура будет слышна абракадабра. А конденсатор после диода ставят вторым выводом на землю, чтобы он работал как ФНЧ и фильтровал помехи, а не просто там место занимал. И после контура там стоить должен полевик или нужна катушка связи, иначе резко снизится его добротность и тоже ничего хорошего не будет.
"при отсутствии колебательного контура будет слышна абракадабра"
- По большому счёту Вы во всём правы, но как нынче принято выражаться, "не всё так однозначно".
В детстве, в уже далёком 1962 году я собрал детекторный приёмник по классической схеме, и оказалось, что если от входного колебательного контура оставить только катушку (200 витков на картонной гильзе 12-го калибра, D20мм - чисто по наитию), приёмник работал ничуть не хуже, чем и с КПЕ, принимая мощную местную (кишинёвскую) радиостанцию (1MHz). А поскольку никаких других соизмеримо мощных радиостанций неподалёку не было, то не было и абракадабры.
@@yuriydeynekin4532 Это только частный случай, что не только соизмеримых по мощности, а вообще никаких других радиостанций поблизости не было и все от этой мощной станции и исходящих от нее помех просто убежали. А то, что не было КПЕ, то это не значит, что емкости вообще не было. Даже рядом два провода или две поблизости печатные дорожки уже из себя емкость (а значит и возможный источник самовозбуждения) представляют. Не говоря уже о барьерной и диффузионной емкости pn-переходов, распределенной емкости самих катушек и прочее, прочее. А при таком кол-ве витков и такой частоте, чтобы попасть в резонанс там много емкости не нужно.
Конденсатор будет отфильтровывать не помехи, а несущую частоту.
@@BorisBronshtein Если отсоединить этот конденсатор, то значительно возрастет уровень помех, которые не несут полезной информации, а просто раздражают слух. А что касается несущей, то на входе любого нормального усилителя стоит такой же конденсатор, потому что высокочастотным сигналам любого происхождения в УНЧ им делать нечего.
к сказанному добавлю два нюанса: если диод хороший (например СВЧ с малой проходной емкостью) и если кондер слюдяной (малые токи утечки на ВЧ), то ДА! Работать НЕ БУДЕТ!!! А вот по поводу отсутствия смещения... тут не однозначно, Kosmodamian26 просто никогда не собирал "странных" генераторов например на П601 с двумя катушками (всего три детали + источник питания + провода) Одна катушка включена между БЭ, другая между К и ИП. Катушки разнесены на метр и развернуты в разные плоскости :)
Вдарим перезарядкой конденсатора по бездорожью и разгильдяйству!
😂 посмотрел этот видосик, насмеялся от души 😂. Где только такие валенки берутся. Валенок уроки физики в школе прогуливал. Работу конденсатора вообще не понимает 😂😂😂. Но станет ещё веселей когда он в эту последовательную цепочку включит милиамперметр. Вот же можно насмеяться😂😂😂!
Да да над тобой вся Ютуба уже угарает 😂😂😂😂 и ссытся от смеха хейтерская братия - Во чудак на буквы "как" даже не знает что такое напряженный конденсатор - видно в школу не ходил а за тубзиокм курил 😂😂😂😂😂
Все верно. Постоянка будет и милиамперметр покажет небольшой ток. В дешёвых музыкальных дверных звонках схема как раз и питается через конденсатор и диод. Для питания маломощной нагрузки вполне пойдёт такая бестрансформаторная схема, единственный минус - нет гальванической развязки с электрической сетью.
открою вам страшную тайну ,современные школяры в большинстве своем и этого не понимают...
@@UA9278SWL а вот и неправда Ваша. НЕТ таких схем. есть схемы с диодным мостом и в нем кондер перезаряжается через разные пары диодов. Зачем же путать Божий Дар с яичницей?
Доброго времени суток.
Дмитрий ,вам совет от радиотехника с более,чем 40- летним стажем. Первое,научитесь уважать людей. Они могут оказаться грамотнее Вас, Дмитрий...И(!),если любите преподавать,Изучайте предмет,терминологию ,а затем учитесь излагать мысли .. И может- быть что- то из этого получится.
Александр Викторович
Саша! Прежде чем учить людей и меня тем более Научитесь уважать ВЫ аудиторию!
😂 Изучите ВЫ предмет и конечно АЗЫ
Вот тогда поговорим сразу и два раза 😂😂😂
Увы, Ваш совет не возымел воздействия. Лучше избегать общения с хамящими людьми, их невозможно убедить посмотреть на себя в зеркало и услышать себя ушами окружающих.
@@ДмитрийДерр-м8я Читаю комментарии и офигеваю: Компанец взбунтовался!
@@DimaKA. А как это
Понять??? - тем более
Меня" ты же Не абсолютная
Величина
И ещё Черчилль ( по-моему)
Говорил - всегда найдутся
Люди умнее тебя...........
Извини на ты
С уважением = д. Вася
Александр Викторович. Поначалу у меня тоже сложилось впечатление , что Дима изображает этакого всезнайку, которому никто в подметки не годится, а на самом деле он не знает основ и заменяет их доморощенными рассуждениями. Но позже оказалось, что Дима предмет знает вполне неплохо, а вся его бравада и доморощенная "димоника" - это способы провокации аудитории. Он иногда такую ересь несет, что волосы дыбом встают... а в следующем видео он этот вопрос излагает предельно грамотно. Как будто это два разных человека. Его провокации вызывают просто поток комментариев, а Ютуб, он же не разбирается, что это за комментарии, он считает только количество для продвижения ролика. Вот вам пример: он вынудил меня своим, мягко выражаясь, хамским ответом ответить вам.
У меня тоже стаж 56 лет, и вы знаете, что этого достаточно, чтобы без экзамена, просто по употреблению фраз понять квалификацию собеседника. Дима - не гений. Но он и не профан.
Ваша лекция не сломала мой мозг, а только укрепила его!
И что ваш мозг решил задачку ? или крепко вдуб ? 😂
@@DimaKA. Там нечего решать - аффтар ролика долбоклюй - его дяже "механикЪ Дью" рассматривать не будет.
Хитрая лампа,не видно спирали. Все время в прошлом вкручивал лампы через диод в подъезде,они не мигали,но светили хуже,зато не перегорели.
Ну не пизди что не мигали, или ты ты дальтоник...
Когда лампа горит спираль видно. А то что не мигали - ну возможно это особенность вашего зрения. Мне всегда было заметно.
Они мигают всегда. Но с частотой 50 Герц. А для глаза это слишком быстро.
@@МаксРасшифровщик Но когда только один полупериод это более очевидно
@@redfox7193 Естественно да. Вообще, подобные опыты наглядно очень хорошо показывать на осциллографе. Тогда всё становится сразу понятно.
03:18 - никакая теория никому ничего не должна!
07:03 - голословные утверждения о том, что нить накала перегорит от кратковременного импульса - это та самая гипотеза которая не подтверждена ни фактом, ни логическим доказательством. Автор, посмотри на осциллографе, что именно происходит в этой ситуации и не вводи в заблуждение окружающих своим невежеством.
Сопротивление там используется для безопасности, то есть чтоб зарядом конденсатора не ударило в случае прикосновения штепселей вилки голыми руками и т.д.
скажу вам просто - Вы невежа 😂 вот и всё !
Видать, @@DimaKA., "правда глаза колет"?
@@DimaKA. Почему же тогда не провести эксперимент и не утереть нос всем невежам? Ведь практика бьет любую теорию. Лампочки жалко?
@@Napoleon-1th Какой он дешёвый! Пожалел лампочку для архиважного эксперимента! Лампочку-накалку всего 25 рэ стоимостью. Вот его истинная цена! А ведь мог бы возвыситься над Теслой, Эдисоном и Сталиным вместе взятыми. Но не судьба. Рождёный ползать летать не может!
@@goldmemberyuk5314 Да, - меня это тоже удивило! - Черт позиционирует себя как практик, а тут пустой и бездоказательный треп! Причем доказательство-то копеешное!
Если резистор высокоомный, то не обязательно ему быть мощным.
Большое выглядит внушительней к нему больше доверия, ведь в розетке то 220. 😀
Я немного удивлён, почему автор поставил этот вопрос. Воедь ещё в советское время для электриков издавалась книга, где рассматривалось использование конденсаторов для запирания диодов обратным напряжение смещения при их зарядке. Это тот же случай. Но ролик удивит тех кто не вникал в работу полупроводниковых диодо и физику полупроводников, не понимает что такое нелинейное сопротивление.
А вы не прост! 😂 это похвально в наши времена !
ОН ХРОНИЧЕСКИ ВЫДАЕТ ,,ГЕНИАЛЬНЫЕ МЫСЛИ И ИЗОБРЕТЕНИЯ,, Сильно БОЛЕН ГОЛОВОЙ !!
Это же логическое управление лампочкой , только ещё добавить Нада пару деталек😂
Когда не учился в школе все удивляет
от жертвы ЕГЭ жертвам ЕГЭ
о сколько тут всяких чудаков (ч->м) вещает
Так вот Чернобыль и взорвался, эксперимент бля 😂😂😂
Адронное коллайдро на очереди 😂
Діма родив зарядний пристрій з обмеженням струму, ми так акамулятори заряджали😂😂
@@DimaKA. Чё за чушь вы оба порете!
Чернобыльская АЭС - это не экспериментальный агрегат. БАК прекрасно работает на полных "оборотах", микроскопические чёрные дыры, как выяснилось, на нём получить нельзя - недостаточно мощный. Даже если бы и получили - они испаряются за также микроскопическое время. Бо-бо не почувствуешь. Каждый миг атмосферу Земли пронзают т/н "космические лучи" - сверх-"энергичные" ребята. Они ответственны за молнии и... эволюцию. И, увы, за наше старение и смерть. Есть предположение, что и микро-"дырочки" тоже появляются естественным путём (флуктуация вакуума). И что-то никто не жаловался. 🙂
@@МиколаСоколан-м9ж Именно по такой схеме, что в ролике? То есть с кондёром последовательно к диоду? Наверное, ты Микола, и суп из топора можешь. Нет, я не утверждаю, что не будет заряжаться. Но риск либо состариться в ожидании, либо спалить. Собирать какую -либо схему в расчете на ток утечки - видать, вас там совсем уже припекло, Микола. 🙂
Такой детекторный приёмник работать будет, потому что закрытый переход диода - это тоже конденсатор хотя и очень малой ёмкости, а конденсатор как мы знаем "проводит" переменный ток, но ток при этом будет ничтожно малым, ёмкость закрытого перехода диода в качестве конденсатора связи работать будет, то есть передавать сигнал будет, но вот запитать через него светодиодную лампочку мощность которой 10-15 вт конечно не получится.
Не туда вы зарулили - не там ищите 😂
@@DimaKA. Другое правдоподобное объяснение это малый обратный ток диода, так как идеальных диодов не бывает. Хотелось бы услышать вашу версию объяснений.
Все правильно лампа светится не будет т.к кондер не пропускает постоянный ток он конденсатор заряжается напряжением источника и все и на этом дело окончено а когда мы кондер включаем в переменный ток конденсатор постоянно перезаряжается тем самым проводя ток
Вы точно экзамен не сдадите ! Что и почему работает в радиоприемнике !?!?!?? 😂 Ауууууу !
Конденсатор будет пропускать этот пульсирующий ток, так как конденсатор пропускает изменяющийся ток, Главное, что бы он менялся, а есть у него постоянная составляющая, или нет - тут для кондера побарабану, он просто ее отфильтрует и на выходе опять будет переменка (только в данном случае из-за того, что сигнал стал уже не синусоидальный, там появятся гармоники, но тут речь не об этом, да еще мощность сигнала упадет от первоначального, так как диод срезал половину, а потом еще и конденсатор отфилтровал постоянку)
Пропускает, до момента полной зарядки. В это время в цепи течёт постоянный ток одного направления. Смена источника, но ток снова, постоянный, ибо, в природе другого не бывает.
@@БорисШаховнин-ь7ж При этом напряжение будет падать и току с заряженного конденсатора придется течь в обратном направлении, потом, когда напряжение увеличится, ток уже снова начнет заряжать обкладки конденсатора и процесс повториться. Конденсатор отфильтровывает постоянную составляющую и в цепи будет только переменная составляющая (классическая схема разделительного конденсатора). Если что, я эту схему повторил и лампочка у меня горела, конечно уже не так ярко.
@@dimdim1968, ток разряда конденсатора течёт с электрода, имеющего избыток зарядов к электроду, с обеднённым содержанием зарядов. Любой ток, постоянный, иных не бывает. Смена направления движения тока не изменяет его качество.
Сделал как учит Дима, но что-то напутал. Лампочка стала вырабатывать темноту и холод.
При очень специфичных условиях этот "детектор" что то выдаст, ну, хотя бы потрещит или пошумит, но совсем не управляемый результат. Там ведь катушка в динамике, масса корпуса, емкость между антенной и корпусом, емкость диода, саморазряд конденсатора... Но по сути схема - генератор случайных чисел )
Если считать, что в схеме детекторного приёмника идеальные детали, то не должен. Но если принять во внимание паразитную ёмкость диода, ёмкости и сопротивления переходов в транзисторе, то может и заработать. Самый простейший детекторный приёмник это наушник с диодом в параллель катушки. Один конец на землю, второй антенна. Ловит все длинные и средние волны сразу.
Вам мой маленький вопрос - Почему в радиоточке и ВЧ связи - детекторный диод не нужен ? А в детекторных приемниках его всегда рисуют. ?
@@DimaKA. Может потому что там гетеродин?
Регулярно смотрю Ваш контент. Жду , когда же наконец током ё...
Эту задачу на логику Решит не каждый! ..так говорят.. Отлей 1 литр молока из крынки ?
dzen.ru/video/watch/664d82e2a6f09520fed8fdf6
Олимпийская задачка по Математике корень Х плюс корень У = 10. Can you solve this? решить смогут 2% студентов.
dzen.ru/video/watch/665423a54241dd157fea9915
Решение Олимпийской задачи по математике для Germany от Master Math Class. Димонически просто!
dzen.ru/video/watch/66429146eae0aa7c1da2eee4?share_to=link
Can you solve this решить смогут 2% студентов.
Math Olympiad Exponential Problem
Решение невозможной Олимпийской задачи 36 делить на 3 умножить на 2 разделить на 6.
dzen.ru/video/watch/66594cd9e25e0b353efd51ca
@@DimaKA. По поводу первого ролика уже отписался под видео, коротко -- бред собачий. Касательно последнего -- видать вы специально ограничили комментарии подписчиками, чтобы не прилетело. Ибо это 4 минуты концентрированного идиотизма. Начиная от формулировки задачи, и заканчивая ее "вариантами" решения. Больше всего выбило "начнем по порядку", ну да, конечно же по порядку, вначале используем 6,в знаменателе, которая должна относиться ко всей дроби. Ну и остальные варианты (кроме верного) такая же чушь. Приоритеты операций? Не..., не слышали. Собственно подобный бред -- это просто задачи-ловушки, в которых используется психология: тройка и скобка, между которыми нет НИКАКОГО знака, подсознательно воспринимаются связанными теснее, чем 36 и тройка, между которыми знак деления. Собственно, подобная запись несколько некорректна, так как знаки операций опускаются только при наличии переменных, но не в случае операций с числами, и уж тем более не в тех случаях, когда есть как умножение, так и деление
Ролик заставил задуматься. За это автору спасибо.
Но автор ничего до сих пор не объяснил. За это ему не спасибо.
А я не тороплюся =)
Сей процесс понять гораздо проще, если не обманываться, что конденсатор в действительности _проводит_ переменый ток. Важно понимать, что конденсатор заряжается от источника тока, и если источник его подзарядки пропадает, то сам конденсатор становится новым источником тока по замкнутой цепи -- при этом задерживая фазу тока на четверть периода. Но в предложенной схеме с лампой, диод не даёт конденсатору замкнуть цепь в обратном направлении, и тем самым не будет протекающего тока, способного снабдить нагрузку необходимой мощью для свечения.
Всё хорошо , НО скоро будет ролик показывающий что ТОК есть в этой цепи (задачка для ума)
@@DimaKA. Ток в этой цепи быть может и есть (хотя бы из-за того, что сам конденсатор, если его плёнки завёрнуты, немного является в некотором роде катушкой), но этот ток недостаточнен для насыщения нагрузки. Можно поиграться с ёмкостью конденсатора, и попробовать добиться быстрого разряда, тем самым заставив его самоиндуцироваться. Но эта история уже для радио-экспериментов, а не для токов с высокой нагрузкой, иначе будет слишком небезопасно.
Что-то я вас не понимаю. В конденсаторе ведь ток как раз опережает напряжение на 90 градусов, а вы написали, что он задерживает фазу тока. Я не электронщик, но базу помню из курса ТОЭ
@@akaikangaroo да, вы правы, при конденсаторе ток опережает напряжение. Но если исходить из момента подачи напряжения от источника, то это больше походит на отставание, с инверсией полюсов.
Сразу понятно, что лампочка не будет светиться. Диод пропускае ток в одну сторону, заряжает конденсатор за один период и все - дальше ток не течет.
Но автор уверенно заявляет, что мы ничего не понимаем в электронике - я думал лампочка будет гореть... а оказывается, это автор не понимае работу конденсатора и диода и почему-то думает, что у всех так.
Ролик ни о чем.
Да через конденсатор постоянный ток не идёт .Диод делает ток постоянным но прерывистым и в данной схеме импульс меняется по напряжению .Конденсатор по идее должен зарядится импульсом .Происходит разряд конденсатора ?
это криворуких мозг автора так работает 😂 во первых, какая ёмкость кондера? для переменки он будет резистивной нагрузкой, все зависит от ёмкости и нагрузки, диод пропускает полупериод переменки, т.е. 50% так как он один! короче идите и курите физику СОШ 😂
@@jbedcom Конденсатор не пропускает ток ни при переменке ни при постоянке .При переменке просто происходит перезаряд конденсатора .При постоянке то же в цепи возникает ток и он отстаёт от напряжения на 90 градусов ., то есть при постоянке идёт процесс заряда и изначально возникает большой ток а по мере заряда ток снижается а напряжение появляется .При большой ёмкости конденсатора может получится эффект короткой замыкания если не будет защиты .Ты вопрос понял ? В схеме с лампочкой конденсатор всё равно должен одним полупериодом зарядиться но лампочка не светит при зарядке .Вопрос - разряжается ли в этой схеме конденсатор заряженный одним полупериодом ?
@@Президент-п3лс в данной схеме ток опережает напряжение.заряд идёт согласно включения диода. Если лампочка накаливания,то будет работать как бареттер,т.е.линеаризировать результирующий сигнал ...
Александр Викторович.
После диода ток уже не переменный, а половина синусоиды просто заряжает конденсатор в одном направлении, он зарядился и всё, ток более не протекает (поэтому возможно во второй раз и искра от его принудительного разряда была мощнее). В принципе все просто, сейчас в школах это все изучают быстро и поверхностно. Ролик заставляет задуматься именно тех кто хоть что-то помнит или знает, не знаю почему он у многих вызывает агрессию и сквернословие.
Чем больше ёмкость конденсатора, тем ток через лампочку будет больше при включенном в цепь диоде. Так что если взять конденсатор ёмкостью, к примеру в одну фараду, то лампочка и с диодом прекрасно будет гореть. Чем меньше ёмкость, тем быстрее зарядка, тем меньше тока пройдет через лампочку в импульсном режиме работы конденсатора. В этом режиме конденсатор работает как источник тока.
Схема собранная отличается от схемы нарисованной. На рисунке лампа между диодом и конденсаторов, а на сборке диод, конденсатор и лампа. Но роли это не играет. Конденсатор не успевает разряжаться за полпериода и перестаёт проводить переменный ток.
Ну? А дальше по билету ? ЧО ? ответа так и нету ? 😂😂😂😂 с приемником ЧО ?
Будет работать приёмник. Такие схемы в советских журналах были, кондер вроде переменный был.
@@evial82 с "диодами", которые выпускал совдеп, будет... а возьмите СВЧ диод и слюдяной конденсатор и проверьте!
@firstprovost3555, «конденсатор не успевает разряжаться» - не совсем корректно сказано. У конденсатора там нет возможности разрядиться. Диод заряжает его до пикового напряжения и всё, ток в обратную сторону невозможен.
в своём умении делать "шоу" из откровенной белибердовой галиматьи с помощью какого-то электрического хлама и упоротых карандашных зарисовок Диман настолько одиозен и бесстыж .. что всегда лайк! 😆
Эту задачу на логику Решит не каждый! ..так говорят.. Отлей 1 литр молока из крынки ?
dzen.ru/video/watch/664d82e2a6f09520fed8fdf6
Олимпийская задачка по Математике корень Х плюс корень У = 10. Can you solve this? решить смогут 2% студентов.
dzen.ru/video/watch/665423a54241dd157fea9915
Решение Олимпийской задачи по математике для Germany от Master Math Class. Димонически просто!
dzen.ru/video/watch/66429146eae0aa7c1da2eee4?share_to=link
Can you solve this решить смогут 2% студентов.
Math Olympiad Exponential Problem
Решение невозможной Олимпийской задачи 36 делить на 3 умножить на 2 разделить на 6.
dzen.ru/video/watch/66594cd9e25e0b353efd51ca
После диода ток становиться импульсным, но одной полярности. Конденсатор в этом случае только заряжается. При полной зарядке разность потенциалов между диодом и конденсатором становиться равной нулю, ток не течет, лампа не горит. Пока конденсатор ещё не полностью заряжен, ток продолжает течь через лампу. Время зарядки зависит от емкости конденсатора и сопротивления лампы. При сопротивлении лампы 60Вт и емкости конденсатора примерно 1Ф (1млн мкФ) зарядка будет идти порядка 2с, за это время мы увидим как лампа почти сразу теряет яркость и оставшееся время как бы тлеет (снижение по экспоненте). Можно увеличить сопротивление до 3МОм, но тут лампа не будет светиться из-за низкого тока. P.S. Автор, рисковый ты парень, тянешь голые руки почти касаясь оголенных контактов под напряжением 220в.
Ну так убивает же не напряжение, а энергия. Иными словами - мощность.
Ток не после диода,а ток в цепи заряда конденсатора...
А .В .
@@dmitrij_nesterov Доброго времени суток
Вообще-то,строго говоря,убивает всё-таки ток....
Смертельным считается ток порядка 100 миллиампер..
А.В.
@@АлександрВикторовичРазмолов Если нет напряжения, то и тока тоже нет. Но высокое напряжение совершенно не означает, что у вас в проводнике достаточно свободных зарядов для создания опасного тока. Убивает не электрический ток, а работа, которую этот ток выполняет. Но так-то верно, работу выполняет электрический ток, как физическое явление, а не сила тока, которую обычно упоминают, когда говорят, что опасен ток 100 мА, например.
Умник, по умничал 🎉🎉🎉🎉🎉🎉🎉🎉🎉🎉🎉
Детям вполне, как познавательный ролик сойдет, но без домашки*😊
Как преподаватель ты опасен!
Как профессиональный Defender еще опаснее 😂😂😂
Он преподает тем которым терять уже нечего.
Лампочку надо было прозрачную брать, чтобы все видели, что не светодиодная.А так, да, как тут уже сказали, диод запирается обратным напряжением.
Для чистоты эксперимента нужно еще посмотреть, что будет не со светодиодной лампой с драйвером внутри, а с обычной лампой накаливания.
для чистоты эксперимента в первую очередь надо, чтобы провода от розетки не уходили под стол, и не возвращались оттуда другого цвета.
На видео лампа накаливания, а не светодиодная.
@@Peter_St0neа куда лампу накалЫвания накалывают? 😂
@@Григорий-ш2т8ж Исправил ошибку. Я не русский. Изучал до 5 класса в 1995 году.
Разница в нагрузке. Индуктивная и резистивная.
Индуктивной нагрузки нет нигде в рассмотренном. Ну не считать же спираль лампочки значимой индуктивностью!
Моя жизнь никогда не будет прежней...
Вопрос про детекторный приемник, видимо для повышения для ЧСВ автора :)
В случае детекторного приёмника сигнал поступающий на антену предполагается молулированым по амплитуде, а в розетке - нет. Вот и все загадки.
Вы хоть немного представляете себе что есть АМ та самая в розетке - и что в приемнике все также как и там передается мощность по волнам 😂😂😂
В розетке, как ни странно, но ток модулирован по амплитуде и знаку. Минимум информации, а р-с модулирует несущую частоту в соответствии с информационным содержанием и иными задачами.
@@БорисШаховнин-ь7ж В розетке, как ни странно, тока НЕТ! СОВСЕМ! не смотря на красивые фразы. А вот напряжение ЕСТЬ! и оно таки способно создать ток :)
@@sergik678mantissa4, кто бы спорил, ибо, я двум руками всегда, за! Похоже, либо меня не поняли, либо я что-то ни то изложил. Я постоянно говорю об источниках, чего либо., прекрасно понимая, функции эл. цепей и их элементов. Солнце - источник света, родник - воды. Плотина - давления.
@@sergik678mantissa4, любителю пунктуальностей. В разомкнутой эл. цепи ток не протекает, даже если в неё включён источник напряжения. Розетка элемент цепи. И, никаеких странностей!
Передача СПОКОЙНОЙ НОЧИ МАЛЫШИ:
"Включаем вилочку
в розеточку"
Дмитрий, через диод конденсатр зарядится до амплитудного значения 310 вольт и на этом все электрические процессы закончатся.
не совсем так, там ток пульсирующий после диода, т.е. хоть он и приобрел постоянную составляющую, но он все равно становится то меньше, то больше, а значит на обкладках конденсатора будет меняться заряд. Конденсатор нам отфильтрует постоянную составляющую, но пропустит переменную (так как ток все таки изменяется и заряд с обкладки то будет сниматься, то, наоборот накапливаться) Хотя понятно, что диод "сожрав" полпериода, "сожрет" и мощность. Мое мнение, тут дело в светодиодной лампе и ее драйвере питания. Нужно для чистоты эксперимента вместо светодиодной лампы засунуть обыкновенную с нитью накала и посмотреть)
@@dimdim1968 к сожалению,
Вы не вполне правы. В последовательной цепи:
диод, конденсатор, электролампочка ток будет течь только до момента достижения амплитудного значения напряжения на конденсаторе.
/Варианты с утечкой на конденсаторе и обратной проводимости диода не рассматриваем/.
Пульсирующий ток возможен при параллельном подключении нагрузки к конденсатору.
Дмитрию, всё же благодарность за ролики - в любом случае, полезно народу попытаться прояснять, как протекают электрические процессы.
@@КазимирБорисевич-е6ь Не поленился и повторил эксперемент. И.... лампочка горит! Хоть и не так ярко, как с одним диодом, или конденсатором. Но тут, впринципе, понятно - это и понятно, что мы офильтровываем конденсатором постоянную составляющую, а с ней и часть энергии. Что касается диода - с него идет пульсирующее напряжение, да, оно одной полярности, но оно - то убывает, то возрастает. И когда на диоде будет, скажем ноль вольт, ток, а обкладка была заряжена, то ток побежит с обкладки в сторону диода, что бы сравнять напряжение. Пот ом, когда на диоде увеличится напряжение до максимума - ток побежит уже в другую сторону заряжать обкладку конденсатор и т.п. Т .е. в цепи с конденсатором у нас появится переменный ток. Или другими словами, конденсатор в пульсирующим сигнале не пропустит постоянную составляющую и пропустит только переменную (классический разделяющего конденсатора).
Втыкаем вместо диода конденсатор с емкостью равной емкости p-n перехода диода, и получаем негорящую лампочку. Но ведь конденсатор проводит переменный ток!
У многих комментаторов столько знаний в мозгу, что совсем не осталось места для юмора и иронии
А посмеяться это дальше...
Всем добра. Скажу честно, думал, очередное "вас дурят, откажитесь от электростанций, воткните в лимон два провода и будет вам счастье"... но досмотрел до конца. Дмитрий, не обращайте внимания на комментарии грамотных, но не умных (это разные понятия). Ваша аудитория-пытливые, но начинающие, ищущие знаний ребята. Вы разжигаете у них интерес.
По содержанию-может быть имело бы смысл еще подключить диод и параллельно лампочке конденсатор (однополупериодный выпрямитель с конденсаторным фильтром, нагруженный на лампочку) с графиками токов и напряжений, как у Вас, без осциллографа. Он в данном случае отвлекал бы. Удачи. Usto.
Буду писать комментарии по ходу просмотра. Ибо сказал кто-то на одном из форумов: "Компанец - художник, он так видит".
1:00 "вы ничего не смыслите в электронике и в электричестве". Не слишком ли громкое заявление?
2:00 "нагрузка будет получать половину той мощности, которую получала вот эта лампочка". Половину??? Ну-ну. Не забываем про нелинейность лампочки накаливания и срочно берём свои слова назад!
3:00 "обязательно при вторичном включении спалит вашу активную нагрузку". Для того, чтобы это произошло, должны сложиться три условия: во-первых, отключить нагрузку надо в такой момент, чтобы на конденсаторе осталось достаточное напряжение; во-вторых, второй раз надо подключить нагрузку в такой момент, чтобы в сети было достаточное напряжение противоположного знака; в-третьих, если это лампочка, то она должна быть достаточно маломощная и, соответственно, её спираль должна иметь небольшую теплоёмкость, чтобы она успела сгореть за краткий миг, пока конденсатор через неё перезаряжается, оценить это время можно в доли миллисекунды, максимум в единицы миллисекунд для 40-ваттной лампочки и конденсатора ёмкостью 10 мкФ. За единицы миллисекунд даже плавкий предохранитель не успевает помереть, если перегрузка по току не дичайшая.
4:00 Лампочка светиться не будет. По банальнейшей причине: конденсатору некуда разрядиться. Через него пройдёт максимум один полупериод тока, от которого она не успеет даже коротко вспыхнуть.
Смотреть ролик дальше? А зачем? Разве только поискать очередные несуразности, коих, как я погляжу, появляется ровно раз в минуту.
7:30 Высокоомный резистор не обязан быть достаточно мощным, рассеивает он не так уж много, а вот на триста с гаком вольт он должен быть рассчитан. Более мощные резисторы больше размерами, и напряжение на своих выводах допускают большее. Полуваттного резистора на 220 кОм вполне хватит.
11:15 Такая схема при некоторых условиях может заработать. Только детектировать будет не диод, а сам транзистор, приоткрываясь положительной полуволной входного сигнала. Диод в данном случае будет работать ещё одним конденсатором. Чтобы транзистор таки смог поработать диодом, сигнал на входе должен быть достаточно большой амплитуды, причём кремниевый транзистор затребует больше, чем германиевый.
Под конец просмотра: ПРЕДУПРЕЖДАТЬ НАДО, что видео это исключительно для школия!!!
> 2:00 "нагрузка будет получать половину той мощности, которую получала вот эта лампочка". Половину??? Ну-ну. Не забываем про нелинейность лампочки накаливания и срочно берём свои слова назад!
== И ещё не забываем *формулы* эл.Мощности, - например, эту:
*P = U²/R* (квадрат!)
Усреднённое U здесь *½* сетевого, - в квадрате это *¼*
@@jonson-72 Я ничего не забываю. А вы помните, что R в этой формуле не есть константа: чем меньше нагрев лампы, тем меньше R, причём очень заметно. К примеру, сопротивление холодной нити накала лампы может быть и в десять раз меньше, чем сопротивление горячей.
@@andrewdronsson9028 *КОНЕЧНО*
- я ж не в порядке опровержения
а в порядке _дополнения_
там ещё можно припомнить оч. нелинейную зависимость силы светового потока лампы *накаливания* от U на ней. - нам же ещё нужно _увидеть,_ что она засветилась.
Когда в схеме только диод и лампа, ток проходит в одном направлении, и не проходит в другом, лампа мерцает по 50 раз в секунду, в те части времени, когда диод открыт.
Когда в схеме только конденсатор и лампа, то сам конденсатор проводит переменный ток не насквозь, через изолятор внутри, а через магнитное поле, возникающее на обкладках конденсатора, которое (поле) может проникать сквозь бумагу. И лампа светится. Когда в схеме и диод, и конденсатор, и лампа, то сквозь диод ток идет в полупериоды с одной полярностью, и не идет в остальную половину времени, на конденсаторе не появляется переменного магнитного поля, цепь с лампой не замыкается, и ничего не светится.
Дмитрий, попробуйте вместо диода, в последней схеме, поставить еще один конденсатор, чтобы конденсаторы стояли по обеих сторонах лампочки. Тогда Вы точно узнаете, проводит ли конденсатор переменный ток.
Компанец просто издевается! Считает себя самым умным.😮
Всегда было загадкой, почему пусковые конденсаторы имеют особую конструкцию, рассчитанную на заданую мощность в KVA.
Может, не в KVA, а в kVAr?
Не конденсаторы, а их обкладки и подводящие злектроды, они должны иметь минимальное сопротивление.
@@systems3000 ну да, корпуса кондеров не в счет! :)
Дима, ты почему прогуливал уроки физики в школе?
На физике в школе такому не учат. Это уже ТОЭ для ВУЗов или колледжей
@@akaikangaroo Интерессно, но я изучал диоды, конденсаторы, лампочки и простейшие паралельные и последовательные электрические цепи в школе. 8-9 класс. Я, правда, ходил в радио кружок с 4 класса. Поэтому изучал это намного раньше. Радиолу переделал что бы слушать "Голоса" без помех в 12 лет.
И где обещанный парадокс?
Эту задачу на логику Решит не каждый! ..так говорят.. Отлей 1 литр молока из крынки ?
dzen.ru/video/watch/664d82e2a6f09520fed8fdf6
Олимпийская задачка по Математике корень Х плюс корень У = 10. Can you solve this? решить смогут 2% студентов.
dzen.ru/video/watch/665423a54241dd157fea9915
Решение Олимпийской задачи по математике для Germany от Master Math Class. Димонически просто!
dzen.ru/video/watch/66429146eae0aa7c1da2eee4?share_to=link
Can you solve this решить смогут 2% студентов.
Math Olympiad Exponential Problem
Решение невозможной Олимпийской задачи 36 делить на 3 умножить на 2 разделить на 6.
dzen.ru/video/watch/66594cd9e25e0b353efd51ca
Очень понравилось. Все понравилось
Слово ПЕРЕМЕННЫЙ означает переменную величину и переменное направление.
"Хорошая" вещь - реактивное сопротивление,да и сопротивление конденсатора постоянному току - тоже вещь.......потенциал.......потенциал......потенциал)))
Публикуя такие ролики, нужно писать - для пятиклассников.
все это парадоксально только для дальневосточных электромонтажников осветительных сетей, включи лампочку меньшего напряжения и мощности и она загорится ярко, а может и сгорит. вот такой ПАРАДОКС!
7:07 лампочке вреда не будет! т.к. ёмкость конденсатора не превышает ёмкость Электростанции! П.С. В момент отсоединения контактов искры быть не должно, внимание вопрос; куда и к чему ведут провода под столом? Ответ: панель с кнопками управляемая ногой.
Схема одна, а подключил по другому. 😢
Конденсатор 10мкФ на 50Гц дает сопротивление около 300 Ом.
Лампочка накаливания 100Вт сопротивление около 500 Ом. Соответственно, на конденсаторе падает часть напряжения,но хватает для того что бы лампа горела.
Диод отсеивает полуволну от синусоиды сети, действующее значание напряжения уменьшается в 2 раза, но лампе этого достаточно, что бы она горела вполнакала.
А когда мы подключаем всё последовательно, то получается: диод отсеивает половину - раз, конденсатор из этой половины фильтрует постоянную составляющую - это два, и оказывает сопротивление первой (самой большой) гармонике (50Гц) около 300 Ом - это три, на более высокие гармоники конденсатор оказывает меньшее сопотивление, но оказывает.
На лампе есть напряжение, но его не хватает, что бы нагреть нить накала до свечения. Возьмите вольтметр, а лучше осциллограф и посмотртите, что у вас на лампе.
> Возьмите вольтметр, а лучше осциллограф и посмотртите, что у вас на лампе.
== На лампе у нас - НОЛЬ (если не считать ничтожного падения от переменки через микроскопическую ёмкость диода, и от ничтожного же постоянного тока утечки конденсатора) - *двойка* тебе по электронике, дядя. (...А то так по твоей "логике" выходит, что будь у нас кондёр не 10 мкФ, а 10000 мкФ, то лампочка, глядишь, и засветилась бы :), - в смысле не при включении а в *устоявшемся* режиме, разумеется.)
12 минут пустого трёпа. Конденсатор не проводит ТОК, никакой не переменный, не постоянный. Это знает любой малыш детсадовского возраста. Твой детекторный приёмник работать будет иногда, так как у тебя на схеме не показана ёмкость антенны, а она будет весьма большой для обеспечения уровня сигнала для открытия диода и транзистора. Не забывай, что на этой схеме у тебя входной кондёр будет перезаряжаться через переход база- коллектор, динамик, источник питания, ёмкость антенны. А её ёмкость будет разряжена отрицательной полуволной принимаемого сигнала. Если в твою схему с лампочкой добавить второй диод для разрядки конденсатора в сеть, то и лампочка будет прекрасно светить. В общем опять отстойная схема...
В момент нарастания тока, при включении в работу, он постоянный проводит за счёт заряда, а переменный за счёт заряда-разряда. Вроде бы и не проводит, но проводит. Всё не так-то просто с конденсаторами!
Ах , какой мудрый много бля бля вы написали ,
Просто полукольцо тока не могло перескочить над кондером , ... Подскользнулся ... на диоде он и подскользнулся ,
Так что диод тебе БАНАНОМ , И попутного тебе ветра .
НИ переменный, НИ постоянный.
@@aaabbb4755 понял, досвидания.
Конденсатор проводит ток, и переменный и постоянный. Но постоянный очень плохо из-за очень большого сопротивления диэлектрика. А переменный гораздо лучше за счет перезарядки конденсатора в каждом полупериоде.
Парадокс здесь это сам Компанец, всё остальное элементарно как затылок почесать.
СМОТРЯ чей затылок и чем чесать...
Лампочка накаливания? ГДЕ?
На видео нет лампочки накаливания!
Это и есть лампочка накаливания, только она сильно молодиться, прикидывается диодной.
Маслянобумажный конденсатор!! Ёмкостина с 1968 г и работает !!! Из СССР !!!Синусоида-это просто график изменеие величины во времени. А что такое электрический ток не знаюе почти никто ! Электроны и ионы не прелагать-это муть (априори).
Похоже ты!!! автор ролика и сам в ступоре.
Но я пришёл к пониманию проводимости именно КОНДЕСАТОРА в данном случаи , сомастоятельно давно.
И дам тебе намёк : энергией КОНДЕНСАТОРА в последовательности цепи: можно создать либо сверх проводимость, либо сопротивляемость, основному потоку.
А теперь думай если есть чем. Хотя Я указал тебе на путь, c сильной подсказкой.
На ваш путь идите сами
А у нас братва с усами
Мы европы не боимся
И в парады не стремимся!
😂😂😂
Этого не достаточно! Необходимо получение патента, тогда и поверим.
сними ролик про то как не закручивается крестовой отверткой шуруп с головкой под плоскую отвертку
0:20 я тебе больше сообщу - эта лампочка не питается током...ни переменным ни постоянным!!! лампочка включена в цепь переменного тока либо постоянного...а если в цепи диод, то пульсирующего....(импульсного)
так вот сама лампочка прекрасно разогревается от любого тока!!!!
"поймете, что вы ничего не смыслите в электричестве".
Прозвучало как "вы все п...сы, один я д-артаньян".
Хотя задачка элементарная.
ну да, нaxуя объяснять почему после диода 0 В при высокоемкостном конденсаторе
лет 40 ставил двойной выключатель вместо одинарного первый включал лампочку черед диод а второй напрямую
повышали в два раза вероятность сохранности лампы? А потом поменяли лампы на LED? :) у меня взорвалась 100 ваттка через диод и диод кстати после этого тоже умер. А видели как прикольно перегорают спирали ажно в двух или трех местах? Я всегда по вдруг увеличившейся яркости свечения знал, что эта лампа уже "перегорела" в одном месте и после выключения уже не зажжется!
Не понятно почему в схеме с диодом и конденсатором лампа не вспыхнула на мгновение в момент подачи питания, ведь должна была
Про самое главное-то никто и не написал. Он же нам не показал, что там у него под столом.
А еще не показал что у него в штанах - а ведь это сегодня главное !!!! =)
Таких видео в Ютубе хоть ложкой ешь.Почему жёлтый провод уходит под стол? Что там? Аккумулятор? Выключатель?Электрик Вася?
Почему розетка белый а стенка каричневый? Пачему пальцев пять и руки чистые ? Капец как все запущено 😂😂😂😂😂😂
Автору ролика нужны только просмотры. А то что в ролике полная хрень-его не парит. Главное снять и выложить. И название завлекательное придумать : «парадокс»
жена этого экспериментатора ещё из дому не выгнала ?
Так он бабло лопатой на ютубе гребет, снимая очередной бред. Добытчик 😂
Диод срезал полупериод, конденсатор зарядился и больше ток не проводит. А в случае детектора диод срезал только высокочастотный спектр.
каААакой хитрый диод... Д7Ж что ли? :)
А вот ответная задача для автора.
1) Запитываем лампу через один диод. Лампа светится в пол-накала, ага понятно. На лампе будет постоянная составляющая (примерно 1/3 от амплитуды входной синусоиды) и переменная составляющая.
2) Конденсатор подключаем параллельно лампе, и яркость лампы возрастает (даже перегореть может), при этом постоянная составляющая на лампе сильно возрастет, плоть до амплитуды входной синусоиды.
Но по теории, напряжение после диода это ряд Фурье = сумма постоянной составляющей (1/3 амплитуды) и переменными гармониками. Конденсатор должен пропустить через себя переменную составляющую и загасить ее (уменьшить пульсации на лампе), а постоянная составляющая его должна просто зарядить и все, откуда же берется повышение постоянной составляющей? Почему практика расходится с теорией?
Система "ниппель" - туда дуй, а обратно... А обратно клапан стоит из диода.
Поставь диодный мост после конденсатора и лампочка будет гореть.
Достаточно одного диода.
@@systems3000, достаточно двух диодов, одного последовательно с конденсатором недостаточно, а вот диода с параллельным конденсатором вполне достаточно.
Никакого парадокса нет ! При первом включении лампа вспьіхнет пока конденсатор зарядится , и далее ток в цепи отсутствует . Исключите из схемьі диод , и ток потечет в обоих направлениях , лампа будет светиться постоянно !
Какие все ответчики умные, глухие и непонятливые. Видимо все с академическим образованием потому, что вывернули всю теорию электро и радиотехники на изнанку, в поисках ответа на онин единственный вопрос - будет работать или нет. Да или нет. Внятного ответа я так и не нашел в этих наукоемких умозаключениях. Тщательнее, тщчательнее надо излагать свою мысль, знатоки!
Вот вам ответ: работать будет схема.
Лампочка ограничивает ток заряда конденсатора, пока он заряжается, а потом тока нет.
0:56 Что значит "только в одном направлении"?
А без диода ток имеет *более одного направления?*
Прикинь! Наверное поэтому его и называют переменным!
@@Napoleon-1th Прикинь, как вас развели.
технически грамотный перевод alternating current , - это пульсирующий ток. Что соответствует действительности. И, о чудо, он действительно ыдёт в одном направлении. Мал того, - по одному единственному проводу.
@@andrewdepaz5805 Прикинь как тебя развели - автор-то по-русски говорил и сказал он "переменный ток" у которого по-русски всего одно значение - "переменный ток" который попеременно идет в разных направлениях.
Совет тебе - в следующий раз посмотри видео - тогда сразу заметишь на каком языке и что конкретно говорит автор. 🤣
@@Napoleon-1th В каких разных?
Переменный ток (АС) А/HZ это DC.
Это однонаправленный поток энергии по одному проводу с заданной частотой.
60 HZ это 60 импульсов DC за 1 секунду.
Но наверняка в вашей школе не рассказывали физический смысл напряжения, а про ток и до сего дня рассказывают галиматью, что это поток частиц.
@@andrewdepaz5805 О как! А я и не знал, что эл.ток это, оказывается не движение заряженных частиц, а поток ЭНЕРГИИ (причем даже не электрической, как пишут некоторые, а вообще - энергии)!
Ну если ты такой вуумный, то может тогда скажешь что же такое эта самая "энергия". Или и сам не разумеешь?
конденсатор зарядился и запер диод
Ну кто кого тут запер то не факт, а как с приемником процесс идет ? иначе ?
Кто будет отвечать за тот простейший факт что радио звучит, а лампочка не светит ?
😂😂😂😂😂😂😂😂😂😂😂
@@DimaKA. с приемником пока не знаю
@@DimaKA. немного почитал в интернете. С "идеальным" диодом эта схема приемника работать не будет - "идеальный" конденсатор зарядится через такой диод до максимальной амплитуды и все. Реальный же диод (особенно PIN) работает как идеальный (так сказать "по системе нипель") только на низкой частоте, на высокой частоте он пропускает в обе стороны одинаково то есть превращается в обычный резистор. Так что здесь и ответ на 2й вопрос как зажечь лампу через такую схему - надо вместо 50 Гц подать высокочастотное переменное напряжение и лампа загорится..
паралельно конесатору включается резистор для разряда и никаких проблем. посмотрите настоящую литературу по схемотехнике.
😂😂😂 смотреть ролик дальше и вы поймёте что вы ничего не смысле в радиоэлектронике? Когда ты уже начнёшь писать нормальные названия, не использовать свои дурацкие шутки и фильтровать свой вонючий базар?
Приветствую! Дмитрий поставь конденсатор меньшей ёмкости и будет счастье🤗! У Тебя ток сильно отстаёт от напряжения🤨
А вы хитрец 😂😂😂😂
ДА! нужно на 2,5 пикофарады поменьше и ток сразу миллиметра на 2 догонит напряжение :)
@@sergik678mantissa4 Ну можно ещё поменьше, В идеале надо ставить ноль Фарад . Тогда будет зер гуд!
ДИМА. Детекторный приёмник не содержит в своём составе ни усилительных, ни преобразовательных устройств. Это антенна, L C контур, когерер (диод), телефоны и заземление. Объясни своим слушателям появление эл. тока в катушках наушников. Мы же слышим и речь и музыку, передаваемые радиостанцией.
Добавьте в схему вольтметр и амперметр и приятно удивитесь.
В моём примитивном представлении диод делает электрический ток текущим в одном направлении. Поэтому я был уверен, что лампочка не загорится. И когда я услышал, что "всё наоборот, не так, как ты думаешь", я подумал: ну неужели лампочка будет гореть? Видимо, руки фокусника не смогли меня обмануть, хоть и следил за ними + не очень хорошо понимал законы электричества.
Теперь по антенне. Сначала я подумал, что антенна будет работать из-за высокой частоты, только доказать не мог. Но потом посмотрел на схему внимательно. Ток, так-то, потечёт от плюса к минусу... при условии, что этому позволит транзистор. Благо, как работает транзистор, я всё-таки узнал. Поэтому понимаю, что транзистор позволит течь току, если сбоку на него подать напряжение. ВНЕЗАПНО, напряжение будет, потому что на конденсаторе будет находиться заряд, если через него будут пытаться проводить ток. Ток-то проводиться через диод с конденсатором не будет, как и положено, но сам факт попытки его провести приведёт к тому, что ток потечёт от плюса к минусу.
А минус питания заземлен в приемнике?
Ток никуда не течёт.
В классической физике под электрическим током понимается направленное движение электронов от плюса к минусу. Вроде бы, всё предельно просто, но, к сожалению, это - иллюзия. Что такое электрон, классическая физика не объясняет, за исключением того, что электрон объявляется отрицательно заряженной частицей. Но, что такое отрицательно заряженная частица, никто не удосужился объяснить. В то же время, отмечалось, что электрон обладает дуальными (двойственными) свойствами, как частицы, так и волны. Даже в этом определении скрыт ответ. Если какой-то материальный объект обладает свойствами, как волны, так и частицы, то это может означать только одно - он не является ни тем, ни другим. По своей природе, частица и волна, в принципе, не совместимы и не нужно совмещать несовместимое. Что такое электрон мы детально разобрались выше, поэтому перейдём к следующей части объяснения электрического тока. Направленное движение, казалось бы, что может быть проще - движение в заданном направлении. Всё это так, но существует маленькое «но». Электроны вообще не двигаются в проводнике, по крайней мере, то, что понимают под электроном. А если предположить, что они двигаются, то должна быть скорость их передвижения в проводнике. Давайте вспомним объяснение природы постоянного тока. Электроны в проводнике распределены неравномерно в радиальном направлении, в результате чего возникает радиальный градиент (перепад) электрического поля. Перепад электрического поля индуцирует магнитное поле в перпендикулярном направлении, которое, в свою очередь, индуцирует перпендикулярное электрическое поле и т.д. Но, опять таки, понятия электрического и магнитного полей вводятся в виде постулатов, т.е., принимаются без каких-либо объяснений. Получается интересная ситуация, новые понятия объясняются другими, которые сами были приняты без объяснений и поэтому, подобные объяснения не выдерживают критики. Стоит только вдуматься в значение слов и красивая фраза превращается в бессмыслицу. Но, тем не менее, если закрыть на это глаза и провести рассчёт скорости распространения поверхностного заряда по соответствующим формулам, полученный результат окончательно поставит все точки над «i». Скорость получается несколько миллиметров в секунду.
Казалось бы, всё вроде бы прекрасно, но это только кажется. Так как, после замыкания цепи, электрический ток в ней появляется мгновенно, вне зависимости от того, как далеко находится источник постоянного тока, и результаты расчётов становятся лишёнными какого-либо физического смысла. Факты из реальной жизни полностью опровергают теоретические объяснения. И, наконец, что такое «плюс» и «минус»?! Снова никаких объяснений. В результате простого анализа, мы пришли к выводу, что обще употребляемое в физике понятие электрического тока не имеет под собой никакого обоснования, другими словами, с существующих на данный момент позиций современная физика не может объяснить природу электрического тока. При всём при том, что это - реальное физическое явление.
вот что бывает , когда авторы роликов мааало знают про предмет - даже из курса школьной физики...
когда подключён диод - то это уже не переменный ток , а пульсирующий однонаправленный (такой ток не называют постоянным) . Однонаправленный ток просто быстро зарядит конденсатор ( он всего лишь на 10 мкф) через сопротивление лампочки ( если лампочка на W= 25 вт. то его сопротивление по формуле R=U*U/W = 1936 ом. ) Время заряда конда емкостью C=10мкф равно t= RC около 20 мс (миллисекунд)... После того как конденсатор зарядится до амплитудного значения сети , а это около 310 В, ток через конденсатор прекращается....
вот и все "чудеса"...
Если опыты ставить не с сетевым напряжением а с пониженным - например до 12 В переменного - то многое станет практически понятно и безопасно для жизни))))
Я бы добавил, что это время заряда будет еще меньше.
Потому что 25 Вт - это мощность при разогретой спирали.
Если, конечно, это лампа накаливания...
Не вводите в заблуждение такая схема тоже проводит электрический ток, до того момента пока не зарядится конденсатор
Ой!!! 😂 да как так !?!?!? а я то дурень старый и не знал этого 😂😂😂 !!!! Слабо теперь по этой схеме лампу зажечь ?
Всё дело в проводах: под стол уходят одни, а врозетку включают другие. Вопрос - почему автор не задал этот вопрос нам!?
Но вот немножечко постой,
А где же дроссель мощный -
С индукцией большой?!
Как там ток протекает ?
Ведь большинство не знает!
Покажите пожалуйста осциллограмму напряжения на лампочке. А то не понятно что это вообще за лампа. Может ток там есть, но лампе не хватает. Вообще лампа на лед похожа.
Приемник не будет работать ,а в схеме лампочки она собрана не так как нарисована последовательность
Вот мы и нашли, где собака зарыта %) добегает йЭлектрон до конца диода... БА... а там вместо кондера лампочка. Он останавливается и пытается схему припомнить. Вот поэтому ток и не течет! :)
8_30
Схема продолжает работать, но конденсатор становится реактивным сопротивлением, а диод создаёт импульс, и вместе они сильно коротко (в микросекундах) пропускают ток через нить накаливания, но по понятным причинам она не успевает разогреться ! Ну что ж.... 50 полуЛяхов из 250-ти (мозгоклюйка годная на подумать"" )...
Так что ребятишки - вам к Матвееву :))
предлагаю ещё сильнее мозг "поломать" -- поставьте двунаправленный диод :))
а между лампочкой и кондёром (в точку их соединения) можно поставить светодиод с последовательным резистором 33кОм 2 Ватта и наблюдать ))
Эту задачу на логику Решит не каждый! ..так говорят.. Отлей 1 литр молока из крынки ?
dzen.ru/video/watch/664d82e2a6f09520fed8fdf6
Олимпийская задачка по Математике корень Х плюс корень У = 10. Can you solve this? решить смогут 2% студентов.
dzen.ru/video/watch/665423a54241dd157fea9915
Решение Олимпийской задачи по математике для Germany от Master Math Class. Димонически просто!
dzen.ru/video/watch/66429146eae0aa7c1da2eee4?share_to=link
Can you solve this решить смогут 2% студентов.
Math Olympiad Exponential Problem
Решение невозможной Олимпийской задачи 36 делить на 3 умножить на 2 разделить на 6.
dzen.ru/video/watch/66594cd9e25e0b353efd51ca
Дима -Это не лампа накала!!!
Скорее всего она и есть. Просто колба из матового стекла. НО конечно в эпоху светодиодных ламп ему следовало бы использовать классические лампочки с прозрачным стеклом. Не знаю как он не додумался.
Даже не знаю как доказывать что электричество это ток, а лампочки со спиралью накальные 😂😂😂😂😂😂😂😂😂😂 наука тута бессильна 😂😂😂😂😂
@@DimaKA.
как зритель может убедится, что это лампа накаливания?
А если порядок поменять? А то почему-то лампочка между диодом и конденсатором. А если их рядом поставить?
Приветствую Дмитрий , расскажу горькую правду : Я себя убил , скушал много таблеток и жду , ещё инсулин ждёт , будет вырубать долю гармон ...
При включении конденсатор зарядится и на этом всё закончится, так как разрядиться через диод он не может.
Я тупой но посмАтрел Етот ролЫк толькА для умных.
развёл бадягу на ровном месте!
Эту задачу на логику Решит не каждый! ..так говорят.. Отлей 1 литр молока из крынки ?
dzen.ru/video/watch/664d82e2a6f09520fed8fdf6
Олимпийская задачка по Математике корень Х плюс корень У = 10. Can you solve this? решить смогут 2% студентов.
dzen.ru/video/watch/665423a54241dd157fea9915
Решение Олимпийской задачи по математике для Germany от Master Math Class. Димонически просто!
dzen.ru/video/watch/66429146eae0aa7c1da2eee4?share_to=link
Can you solve this решить смогут 2% студентов.
Math Olympiad Exponential Problem
Решение невозможной Олимпийской задачи 36 делить на 3 умножить на 2 разделить на 6.
dzen.ru/video/watch/66594cd9e25e0b353efd51ca