Кембриджская система преподавания | Как делать вкусные уроки английского
Вставка
- Опубліковано 6 гру 2023
- Моя программа Метод для преподавателей для выстраивании системы преподавания английского и улучшения качества уроков:
taplink.cc/yelenaric/p/cd493d/
🎬Запись моего Мастер Класса для преподавателей английского «Как делать вкусные уроки английского, чтобы сделать уроки более вовлекающими и дорогими»
Почему дорогими? Ну чтобы вы не только альтруистически преподавали английский через Zoom дни и ночи напролет, а чтобы вы могли позволить жить свою жизнь в удовольствие.
Уверена, Мастер Класс прояснит вам многие моменты и зажжет огонь любви к методике преподавания неродных языков🫶
Мой ТГ канал про методику преподавания, где вы навсегда забудете о выгорании от работы, а сможете с помощью новых методических инструментов сделать процесс преподавания вовлекающим и творческим, базируясь на научных принципах обучении английскому, здесь:
t.me/yelenametod
Елена, спасибо большое! Очень полезно! Скажите, а где можно скачать шаблоны, о которых вы говорите?
Спасибо, очень ценные знания👏
Спасибо большое!🤍как всегда всё очень полезно!
Елена, благодарю вас за идеи и ваш опыт! Удачи в вашем деле ❤
В учебниках серии roadmap есть целые уроки , посвященные различным аспектам of listening decoding
Шикарно! Кто-то может взять на заметку
Елена, спасибо огромное, с большим интересом посмотрела это видео, жаль что узнала о нем только сегодня, так что наверное с подарком я пролетаю :-)
Вы супер❤
Здравствуйте! Спасибо большое за такой полезный материал! скажите, пожалуйста, о каком именно Grammar Reference Book идет речь?
джуси инфо
А на разделы грамматика/лексика итд тоже лучше делать по целому уроку?
Елена , спасибо вам за то что выложили такой полезный МК на ютуб :) было полезно освежить знания. Переношу на свой опыт и понимаю что все работает на уроках со взрослыми , с детьми очень туго применяется( есть ли у вас какие-то рекомендации по этому поводу и мнение что с детьми надо по другому выстраивать уроки?
Благодарю)
С детьми немного по-другому в разных моментах:
- больше вариантов активностей отвечающим разным типам learning styles, тк детям очень важно менять формат чаще, чем взрослым
- сокращать длительность заданий, тк attention span короче, чем у взрослых
- больше игр, но таких, которые не просто про «передвинуть слово в корзину», а с методически правильной причиной для этого задания. Детям сложно понять, почему я должен это сейчас делать и для него проще это оправдать игрой с соревновательным аспектом между командами (группы пары)
- структура урока любого навыка такая же, как и у взрослых
@@yelena_ric согласна! Благодарю вас 🫶🏻
Для тех кто хочет сэкономить время - Она продавец успешного успеха. Ничего конкретного тут нет.
Факты?
Спасибо!❤
Вопрос возник: Подготовиться к чему-то - to prepare FOR something (не TO something), верно?
Пожалуйста!
Да, так и есть, вы меня перепроверяете в знании предлогов?)
Я Елена ааа... эксперт ууу... Okay guys hmm... You know hmm...
Что вы хотели сказать этим сообщением?)
Странно, что Вы не озвучили, как это называется "нормальным" языком. Например, речевая разминка, индуктивный метод обучения и т.п. :)
А чем мой язык «ненормален»?
@@yelena_ric Не берите близко к сердцу, я же смайлик поставила. Это Вам коммент для алгоритмов Ютуба, чтобы продвигал😃