Flipped Keynote // MINT digital // Kapitel 6 // Unterricht: Zugänge zur neuen Prüfungskultur

Titel des Vortrags:
Digitaler MINT-Unterricht? Erfolgreich mit einer neuen Lern- und Prüfungskultur!
Abstract zum Vortrag
Im Zeitalter der Digitalisierung gehören MINT-Fächer zu den Vorreitern der modernen Unterrichtsgestaltung. Durch den Einsatz von Lernplattformen, Live-Feedback-Apps, Sensoren und Erklärvideos kann der Unterricht emotional anregender, wirkungsvoller und personalisierter gestaltet werden. Die Digitalisierung des Unterrichts wird allerdings nur dann erfolgreich sein, wenn damit auch ein Wandel der Lern- und Prüfungskultur verbunden ist. Apps und Tools sollten mit individuellen, forschenden, kreativen und projektartigen Arbeitsaufträgen verknüpft werden. Ein Schwerpunkt des Vortrags sind kompetenzorientierte Beispiele aus dem Mathematik- und Physikunterricht des Referenten. Dabei wird mit provokativen Beispielen der Gegensatz zwischen der Reproduktion von Wissen und der Kompetenzorientierung beim Lernen mit digitalen Medien aufgezeigt.
Struktur des Vortrags:
0. Kapitel // Einführung
1. Kapitel // Leitperspektive: Wirkungsvoller Medieneinsatz
2. Kapitel // Unterricht: Anwendung einzelner Apps
3. Kapitel // Leitperspektive: Kompetenzorientierung
4. Kapitel // Unterricht: Projektorientierte Lernkultur
5. Kapitel // Leitperspektive: Personalisierung
6. Kapitel // Unterricht: Zugänge zur neuen Prüfungskultur
7. Kapitel // Fazit: Digitale Schulentwicklung
Playlist Vortrag:
• Flipped Keynote // Dig...
Referent:
Dr. Patrick Bronner,
Fachberater für Unterrichtsentwicklung
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