Красава, мне 11 я в 5 классе я все понял, правда оно мне даётся легче потому что Папа все подробно объясняет и все это мне ещё з детства было интересно, каждый день читаю что то подобное, а можешь попробовать заснять как работает флешка и как биты с помощью Плавающего затвора перемещаются и сохраняются на флешке, попробуй такое видео сделать или ещё интересно как работает колонка или динамик, удачи, хороший канал!!
почему во всех видео на тему кодирования звука не правильно отображена звуковая волна на графике, период колебания звуковой волны у вас у всех показан как простое понижение амплитуды?? вы издеваетесь???? зачем людей с толку сбивать???
Все показывают эту Ху..ню. а не кто не покажет как буквально он кодируется и розкодируется. Какой алгоритм кодэка, все с дисконтного кода. Аж кумарит, с пустого в порожнее
Мне не понравилось, что у Вас появилась буква b,. Здесь целесообразнее использовать всё ту же букву i. Я тоже учитель информатики, и приучаю детей к основной формуле, в которую входит i, и в зависимости от вида информации меняется её смысл. Не вижу необходимости вводить другие буквенные обозначения величин, дети и так с трудом эти формулы усваивают. То же самое с частотой - в физике используется буква греческого алфавита ню. Зачем запутывать детей?!
На уроках по информатике нам включают ваш канал.
По ним тесты делаем.
Все очень интересно и понятно.
Спасибо большое 🌺🌹
спасибо! болел, пропустил тему. вы всё хорошо объяснили и сейчас всё понятно!
Красава, мне 11 я в 5 классе я все понял, правда оно мне даётся легче потому что Папа все подробно объясняет и все это мне ещё з детства было интересно, каждый день читаю что то подобное, а можешь попробовать заснять как работает флешка и как биты с помощью Плавающего затвора перемещаются и сохраняются на флешке, попробуй такое видео сделать или ещё интересно как работает колонка или динамик, удачи, хороший канал!!
уже 9 классник...
Хорош, Дмитрий Тарасов.
💯💯💯Спасибо!
Красава
Красива
берегите себя и своих близких
спасибо большое, поняла
забыли добавить, про число каналов. стерео-умножаем еще на 2
а моно-умножаем на 1
2 будет
салам всем нашим
Отбор и кодирование звука и цвета.
124 школа Волгоград 💕👈👉
А как закодировать речь,записанную на аудио,так,чтобы она преобразовалась в подобие белого шума\водопада? Этим вопросом занимался профессор И.Смирнов.
почему во всех видео на тему кодирования звука не правильно отображена звуковая волна на графике, период колебания звуковой волны у вас у всех показан как простое понижение амплитуды?? вы издеваетесь???? зачем людей с толку сбивать???
А как вообще происходит кодирование? Ты сразу перешёл к выявлению размера.
еее роккк
7а , привет😂🥴
Извините, но это детсадовский лепет. Всё не так. Без математики это не имеет смысла. Цифровое кодирование звука это совсем другой прооцесс.
так там килогерц, а ты не перевёл.я просто считаю что переводить надо, прям как в физике
-_- Я ничего не понимающий хлебушек😣
хороший звук.умные термины.хорошая дикция.ничего не поняла.
Все показывают эту Ху..ню. а не кто не покажет как буквально он кодируется и розкодируется. Какой алгоритм кодэка, все с дисконтного кода. Аж кумарит, с пустого в порожнее
Мне не понравилось, что у Вас появилась буква b,. Здесь целесообразнее использовать всё ту же букву i. Я тоже учитель информатики, и приучаю детей к основной формуле, в которую входит i, и в зависимости от вида информации меняется её смысл. Не вижу необходимости вводить другие буквенные обозначения величин, дети и так с трудом эти формулы усваивают. То же самое с частотой - в физике используется буква греческого алфавита ню. Зачем запутывать детей?!
Марина Агапова i принято называть мнимую еденицу
что
Во, умеешь, да?