2:49 рассуждение,6:01 о чем содержание ? - это содержание ( слова ),6:15 форма это то во что помещено содержание,32:00 содержание понятия 37:00 пустые понятия
А что вы имеет в виду под словом "иснтина" ? Ведь истина тоже бывает разно, пример: когда-то люди думали что солнце крутиться вокруг земли. И для людей того времени это была истина.
Проще понимать это как 1 и 0 или + и -. Истина - штука относительная. Измеряется относительно некоторых гарантов истинности. Например, как градусы тепла. 25 градусов - это тепло. По Цельсию - истина, по Фаренгейту - ложь. Но тут ещё одна точка отсчёта - мы, как чувствовали теплоты))))
@@ЕленаМирзоева-ц4и логика без жизненого целепологания будет ошибочной. А целепологания мужчины и женщины все таки отличаются. Не зря же народная мудрость говорит, что отцов как псов, а мать одна. А гендерное равенство есть глупость. Женщина зависима от мужчины от природы. И от этого ни куда не деться. И воспитание мальчика и девочки отличаются, опять же по природным разным целепологаниям. это дан ость, и нужно правильно ее понимать. К сожалению, феменизированных мужчин сейчас переизбыток. Вероятно одна из причин, женское лицо школы и идиотская идея гендерного равенства.
О культуре логики: 06-04. ОСНОВЫ ПРАВИЛЬНОЙ СИЛЛОГИСТИКИ (ГЛАВНАЯ ТАЙНА И СЕМЬ СЕКРЕТОВ РАСЧЁТА AEIO-СИЛЛОГИЗМОВ): ua-cam.com/video/UL64zmluKJ8/v-deo.html
@@Xmike499- зачем тебе нужно знать, что есть Логика? Ладно, наводящие мысли, сам сообрази. Двигатель моего автлиобиля бензиновый, если налью в бак соляррку, то двигатель моего авто работать не будет. Почему? Свойства бензина и молярки отличаются. Все свои мысли строй на этом факте, - свойства участников процесса диктуют результат процесса. Любое являние, событие есть результат какого-либо процесса. И теперь соображай, познание чего и их применение будет логическим действием?
@@АндраникМушлян я не очень разбираюсь в авто, но если налить в бен двигатель еще воду, то ты не поверишь - он работать не будет. Но что ты хотел сказать?
@@Xmike499- я проводил эксперимент, в двигатель вместе с бензином подавал и воду, машина ехала нормально, но вместе с дымом валил густыми клубами и пар. Я же сказал, свойства разные у молярки и бензина, потому солянка в бензиновом двигателе не загорается. То-есть свойства определяют результат процесса. Свойства всему голова. Отсюда формулируем мысль о том, какие рассуждения являются логичными, то-бишь являются Логикой. Короче: Целенаправленно познание срмиава учас тников интересующего процесса, познание активированных свойств участников процесса, познание параметров активированных свойств участников процесса и оперирование познанными знаниями, есть логические рассуждения. Логические рассуждения есть Логика.
После 17 минуты стало непонятно, форма сначала была правильной(все люди смертны, все греки люди, все греки смертны), а потом оказывается, что эта форма работает далеко не всегда. Так как правильно?
Неправильной является такая форма: все люди смертны, все греки смертны, все греки люди (или "все люди - греки"). Такая форма неправильна, так как не гарантирует истинность заключения при верных посылках. Тогда как форма "Все S есть P; М есть S, следовательно M есть P" корректная и правильная.
@@СетевойЛекторий включила с 4х разных устройств, везде шипение. Особенно слышно в наушниках. Не знаю, почему вам не слышно и почему другие не указали на этот факт.
@@saidn.8406 правильное мышление для чего нужно? Даже желание рассказать смешной анекдот есть проблема, которую надо разрешить. Я правильно сделал, применив слово Проблема. Выбор места за обеденный столом также есть проблема.
В своём ролике я упомянул ваш видеоролик. Спасибо. (см. 05-04. ЛОГИЧЕСКИЙ ФАНТАЗМ №4: «КАК И» в СИЛЛОГИСТИКЕ: ua-cam.com/video/t9r5dtyOMws/v-deo.html :-)
Та же история и со вторым примером: 1. Тигры - полосатые 2. Зебры полосатые --- неправильный вывод --- Все тигры - это зебры В РАМКАХ ТРЁХ ТЕРМИНОВ СИЛЛОГИЗМА (КАК ТОЖДЕСТВЕННОСТИ) - ЭТОТ ВЫВОД ТАКЖЕ НЕКОРРЕКТЕН ПРАВИЛЬНЫЙ ВЫВОД: 1. Тигры - полосатые 2. Зебры полосатые --- правильный вывод --- Тигры - КАК И зебры (подразумевается - полосатые) ПРЕПОДАВАТЕЛИ! НУ ПРЕКРАТИТЕ ЖЕ НАКОНЕЦ ИЗДЕЫВАТЬСЯ НАД УЧАЩИМИСЯ И СТУДЕНТАМИ! Дополнительно смотрим: 03-07. КЛАССИЧЕСКИЕ СИЛЛОГИЗМЫ 1-ой ФИГУРЫ в U-логике: ua-cam.com/video/3v9tbofyCtI/v-deo.html 03-08. КЛАССИЧЕСКИЕ СИЛЛОГИЗМЫ 2-ой ФИГУРЫ в U-логике: ua-cam.com/video/s32cjZFOefk/v-deo.html 03-09. КЛАССИЧЕСКИЕ СИЛЛОГИЗМЫ 3-ей ФИГУРЫ в U-логике: ua-cam.com/video/bG9B_RsLLSw/v-deo.html 03-10. КЛАССИЧЕСКИЕ СИЛЛОГИЗМЫ 4-ой ФИГУРЫ в U-логике: ua-cam.com/video/ardcoFLhujs/v-deo.html
А как иначе лектор могла продемонстрировать неправильную логическую форму?) И да, цель этого примера была как раз в этом, типы фигур логических форм относительно этой цели вторичны. Как видите всё очень просто. Так что не переживайте за студентов, они по внимательнее вас будут)
@@zakir2558 На Ваш вопрос «как иначе лектор могла продемонстрировать неправильную логическую форму?» могу ответить очень подробно и аргументированно. Все возможные производные вопросы и ответы на них есть здесь: - 06-09. АЛГЕБРАИЧЕСКИЙ РАСЧЁТ СИЛЛОГИЗМОВ - ЭТО ПРОСТО! (суждения, кванторы, модусы): ua-cam.com/video/a8A3DI9qUYY/v-deo.html - 08-04.ПРАВИЛЬНЫЕ СИЛЛОГИЗМЫ ДЛЯ ДЕТЕЙ И АКАДЕМИКОВ-1 / Valid syllogisms for children and academics-1: ua-cam.com/video/Q0S3xI7f0so/v-deo.html - 08-05: БАЗОВЫЕ СУЖДЕНИЯ СИЛЛОГИЗМОВ FAEVWIOT+D / ПРАВИЛЬНЫЕ СИЛЛОГИЗМЫ ДЛЯ ДЕТЕЙ И АКАДЕМИКОВ - 2 = BASIC JUDGMENTS OF SYLLOGISMS FAEVWIOT+D / Valid syllogisms for children and academics - 2 : ua-cam.com/video/m05TeAdfi0U/v-deo.html :-)
О какой такой правильности речь? Ну сколько же можно давать примеры откровенно ошибочных силлогизмов? Неужели непонятно, что в силлогизме всего ТРИ термина, и вывод можно делать ТОЛЬКО В РАМКАХ ЭТИХ ТРЁХ ТЕРМИНОВ!
Пример ошибочного вывода силлогизма (12:08): 1. Все рыбы живут в воде 2. Все щуки живут в воде --- неправильный вывод --- 3.1 Все щуки - это рыбы (или «все рыбы - это щуки») В СМЫСЛЕ ИНТЕРПРЕТИРУЕМОЙ КЛАССИЧЕСКИМ ПОДХОДОМ ИЗДЕВАТЕЛТСКОЙ ЛОГИКИ - КАК ТОЖДЕСТВЕННОСТИ «рыб» «щукам» - ВЫВОД 3.1 НЕКОРРЕКТЕН, поскольку рыбы - это не только щуки. ПРАВИЛЬНЫЙ СИЛЛОГИЗМ: 1. Все рыбы живут в воде 2. Все щуки живут в воде --- правильный вывод --- 3.2. Все щуки КАК И рыбы (В СМЫСЛЕ - живут в воде) В ОБЪЁМЕ ТРЁХ ТЕРМИНОВ, ГДЕ СРЕДНИЙ (ОБЩИЙ) ТЕРМИН «Жить в воде» понятия «Щуки» и «Рыбы» - эквивалентны! И это совсем не значит, что «Рыбы - это щуки» или «Щуки - это рыбы». ПРЕПОДАВАТЕЛИ! НУ ПРЕКРАТИТЕ ЖЕ НАКОНЕЦ ИЗДЕЫВАТЬСЯ НАД УЧАЩИМИСЯ И СТУДЕНТАМИ! Внимательно смотрим: 04-09. ЛОГИКА | Простой БУМАЖНЫЙ КОРОНАВИРУС в системе образования РАН: ua-cam.com/video/YdPsvnYrLEM/v-deo.html 04-10. ЛОГИКА ТРЁХ СОСЕН в системе образования и на Syllogism.pro: ua-cam.com/video/8tSNxfWnD-U/v-deo.html
Ага ,у меня тоже мозг закипел ,после этих щук.Чувствую фигня какая то .Спасибо ,а то собирался дальше эту мадам слушать ,может посоветуете ,толковые лекции или литературу?
@@ИгорьКиви-ж7н Поскольку моя точка зрения на ту т.наз. «логику» и «силлогистику» , которая прописана во всех - без исключения! - учебниках, мягко говоря, весьма скептична, к сожалению, ничего достаточно разумного из учебной литературы я Вам предложить, увы, не могу. В моей серии видео 02 (мой канал ua-cam.com/channels/sA68VTrMkAR1zXv-Ro9o6g.html) подробно разобраны 10 классических учебников логики более чем за 100-летний период, и все они, к сожалению, содержат одни и те же КОНЦЕПТУАЛЬНЫЕ ошибки. С лекциями - та же история. Дополнительно некоторые рекомендуемые сегодня в самых лучших вузах страны учебники (по которым и ведутся лекции) я упоминаю и в видео 06-02. КАЛЬКУЛЯТОР СИЛЛОГИЗМОВ для СТУДЕНТА (+СИЛЛО-ПАРАД ОТ ЛУЧШИХ ВУЗОВ): ua-cam.com/video/PtqBE4BTqwQ/v-deo.html
Слушаю с удовольствием, поток информации огромен
Отличная лекция. Конкретика, без воды. Все понятно. Шум не мешает. Благодарю.
2:49 рассуждение,6:01 о чем содержание ? - это содержание ( слова ),6:15 форма это то во что помещено содержание,32:00 содержание понятия 37:00 пустые понятия
Спасибо большое за лекцию 🌸
Спасибо. Многое стало понятнее. Буду дальше изучать.
00:28:45 Есть стулья с подлокотниками. Есть кресла без подлокотников. Погуглите.
Спасибо, стало понятно!
Хорошо учитель объясняет , пять балов ! )))
Спасибо! Очень легко и доступно объясняете)
Шум слышен только в первые 30 сек, дальше заслушиваешься, и он неслышен)
Очень хорошая лекция! Ждем следующих лекций! Очень ждем!!!!
Здесь тоже, ИМХО, можно кое-что посмотреть: 02-02. КАЛЬКУЛЯТОР СИЛЛОГИЗМОВ Sill И УЧЕБНИК ЛОГИКИ Виноградова С.Н.: ua-cam.com/video/95FMU7r6nlE/v-deo.html
Класс ! 👍
Прекрасная лекция!
Приветствую,не знаю услышишь меня или нет,но если увидишь то помоги пожалуйста Все жидкости упруги.Это вещество упруго
здравствуйте. ву даете частные уроки?
👍
Лойс
А что вы имеет в виду под словом "иснтина" ? Ведь истина тоже бывает разно, пример: когда-то люди думали что солнце крутиться вокруг земли. И для людей того времени это была истина.
Проще понимать это как 1 и 0 или + и -. Истина - штука относительная. Измеряется относительно некоторых гарантов истинности. Например, как градусы тепла. 25 градусов - это тепло. По Цельсию - истина, по Фаренгейту - ложь. Но тут ещё одна точка отсчёта - мы, как чувствовали теплоты))))
Женская логика и мужская все таки отличаются. Это не значит, что какая то не правильная. Просто жизненые цели несколько отличаются.
Логика всегда одна. А тот факт, что некоторые люди не могут логически мыслить не зависит от гендера.
@@ЕленаМирзоева-ц4и логика без жизненого целепологания будет ошибочной. А целепологания мужчины и женщины все таки отличаются. Не зря же народная мудрость говорит, что отцов как псов, а мать одна. А гендерное равенство есть глупость. Женщина зависима от мужчины от природы. И от этого ни куда не деться. И воспитание мальчика и девочки отличаются, опять же по природным разным целепологаниям. это дан ость, и нужно правильно ее понимать. К сожалению, феменизированных мужчин сейчас переизбыток. Вероятно одна из причин, женское лицо школы и идиотская идея гендерного равенства.
Что? жизненные цели у КАЖДОГО человека разные и это никак не определяется логикой…
Логика одна.
@@klophuyt логики как минимум две. Правильность суждений по отношению к чему? Вероятно к антилогике. Что логично и что нет исторически меняется.
Спасибо! Можно узнать ФИО лектора и учебник, который взят за основу этих лекций?
Форма правильная если посылки выявленные правильные
четыре прямых угла есть не только у квадрата, а так же и у прямоугольника :)
А так же у круга в формочке квадрата или прямоугольника))
Зато есть "квадратный круг" - боксёрский ринг)
20:31 логика
А почему нет следующий урок мы хотим научить следующий урок мы ждем
О культуре логики: 06-04. ОСНОВЫ ПРАВИЛЬНОЙ СИЛЛОГИСТИКИ (ГЛАВНАЯ ТАЙНА И СЕМЬ СЕКРЕТОВ РАСЧЁТА AEIO-СИЛЛОГИЗМОВ): ua-cam.com/video/UL64zmluKJ8/v-deo.html
А этот преподаватель на удивление хорошо читает
Почему на удивление?
Я так и не понял, девушка-лектор замужем😮?
Верх отсутствия знаний - вот что есть эта лекция.
поясни ,будь добр
@@Xmike499- зачем тебе нужно знать, что есть Логика?
Ладно, наводящие мысли, сам сообрази.
Двигатель моего автлиобиля бензиновый, если налью в бак соляррку, то двигатель моего авто работать не будет. Почему? Свойства бензина и молярки отличаются. Все свои мысли строй на этом факте, - свойства участников процесса диктуют результат процесса. Любое являние, событие есть результат какого-либо процесса. И теперь соображай, познание чего и их применение будет логическим действием?
@@АндраникМушлян я не очень разбираюсь в авто, но если налить в бен двигатель еще воду, то ты не поверишь - он работать не будет. Но что ты хотел сказать?
@@Xmike499- я проводил эксперимент, в двигатель вместе с бензином подавал и воду, машина ехала нормально, но вместе с дымом валил густыми клубами и пар.
Я же сказал, свойства разные у молярки и бензина, потому солянка в бензиновом двигателе не загорается. То-есть свойства определяют результат процесса. Свойства всему голова. Отсюда формулируем мысль о том, какие рассуждения являются логичными, то-бишь являются Логикой.
Короче: Целенаправленно познание срмиава учас тников интересующего процесса, познание активированных свойств участников процесса, познание параметров активированных свойств участников процесса и оперирование познанными знаниями, есть логические рассуждения. Логические рассуждения есть Логика.
@@АндраникМушлян ничего не понял, но очень интересно
Почему в программах вузов нет этого предмета??
как нет, если есть
Так и не понял из лекции, что имеется ввиду под формой.
5:31
После 17 минуты стало непонятно, форма сначала была правильной(все люди смертны, все греки люди, все греки смертны), а потом оказывается, что эта форма работает далеко не всегда. Так как правильно?
Неправильной является такая форма: все люди смертны, все греки смертны, все греки люди (или "все люди - греки"). Такая форма неправильна, так как не гарантирует истинность заключения при верных посылках.
Тогда как форма "Все S есть P; М есть S, следовательно M есть P" корректная и правильная.
02-02. КАЛЬКУЛЯТОР СИЛЛОГИЗМОВ Sill И УЧЕБНИК ЛОГИКИ Виноградова С.Н.: ua-cam.com/video/95FMU7r6nlE/v-deo.html
Пожалуйста, сориентируйте о сроках выхода следующих лекций.
А где следующие лекции???
И тут: 02-02. КАЛЬКУЛЯТОР СИЛЛОГИЗМОВ Sill И УЧЕБНИК ЛОГИКИ Виноградова С.Н.: ua-cam.com/video/95FMU7r6nlE/v-deo.html
06-02. КАЛЬКУЛЯТОР СИЛЛОГИЗМОВ для СТУДЕНТА (+СИЛЛО-ПАРАД ОТ ЛУЧШИХ ВУЗОВ): ua-cam.com/video/PtqBE4BTqwQ/v-deo.html
Слушать невозможно из-за шипения. ((
У лекции 10тыс просмотров. Вы первая, кто на шипение жалуется. Может, у вас с технической стороны проблемы)
@@СетевойЛекторий вряд ли, т.к. другие ролики не барахлят
@@СетевойЛекторий включила с 4х разных устройств, везде шипение. Особенно слышно в наушниках. Не знаю, почему вам не слышно и почему другие не указали на этот факт.
@@СетевойЛекторий
4тыс
Все просто благодарны за информацию 😏
Логика не есть наука о мышления, Логика наука о способе преодоления проблем возникшие перед человеком.
Конечно, ты знаешь больше чем лектор и все профессоры данной дисциплины
@@saidn.8406 больше нет, но знаю то, чего не знают они. И это нормально, ведь также знаешь то, чего им и мне не известно.
@@АндраникМушлян тут ты абсолютно прав. Но ты дал неверное определение логике. Это наука о правильном мышлении, а не о преодолении проблем
@@saidn.8406 правильное мышление для чего нужно? Даже желание рассказать смешной анекдот есть проблема, которую надо разрешить.
Я правильно сделал, применив слово Проблема. Выбор места за обеденный столом также есть проблема.
В своём ролике я упомянул ваш видеоролик. Спасибо. (см. 05-04. ЛОГИЧЕСКИЙ ФАНТАЗМ №4: «КАК И» в СИЛЛОГИСТИКЕ: ua-cam.com/video/t9r5dtyOMws/v-deo.html :-)
ЗАВИСИТ только от характера связи
Та же история и со вторым примером:
1. Тигры - полосатые
2. Зебры полосатые
--- неправильный вывод ---
Все тигры - это зебры
В РАМКАХ ТРЁХ ТЕРМИНОВ СИЛЛОГИЗМА (КАК ТОЖДЕСТВЕННОСТИ) - ЭТОТ ВЫВОД ТАКЖЕ НЕКОРРЕКТЕН
ПРАВИЛЬНЫЙ ВЫВОД:
1. Тигры - полосатые
2. Зебры полосатые
--- правильный вывод ---
Тигры - КАК И зебры (подразумевается - полосатые)
ПРЕПОДАВАТЕЛИ! НУ ПРЕКРАТИТЕ ЖЕ НАКОНЕЦ ИЗДЕЫВАТЬСЯ НАД УЧАЩИМИСЯ И СТУДЕНТАМИ!
Дополнительно смотрим:
03-07. КЛАССИЧЕСКИЕ СИЛЛОГИЗМЫ 1-ой ФИГУРЫ в U-логике: ua-cam.com/video/3v9tbofyCtI/v-deo.html
03-08. КЛАССИЧЕСКИЕ СИЛЛОГИЗМЫ 2-ой ФИГУРЫ в U-логике: ua-cam.com/video/s32cjZFOefk/v-deo.html
03-09. КЛАССИЧЕСКИЕ СИЛЛОГИЗМЫ 3-ей ФИГУРЫ в U-логике: ua-cam.com/video/bG9B_RsLLSw/v-deo.html
03-10. КЛАССИЧЕСКИЕ СИЛЛОГИЗМЫ 4-ой ФИГУРЫ в U-логике: ua-cam.com/video/ardcoFLhujs/v-deo.html
спасибо)
А как иначе лектор могла продемонстрировать неправильную логическую форму?) И да, цель этого примера была как раз в этом, типы фигур логических форм относительно этой цели вторичны. Как видите всё очень просто. Так что не переживайте за студентов, они по внимательнее вас будут)
@@zakir2558 На Ваш вопрос «как иначе лектор могла продемонстрировать неправильную логическую форму?» могу ответить очень подробно и аргументированно. Все возможные производные вопросы и ответы на них есть здесь:
- 06-09. АЛГЕБРАИЧЕСКИЙ РАСЧЁТ СИЛЛОГИЗМОВ - ЭТО ПРОСТО! (суждения, кванторы, модусы): ua-cam.com/video/a8A3DI9qUYY/v-deo.html
- 08-04.ПРАВИЛЬНЫЕ СИЛЛОГИЗМЫ ДЛЯ ДЕТЕЙ И АКАДЕМИКОВ-1 / Valid syllogisms for children and academics-1: ua-cam.com/video/Q0S3xI7f0so/v-deo.html
- 08-05: БАЗОВЫЕ СУЖДЕНИЯ СИЛЛОГИЗМОВ FAEVWIOT+D / ПРАВИЛЬНЫЕ СИЛЛОГИЗМЫ ДЛЯ ДЕТЕЙ И АКАДЕМИКОВ - 2 = BASIC JUDGMENTS OF SYLLOGISMS FAEVWIOT+D / Valid syllogisms for children and academics - 2 : ua-cam.com/video/m05TeAdfi0U/v-deo.html :-)
Жалоба -> Спам.
Все лодки плавают
Все сломаным лодки это лодки
Все сломаным лодки плавают
?!?
Первое неверно. Или можно сказать все целые ложки плавают. Тогда сломанные тоже будут плыть, но не управляться
Логику преподавать не выгодно,для кого???
Для преподавателя
О какой такой правильности речь? Ну сколько же можно давать примеры откровенно ошибочных силлогизмов? Неужели непонятно, что в силлогизме всего ТРИ термина, и вывод можно делать ТОЛЬКО В РАМКАХ ЭТИХ ТРЁХ ТЕРМИНОВ!
Пример ошибочного вывода силлогизма (12:08):
1. Все рыбы живут в воде
2. Все щуки живут в воде
--- неправильный вывод ---
3.1 Все щуки - это рыбы (или «все рыбы - это щуки»)
В СМЫСЛЕ ИНТЕРПРЕТИРУЕМОЙ КЛАССИЧЕСКИМ ПОДХОДОМ ИЗДЕВАТЕЛТСКОЙ ЛОГИКИ - КАК ТОЖДЕСТВЕННОСТИ «рыб» «щукам» - ВЫВОД 3.1 НЕКОРРЕКТЕН, поскольку рыбы - это не только щуки.
ПРАВИЛЬНЫЙ СИЛЛОГИЗМ:
1. Все рыбы живут в воде
2. Все щуки живут в воде
--- правильный вывод ---
3.2. Все щуки КАК И рыбы (В СМЫСЛЕ - живут в воде)
В ОБЪЁМЕ ТРЁХ ТЕРМИНОВ, ГДЕ СРЕДНИЙ (ОБЩИЙ) ТЕРМИН «Жить в воде» понятия «Щуки» и «Рыбы» - эквивалентны! И это совсем не значит, что «Рыбы - это щуки» или «Щуки - это рыбы».
ПРЕПОДАВАТЕЛИ! НУ ПРЕКРАТИТЕ ЖЕ НАКОНЕЦ ИЗДЕЫВАТЬСЯ НАД УЧАЩИМИСЯ И СТУДЕНТАМИ! Внимательно смотрим:
04-09. ЛОГИКА | Простой БУМАЖНЫЙ КОРОНАВИРУС в системе образования РАН: ua-cam.com/video/YdPsvnYrLEM/v-deo.html
04-10. ЛОГИКА ТРЁХ СОСЕН в системе образования и на Syllogism.pro: ua-cam.com/video/8tSNxfWnD-U/v-deo.html
Ага ,у меня тоже мозг закипел ,после этих щук.Чувствую фигня какая то .Спасибо ,а то собирался дальше эту мадам слушать ,может посоветуете ,толковые лекции или литературу?
@@ИгорьКиви-ж7н Поскольку моя точка зрения на ту т.наз. «логику» и «силлогистику» , которая прописана во всех - без исключения! - учебниках, мягко говоря, весьма скептична, к сожалению, ничего достаточно разумного из учебной литературы я Вам предложить, увы, не могу. В моей серии видео 02 (мой канал ua-cam.com/channels/sA68VTrMkAR1zXv-Ro9o6g.html) подробно разобраны 10 классических учебников логики более чем за 100-летний период, и все они, к сожалению, содержат одни и те же КОНЦЕПТУАЛЬНЫЕ ошибки. С лекциями - та же история. Дополнительно некоторые рекомендуемые сегодня в самых лучших вузах страны учебники (по которым и ведутся лекции) я упоминаю и в видео 06-02. КАЛЬКУЛЯТОР СИЛЛОГИЗМОВ для СТУДЕНТА (+СИЛЛО-ПАРАД ОТ ЛУЧШИХ ВУЗОВ): ua-cam.com/video/PtqBE4BTqwQ/v-deo.html
Дед, успокойся… Здесь всем просто экзамен нужно сдать, не кипятись.
@@шаломандра Сочувствую... :-)
@@Syllogist Я вам больше. Ведь вам настолько одиноко, что вы комментируете с упреком 50% видео на тему логики :(
Все люди греки?
Сначала говорит о рассуждениях, а затем о том, что логика это наука о правильном мышлении, является подотраслью психологии. Капец😂😂😂
Логика-раздел философии
За каждое аааа ээээ надо с ноги по хлебалу
В чем национальная гордость .... ?
- подсказка - (Д+Д)...
- 150 миллионов КАПИТАЛИСТОВ - ДЕМОКРАТОВ....
Выбирайте правильный ответ и ставьте 👍
Неужели (Д+Д) - это уже Деньги и Демократы? Так он же ничем и не отличается от предыдущего... :-)
Логику баба ведёт. Нормально...
несет пургу....ВОТ ЗДЕСЬ БУДЕТ ПРАВИЛЬНО...
ua-cam.com/video/NPx2UogKPBU/v-deo.html
Накой ляд больше 5 минут слушать, что ты смертен? Почему эта неумная не могла найти другой пример?