N'nin döngünün içinde olması lazım, bağlayıcının da döngüye bağlanması lazım. Bu şekilde döngüyü her seferinde i=1'den başlatmış oluyorsun, i artmıyor.
Ben de bi algoritma yaptım ama ne kadar doğru bilmiyorum. 1) Başla 2) Top=0 I=0 3) Klavyeden proje notu gir (N) 4) I=I+1 5) Top=Top+N 6) I70 ise “iyi” yazdır. 9) Ort
Ben de yaptım. 1.başla 2.10 tane farklı değer veri girişi yap 3.10 farklı değeri topla=a 4. a/10 => 70 yazdır sonuc "iyi" 5. a/10 < 70 yazdır sonuç "kötü" 6.yazdır sonuç. 7.bitir
Bende bir tane yaptım . 1:başla 2:toplam=0 ,notu girilen öğrenci sayısı =1 3: öğrenci notunu girsin(A) 4:notu girilen öğrenci sayısı = notu girilen öğrenci sayısı + 1 5:A+toplam=toplam 5:notunu giren öğrenci sayısı =70 ise sonuç=iyi 10:değilse sonuç=kötü 11:yazdır sonuç 12: son
Hocam son soruda kaça kadar olduğunu bilmiyorsaniz bölü i yapın dediniz ama özel 4 adli şekilde i=1 yazdiktan sonra kaca kadar olduğunu yazmadan nasıl kaçar artacağını yazicam
1- Başla 2- Öğrenci 1’in proje notunu (A) giriniz. 3- Öğrenci 2’nin proje notunu (B) giriniz. 4- Öğrenci 3’ün proje notunu (C) giriniz. 5- Öğrenci 4’ün proje notunu (D) giriniz. 6- Öğrenci 5’in proje notunu (E) giriniz. 7- Öğrenci 6’nın proje notunu (F) giriniz. 8- Öğrenci 7’nin proje notunu (G) giriniz. 9- Öğrenci 8’in proje notunu (H) giriniz. 10- Öğrenci 9’un proje notunu (K) giriniz. 11- Öğrenci 10’un proje notunu (L) giriniz. 12- Ortalama değerinini hesaplayınız. (Ortalama=(A+B+C+D+E+F+G+H+K+L)/10) 13- Eğer Ortalama 70’ten büyükse (Eğer Ortalama=>70) 15. Adıma git. 14- Değilse 16. Adıma git. 15- “Ortalama İyi” değerini yazdır. 16- “Ortalama Kötü” değerini yazdır. 17- Dur
3 e dönünce bir proje notu değeri daha giriyorsun. 5. adımda toplama işlemine uğruyor tekrar. 4. adımdada not sayısına sınır 10 dediği için 10 kez tekrarlıyor aynı işlemi
En sondaki baglayiciyi yazdirma islemlerine baglayip ve dur a baglamak yerine , 2. baglayiciyi silip , direk yazdirma islemlerinin ikisinide ayri ayri dur a baglasakta olmazmi? Bana 2. baglayici biraz gereksiz geldi. Bu arada elinize agziniza saglik hocam.
Hocam bu sinif ortalaması örneğinde direk ortalama 70 ten büyükse yazdır iyi küçükse yazdır kötü desek sonrada bitirsek 10. Basamagı hic koymasak olur mu yoksa hata mı olur
Durumu yazdırdıktan sonra ikisini de bağlantıyla birleştirdik çünkü ikisini yazdırdıktan sonra bitirmesi lazım. 2 tane son yazamayacağımıza göre ikisini de bağladık ve bitirme işlemi ile akış şemasını sonlandırdık.
Anladığım kadarıyla programın tek bir sona gitmesi gerektiğinden bağlayıcıyı kullanarak tek bir sona bağladı aksi halde iki ihtimalden iki farklı sona bağlanır.
11:00 toplama uğramadan yeni değer girdiriyoruz 10 olduğunda topluyoruz da önceki değerler toplanmamış olmuyor mu sadece son girilen değer toplanmış olur sanırım
Udemy'de bulunan ve daha profesyonelce hazırlanmış olan kurslarımıza indirimli fiyatlarla linkten ulaşabilirsiniz :) muratyucedag.wordpress.com/2019/03/22/udemy-indirim-linkleri/
daha yeni öğreniyorum ben de seninkiyle tıpatıp aynısını yaptım videoyu durdurarak.sadece sonuç ifadesini ben de senin gibi sona ekledim çünkü unutmuştum silmeye üşendim fark etmez herhalde diye düşünmüştüm taa ki yorumunu okuyana kadar :) sanırım hoca tüm sembolleri tekrar ettirmek amacıyla bu kadar uzatmış
Toplam kelimesini birden fazla kullanıyorsun, keşke Toplam1,Toplam2 gibi kullansaydın diğer arkadaşlar daha rahat anlayabilirdi. Benim için sorun yok, derslerinizi severek dinliyorum.
Sürekli yavaş yavaş bi şeyler acikliyorsunuz dinlerken valla sinirlendim! Gerekli konuyu açıklamak belki 5 dk surecekken yaya yaya 25 dakikaya uzatiyorsunuz. "Çok biliyorsan sen yap " diyenler gelmeden yorumumu burada bitiriyim. Umarım dikkat edersiniz. Kolay gelsin.
Ilk videolarinda da insanlar kendisini baskalarini gibi hizlica anlatip gecmedigi icin tebrik ve tessekur ediyorlardi. Bazilari bir anlatista anlayabilir, Bazilari da 10 anlatista anlamadim, herkesi ayni anda mutlu etmek imkansiz o yuzden biraz anlayisli olun lutfen
Sıfırdan hiç bilmeyenlere göre anlatıyor benim gibi arkadaşlarının çoğunun beğendiğini düşünüyorum eğer siz daha ileri seviyedeyseniz farklı bir serisine veya başka eğitim videolarına geçmeniz hayrınıza olacak gibi.
Ya yemin ederim bu kadar iyi anlatan biri daha görmedim. Korkarak yaklaşıyordum algoritmaya, şimdi algoritmanın içinden geçiyorum.
N'nin döngünün içinde olması lazım, bağlayıcının da döngüye bağlanması lazım. Bu şekilde döngüyü her seferinde i=1'den başlatmış oluyorsun, i artmıyor.
Nasıl yani
Döngünün veri girişinin üstünde mi olması lazım
Ağzına sağlık Murat Hocam🙂
HOCAM HARİKASINIZ SAYENİZDE ŞİMDİDEN ALGORİTMA KAFAMIZDA YER EDİNDİ. HEYACANLA CONSOLE DERSLERİNE BAŞLAYIP KODLAMA DA SAYENİZDE ÖĞRENECEĞİZ. EMEKLERİNİZ İÇİN ÇOK TŞKLR. SAOLUN.
hocam değilse adım üçe git diyoruz.peki adım 3 giderse toplama en son gireceğimiz proje notunu eklemez mi sadece?
Tam da bunu yazmak için geldim. Evet. Bu şekilde toplam değişkeni yalnız son girilen notu tutar. Toplamı değil
hocam emeğinize sağlık videoların sayesinde yazılıma karşı var olan acemiliğimi atlattım.
Ben de bi algoritma yaptım ama ne kadar doğru bilmiyorum.
1) Başla
2) Top=0 I=0
3) Klavyeden proje notu gir (N)
4) I=I+1
5) Top=Top+N
6) I70 ise “iyi” yazdır.
9) Ort
Ben de yaptım.
1.başla
2.10 tane farklı değer veri girişi yap
3.10 farklı değeri topla=a
4. a/10 => 70 yazdır sonuc "iyi"
5. a/10 < 70 yazdır sonuç "kötü"
6.yazdır sonuç.
7.bitir
Videodaki yanlış. Seninki doğru. İki yıl geçmiş aradan. Kendin de farkedeceksin
doğru
Bende bir tane yaptım .
1:başla
2:toplam=0 ,notu girilen öğrenci sayısı =1
3: öğrenci notunu girsin(A)
4:notu girilen öğrenci sayısı = notu girilen öğrenci sayısı + 1
5:A+toplam=toplam
5:notunu giren öğrenci sayısı =70 ise sonuç=iyi
10:değilse sonuç=kötü
11:yazdır sonuç
12: son
yanlış çünkü 4. adım 5 ten sonra gelmeli bu şekilde yaparsan daha birinci öğrencinin notu toplanmadan 2. öğrencinin notunu toplamış olursun
Hocam son soruda kaça kadar olduğunu bilmiyorsaniz bölü i yapın dediniz ama özel 4 adli şekilde i=1 yazdiktan sonra kaca kadar olduğunu yazmadan nasıl kaçar artacağını yazicam
1- Başla
2- Öğrenci 1’in proje notunu (A) giriniz.
3- Öğrenci 2’nin proje notunu (B) giriniz.
4- Öğrenci 3’ün proje notunu (C) giriniz.
5- Öğrenci 4’ün proje notunu (D) giriniz.
6- Öğrenci 5’in proje notunu (E) giriniz.
7- Öğrenci 6’nın proje notunu (F) giriniz.
8- Öğrenci 7’nin proje notunu (G) giriniz.
9- Öğrenci 8’in proje notunu (H) giriniz.
10- Öğrenci 9’un proje notunu (K) giriniz.
11- Öğrenci 10’un proje notunu (L) giriniz.
12- Ortalama değerinini hesaplayınız. (Ortalama=(A+B+C+D+E+F+G+H+K+L)/10)
13- Eğer Ortalama 70’ten büyükse (Eğer Ortalama=>70) 15. Adıma git.
14- Değilse 16. Adıma git.
15- “Ortalama İyi” değerini yazdır.
16- “Ortalama Kötü” değerini yazdır.
17- Dur
Ben de kafamda bu amele yoluyla çözdüm😂 ama sınavda sırf döngü kullanalım diye hoca büyük rakamlar verecek.😢
Sonda bağlayıcı olmadan direk bitire okları götüremez miyiz?
hocam 3 e donunce orda bir toplama işlemine uuğramıyorki yanlış mı taptınız ben mi anlamadım açıklarmısınız lütfen.
3 e dönünce bir proje notu değeri daha giriyorsun. 5. adımda toplama işlemine uğruyor tekrar. 4. adımdada not sayısına sınır 10 dediği için 10 kez tekrarlıyor aynı işlemi
hocam süper anlatınız teşekkür ederiz
En sondaki baglayiciyi yazdirma islemlerine baglayip ve dur a baglamak yerine , 2. baglayiciyi silip , direk yazdirma islemlerinin ikisinide ayri ayri dur a baglasakta olmazmi? Bana 2. baglayici biraz gereksiz geldi. Bu arada elinize agziniza saglik hocam.
iki tane bitir olursa dediğin mantıklı
AYN ÖYLE
@@ahmetenesevgi3283 direk 1 tane bitire de bağlayamıyor muyuz ikisini de
Sınır değerini bilmiyorsak döngüde ne yazmalıyız ortaya?
Hocam bu sinif ortalaması örneğinde direk ortalama 70 ten büyükse yazdır iyi küçükse yazdır kötü desek sonrada bitirsek 10. Basamagı hic koymasak olur mu yoksa hata mı olur
videonun sonundaki bağlayıcı yerine yazdır koyup ortalamayı yazdırıp akabinde bitire gitmemiz gerekmiyor mu????????
Allah razı olsun hocam....... vallaha çok yardım etti bana bu açıklamalar çok teşekkür ederim
Çok iyi
Arkadaşlar sondaki bağlantıyı ne için kullandık bileniniz varsa anlatabilir mi?
HOCANIN BU KONUYA AÇIKLIK GETİRMESİ GEREK HERKES AYNI ŞEYDE TAKILIYOR
Durumu yazdırdıktan sonra ikisini de bağlantıyla birleştirdik çünkü ikisini yazdırdıktan sonra bitirmesi lazım. 2 tane son yazamayacağımıza göre ikisini de bağladık ve bitirme işlemi ile akış şemasını sonlandırdık.
hocam ya en sonki baglanti gereksiz deil mi yada hatali mi
Çox gözəl sadə dildə anlada bilir hər şeyi..
Sürət 1.5 deyil 2də dinləyirəm, hər şey anlaşılır. Təşəkkür edirəm..
kullanıcıdan sayı isterken kodlamada döngü kullanamıyoruz diye biliyorum hocam.Bu algoritmada bir yanlışlık olabilirmi?
Videonuz için teşekkürler...
Geç oldu ama :D
10 Kere 1.Öğrencinin notunu giriniz, 2.Öğrencinin notunu giriniz, demeye gerek yok onun için döngü şart
@@atetaxcorporation 4 SENE OLMUŞ BEN 4 SENE ÖNCE KİMDİM ONU BİLE HATIRLAMIYOM :d
@@huseyinilhan791 aga suan nbyosun çok merak ettim :) ?
@@burak3234 .
neden iyi ve kötüden sona bağlayıcı kullanıldı direk dur a bağlanamaz mıydı
ayn neden öyle yaptıkin?
Ortalamayı önce okutmamız gerekmiyormuydu.Direkt işleme soktu
büte kalmadan önce sizi keşfetmememin hüznü...
en sonda neden bağlayıcı ekledik direk dur a götürmedik?
Anladığım kadarıyla programın tek bir sona gitmesi gerektiğinden bağlayıcıyı kullanarak tek bir sona bağladı aksi halde iki ihtimalden iki farklı sona bağlanır.
Teşekkürler ama şahsen karar (N) ve döngü (i) hücrelerinin yerlerini birbirleriyle değiştirirdim :)
hocam bu videodaki örnekte hata yok mu ya
11:00 toplama uğramadan yeni değer girdiriyoruz 10 olduğunda topluyoruz da önceki değerler toplanmamış olmuyor mu sadece son girilen değer toplanmış olur sanırım
öğrenci sayısını bilmiyorsak i = 1, kaç dicez oraya ne yazıcaz
hocam çok sağ olun
teşekkürler hocam
en sonda bir adımı atladık hocam
ortalamanın kaç olduğunu yazdırmadınız? onu da son karardan sonra bağlayıcıdan da sonra mı yazacağız?
ortalamayı istemiyor ki soruda bizden
s.a mail adresinizi yada fc adresinizi verirmisiniz ?
YENİDEN ÇEKME GİBİ Bİ DÜŞÜNCENİZ YOKMU ACABA Udemyde veya burda norlar olusturarak problemler vererek
hocam akış şeması çok net,belrsizlik dediğim.metinsel ifade içindi.
Udemy'de bulunan ve daha profesyonelce hazırlanmış olan kurslarımıza indirimli fiyatlarla linkten ulaşabilirsiniz :)
muratyucedag.wordpress.com/2019/03/22/udemy-indirim-linkleri/
1)Başla
2)öğrecilerin notlarını gir(p1,p2,p3….,p10)
3)öğrencilerin notlarını topla ve ona böl[(p1+p2+p3+…+p10)/10]=sonuç
4)sonuç>70 ise ekrana “iyi”yazdır
5)değilse “kötü” yazdır
6)Bitir
bende böyle yaptım dostum:) galiba seninde benim gibi biraz programlama bilgin var, 10 adımdan daha kısa sürede yapmanın mümkün olduğunu biliyosun
@@ztk6917 ben 7 sınıftayken bu kanaldaki c# videolarını izliyordum at yarışı uygulamasını yazmıştım ardiunoyla robot falan kodlamıştım.sonra sınavlar falan araya girince sıfırdan başladık üniversitede :)
@@ztk6917 ama üçüncü adımda hata var sonuç= diyip işemleri yazmam gerekli çünkü elde edilen veriyi sonucun içine atmam gerekiyor bu ters olmuş
daha yeni öğreniyorum ben de seninkiyle tıpatıp aynısını yaptım videoyu durdurarak.sadece sonuç ifadesini ben de senin gibi sona ekledim çünkü unutmuştum silmeye üşendim fark etmez herhalde diye düşünmüştüm taa ki yorumunu okuyana kadar :)
sanırım hoca tüm sembolleri tekrar ettirmek amacıyla bu kadar uzatmış
BEN ŞUNU ANLAMADIM.NEDEN TOPLAM=TOPLAM + PROJE NOTU(N)
ilk toplam dediği aslında sınıftaki tüm proje notlarının toplamı ikinci toplam ise bizim başlangıçta toplam=0 dediğimiz toplam
@@orhangazibarak yazdığın için çok teşekkür ederim sonunda anladım
abım bu toplam=0 ne oluyo anlamadım sana zahmet bı bakarmısın
kardeş algoritmada ufak bir hata var. Murat hocamın gözünden kaçmış olabilir..
:))
Toplam kelimesini birden fazla kullanıyorsun, keşke Toplam1,Toplam2 gibi kullansaydın diğer arkadaşlar daha rahat anlayabilirdi. Benim için sorun yok, derslerinizi severek dinliyorum.
Toplam1 ve toplam2 farklı değerler. O zaman anlaşılması zor olurdu. Toplam2 ne, başta bu değere ne atanmış vs düşünceler oluşurdu.
s=0
telebe_sayi=int(input("telebe sayını girin : "))
f=telebe_sayi
while telebe_sayi!=0:
n=int(input("n gir : "))
s=s+n
telebe_sayi=telebe_sayi-1
orta_bal=s/f
if orta_bal
2 dk da anlatacağını gereksiz yere uzatarak insanı sıkıyorsun. İzlemek için sabır gerekli.
Sürekli yavaş yavaş bi şeyler acikliyorsunuz dinlerken valla sinirlendim! Gerekli konuyu açıklamak belki 5 dk surecekken yaya yaya 25 dakikaya uzatiyorsunuz. "Çok biliyorsan sen yap " diyenler gelmeden yorumumu burada bitiriyim. Umarım dikkat edersiniz. Kolay gelsin.
bende hızı 1.5 yapıyorum ama hepsini anladım :/
Ilk videolarinda da insanlar kendisini baskalarini gibi hizlica anlatip gecmedigi icin tebrik ve tessekur ediyorlardi. Bazilari bir anlatista anlayabilir, Bazilari da 10 anlatista anlamadim, herkesi ayni anda mutlu etmek imkansiz o yuzden biraz anlayisli olun lutfen
Sıfırdan hiç bilmeyenlere göre anlatıyor benim gibi arkadaşlarının çoğunun beğendiğini düşünüyorum eğer siz daha ileri seviyedeyseniz farklı bir serisine veya başka eğitim videolarına geçmeniz hayrınıza olacak gibi.
HOCAM HARİKASINIZ SAYENİZDE ŞİMDİDEN ALGORİTMA KAFAMIZDA YER EDİNDİ. HEYACANLA CONSOLE DERSLERİNE BAŞLAYIP KODLAMA DA SAYENİZDE ÖĞRENECEĞİZ. EMEKLERİNİZ İÇİN ÇOK TŞKLR. SAOLUN.