Мне как человеку только приступившему к изучению химии и биологии было очень сложно разобраться. Начала искать видеоролик к теме, которую сейчас самостоятельно изучаю, запуталась ещё боольше....
"гликолиз, брожение и цикл кребса для ДЕТЕЙ".. афигеть специально включил посмотреть как лектор будет обьяснять... нам каждый из этих процессов по пол семестра на биохимии отводили) жесть тамгде то рядом есть курс Шноля об этом.. глянуть рекомендую, хоть и нудно
@@АннаГранатоваПисательиУченый всеросники (победители всероссийской олимпиады по биологии) все это занают... а то что в универе не поняли.. что ж плохо вы учились
Всё круто! Есть пара замечаний. Слайд и объяснение в районе 4:22 кажется недостаточно ясным в плане разделения ката- и анаболизма в теле гетеротрофа. Часть мономеров расходуется на построение собственных полимеров, часть -- катаболизируется с образованием низкоэнергетических продуктов обмена, однако представлено всё так, будто при расщеплении полимеров до мономеров образуются низкоэнергетические продукты обмена и полезная энергия -- я думаю, вы точно не хотели, чтобы это было так понято) Поэтому эти вещи лучше почётче разграничить. 7:05 -- ну, вообще глутаминовая кислота содержит 2 аминогруппы, а глутамин -- 3 (хотя амидная группа и аминогруппа -- не одно и то же...) Конечно, вы имели в виду радикал. Это занудство, и смысл от этого не меняется, but still) 8:27 -- непонятно, почему в окисленной форме фосфаты записаны в полном виде, а в восстановленной -- схематично, кружочками. Ясно, что это одно и то же, но, кмк, слушателя может сбить это с толку.
Кот Базилио и лиса Алиса украли у Буратино 5 сольдов и стали делить. Алиса - пять на два не делиться, нет, значит будем делить на пять, пять на пять - один, вот тебе Базилио один молодой. Базилио - обманула, да обманула А сам ни понимает, где обманула )) Так и здесь нас делают вечно жующими парнокопытными. ))))
КАк-то больше похоже на хаос, прри чём памятник и живые организмы, а главное микрофлора человека сама синтезирует (работа академика Уголева А.М. Теория адекватного питания) все элементы и аминокислоты, всё, но при адекватном питании!!!!!! а не при поедании бургеров , пирожков ... как показано на картинке. Нет бы яблоки , груши , ягодки изобразить , нееет мёртвую пищу рисуют, для резевной системы питания только дозволительную, при голоде повсеместном , катастрофах....
Синтезировать она может, что угодно только это не всасывается, поэтому человек зависит от внешних источников витамина б12, которого вдоволь есть в какахах. Можете их поесть для компенсации.
Мне как человеку только приступившему к изучению химии и биологии было очень сложно разобраться. Начала искать видеоролик к теме, которую сейчас самостоятельно изучаю, запуталась ещё боольше....
Супер!!!
9:29 вы обьсняете водородую связь?
"гликолиз, брожение и цикл кребса для ДЕТЕЙ".. афигеть
специально включил посмотреть как лектор будет обьяснять...
нам каждый из этих процессов по пол семестра на биохимии отводили) жесть
тамгде то рядом есть курс Шноля об этом.. глянуть рекомендую, хоть и нудно
я тоже обладеваю. Нам это читали в ВУЗе. И мы мало еще что поняли. А тут детям! и оператору надо подумать как боле выигрышно снимать ведущую
@@АннаГранатоваПисательиУченый оператору надо как следует от иметь ведущую... Хотябы перед съемками...Может начнёт улыбаться.
@@АннаГранатоваПисательиУченый всеросники (победители всероссийской олимпиады по биологии) все это занают... а то что в универе не поняли.. что ж плохо вы учились
@@ИванИванов-н2у2б Если. В её имели, она бы не стала учёным 😄
Всё круто!
Есть пара замечаний.
Слайд и объяснение в районе 4:22 кажется недостаточно ясным в плане разделения ката- и анаболизма в теле гетеротрофа. Часть мономеров расходуется на построение собственных полимеров, часть -- катаболизируется с образованием низкоэнергетических продуктов обмена, однако представлено всё так, будто при расщеплении полимеров до мономеров образуются низкоэнергетические продукты обмена и полезная энергия -- я думаю, вы точно не хотели, чтобы это было так понято) Поэтому эти вещи лучше почётче разграничить.
7:05 -- ну, вообще глутаминовая кислота содержит 2 аминогруппы, а глутамин -- 3 (хотя амидная группа и аминогруппа -- не одно и то же...) Конечно, вы имели в виду радикал. Это занудство, и смысл от этого не меняется, but still)
8:27 -- непонятно, почему в окисленной форме фосфаты записаны в полном виде, а в восстановленной -- схематично, кружочками. Ясно, что это одно и то же, но, кмк, слушателя может сбить это с толку.
+Alina Korbut Алина, спасибо большое за комментари, передам нашему редактору
Охренеть;-)
Алина, я прослезился - второе чудо! Первое это девушка лектор.
очень хорошо
Помогите пожалуйста. Первичными субстратами биологического окисления являются:
А)белки
Б) глюкоза
В) пировиноградная кислота
Г)полисахариды
Д)нейтральные жиры
Б
spasibo!!!!
я все понял
Кот Базилио и лиса Алиса украли у Буратино 5 сольдов и стали делить.
Алиса - пять на два не делиться, нет, значит будем делить на пять, пять на пять - один, вот тебе Базилио один молодой.
Базилио - обманула, да обманула
А сам ни понимает, где обманула ))
Так и здесь нас делают вечно жующими парнокопытными. ))))
НикотиНамидАденинДинуклеотид написали с ошибкой НикотиамидАденинДинуклеотид
О__О
КАк-то больше похоже на хаос, прри чём памятник и живые организмы, а главное
микрофлора человека сама синтезирует (работа академика Уголева А.М. Теория адекватного питания)
все элементы и аминокислоты, всё, но при адекватном питании!!!!!! а не при поедании бургеров , пирожков ...
как показано на картинке. Нет бы яблоки , груши , ягодки изобразить , нееет мёртвую пищу рисуют, для резевной
системы питания только дозволительную, при голоде повсеместном , катастрофах....
Синтезировать она может, что угодно только это не всасывается, поэтому человек зависит от внешних источников витамина б12, которого вдоволь есть в какахах. Можете их поесть для компенсации.