@@GiangLe-zk3sf hí em mới thi xong sáng nay Tối ưu hóa thuật toán (nhưng em bên Tin kinh tế nên tên nó hơi khác tí là Thuật toán hóa các bài toán kinh tế) mà thi suôn sẻ lắm ạ hé hé. mãi yêu cô
cô ơi môn này có giống môn toán kinh tế không ạ. môn toán kinh tế em học cũng có phần này nhưng có cả phần bài toán tối ưu trên mạng và mô hình hệ thống phục vụ công cộng nữa ạ
Cô ơi cho em hỏi để học toán tối ưu, có cần học toán cách tìm min max của hàm số, hoặc đa thức như hồi lớp 10 ko ạ? e lâu ko động đến min max lên quên rồi
Nó là 1 nhé. Tất cả các bài toán tối ưu đều xét trên tập lồi. Tập lồi nó giống như đoạn [a;b] học ở lớp 12 đó. Chỉ tìm dc Min, max trên [a;b] chứ k tìm dc trên khoảng (a;b)
cô ơi, ở mục số 2 bên phải của bảng ạ, nếu đã trừ đi y thì sao lại nói là thêm biến bù ạ, vì điều kiện đi kèm là y là lớn hơn hoặc bằng không, nên nó là biến không âm, và F(x) - y thực chất là F(x) + (-y), vậy theo em nghĩ nếu đã có điều kiện y lớn hơn hoặc bằng 0 thì mình không thể nói rằng thêm biến bù dc ạ. Nếu có gì sai sót, mong cô giải thích thêm cho em ạ
Cô giảng hay. Nhưng nếu là tôi thì tôi không lấy ví dụ cracking dầu mỏ đâu. Vì lại là một lĩnh vực hơi xa với sự tưởng tượng. Một vài học viên bị văng ra ngay khi nghe những câu đầu tiên. - vài người khác lại không tập trung vào bài toán mà họ đang lo tưởng tượng là dầu thô họ sẽ làm ra những cái gì.
![[QUY HOẠCH TUYẾN TÍNH] LẬP MÔ HÌNH BÀI TOÁN QUY HOẠCH TUYẾN TÍNH - BÀI 1 - THẦY KENKA](http://i.ytimg.com/vi/M19EauaJdw0/mqdefault.jpg)
![[QUY HOẠCH TUYẾN TÍNH] - THUẬT TOÁN ĐƠN HÌNH GIẢI BÀI TOÁN DẠNG CHÍNH TẮC - BT MIN - THẦY KENKA](/img/n.gif)
Các bạn hãy subcribe kênh của cô để theo dõi các môn Toán Đai học nhé.
thanks ad
Dạ cô xinh mà giảng hay lắm ạ, hy vọng sắp tới cô sẽ ra thêm video và xác suất thông kê ạ
Học cô ở khóa vi tích phân a1, a2, giờ học tiếp môn quy hoạch tuyến tính. Em cảm ơn cô rất nhiều với các bài giảng cực kỳ chất lượng ạ
hẳn 1 giao trình dạy chi tiết dễ hiểu . cảm ơn cô nhiều a
cô giảng hay và dễ hiểu.mong có thêm bài giảng của cô về toán rời rạc và xắc xuất thông kê
Cô dạy quá hay,quá tuyệt vời ạ❤
Cô giảng hay và dễ hiểu lắm ạ . Em cảm ơn cô
ngày xưa em học cô giáo chả giảng cứ cho mỗi cái ví dụ rồi làm. đọc ví dụ còn chả hiểu nó là cái gì. bây giờ em mới hiểu. cảm ơn cô
😁😁😁
Cô giảng dễ hiểu quá. Cảm ơn cô nhiều ạ
Em cảm ơn cô nhiều, chúc cô nhiều SK, chứ thầy em dạy trên lớp em ko hiểu gì cả
Tuyệt vời luôn cô ơi
cô giảng hay quá ạ
cô giảng dễ hiểu em cảm ơn cô nhiều ạ
bổ ích lắm cô. mong cô phát triển thêm
hay cô ạ. e cảm ơn cô nhé chúc cô và gia đình giữ sức khoẻ ạ
Cảm ơn em. Để cô up lại video này. Bị mờ quá.
Cô đã để chế độ phân giải cao rồi nhé
cô dạy hay quá ạ
Cô dạy hay. Tóc mới đẹp cô ạ
hí. em yêu cô from HUMGers with love❤️❤️
Hello e, e share cho dân HUMG nha, để săn điểm tốt 😁😁
@@GiangLe-zk3sf hí em mới thi xong sáng nay Tối ưu hóa thuật toán (nhưng em bên Tin kinh tế nên tên nó hơi khác tí là Thuật toán hóa các bài toán kinh tế)
mà thi suôn sẻ lắm ạ hé hé. mãi yêu cô
Hello cô, lại là em đây. Làm chủ Tối ưu hóa từ con số 0 trong vòng 3 tiếng. Hi vọng là em ko tạch môn ạ @@
Chúc e thi tốt môn này nhé 🤗
cô làm video về Xác suất thống kê đi ạ
Cô cho em hỏi nếu giải bài toán QHTT bằng phương pháp đồ thị thì có phải đưa về dạng chuẩn tắc r mới làm không ạ?
K cần em nhé
Cô ơi, cô không có làm video hướng dẫn chuyển sang dạng chính tắc hả cô?
Có chứ em, là bài toán M e nhé
cô ơi môn này có giống môn toán kinh tế không ạ. môn toán kinh tế em học cũng có phần này nhưng có cả phần bài toán tối ưu trên mạng và mô hình hệ thống phục vụ công cộng nữa ạ
Nó chỉ là 1 phần của môn của em thôi
E xin lỗi nhưng cô vừa xinh, vừa dạy hay ạ😁
Em thưa cô là bài toán QHTT dạng chuẩn và chuẩn tắc khác nhau như thế nào ạ? Em thấy dạng chuẩn thì hàm mục tiêu có thể max hoặc min.
Tên gọi có thể khác nhau tuỳ giáo trình nhé. E cứ theo tên giáo trình mà e đc học.
Cô cho e hỏi là mình xem xong list video đại số tuyến tính rồi thì mình quay sang list này học tiếp hả cô
Đây là môn tự chọn, nếu em chọn học môn này thì mới nghe. Chỉ có giải tích, đại số là môn chung. Còn lại các môn Toán đều là tự chọn.
@@GiangLe-zk3sf dạ e cảm ơn cô
Cô ơi cho em hỏi với ạ, toán tối ưu này có thể mua những quyển sách ở đâu ạ.. Em cảm ơn cô !
Em tìm sách tên là quy hoạch tuyến tính nhé
Cô ơi cho em hỏi để học toán tối ưu, có cần học toán cách tìm min max của hàm số, hoặc đa thức như hồi lớp 10 ko ạ? e lâu ko động đến min max lên quên rồi
Không nhé, toán tối ưu chỉ cần giỏi ĐSTT là dc, giỏi phần biến đổi sơ cấp theo hàng
@@GiangLe-zk3sf Cô ơi có phải quy hoạch tuyến tính là 1 dạng toán của tối ưu lồi không ạ?
Nó là 1 nhé. Tất cả các bài toán tối ưu đều xét trên tập lồi. Tập lồi nó giống như đoạn [a;b] học ở lớp 12 đó. Chỉ tìm dc Min, max trên [a;b] chứ k tìm dc trên khoảng (a;b)
Em chào cô. Cô cho em hỏi DẠNG CHUẨN TẮC và DẠNG CHÍNH TẮC khác nhau hay giống nhau ạ? Nếu khác thì khác như thế nào? Em cảm ơn cô!
Tuỳ theo sách nhé, như bên cô thì chuẩn tắc là min + hệ phải là phương trình, chính tắc là min+ hệ phương trình + đủ m véc tơ đơn vị
@@GiangLe-zk3sf Dạ em đã hiểu rồi ạ. Em cảm ơn cô nhiều lắm 😍😍😍
cô ơi cô có môn xác xuất thống kê ko ạ
Hic
cô không có bài giảng về phần tập phương án tối ưu của bàoi toán gốc và tập phương án tối ưu của bài toán đối ngẫu ạ=((
cô ơi mấy cái về nghiệm cơ sở và nghiệm cơ sở chấp nhận được nằm ở bài nào ạ
Chắc do tên khác nhau, cô k rõ nghiệm cơ sở có phải là biến cơ sở k?
cô ơi cái chỗ dạng tổng quát ,tại sao 1 cái là k thì k+1
cô cho em hỏi môn này có giống môn vận trù học không ạ
Không e nhé
@@GiangLe-zk3sf em cảm ơn cô ạ
Cô ơi em tưởng chính tắc hệ ràng buộc mới là PT tuyến tính chứ, còn chuẩn tắc thì hệ ràng buộc phải là
Tuỳ từng giáo trình em nhé
cô ơi môn tối ưu hóa thuật toán có giống với môn này k ạ
Có e nhé
cô dẠY môn xstk đi ạ
Cô ơi, cho e hỏi là nếu phần ràng buộc về dấu cho x1
Thì đó coi như là bất phương trình bình thường thôi, k phải là ràng buộc về dấu đâu
Vâng ạ. E cảm ơn ạ
Cô ơi, ở danh sách phát toán cao cấp 2 là ở mục nào đấy ạ
Cô phân theo Giải tích và Đại số, còn Toán cao cấp là bao gồm cả Giải tích và Đại số rồi
Cô ơi cô làm video về các toán tử div rot grad nhé
cô ơi vận trù học là môn này ạ?
K phải em ạ
Dạ cô ạ, nếu bài toán có ràng buộc về dấu như thế này ạ: 2
Thì em tách thành 2 pt
x1+x2=3
x1-x2=2
dạ cô ạ, khi đó mình thế lên phương trình,mình thế lần lượt 2 cái luôn hết phải không ạ@@GiangLe-zk3sf
cô ơi cô dạy bài toán tối ưu trên mạng đi ạ
tiếng máy cắt máy khoan khó chịu quá cô ơiii
cô ơi, ở mục số 2 bên phải của bảng ạ, nếu đã trừ đi y thì sao lại nói là thêm biến bù ạ, vì điều kiện đi kèm là y là lớn hơn hoặc bằng không, nên nó là biến không âm, và F(x) - y thực chất là F(x) + (-y), vậy theo em nghĩ nếu đã có điều kiện y lớn hơn hoặc bằng 0 thì mình không thể nói rằng thêm biến bù dc ạ. Nếu có gì sai sót, mong cô giải thích thêm cho em ạ
Bù ở đây, là bù lúc thừa, lúc thiếu í em. Chỉ là tên gọi biến mình tự thêm là biến bù thôi. Để phân biệt với các loại biến khác mà các bài sau học.
@@GiangLe-zk3sf tại em chưa nghe bùa lúc thừa bao giờ nên em mới thấy lạ thôi ạ
@@GiangLe-zk3sf em chỉ nghe đến bùa lúc thiếu và bớt lúc thừa thôi ạ, hì hì
Nên cô mới nói là cái tên thôi em
@@GiangLe-zk3sf dạ vâng, em cảm ơn cô đã dành thời gian trả lời bình luận của em
cô ơi cô có thể ra video về toán rời rạc k ạ
Môn đó cô lại k dạy em nhé
Giáo trình của sư phạm lại khác của cô chỗ chính tắc là = còn chuẩn tắc là >=
Uk, nhiều giáo trình khác nhau em ạ
Nhưng chỉ khác tên thôi, còn bản chất vẫn vậy
Em chào cô ạ. Cô có giảng dạy môn tín hiệu và hệ thống không ạ
Cô không em ạ
cô ơi chuẩn tắc thì phải là >= (
Tuỳ theo mỗi sách đặt tên thế nào. Như giáo trình bên cô, chuẩn tắc là dấu =, còn chính tắc là vừa có dấu = vừa đủ m véc tơ đơn vị.
@@GiangLe-zk3sf dạ tại giáo trình e học chính tắc là dấu = nên e mới thắc mắc ạ
Có thể giải bài này cách trực tiếp hộ mình ko bạn
Bài nào thế ạ?
Giang Le bài lúc nảy đó trên utb ko đăng hình đc phải chay qua zalo
À ok bạn
Emyeuco !
cô cô dạy dễ hiểu mà ko co phần bảng cân đôi i O nhỉ buồn ghê
Em chắc học kinh tế?
Giang Le vang cô
Thế thì cô k dạy chuyên ngành bên kinh tế rồi
Cô giảng hay. Nhưng nếu là tôi thì tôi không lấy ví dụ cracking dầu mỏ đâu. Vì lại là một lĩnh vực hơi xa với sự tưởng tượng. Một vài học viên bị văng ra ngay khi nghe những câu đầu tiên. - vài người khác lại không tập trung vào bài toán mà họ đang lo tưởng tượng là dầu thô họ sẽ làm ra những cái gì.
Vâng, vì môn này mình dạy cho sv khoa Mỏ của trường mình
Cô ơi cô giải giúp e 1 câu dc ko ạ
Cách chưng minh bài toán có nghiệm tối ưu bằng 2 cách khác nhau ạ
Cô giảng hay và dễ hiểu lắm ạ . Em cảm ơn cô