Niños con altas capacidades, la importancia de una identificación temprana
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- Опубліковано 21 жов 2024
- Los niños de la misma edad no tienen la misma capacidad para aprender. Algunos tienen unas dificultades de aprendizaje concretas y otros, por contra, tienen una capacidad superior. Esta mayor capacidad les confiere unas características diferentes al resto de niños de su edad y por tanto unas necesidades educativas especiales. El porcentaje de alumnos con altas capacidades ronda el intervalo del 2 al 5%, pero la media a nivel nacional en el curso académico 2015-2016 para enseñanzas no universitarias estaría en el 0,29%, lejos del intervalo de Castilla-La Mancha que se sitúa en el 0,09%; muy por encima está la región de Murcia con 1,23%.
Excelente está información. Quisiera saber a qué edad mínima se pueden hacer las pruebas diagnósticas? Para poder tener una guía educativa valiosa para niños con altas capacidades. Mi bebé tiene 2 años, y desde muy pequeña ha mostrado la mayoría de características de los niños con altas capacidades, a los 18 meses aprendió el abecedario en español, los colores en español, y algunos en inglés, igualmente contaba hasta el 10 en español e inglés, reconocía las partes del cuerpo, y ahora mismo con 2 años tiene un vocabulario muy extenso, maneja ubicaciones arriba, abajo, o tiempos, mañana, ayer! Habla y tiene razonamientos lógicos como un pequeño adulto. Me encantaría tener una guía a seguir para llevar la educación de mi hija de la manera más adecuada.
Excelente vídeo. Por suerte, el colectivo tiene mejores condiciones que en el pasado, donde eran objeto de burlas, y ahora gracias a Dios el diagnóstico es más certero. Creo que si se encauza la inteligencia desde muy pequeño a un niño, puede dar resultados maravillosos.
El propio superdotado se dará cuenta que lo es al cabo de los años. Eso sí , deberían de detectarlo desde temprana edad. Aunque no todos son precoces.
Por favor, acá en Ecuador, los necesitamos
Muy buenos días
!!!W😎W!!!
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