Profe Edgar buenas tardes. Disculpe hoy en la mañana estaba contestando uno de los fórmularios, el de preguntas sobre los temas de fundamentos jurídicos en el ámbito internacional y nacional, educación inclusiva, etc pero no lo termine de contestar y ya no se cómo acceder para terminarlo, por favor me puede ayudar?
Con respecto a lo que comentan sobre dejarle trabajo extra a los alumnos o los más complejos (59:05), me ha tocado que pasa lo contrario, en alguna sesión sencilla (doy Ciencias II. Física en Secundaria) dejo los problemas para explicarlos la siguiente sesión que sucederá en otro día y los alumnos optan por ver profes youtubers o bien por preguntarles a sus papás, esto sólo me sucede en Programa Curricular Avanzado... Incluso algunos me buscan por Messenger y me comparten los resultados de los problemas para ver si hicieron el proceso correcto pero es por iniciativa de ellos, ¿ahí qué procede? ya que son alumnos con aptitudes sobresalientes
HOLA, DE DONDE PUEDO MOSTRAR A LOS DOCENTES EL CONCEPTO DE AJUSTES RAZONABLES YA QUE DICEN QUE NO LO HAN ESCUCHADO Y ESO ES LO QUE ANTES ERA LAS ADECUACIONES CURRICULARES, CIERTO?
Muchas gracias por la invitación
Eres el mejor amigo!! 🙋♀️🙋♂️💚💚💚💚
Muchas Gracias
¡Gracias!
Con gusto amigo!! 🙋♂️🙋♀️💚
Muchas gracias por su apoyo, excelente material.
Me encanta escuchar a Adri, me ayuda mucho
Gracias Andrea!! 🙋♀️🙋♂️💚💚💚💚
Que lindo comentario Andy!! 💚 Gracias 🙌🏼
Hola me gustaría suscribirme con Edgar Valladares excelentes videos con la información pertinente a la a educación 📚✏️📝
Profe Edgar buenas tardes. Disculpe hoy en la mañana estaba contestando uno de los fórmularios, el de preguntas sobre los temas de fundamentos jurídicos en el ámbito internacional y nacional, educación inclusiva, etc pero no lo termine de contestar y ya no se cómo acceder para terminarlo, por favor me puede ayudar?
3 -- B
Les faltó compartir su link de este simulador...
Estos materiales básicos para la atención de nuestros alumnos, tienen que otorgarlos la SEP a cada maestro, en físico.
Estamos de acuerdo, saludos!!
Con respecto a lo que comentan sobre dejarle trabajo extra a los alumnos o los más complejos (59:05), me ha tocado que pasa lo contrario, en alguna sesión sencilla (doy Ciencias II. Física en Secundaria) dejo los problemas para explicarlos la siguiente sesión que sucederá en otro día y los alumnos optan por ver profes youtubers o bien por preguntarles a sus papás, esto sólo me sucede en Programa Curricular Avanzado... Incluso algunos me buscan por Messenger y me comparten los resultados de los problemas para ver si hicieron el proceso correcto pero es por iniciativa de ellos, ¿ahí qué procede? ya que son alumnos con aptitudes sobresalientes
DISCULPE LA PREGUNTA MAESTRO DANTE HOY 1ERO DE MARZO, NO HABRA ESTUDIOS EN VIVO, ESTOY AL PENDIENTE EL UA-cam Y NO LOS VEO.
Creo que no compañero. Yo estaba pensando lo mismo ya no veo que suban nada a su canal en toda esta semana. Igual esa es mi duda.
Pueden en viar el simulador para poder descargarlo
💚
Saludos!!
💚💚💚💚💚
Saludos maestra!! 🙋♀️🙋♂️💚💚💚💚💚
HOLA, DE DONDE PUEDO MOSTRAR A LOS DOCENTES EL CONCEPTO DE AJUSTES RAZONABLES
YA QUE DICEN QUE NO LO HAN ESCUCHADO Y ESO ES LO QUE ANTES ERA LAS ADECUACIONES CURRICULARES, CIERTO?
Tambien el concepto de AJUSTES RAZONABLES se encuentra en la página 2 de la ley general para la inclusión de las personas con discapacidad
@@mariaxochitlsanchezgarcia7918 gracias lo tomo en cuenta.
Excelente equipo
B
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A
Son muy obvias las respuestas correctas y así no vienen en el examen
Gracias maestra por su aportación, es muy valiosa
El profe Edgar Valladares me da miedo
¿Por qué ?
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