Saya setuju saja dengan pelaksanaan pembelajaran dengan metode ini untuk pemenuhan pembelajaran berdiferensiasi tetapi pengelompokan ini tidak konstan karena gaya belajar murid dapat berubah-rubah sesuai dengan lingkungan dan budaya murid. Bahkan untuk satu topik pembelajaran bisa berubah-rubah.
Assalamu alaikum Bu Heryanah....semua karya Bu Guru sngt menginspirasi....sy sangat terinspirasi dr karya Bu Guru...semoga kami sukses mengikuti CGP Angkatan 11 ini 💪🏻💪🏻💪🏻💪🏻
Menurutku, pembagian Gaya Belajar begini akan membuat anak merasa dirinya "tidak bisa" memahami materi karena "aku gaya belajarnya" begini-begitu. Karena sebetulnya, gaya belajar ini memiliki presentasi masing-masing. Misal saya 40% Visual, 30% Auditori, 30% Kinestetik. Jadi, harusnya pembagian kelompok seperti ini hanya dilakukan dalam beberapa pertemuan saja. Jangan menutup kemungkinan anak untuk mengembangkan gaya belajarnya. Gaya belajar bisa berubah.
Ini pembelajaran berdiferensiasi..konten dalam masing masing kelompok berbeda berdasarkan hasil assesmen diagnostik...td si pembiat video kan berbicara seperti itu😊
saya sangat mengapresiasi apa yang sudah di lakukan oleh ibu Heryanah. Sangat luar biasa . Tapi sedikit masukan yang sudah di sampaikan benar adanya. salah satu miskonsepsi dalam pembelaran berdiferensiasi ialah pembagian gaya bejar siswa berdasarkan 3 aspek tersebut. salam guru penggerak angakatan 9.
yup mbknya..tapi itu kurang tepat dalam penerapan....harusnya kita menyediakan 3 media atau konten yang memeuhi 3 gaya belajar tersebut. dan semua anak berhak utuk menggunakan ke 3 media atau konten tersebut. tidak terjadi pengkotakan kelompk berdasarkan gaya belajar.@@euisratna6727
bagus sekali ibu guru, semoga nanti kebeli kamera yg lebih bagus, makin maju dan sukses ke depan.. guru spt ini sgt dibutuhkan di negara ini. Tempat duduk laki-laki dan pr juga dipisah, ini sgt bagus
Dan pada akhirnya utk memahami sebuah pembelajaran, kita mesti fokus dan tenang…yakinlah se kinestetik apapun anak,jika kita bisa membuat anak itu fokus dan tenang ,dia akan mengerti pembelajaran kita…
Sangat menginspirasi ibu guru Luar biasa sekali cara ngajarnya, saya guru SD byk belajar lagi dg gaya belajar dari video ibu ini benar-benar bisa jd contoh🎉🎉
Assalamualaikum Buk Heryana, saya sangat apresiasi dengan video kreatif pembelajaran berdiferensiasi di kelas. membuat guru lain yang melihat juga termotivasi, tes awal diagnostig yang digunakan juga bagus. Boleh minta instrumen gaya belajar siswa buk? rencana nanti, saya juga akan menggunakan strategi ini di kelas. terima kasih sebelumnya
Mohon maaf ... kalau menurut pemahaman saya, pembelajaran berdiferensiasi bukan mengelompok-ngelompokkan seperti ini, akan tetapi tahapan proses yang beranekaragam mulai dari literasi buku/artikel, melihat video, sampai ke kegiatan praktik, lalu mungkin membuat laporan dan presentasi diskusi ... tahapan yang beranekaragam inilah sehingga memenuhi semua unsur kebutuhan murid sampai murid mencapai pemahaman terkait materi/mencapai tujuan pembelajaran.
Mohon maaf, saya ingin bertanya dengan pembagian kelompok, menurut sy pengelompokan siswa harusnya beragam ya bu? Dimana 1 kelompok beranggotakan siswa dengan gaya belajar yg berbeda²🙏
masyaallah cikgu kereennnnnnn,,, klw boleh tau mnggunakan aplikasi apa, apa canva atau yang lain kah,,, tolong di jawab ya cikgu ,salam kenal dari riau
Gaya belajar itu bersifat"dominan" artinya tidak ada anak yang gaya belajarnya dipastikan visual, auditori atau kinestetik saja. Maka sebetulnya jika belajar dengan metode praktikum IPA saya yakin semua anak dengan gaya belajar apapun pasti suka daripada metode ceramah di kelas ☺
Saya selalu insecure melihat unggahan tugas bu ana..luar biasa menarik sekali..ingin sekali bisa kayak gt tp apa daya tak mampu😭😭.. ini ngeditnya pakai apa bu...?
Bagaimana jika ketika guru bertanya murid menjawab tidak bersama-sama. Satu murid menjawab murid yang kain mendengarkan. Mukin akan lebih banyak makna.
luar biasa ibu karyanya sangat menginspirasi saya tergerak, bergerak dan menggerakkan. salam bahagia
Saya setuju saja dengan pelaksanaan pembelajaran dengan metode ini untuk pemenuhan pembelajaran berdiferensiasi tetapi pengelompokan ini tidak konstan karena gaya belajar murid dapat berubah-rubah sesuai dengan lingkungan dan budaya murid. Bahkan untuk satu topik pembelajaran bisa berubah-rubah.
Disetiap aksinyata ibuk heriyana..selalu membuat hati saya bergetar..kagum luar biase.semnagt terus buk ee
MasyaAllah... Terimakasih byk ibu...
Assalamu alaikum Bu Heryanah....semua karya Bu Guru sngt menginspirasi....sy sangat terinspirasi dr karya Bu Guru...semoga kami sukses mengikuti CGP Angkatan
11 ini 💪🏻💪🏻💪🏻💪🏻
Menurutku, pembagian Gaya Belajar begini akan membuat anak merasa dirinya "tidak bisa" memahami materi karena "aku gaya belajarnya" begini-begitu. Karena sebetulnya, gaya belajar ini memiliki presentasi masing-masing. Misal saya 40% Visual, 30% Auditori, 30% Kinestetik. Jadi, harusnya pembagian kelompok seperti ini hanya dilakukan dalam beberapa pertemuan saja. Jangan menutup kemungkinan anak untuk mengembangkan gaya belajarnya. Gaya belajar bisa berubah.
ikut cgp bang?
setuju pendalat abang
Ini pembelajaran berdiferensiasi..konten dalam masing masing kelompok berbeda berdasarkan hasil assesmen diagnostik...td si pembiat video kan berbicara seperti itu😊
saya sangat mengapresiasi apa yang sudah di lakukan oleh ibu Heryanah. Sangat luar biasa . Tapi sedikit masukan yang sudah di sampaikan benar adanya. salah satu miskonsepsi dalam pembelaran berdiferensiasi ialah pembagian gaya bejar siswa berdasarkan 3 aspek tersebut. salam guru penggerak angakatan 9.
yup mbknya..tapi itu kurang tepat dalam penerapan....harusnya kita menyediakan 3 media atau konten yang memeuhi 3 gaya belajar tersebut. dan semua anak berhak utuk menggunakan ke 3 media atau konten tersebut. tidak terjadi pengkotakan kelompk berdasarkan gaya belajar.@@euisratna6727
bagus sekali ibu guru, semoga nanti kebeli kamera yg lebih bagus, makin maju dan sukses ke depan.. guru spt ini sgt dibutuhkan di negara ini. Tempat duduk laki-laki dan pr juga dipisah, ini sgt bagus
Aamiin
Luar biasa ibu.hebat kereen sangat menginspirasi
Alhamdulillah terimakasih
Inspirasi bu dalam mengaplikasikan pembelajaran dengan menonton vidio ibu
Kerap masuk ke Channel YT Bu Heryanah. Sungguh menginspirasi🤗
luar bias, sangat menginspirasi, Terimakasih Bu Heryanah, M.Pd
Sukses sellau bu
Dan pada akhirnya utk memahami sebuah pembelajaran, kita mesti fokus dan tenang…yakinlah se kinestetik apapun anak,jika kita bisa membuat anak itu fokus dan tenang ,dia akan mengerti pembelajaran kita…
Indpiratif... Kereen,.
Hati saya bergetar melihat bu guru
Mantap dan sangat luar biasa... Semoga tetap sehat dan sukses selalu... Salam dan bahagia
Terimakasih.. Salam Guru Penggerak..
Selalu terinspirasi dengan video Bu Heryana salam kenal dari Pacitan Jawa Timur Bu....
Terimakasih
luar biasa ibu ..menginspirasi sekali
Sangat menginspirasi ibu guru Luar biasa sekali cara ngajarnya, saya guru SD byk belajar lagi dg gaya belajar dari video ibu ini benar-benar bisa jd contoh🎉🎉
Terimakasih ibu..
Selalu jadi panutan bu ana keren
Terimakasih atas bantuannya bu Dini...
Luar biasa....sangat menginspirasi...
selain suara, jantung yang bergetar adalah hatiku ha..ha..
Bu ana emng guru cerdas ,cekatan dan di siplin sukses selalu Bu♥️
Terimakasih bu Tia..
Sangat menginspirasi..
Selalu di tungggu kontennta,bu ana memang top bgt..
Terimakasih.
Videonya sangat menginspirasi bu
Terima kasih..ilmunya sangat bermanfaat
Luar biasa perfect
selalu kerennn aduh duh duh duh..
Terimakasih... 🥰
Keren Bu ana luar biasa memang guru penggerak hebat
Terimakasih bu Iyah...
Kereeeeen👏👏👏🌹🌹🌹 Bu ana hebat luar biasa....sukses sellu bu ana☺️🙏
Terimakasih bu...
waow sangat menginspirasi. bu guru ana
Terimakasih pak..
Selalu mnjadi inspirator dlm pendidikan
Aamiin... Terimakasih bu Tutut...
luar biasa keren buuu
Keren bu, terlihat diferensiasinya.
Terimakasih
Mantap ibu, sngat menginspirasi. Izin ATM ya bu 🙏
Mantap Bu Masya Allah .
Ibu Heryanah, video-video Ibu banyak menginspirasi saya. Izin ATM ya, Bu 🙏
Masya Allah sangat menginspirasi izin ATM bu
mantab Bu Guru
proyektor idaman saya
Bagus sekali, membuat siswa berkreasi. Salam sukses bu Ana
Salam sukses juga... Terimakasih
luar biasa bu Herlians, sangat mengispirasi. Salam dan bahagia. Terus bergerak, tergerak dan menggerakkan, Indonesia Maju. Sukses selalu bu
Aamiin... Terimakasih ibu...
Luar biasa bu..sangat menginspirasi kami yg menonton vidio ini 👍👍👍
Selalu menginspirasi, salam kenal ibu.
Terimakasih bu... Salam kenal
Mantul Bu , sukses terus
Aamiin... Terimakasih pa Wahid..
keereen bu guru
Selalu amazing 👍🏼👍🏼👍🏼 Bu ana... Semangaaatt
Semangat jg buat pa Joko...
Keren TOP pake bangets
Terimakasih bu Popon..
Keren banget bu Ana, selalu terdepan
Terimakasih bu Rini
Keren ibu, selalu menginspirasi
Terimakasih
Luar biasaa👍👍👍🌷
Terimakasih bu Fifi
MasyaAllah, mantap banget bu...💞
Makasih bu..
keren, semangat terus bu ana.
Terimakasih
Mantap bu ana....
Terimakasih bu Ira...
Siip bu ana keren bgt
Terimakasih pa Holid..
keren bu ana...lanjuutkeuuun...
Terimakasih byk pak..
Jilbab kita samaan, cikgu....❤😍😄
Sukses selalu Bu..
Aamiin... Terimakasih pak mujib..
Salam guru penggerak.
Masyaallah kerennya buk.
Kalo boleh tau pakai aplikasi apa mengedit videonya buk guru??
Pakai Camtasia
Assalamu'alaikum bu guru,,, semangat berkarya
Waalaikumsalam... Terimakasih
@@HeryanahAna sama sama kak
Barokallah Bu Heryanah....❤
Aamiin.. Terimakasih
Keren banget bu ana ...
Terimakasih pak Rizka..
bu,, ngedit videonya pakai apa bu
Keren sekali bu
Terimakasih
Luarrr biasa...
Terimakasih bu Lisna..
Beneran jadi panutan inj
Makasih bu Novi... Bu Novi jg panutan...
Hehe masih jauh lah bu😄😄😄
Mantap buk, semoga bisa seperti ibu 😇
Terimakasih
Keren Bu ana 👍
Makasih bu...
Mantap bu ana
Terimakasih
sy sllu menggunakan Vidio Bu ana😊
Terimakasih
salam guru penggerak
Keren banget nget
Terimakasih
Sukses
Aamiin.. Terimakasih
Mantap
Terimakasih pak..
Assalamualaikum Buk Heryana, saya sangat apresiasi dengan video kreatif pembelajaran berdiferensiasi di kelas. membuat guru lain yang melihat juga termotivasi, tes awal diagnostig yang digunakan juga bagus. Boleh minta instrumen gaya belajar siswa buk? rencana nanti, saya juga akan menggunakan strategi ini di kelas. terima kasih sebelumnya
gmna cara edit videonya bu?bagus x tampilannya. mhn informasinya bu.
trmks Bu penjelasanys
Iya sama2
Penasaran dg lembar kerja tiap kelompoknya bu, hehe…
Silahkan cek di video demonstrasi kontekstual 2.1
@@HeryanahAna Baik bu, saya cari nya... hehe...
Sukses dan terus berkarya ya bu,,,,
Mohon maaf ... kalau menurut pemahaman saya, pembelajaran berdiferensiasi bukan mengelompok-ngelompokkan seperti ini, akan tetapi tahapan proses yang beranekaragam mulai dari literasi buku/artikel, melihat video, sampai ke kegiatan praktik, lalu mungkin membuat laporan dan presentasi diskusi ... tahapan yang beranekaragam inilah sehingga memenuhi semua unsur kebutuhan murid sampai murid mencapai pemahaman terkait materi/mencapai tujuan pembelajaran.
ibu,maaf mau lihat modul ajar plus lkpd ya
Ada d video yg lain.... Tp saat itu sklh sy msh menggunakan kurikulum 2013,, jd msh RPP, bulan modul ajar
Lkpd yg visual sprti apa ya bu klw blh spill
Izin tanya bu, aplikasi yang digunakan untu edit vidio aehingga menjadi produk seperti vidio ibu ini
Camtasia bu..
Mohon maaf, saya ingin bertanya dengan pembagian kelompok, menurut sy pengelompokan siswa harusnya beragam ya bu? Dimana 1 kelompok beranggotakan siswa dengan gaya belajar yg berbeda²🙏
assalamualaikum, ibu ini edit vidionya pakai aplikasi apa ya
Camtasia
Keren bu. Ibu edit video pakai apa ya
Pakai Camtasia
I really like the way you teach. Let me imitate your text, video and also transcript to fulfil my assignment, please?
masyaallah cikgu kereennnnnnn,,, klw boleh tau mnggunakan aplikasi apa, apa canva atau yang lain kah,,, tolong di jawab ya cikgu ,salam kenal dari riau
Pakai Camtasia..
Luar biasa ibu..
Tapi pembagian kelompoknya apa tidak terlalu banyak bu...adakah kendala nya?
Iya betul msh terlalu byk... Itu sbg catatan untuk pembelajaran k depan
Gaya belajar itu bersifat"dominan" artinya tidak ada anak yang gaya belajarnya dipastikan visual, auditori atau kinestetik saja. Maka sebetulnya jika belajar dengan metode praktikum IPA saya yakin semua anak dengan gaya belajar apapun pasti suka daripada metode ceramah di kelas ☺
izin bertanya buk...apakah pengelompokkan gaya belajar itu heterogen tiap kelompok ya?
Isi angketny apa bu? Untk diasnognit kemampuan blajar
Silahkan liat d video Demonstrasi kontekstual ada RPP berdiferensiasi beserta lampiran nya
Ibuk boleh berbagi buat videonya butuh aplikasi apa saja ibu??
Ini hanya pakai Camtasia
salam kenal....sangat menginspirasi
Bu edit video pakai apa ya?
Camtasia
Mantap Bu..Mau tanya editing video nya pake aplikasi apa ya?
Terimakasih pak... Pakai aplikasi Camtasia..
Saya selalu insecure melihat unggahan tugas bu ana..luar biasa menarik sekali..ingin sekali bisa kayak gt tp apa daya tak mampu😭😭.. ini ngeditnya pakai apa bu...?
Terimakasih... Pakai aplikasi Camtasia
@@HeryanahAna camtasia di laptop atau di hp bu??
kakk pake aplikasi apa sih kakk kok kerenn bangettt vidionya?
Pakai Camtasia
Bagaimana jika ketika guru bertanya murid menjawab tidak bersama-sama. Satu murid menjawab murid yang kain mendengarkan. Mukin akan lebih banyak makna.
Dengan jumlah siswa yg sangat banyak disetiap kelompok apakah semua siswa benar² aktif selama proses bu dan kebutuhan anak² terpenuhi?
Memang tantangannya disitu... Kedepan akan sy perkecil jumlah murid tiap kelompoknya...
Izin tanya buk link download sound nya agar tidak kena copyright 🙏🙏
Ambil sound dr youtube studio
Luar biasa.. sangat menginspirasi
Terimakasih