Важные таймкоды: 2:18 - картина, которая обречена нам нравиться 5:38 - кто из композиторов мог бы написать самые известные мировые картины? 8:57 - три пьесы в форме груши 19:16 - почему минимализм победил, как концепция 21:30 - немного о эволюции рекламных баннеров 22:56 - Шенберг и гиперинформативность 24:00 - Вагнер и «день гимна» 2019 26:26 - рецепт музыки для кино 32:05 - Людовико Энауди и его уникальная магия 38:30 - заметался пожар голубой и рефлексия реальности 42:24 - Стив Райх и движение времени в его музыке 44:14 - как выглядят на рисунке piano phases Райха 46:20 - Филипп Гласс и музыка, которая помогает нам жить 50:42 - Настасья Хрущева: куда ведут русские тупики 55:33 - Александр Рабинович-Бараковский: миримализм с максимумом восторга 59:11 - Владимир Мартынов: его музыка сырая или вареная? 1:00:40 - как писать минимализм?
как-то даже грустно становится, когда понимаешь, что многие вещи можно было изучить/понять/почувствовать ещё в школе. речь именно о целостной картине мира. очень нравятся лекции Анны, многие уже смотрела, посмотрю все
@Biня Пых прививайте это детям и когда они будут глубже и раньше все познавать вам это будет приносить радость. Ребенок вам будет уже доносить что то новое. Так случилось у меня. Я непомерно счастлива, что мой сын дал ссылку на эти лекции и что он уже на много глубже проник в мир музыки.
По своему опыту скажу, что в школьные годы не было возможности это понять и почувствовать. К этому можно прийти только самостоятельно, навязывание в детском возрасте ни к чему хорошему не приведет, даже наоборот вызовет отвращение
Сколько зависит от подачи материала. В музыкальной школе у нас настолько хилое было сольфеджио и настолько топорная история искусств, что отбили всякое желание вникать в суть произведений. А это божественно
Когда-то очень много лет назад в интернете прочитал мысль одного человека: "О музыке разговаривать бесполезно. Это то же самое, что танцевать об архитектуре". Я взял эту мысль себе на вооружение и жил с ней последнее десятилетие. И я невероятно рад, что это благодаря вашим лекциям, Аня, это предубеждение испарилось. Это просто какой-то дичайший восторг! Вы описываете словами многое из того, что я чувствую, когда слушаю музыку. Это так красиво, в этом столько любви. Ваши лекции вдохновляют. Спасибо, что помогаете глубже осознать красоту, которую слышишь каждый день!
самая дурацкая фраза в мире, на самом деле) Анна, кстати, тоже ставила её под сомнение в одной из лекций как писал Буковски, "заученные слова поддерживают нас до самой смерти" и это тоже, с моей стороны, - заученная фраза) короче, лучше думайте своей головой) и подписывайтесь на мой канал аха no strings attached on Telegram
Из "Записок и выписок" М.Гаспарова: «... а в чём, собственно разница между Моцартом и Бетховеном? Бобров, подумав, сказал: Помните, у Мольера мещанину во дворянстве объясняют, как писать любовные письма? Ну, так вот, Моцарт пишет: «Ваши прекрасные глазки заставляют меня умирать от любви; от любви прекрасные ваши глазки умирать меня заставляют; заставляют глазки ваши прекрасные...» и т.д. А Бетховен пишет: «Ваши прекрасные глазки заставляют меня умирать от любви - той любви, которая охватывает всё мое существо, - охватывает так, что...» и т.д. Я подумал: если бы мне это сказали в семь лет, а не в двадцать семь, то мои отношения с музыкой, может быть, сложились бы иначе. Впрочем, когда я рассказал этот случай одной музыковедше, она сказала: «Может быть лучше так: Моцарт едет вдаль в карете и посматривает то направо, то налево, а Бетховен уже приехал и разом окидывает взглядом весь минованный путь...»
Уберите из кадра эту кошечку, и лекция про музыку станет дико скучной. Фактически это лекция про задорный нрав Анны, ее интеллект, смех и пластику движений.
Как услышать эти лекции вживую? Они как глоток свежего воздуха, очень воодушевляющие! У Анны невероятный ораторский талант, рассказывает удивительно интересно.
Чудесная музыка, прекрасная Анна! Благодарю за такую познавательную и интересную лекцию! Это лучшая подача материала , которую мне когда-либо доводилось слышать. Если бы большее количество преподавателей были бы так заинтересованы сами в том о чем вещают , как Анна! Благодарю!
Столько уже посмотрела и ещё много старых лекций до которых не дошли руки. Приятный голос, интересная речь, много разной информации и всё это прошито какой-то ниточкой добра. Спасибо Анечка ❤ счастья Вам и непременно развиваетесь в любимом деле.
Во время просмотра этой лекции я вновь пережил свое ощущение от юношеского прослушивания minimal techno в 90х годах. Это было настолько утилитарно и тонко что мы с другом диву давались. Конечно это было юношеским максимализмом но какое то зерно изысканности все же было. Это была субкультура, и словами очень сложно обьяснить почему нам нравился минимализм. В то время популярная танцевальная музыка представляла собой заполнение всей частоты различными звуками, и уже непонятно что главное а что второстепенное, в минимал техно этот лишний шум был вырезан , сосредоточившись лишь на главном. Причем даже на дискотеке с очень громким звуком можно было разговаривать. Музыка была настолько проста что подсознательно в душе был некий диссонанс с комплексом дурачка, мол вся музыка это много звука и шума а тут ты один такой отбился от коллектива. Чуствовали конечно некое превосходство и грусть непонимания и на этой лекции наконец-то затронули тему минимализма, что всколыхнуло давно забытые эмоции что не только нам это интересно. Все это происходило лет 5 с забвением и вследствии этого затухания создавалось ощущение неправдоподобности - мол это все было навязанное. Теперь в современной популярной музыке я обнаруживаю минимализм - и создаётся ощущение что общество доросло до минимал или устал от избытка лишнего шума.
Эта ваша лекция вдохновила меня применить подход минимализма в написании своего трека. Я добавлял и менял что-то в процессе создания тогда, когда начинал ощущать в этом потребность и не ставил целью напихать максимум всего, что только можно. Результат мне понравился. Это был интересный опыт. Спасибо вам ещё раз.
вы просто прекрасны, Анна!! сравнения и визуальный ряд всегда просто чудесные :0 спасибо вам огромное! очень интересно, как можно научиться лучше ощущать нарастающее напряжение и потребность изменения в музыке (когда делаешь свое), хотя вряд ли есть что-то более рабочее, чем просто опыт и наслушенность..
@@_roket во-первых не нужно путать жанры. Это не академическая лекция, а научпоп, адресованный широкой аудитории. В своём жанре и лекция, и лектор - выше всяких похвал!
@@ЕкатеринаИноземцева-й6о во первых я ничего не путаю, если это просто стендап, тогда можно говорить и о погоде, а если заявлена тема то будьте добры раскрыть ее максимально здраво. То что вы под обаянием этой девочки, это ваше право, мне она и самому нравится, но вот тему которую она берет, это тема не только музыки, это тема мозга и мне как человеку который занимается этим более двадцати лет, хочется обратить внимание на явные недопонимания, которые приводят к ложным выводам и ложной концепции в голове. Вам понятно?
Кстати, по поводу того, что не бывает голого короля- такое бывает, и ой как бывает. Есть такой психологический эксперимент в котором всем детям сделали сладкую кашу, а одному- солёную. Всех кто получили сладкую кашу спросили какая каша- они говорят, что сладкая. Напоследок спросили и того у кого каша была солёной- и он скривив губы сказал, что "сладкая". Этот приём очень часто используется для формирования определённого мнения- проплачивают или агитируют влиятельных людей сказать одинаковую заведомую ложь. И в результате обыватель, не доверяя собственным чувствам, повторяет эту ложь. Это общеизвестный маркетинговый ход. Черный квадрат Малевича - это один из таких примеров. Потому что это о чём угодно кроме изобразительного искусства.
Ну, эмбиент достаточно плодотворно использует идеи и находки муз-модерна, к которому и Сати и муз-импрессионисты и даже Вагнер с Брамсом и Чайковский с Прокофьевым имеют совершенно прямое отношение. Но это далеко не всё, на чём эмбиент стоит. Lustmord, Rich, Storey, FSOL растут совсем из других источников.
@@anna_vilenskaya да) мне комфортно с ним) до лекции я не понимал в чем дело, еще нравится Чайковский, который относится к романтизму и на одной из лекций я понял почему я все таки от него устаю, а минимализм могу слушать долго)
Замечательно! --- Атональная музыка или додекафония - "искаженный мир":) Значит, тональная - не искаженный, настоящий?:) Тогда, свободная музыка - это и есть настоящая музыка, которую не нужно сопоставлять с окружающим миром?:) Хорошо. --- Ага, действительно, музыка часто не должна отвлекать внимание от чего-то более важного (в данном контексте), а наоборот - должна помогать восприятию этого более важного (например, еды или слова или даже другой музыки!?). --- Чтобы не устать через 15 минут "Тристан и Изольда" её (инструментальный вариант, или только прелюдию) нужно как раз и попробовать давать в кафе или ресторане. Разве кто-то доказал, что она будет уступать в чем-то минимализму?:) А ведь практика - критерий истины:) --- "Люди начали уставать" вовсе не от этого (не от красивой, богатой музыки), а от засилья информации в целом (еще тогда, 100 лет назад - "читатели газет") и разной музыки, в частности. Чем больше еды, тем чаще возникает тяга к простой (полезной:)) еде. Но (академическая) музыка в этом не виновата:) --- "Минималистичная реклама" - это крупинка мощного потока рекламы. И на человека воздействует весь этот поток, независимо от его желания. И поток музыки воздействует на него (почти) независимо от его желания. И мы не знаем, какую музыку будет слушать человек в результате определенного воспитания и образования, если у него будет полная возможность управления потоком:) У нас не может быть уверенности, что академическая музыка (любой направленности) вызовет у него "чувство отторжения". --- А как же синергия?:) Разве музыка не помогает изображению влиять на мозг?:) --- "Не хочется выключать эту музыку ... она просто прекрасна!":)... "Это невероятно гениальная музыка... Возможно, это самая гениальная музыка этого мира." Все-таки, образование - это пропаганда (пусть и в хорошем смысле):) --- Интереснее музыка (мелодия) из одной ноты, чем из трех. И, в общем-то, предыдущие примеры к этому и подводили. --- 4(2) - это связано с армией, маршем. Армия - это самая музыкальная среда, потому что, на марше можно петь все, абсолютно все, что написано в размере 4/4 или 2/4, просто в темпе 120:)) Конечно, движение:)
Момент графичности у Райха напомнил the who baba o'riley (upd. я погуглил, потому что у меня пунктик на пересечениях. Таунсенд вдохровлялся Райли, который работал с Райхом, а им вдохровлялся Гласс)
Спасибо за открытие Райха и Настасьи Хрущевой, трогает до самой глубины, и подводки в лекции для этой музыки просто гениальны) про золотые купола и тотьму) сравнение райха с течением времени жизни очень зацепило, как всегда новые инсайты после лекции! И эта повторяемость, она как будто в нашем коде заложена, это так резонирует Скажите, интересно, а в музыке есть понятие абстракционизм? Или музыка в целом абстрактна? (если что, я очень мало знаю про музыку)
Лекция длится час, и, казалось бы, на специфичную тему, но нет у вас получилось собрать 28 тыс. просмотров, думаю, это что-то говорит о качестве подачи и материала.
1. Отдел мозга отвечающий за осознание, ретикулярная формация мозга, уменьшает чувствительность нейронов, если характер поступающих в мозг сигналов постоянен и не меняется. Именно поэтому мы находясь в комнате не слышим тиканье часов. Поэтому от представленной музыки быстро устаёшь. 2. Получение нейромедиаторов удовольствия (дофамина, сератонина и т.д.)- это подкрепление организмом наших действий, которые для него кажутся нужными. Взлом этой системы, когда мы искусственно заставляем организм выделять нейромедиаторы без реального действия (на профессиональном жаргоне они называются "дешёвыми") с помощью, алкоголя, сигарет, игры и, в том числе простейшей рефлекторной музыки, мы разрушаем связь между сделанным реальным делом и удовольствием от проделанной работы. Это вызывает деградацию умственных способностей и мотивации. Предельным случаем является употребление наркотиков- на начальном этапе человек ничего в реальной жизни не делает, а ему всё "розово", а заканчивается полной деградацией личности.
Надеюсь, когда-нибудь в дальнейших лекциях будет прослежена эволюция минималистских течений в русле их влияния на музыку второй половины XX века - прежде всего, на секвенсорно-эмбиентную эстетику берлинской школы электронной музыки (ранний К. Шульце, Б. Кистенмахер и др.) и смежных с нею направлений (таких как электронная музыка раннего Э. Артемьева). Хотя вряд ли когда-нибудь это будет: для академической публики обычно нехарактерно включение в свой дискурс любых отсылок к эстетике электронной музыки за редкими исключениями, лежащими обычно в плоскости шумового авангарда или в лучшем случае пьес на терменвоксе. А совершенно зря.
А я-то думала, почему меня так отталкивает прочтение Есенина Безруковым)) Но на самом деле, его манера взята не у кого-нибудь, а у самого Есенина! В сети имеются несколько записей с голосом поэта. Безруков просто скопировал манеру оттуда, один в один (сравните "Исповедь хулигана" напр.), а остальное, чего не было в записях - уже по аналогии. Есенин тоже переигрывал, нажимая на каждое слово. Правда современники пишут, что все были в таком восторге, чуть ли не в обморок падали, но там видимо больше в харизме и энергетике дело было, которой Безруков, на мой взгляд, не обладает, но пытается брать такой же излишней беспричинной эмоциональностью.
Сожалею, что я не училась полноценно в музыкальной школе.... только частно игра на гитаре. В детстве мечтала научиться на фортепьяно. Только во взрослом возрасте сейчас появилось фортепьяно.
Гносьена (?) Сати использовалась в качестве темы в фильме "шоколад", с вечным вопросом "а как жить правильно?". И эти спотыкающиеся звуки очень откликаются сейчас, когда готов бежать, но куда, зачем, может лучше на месте постоять🤔 А ещё похоже на музыкальную шкатулку: коротенький отрывок на повторе
рекомендую к ознакомлению дискографию группы The Necks, у которых, как правило, каждый «альбом» - это одна сплошная композиция. психический эффект местами удивительный.
Спасибо. Было бы очень интересно послушать лекцию о развитии этого направления в электронике и, может, узнать больше имен из академического минимализма. Как будто последний релиз Floating Points совместно с Лондонским симфоническим оркестром (Movements) - это реверанс Стиву Райху. Да и творчество Max Cooper тоже.
Большое спасибо, очень интересно. Если Вам когда-нибудь будет интересен Göttsching или Klaus Schulze, и Вам захочется сделать о них лекцию (или включить их в какую-нибудь более широкого характера) то с огромным интересом послушаю. Sergius Golowin которому Schulze однажды подыграл это, наверное, слишком экзотично, несмотря на русские корни.
Вряд ли это будет. Для академистов такие термины как берлинская электронная школа, эмбиент, традиционная электроника - это чаще всего пустой звук, к сожалению. В плане электронной музыки максимум авангардные эксперименты Штокхаузен и Шеффера вспомнят (и почему-то это будут называть электронной музыкой).
Прикольно что они чутка тоже относятся к такому явлению как минимализм, особенно у первого любопытный альбом 1981 года вроде как длинный затянутый джем
9:59 Бой-бит. А впрочем, зачем я тебя перебиваю. Внимательно слушаю. Есть такой фильм "Она" я сижу и смотрю его. Вот она вот она, ...) ВОТАН! АААААААААААААААААААААА!
"люди не дураки их невозможно обмануть поэтому голый король это нереальная сказка" - как прекрасно что Анна далека от современного медиа мира) а Андерсен безусловно пророк, и Уорхола предсказал, и Малевича с квадратом и даже прости господи Людовико Айнауди с Паттерлини))
@@anna_vilenskaya тогда Анна знает как легко обмануть людей и по каким технологиям это делается) приходит человек после работы домой а ему медиа мир такой "ты не хочешь десять контрапунктов к основной мелодии, и переключать внимание между ними, ты хочешь один паттерн на 10 минут с лёгкими изменениями". приходит в музей " ты не хочешь рембрандта и миллион деталей на полотне километр на километр, на тебе кружочки и квадратики". и он такой " да, это то что нужно" он щаслив, нейроны по накатанным путям щасливы, все радуются. но пока что я делаю вывод что есть люди устроенные попроще а есть посложнее. которое после работы 10 контрапунктов и купаются в них, купаются. и я жду когда мы уже коснёмся дна минимализма, оттокнёмся и пойдём обратно вверх к новой сложности, чтоб уху было хоть за что зацепиться. в общем полыхаю я от темы минимализма и тотального упрощения не по-детски. и будь я проще, не стал бы это анализировать а отдался бы этому чувству как любители Айнауди. а вместо этого обречён смотреть все ваши лекции и разбираться и в себе, и в теме. спасибо!
Важные таймкоды:
2:18 - картина, которая обречена нам нравиться
5:38 - кто из композиторов мог бы написать самые известные мировые картины?
8:57 - три пьесы в форме груши
19:16 - почему минимализм победил, как концепция
21:30 - немного о эволюции рекламных баннеров
22:56 - Шенберг и гиперинформативность
24:00 - Вагнер и «день гимна» 2019
26:26 - рецепт музыки для кино
32:05 - Людовико Энауди и его уникальная магия
38:30 - заметался пожар голубой и рефлексия реальности
42:24 - Стив Райх и движение времени в его музыке
44:14 - как выглядят на рисунке piano phases Райха
46:20 - Филипп Гласс и музыка, которая помогает нам жить
50:42 - Настасья Хрущева: куда ведут русские тупики
55:33 - Александр Рабинович-Бараковский: миримализм с максимумом восторга
59:11 - Владимир Мартынов: его музыка сырая или вареная?
1:00:40 - как писать минимализм?
2:18 Слава Украине!
как-то даже грустно становится, когда понимаешь, что многие вещи можно было изучить/понять/почувствовать ещё в школе. речь именно о целостной картине мира. очень нравятся лекции Анны, многие уже смотрела, посмотрю все
Надеемся, вы не будете грустить долго. Жизнь не такая уж короткая, можно успеть понять все, что нужно. Обнимаем!
@Biня Пых прививайте это детям и когда они будут глубже и раньше все познавать вам это будет приносить радость. Ребенок вам будет уже доносить что то новое. Так случилось у меня. Я непомерно счастлива, что мой сын дал ссылку на эти лекции и что он уже на много глубже проник в мир музыки.
@@anna_vilenskaya то.
По своему опыту скажу, что в школьные годы не было возможности это понять и почувствовать. К этому можно прийти только самостоятельно, навязывание в детском возрасте ни к чему хорошему не приведет, даже наоборот вызовет отвращение
Сколько зависит от подачи материала. В музыкальной школе у нас настолько хилое было сольфеджио и настолько топорная история искусств, что отбили всякое желание вникать в суть произведений.
А это божественно
Когда-то очень много лет назад в интернете прочитал мысль одного человека:
"О музыке разговаривать бесполезно. Это то же самое, что танцевать об архитектуре". Я взял эту мысль себе на вооружение и жил с ней последнее десятилетие.
И я невероятно рад, что это благодаря вашим лекциям, Аня, это предубеждение испарилось. Это просто какой-то дичайший восторг! Вы описываете словами многое из того, что я чувствую, когда слушаю музыку. Это так красиво, в этом столько любви. Ваши лекции вдохновляют.
Спасибо, что помогаете глубже осознать красоту, которую слышишь каждый день!
самая дурацкая фраза в мире, на самом деле)
Анна, кстати, тоже ставила её под сомнение в одной из лекций
как писал Буковски, "заученные слова поддерживают нас до самой смерти"
и это тоже, с моей стороны, - заученная фраза)
короче, лучше думайте своей головой)
и подписывайтесь на мой канал аха
no strings attached on Telegram
Это сказал тролль Фрэнк Заппа.
@@phyllobolus О, точно! Спасибо! Мой любимый Заппа! :)
Из "Записок и выписок" М.Гаспарова:
«... а в чём, собственно разница между Моцартом и Бетховеном? Бобров, подумав, сказал: Помните, у Мольера мещанину во дворянстве объясняют, как писать любовные письма? Ну, так вот, Моцарт пишет: «Ваши прекрасные глазки заставляют меня умирать от любви; от любви прекрасные ваши глазки умирать меня заставляют; заставляют глазки ваши прекрасные...» и т.д. А Бетховен пишет: «Ваши прекрасные глазки заставляют меня умирать от любви - той любви, которая охватывает всё мое существо, - охватывает так, что...» и т.д. Я подумал: если бы мне это сказали в семь лет, а не в двадцать семь, то мои отношения с музыкой, может быть, сложились бы иначе. Впрочем, когда я рассказал этот случай одной музыковедше, она сказала: «Может быть лучше так: Моцарт едет вдаль в карете и посматривает то направо, то налево, а Бетховен уже приехал и разом окидывает взглядом весь минованный путь...»
Уберите из кадра эту кошечку, и лекция про музыку станет дико скучной. Фактически это лекция про задорный нрав Анны, ее интеллект, смех и пластику движений.
После лекций Анны невозможно ПРОСТО слушать музыку😄
Я посмотрю все лекции Анны Виленской !
Анна определенно музыкоВедьма, потому что лекция чарующая: просто невероятная и завораживающая
"Теперь нужно вымыть рот мылом и послушать немного тональной музыки" 🤣🤣🤣
Чудесная Анна 🙂
Ну вот, эта прекрасная девушка и обяснила мне, почему мне нравится электронная музыка...👍
Анна, здравствуйте! спасибо за отличную лекцию.
Как услышать эти лекции вживую? Они как глоток свежего воздуха, очень воодушевляющие! У Анны невероятный ораторский талант, рассказывает удивительно интересно.
Посмотрите по ссылкам в описании видео наши странички в соц сетях, там раз в месяц бывают анонсы) Летом отдыхаем, увидимся осенью!
Божечки, никогда не слышал три пьесы в форме груши. Вот от души спасибо, сколько ж ещё нового старого
Спасибо за ваши лекции. Они для меня как глоток воздуха.
Ваши комментарии - это наш личный сорт глотка воздуха! Заходите еще.
А для меня как возвращение в детский садик.
"Сережа, прервись, пожалуйста" - и все заплакали... Это великолепно!
Очень люблю эту музыку, такую вроде простую и такую глобальную и сильную. Спасибо большое!
Еееее, сила и глобальность в простоте :)
Чудесная музыка, прекрасная Анна! Благодарю за такую познавательную и интересную лекцию! Это лучшая подача материала , которую мне когда-либо доводилось слышать. Если бы большее количество преподавателей были бы так заинтересованы сами в том о чем вещают , как Анна! Благодарю!
Столько уже посмотрела и ещё много старых лекций до которых не дошли руки. Приятный голос, интересная речь, много разной информации и всё это прошито какой-то ниточкой добра. Спасибо Анечка ❤ счастья Вам и непременно развиваетесь в любимом деле.
Как любителю трансовой музыки, эмбиента было очень интресно узнать, почему она так цепляет. Спасибо
Во время просмотра этой лекции я вновь пережил свое ощущение от юношеского прослушивания minimal techno в 90х годах.
Это было настолько утилитарно и тонко что мы с другом диву давались.
Конечно это было юношеским максимализмом но какое то зерно изысканности все же было.
Это была субкультура, и словами очень сложно обьяснить почему нам нравился минимализм.
В то время популярная танцевальная музыка представляла собой заполнение всей частоты различными звуками, и уже непонятно что главное а что второстепенное, в минимал техно этот лишний шум был вырезан , сосредоточившись лишь на главном.
Причем даже на дискотеке с очень громким звуком можно было разговаривать. Музыка была настолько проста что подсознательно в душе был некий диссонанс с комплексом дурачка, мол вся музыка это много звука и шума а тут ты один такой отбился от коллектива.
Чуствовали конечно некое превосходство и грусть непонимания и на этой лекции наконец-то затронули тему минимализма, что всколыхнуло давно забытые эмоции что не только нам это интересно.
Все это происходило лет 5 с забвением и вследствии этого затухания создавалось ощущение неправдоподобности - мол это все было навязанное.
Теперь в современной популярной музыке я обнаруживаю минимализм - и создаётся ощущение что общество доросло до минимал или устал от избытка лишнего шума.
Было такое, но очень наскучило почему-то
Просто вау, замечательная лекция
Спасибо за лекцию и отдельное спасибо за Филиппа Гласса! =))
В просиой подаче все работает и слушается ❤
Важнейшая информация, спасибо вам! Очень приятно вас слушать)
Эта ваша лекция вдохновила меня применить подход минимализма в написании своего трека. Я добавлял и менял что-то в процессе создания тогда, когда начинал ощущать в этом потребность и не ставил целью напихать максимум всего, что только можно. Результат мне понравился. Это был интересный опыт. Спасибо вам ещё раз.
вы просто прекрасны, Анна!! сравнения и визуальный ряд всегда просто чудесные :0
спасибо вам огромное!
очень интересно, как можно научиться лучше ощущать нарастающее напряжение и потребность изменения в музыке (когда делаешь свое), хотя вряд ли есть что-то более рабочее, чем просто опыт и наслушенность..
как будто это было вчера
Спасибо, очень интересный материал. Слушаю композиторов, упомянутых в лекции, это просто праздник какой-то %-)
Прекрасная лекция, очень тронул отрывок с комментарием про Стива Райха
Гениальная лекция! Продуманная, живая, увлекающая, насыщающая! И ум и "сердечко" ликуют и преисполнены благодарности!
Оно то приятно ибо Аня обаятельная девушка, но глубокого в ее теории мало.
@@_roket во-первых не нужно путать жанры. Это не академическая лекция, а научпоп, адресованный широкой аудитории. В своём жанре и лекция, и лектор - выше всяких похвал!
@@ЕкатеринаИноземцева-й6о во первых я ничего не путаю, если это просто стендап, тогда можно говорить и о погоде, а если заявлена тема то будьте добры раскрыть ее максимально здраво. То что вы под обаянием этой девочки, это ваше право, мне она и самому нравится, но вот тему которую она берет, это тема не только музыки, это тема мозга и мне как человеку который занимается этим более двадцати лет, хочется обратить внимание на явные недопонимания, которые приводят к ложным выводам и ложной концепции в голове. Вам понятно?
Спасибо большое за лекцию. Очень познавательно и интересно
Было интересно. Спасибо за труды. Пойду послушаю симфонию Бетховена, отдохну от психически сложных минималистичных композиций :)
Спасибо Лекторию и Анне! Всё очень интересно и здорово!!!)
Вы - мое открытие. Это так интересно!
Анна, как же хочется от Вас про блюз послушать! )
Я от Анны просто лечу) не зря же мы тезки)))
Очень интересная лекция, спасибо большое!
Замечательная, идеальная! Спасибооос)
Как приятно слушать! Спасибо
Очень понравилась идея про то, как писать минимализм. С этих позиций он стал ещё интереснее) Спасибо)
40:01 теперь понятно, почему я не люблю такое прочтение стихов Безруковым )))
Кстати, по поводу того, что не бывает голого короля- такое бывает, и ой как бывает. Есть такой психологический эксперимент в котором всем детям сделали сладкую кашу, а одному- солёную. Всех кто получили сладкую кашу спросили какая каша- они говорят, что сладкая. Напоследок спросили и того у кого каша была солёной- и он скривив губы сказал, что "сладкая". Этот приём очень часто используется для формирования определённого мнения- проплачивают или агитируют влиятельных людей сказать одинаковую заведомую ложь. И в результате обыватель, не доверяя собственным чувствам, повторяет эту ложь. Это общеизвестный маркетинговый ход. Черный квадрат Малевича - это один из таких примеров. Потому что это о чём угодно кроме изобразительного искусства.
Какой классный ход-инсайт с Безрукрвым, очень наглядно!
Аня!!! Вы легенда!! Спасибо!!!
Богатый рассказ. Спасибо. Больше иллюстраций!
Лекция супер. Анна великолепна)
На мосентепро Стива Райха мурашки по коже 43:00
Классная лекция )
Жду сказку про Владимира Мартынова!
Всë ещë ждём сказку!!
Спасибо! Открыл для себя Эрика Сати. Точнее - понял, откуда ноги растут у современного амбиента :)
Точно-точно! В точку!
Ну, эмбиент достаточно плодотворно использует идеи и находки муз-модерна, к которому и Сати и муз-импрессионисты и даже Вагнер с Брамсом и Чайковский с Прокофьевым имеют совершенно прямое отношение. Но это далеко не всё, на чём эмбиент стоит. Lustmord, Rich, Storey, FSOL растут совсем из других источников.
Это же идейная основа и для smooth jazz, как фоновой музыки.
Про Арво Пярта было бы очень интересно услышать от Анны. Безумно интересно про всё буквально!
познакомился с Людовико Эйнауди по фильму 1 + 1 и сразу стал заслушиваться его альбомами. Спасибо за лекцию)
Скажите, минимализм - круто?
@@anna_vilenskaya да) мне комфортно с ним) до лекции я не понимал в чем дело, еще нравится Чайковский, который относится к романтизму и на одной из лекций я понял почему я все таки от него устаю, а минимализм могу слушать долго)
Абажаю смех Анны )
Минимализм - это квалификация слесаря, который монтировал систему отопления в аудитории.
ахахаха! тоже зацепило)
👍🏻😅
Ох, тотально мой стиль! Кайфанула от души❤️
Анечка, спасибо Вам огромное!
Анна Виленская юольшая молодец!!!
Прекрасная лекция. Спасибо! 👏👏👏👏👏
В конце лекции про то как правильно писать техно)) Спасибо, как всегда интереснейше!
Произведение Филиппа Гласса напомнило мне саундтрек к док.фильму "Коянискацци", если я не ошиблась в названии. Оочень похоже.
"Русские тупики" - супер!!!
Спасибо большое. Очень здорово.
Замечательно!
---
Атональная музыка или додекафония - "искаженный мир":) Значит, тональная - не искаженный, настоящий?:)
Тогда, свободная музыка - это и есть настоящая музыка, которую не нужно сопоставлять с окружающим миром?:) Хорошо.
---
Ага, действительно, музыка часто не должна отвлекать внимание от чего-то более важного (в данном контексте), а наоборот - должна помогать восприятию этого более важного (например, еды или слова или даже другой музыки!?).
---
Чтобы не устать через 15 минут "Тристан и Изольда" её (инструментальный вариант, или только прелюдию) нужно как раз и попробовать давать в кафе или ресторане. Разве кто-то доказал, что она будет уступать в чем-то минимализму?:) А ведь практика - критерий истины:)
---
"Люди начали уставать" вовсе не от этого (не от красивой, богатой музыки), а от засилья информации в целом (еще тогда, 100 лет назад - "читатели газет") и разной музыки, в частности. Чем больше еды, тем чаще возникает тяга к простой (полезной:)) еде. Но (академическая) музыка в этом не виновата:)
---
"Минималистичная реклама" - это крупинка мощного потока рекламы. И на человека воздействует весь этот поток, независимо от его желания. И поток музыки воздействует на него (почти) независимо от его желания. И мы не знаем, какую музыку будет слушать человек в результате определенного воспитания и образования, если у него будет полная возможность управления потоком:)
У нас не может быть уверенности, что академическая музыка (любой направленности) вызовет у него "чувство отторжения".
---
А как же синергия?:) Разве музыка не помогает изображению влиять на мозг?:)
---
"Не хочется выключать эту музыку ... она просто прекрасна!":)... "Это невероятно гениальная музыка... Возможно, это самая гениальная музыка этого мира." Все-таки, образование - это пропаганда (пусть и в хорошем смысле):)
---
Интереснее музыка (мелодия) из одной ноты, чем из трех. И, в общем-то, предыдущие примеры к этому и подводили.
---
4(2) - это связано с армией, маршем. Армия - это самая музыкальная среда, потому что, на марше можно петь все, абсолютно все, что написано в размере 4/4 или 2/4, просто в темпе 120:)) Конечно, движение:)
42:24 звучит Piano Phase (1967), перед внутренним взором проплывают глаза Георгия Федорова. Спасибо за бесконечный позитив!
Райх внатуре гениальный
Недавно перевели на русский книгу "музыка 109" о Джоне Кейдже и ко, фактически. Интересненько. Ключи к расшифровке многих произведений даются.
Благодарю!
Момент графичности у Райха напомнил the who baba o'riley (upd. я погуглил, потому что у меня пунктик на пересечениях. Таунсенд вдохровлялся Райли, который работал с Райхом, а им вдохровлялся Гласс)
Офигенная музыка
Спасибо за открытие Райха и Настасьи Хрущевой, трогает до самой глубины, и подводки в лекции для этой музыки просто гениальны) про золотые купола и тотьму) сравнение райха с течением времени жизни очень зацепило, как всегда новые инсайты после лекции! И эта повторяемость, она как будто в нашем коде заложена, это так резонирует
Скажите, интересно, а в музыке есть понятие абстракционизм? Или музыка в целом абстрактна? (если что, я очень мало знаю про музыку)
Лекция длится час, и, казалось бы, на специфичную тему, но нет у вас получилось собрать 28 тыс. просмотров, думаю, это что-то говорит о качестве подачи и материала.
Мне нравится
1. Отдел мозга отвечающий за осознание, ретикулярная формация мозга, уменьшает чувствительность нейронов, если характер поступающих в мозг сигналов постоянен и не меняется. Именно поэтому мы находясь в комнате не слышим тиканье часов. Поэтому от представленной музыки быстро устаёшь.
2. Получение нейромедиаторов удовольствия (дофамина, сератонина и т.д.)- это подкрепление организмом наших действий, которые для него кажутся нужными. Взлом этой системы, когда мы искусственно заставляем организм выделять нейромедиаторы без реального действия (на профессиональном жаргоне они называются "дешёвыми") с помощью, алкоголя, сигарет, игры и, в том числе простейшей рефлекторной музыки, мы разрушаем связь между сделанным реальным делом и удовольствием от проделанной работы. Это вызывает деградацию умственных способностей и мотивации. Предельным случаем является употребление наркотиков- на начальном этапе человек ничего в реальной жизни не делает, а ему всё "розово", а заканчивается полной деградацией личности.
Я хотел услышать как звучит минималистичная музыка, а попал в кружок золотого состава выпускников местной музыкальной школы. 😢
Советую послушать philip glass max richter и весь альбом jeroen van veen minimal music. Можно послушать и многое узнать про Минимализм
Очень бы хотелось ещё услышать лекции по Шёнбергу и прочему авангарду подобному
Надеюсь, когда-нибудь в дальнейших лекциях будет прослежена эволюция минималистских течений в русле их влияния на музыку второй половины XX века - прежде всего, на секвенсорно-эмбиентную эстетику берлинской школы электронной музыки (ранний К. Шульце, Б. Кистенмахер и др.) и смежных с нею направлений (таких как электронная музыка раннего Э. Артемьева). Хотя вряд ли когда-нибудь это будет: для академической публики обычно нехарактерно включение в свой дискурс любых отсылок к эстетике электронной музыки за редкими исключениями, лежащими обычно в плоскости шумового авангарда или в лучшем случае пьес на терменвоксе. А совершенно зря.
рекомендую прочесть 'Что такое Искусство?' Л.Н.Толстого
А я-то думала, почему меня так отталкивает прочтение Есенина Безруковым)) Но на самом деле, его манера взята не у кого-нибудь, а у самого Есенина! В сети имеются несколько записей с голосом поэта. Безруков просто скопировал манеру оттуда, один в один (сравните "Исповедь хулигана" напр.), а остальное, чего не было в записях - уже по аналогии. Есенин тоже переигрывал, нажимая на каждое слово. Правда современники пишут, что все были в таком восторге, чуть ли не в обморок падали, но там видимо больше в харизме и энергетике дело было, которой Безруков, на мой взгляд, не обладает, но пытается брать такой же излишней беспричинной эмоциональностью.
Сожалею, что я не училась полноценно в музыкальной школе.... только частно игра на гитаре. В детстве мечтала научиться на фортепьяно. Только во взрослом возрасте сейчас появилось фортепьяно.
К 45 минуте - это примерно как много раз повторять банка-банка, получится кабан-кабан, а потом слово совсем потеряет смысл.
Лекция - огонь, но, наверное, кто-то уже писал, но третий струнный квартет Гласса был написан в 1985 году.
Гносьена (?) Сати использовалась в качестве темы в фильме "шоколад", с вечным вопросом "а как жить правильно?". И эти спотыкающиеся звуки очень откликаются сейчас, когда готов бежать, но куда, зачем, может лучше на месте постоять🤔
А ещё похоже на музыкальную шкатулку: коротенький отрывок на повторе
23:23 я после просмотра одной из лекций послушал "Лунного Пьеро"... в исполнении Мику. Угарал во время всего исполнения😁😁😁
Жидкие Часы больше к Кейджу подходят , потому что он переосмыслил время в музыке
Твое видео про вашу семью и Тен Хольта - это супер, кстати!
@@anna_vilenskaya , спасибо))
рекомендую к ознакомлению дискографию группы The Necks, у которых, как правило, каждый «альбом» - это одна сплошная композиция. психический эффект местами удивительный.
Спасибо. Было бы очень интересно послушать лекцию о развитии этого направления в электронике и, может, узнать больше имен из академического минимализма. Как будто последний релиз Floating Points совместно с Лондонским симфоническим оркестром (Movements) - это реверанс Стиву Райху. Да и творчество Max Cooper тоже.
Восприятие лекции гипнотизирует как пламя и/или текущая вода. И благодаря музыке, и благодаря лекторше.
Кому тоже нравиться Филип Гласс)
Движение 2 . Глассворк. Фотограф.
Музыка С.Курехина к фильму " Замок" Балабанова тоже интересна , может , он Фила Гласса слушал?
Мне нравится эта сумасшедшая!
Большое спасибо, очень интересно. Если Вам когда-нибудь будет интересен Göttsching или Klaus Schulze, и Вам захочется сделать о них лекцию (или включить их в какую-нибудь более широкого характера) то с огромным интересом послушаю. Sergius Golowin которому Schulze однажды подыграл это, наверное, слишком экзотично, несмотря на русские корни.
Вряд ли это будет. Для академистов такие термины как берлинская электронная школа, эмбиент, традиционная электроника - это чаще всего пустой звук, к сожалению. В плане электронной музыки максимум авангардные эксперименты Штокхаузен и Шеффера вспомнят (и почему-то это будут называть электронной музыкой).
@@prosperox8208 никто не знает, куда ветры интереса занесут лектора-популяризатора. Но это будет любопытно.
Прикольно что они чутка тоже относятся к такому явлению как минимализм, особенно у первого любопытный альбом 1981 года вроде как длинный затянутый джем
Минимализм начинается с приобретения в кредит "Запорожца"!
Что, ахахахахахха, почему?)))))
А заканчивается отказом от "Запорожца" в пользу "Украины"(велосипеда))
@@АлександрС-ж8щ В пользу пианино "Украина")
minimalism!
4:08
Это же покеболы!
Пикачу!
Электрический пёс. ^-^ ^_^
зашла пересмотреть, а лайка не было.. не ну я ваще!)
♥️♥️♥️
7:58
Прямой эфир. Всё ты знаешь.
Вижу сапог и шнурок.
---
Лучшая
9:66 Ох. То не ветер ветку клонит...
9:32 Какая рыба в океане.
За-кусь.
9:59
Бой-бит. А впрочем, зачем я тебя перебиваю.
Внимательно слушаю.
Есть такой фильм "Она" я сижу и смотрю его.
Вот она вот она, ...) ВОТАН! АААААААААААААААААААААА!
"люди не дураки их невозможно обмануть поэтому голый король это нереальная сказка" - как прекрасно что Анна далека от современного медиа мира) а Андерсен безусловно пророк, и Уорхола предсказал, и Малевича с квадратом и даже прости господи Людовико Айнауди с Паттерлини))
Анна работает в гуще современного медиа мира)
@@anna_vilenskaya тогда Анна знает как легко обмануть людей и по каким технологиям это делается) приходит человек после работы домой а ему медиа мир такой "ты не хочешь десять контрапунктов к основной мелодии, и переключать внимание между ними, ты хочешь один паттерн на 10 минут с лёгкими изменениями". приходит в музей " ты не хочешь рембрандта и миллион деталей на полотне километр на километр, на тебе кружочки и квадратики". и он такой " да, это то что нужно" он щаслив, нейроны по накатанным путям щасливы, все радуются. но пока что я делаю вывод что есть люди устроенные попроще а есть посложнее. которое после работы 10 контрапунктов и купаются в них, купаются. и я жду когда мы уже коснёмся дна минимализма, оттокнёмся и пойдём обратно вверх к новой сложности, чтоб уху было хоть за что зацепиться. в общем полыхаю я от темы минимализма и тотального упрощения не по-детски. и будь я проще, не стал бы это анализировать а отдался бы этому чувству как любители Айнауди. а вместо этого обречён смотреть все ваши лекции и разбираться и в себе, и в теме. спасибо!
@@almur88 очень классный комментарий, вы очень рефлексирующий человек
Про Артема мегасмешно, спасибо ))
Кусок с Безруковым - это ор = )
Вам нужно написать минималистичную композицию с паттернами вашего смеха ;)
Сомневаюсь, что Струнный Квартет Гласса был написал в 1957:)
Да, посмотрел, пишут, что 3-ий квартет Mishima - 1985.
Моя первая ассоциация - фрагмент окна в поезде на закате
подскажите на 41:52 какую мелодию напела Анна приводя в пример музыку экспрессионизма? до боли знакомая не могу вспомнить откуда она
подскажите на 41:52 41:52 какую мелодию напела Анна приводя в пример музыку экспрессионизма? до боли знакомая не могу вспомнить откуда она