Uma falha nas escolas é a de não ter aulas assim. Que iniciasse com uma pergunta e depois pudesse correr livremente, de forma interdisciplinar. Seria muito mais interessante para os alunos, apesar de fugir do sistema educacional tradicional.
@@CrazzyFlog fazer uma pergunta e depois correr livremente, de forma interdisciplinar, é exatamente o método de ensino do Paulo Freire. "De acordo com Freire é possível por meio da interdisciplinaridade ir desenvolvendo uma atuação que “[...] se engorda’ de mais gentes” (1987, p. 52), rompendo com a noção de um trabalho segmentado em disciplinas, práticas e saberes. O interdisciplinar em Freire foi sendo moldado por uma “afeição” que aproximou diversos educadores populares, pessoas das classes populares, estudantes das diversas áreas do conhecimento. Atualmente, esta mesma afeição vem mobilizando uma ampla produção de conhecimento que tem como referenciais centrais as obras freireanas."
@@hosaiaspereira9611 Pra começar, pelo mesmo motivo q existem elefantes e girafas, eles se adaptaram pra ter aquela estrutura, diferente do King Kong q é basicamente um Gorila gigante.
@@hosaiaspereira9611 os maiores dinossauros eram quadrúpedes, e os grandes carnívoros bípedes tinham, por exemplo, um fêmur muito forte e resistente, e uma musculatura poderosíssima nas pernas, com formato corporal totalmente diferente de humanos e gorilas.
Só falou besteira. A baleia azul ingere toneladas de animais. Todas as baleias são carnívoras. As baleias azuis digerem mal os vegetais exatamente com a gente. A dieta delas é rica em proteína animal e gordura. Enquanto isso o gorila é um dos poucos primatas herbívoros. Tem que passar 80% do tempo acordado mastigando e ainda comer as próprias fezes porque a digestão é ineficiente e as plantas são fontes pobres de nutrientes ao contrário do que a tiazinha da escola te disse. Sem isso eles não tem fonte alguma de vitamina B12. Mas provavelmente o principal é o método de alimentação da baleias que é extremamente eficaz. Vegetais são mais ricos em energia? Professor ou comediante?
Engano seu. Uma aula como essa pra ser bem aproveitada requer conhecimento sistematizado das duas disciplinas. Como explicar isso pra alg q sequer sabe calcular a área d uma figura plana ou a relação entre massa e peso? Sem esses conhecimentos, a aula fica relegada ao nível de curiosidade.
Na Poli as turmas de cálculo 3 e 4 do Possani eram lotadas. Tinha gente que colocava carteira do lado de fora da sala. Isso acontecia porque os alunos de várias outras turmas tinham aula no mesmo horário mas os professores não eram tão bons quanto ele. (eu dei sorte de cair na turma dele então tinha certa prioridade)
Sua conclusão leva a um grande engano. Tudo parece fácil, pois você já subiu muita montanha. Tudo que eles falam de uma forma ou outra são superficialidades que aparecem sobre uma enorme base de conhecimento já adquirida. Nada contra sua opinião. Sem dúvida dá para perceber que os professores são muito bons. Mas cuidado com seu deslumbramento.
Pessoas extremamente altas podem ter problemas circulatórios (se tiverem) porque cresceram além do normal (no gigantismo, por exemplo), ou seja, são quase que anomalias (e anomalia quando falamos no gigantismo), mas em um king kong de 10m não seria só a altura que aumentaria, mas todo o sistema circulatório, com coração maior e mais potente, pulmões maiores e mais potentes..
Nesse caso talvez seja aumentado a luz das câmaras cardíacas com uma força muscular normal, aí não haveria pressão suficiente para enviar o sangue para todo o corpo e fazer a drenagem adequada. Mas falando há grosso modo, a cabeça é próxima do coração, então não seria tão complexo assim o envio do sangue oxigenado.
@@gaucho69gaucho71 mas a área das veias aumentou 100x enquanto o volume corporal que precisa ser abastecido por sangue aumentou 1000x, vai dar problema
@@hosaiaspereira9611 Eu errei quando escrevi que a matemática estava errada! Não é que nao pudesse existir a possibilidade de um King Kong. A questão é que esse King Kong só seria igual a um gorila normal por fora, mas por dentro, como no caso do estômago, seria diferente proporcionalmente ao de um gorila normal. Então caberia perguntar por que existiria um King Kong cópia por fora de um gorila normal, mas bem diferente por dentro?
@@gaucho69gaucho71 sim... até pq foi considerado apenas o aspecto de tamanho e proporcionalidade do animal. Existe uma série de variáveis envolvidas pra poder exirtir um animal assim. Começando a nível intracelular...
Que vídeo incrível! Biologia e Matemática, unidas pra explicar uma questão bem prática, com referências do cotidiano. Perfeito! Só faltou explicar a existência dos dinossauros terrestres, que viveram por milhares de anos na Terra, antes de serem extintos. Como eles venceram essa proporção de volume X área corporal?
Não sei como vim parar aqui, mas agradeço ao youtube por esse oportunidade, sensacional a aula de vocês, cara que satisfação poder ver esse vídeo, quando eu percebi 21min tinham passado e eu poderia assistir mais 1h que não iria perceber o tempo passar... novamente muito OBRIGADO
Duzãããoo, que saudades, meu jovem professor!!! Que delícia ver os seus desenhos e as suas aulas no UA-cam! Parabéns por vir à plataforma colocar todo o seu conhecimento disponibilizado para a população. Um forte abraço do Peruuu! hahaha
Me lembrei de um professor do cursinho Prevê, de Bauru, em 1975. Ele resolveu uma questão semelhante, de um vestibular do ITA. A pergunta era se poderiam existir os gigantes do livro "As viagens de Gulliver". Excelentes aulas, a do vídeo e aquela.
boa noite tenho algumas duvidas profesosr 1. Quais são os seus maiores valores pessoais? 2. O que você sempre quis fazer mas nunca teve coragem? 3. Qual seu maior arrependimento? 4. Para o que as pessoas não dão importância mas deveriam? 5. Se você pudesse mudar alguma coisa em você, o que seria? 6. Se você só tivesse mais uma semana de vida o que faria? 7. Qual tendência atual que pra você não faz sentido algum? 8. Se dinheiro não fosse um problema, o que você gostaria de fazer? 9. Como seu melhor amigo descreveria você? 10. No que você se interessa que a maior parte das pessoas não? 11. Qual o seu maior medo? 12. Qual a maior dificuldade pela qual você já passou? 13. Qual hábito melhoraria sua vida? 14. Se você tivesse uma banda que tipo de música tocaria? 15. O que traz mais significado para sua vida? 16. Quais os maiores desafios que você acredita que terá a próxima geração? 17. Qual a primeira coisa que você nota numa pessoa? 18. Qual foi a melhor época da sua vida? 19. Qual o seu propósito de vida? 20. Qual o seu talento secreto? 21. O que você gostaria de saber fazer e não sabe? 22. O que é espiritualidade pra você? 23. Se vidas passadas existem, qual foi a sua? 24. O que é felicidade pra você? 25. Qual a sua maior conquista até hoje? 26. Qual profissão não existe hoje que você acha vai existir no futuro? 27. Qual a habilidade que mais se destaca em você? 28. Quando você se for, como gostaria de ser lembrado? 29. Pelo que você tem mais gratidão na vida? 30. Qual um lugar que você gostaria de ir e nunca foi? 31. Quais as qualidades que você mais valoriza numa pessoa? 32. Se você pudesse morar em qualquer lugar do mundo, onde seria? 33. Qual um sonho que você ainda não realizou? 34. Se você pudesse começar a vida de novo o que faria diferente? 35. Como seria a vida perfeita pra você? 36. Quem é o seu personagem histórico favorito? 37. Se você fosse fazer uma longa viagem o que não poderia faltar na sua bagagem? 38. Se mágica fosse de verdade, qual mágica você gostaria de poder fazer? 39. Qual a maior aventura que você já fez na vida? 40. O que está errado mas parece certo? 41. O que você gosta de fazer que outros achariam estranho? 42. Qual a sua filosofia de vida? 43. Como você se acalma quando fica com raiva? 44. Qual foi a decisão mais importante que você já tomou? 45. Qual a sua característica de personalidade mais marcante? 46. Sobre o que você poderia passar o dia falando? 47. O que faz você revirar os olhos quando ouve? 48. Qual a coisa mais incrível que já aconteceu na sua vida? 49. O que mais confunde você no sexo oposto? 50. Qual é a sua estação do ano favorita e por quê? 51. Qual o maior risco que você já tomou? 52. Qual produto você acha que deveria existir e não existe? 53. Se você pudesse ter uma conversa com qualquer pessoa do mundo, viva ou não, com quem seria? 54. Qual a característica de personalidade que você mais gostaria de ter e não tem? 55. O que traz mais orgulho pra sua vida? 56. Qual foi o seu professor favorito e por quê? 57. Qual o documentário mais interessante que você já assitiu? 58. Qual descoberta científica teria um grande impacto na humanidade? 59. Quais as maiores mudanças de vida que você já passou? 60. Qual aplicativo ainda não foi criado e deveria existir? 61. Qual a definição de sucesso pra você? 62. Como é uma relação bem sucedida pra você? 63. O que mais incomoda você no mundo de hoje? 64. O que você mais gosta no seu trabalho? 65. O que mais diverte você? 66. Se você pudesse mudar alguma coisa no mundo, o que seria? 67. Qual o melhor presente que você já deu à alguém? 68. Qual a coisa mais louca que você já fez? 69. Quais habilidades de vida não são ensinadas mas são muito importantes? 70. Qual a melhor forma de passar uma tarde chuvosa? 71. Se você pudesse descrever a si mesmo em poucas palavras, como descreveria? 72. O que você acredita que acontece após a morte? 73. O que tira você do sério? 74. Qual foi o momento mais feliz da sua vida? 75. O que mais precisa ser modernizado?
Adorei a didática dos professores. É perfeitamente compreensível para pessoas que não são possuem conhecimento específico nas áreas abordadas. Parabéns !!!
Eu trabalho com TI, o vídeo caiu de paraquedas no meu feed e assisti tudo, e entendi absolutamente tudo! Excelente didática dos dois professores, parabéns!
Explicações fantásticas, que professores incríveis. Vídeo absolutamente excelente. Um capricho e um refinamento enorme tanto nas explicações quanto na exposição no quadro. Parabéns aos professores Possani e Eduardo.
Excelente. Só prova que ensinar tem o lado divino. Eu posso até conhecer muito bem um assunto, mas daí saber transmitir este conhecimento, vai um longo caminho. Parabéns professores.
Esse tipo de interdisciplinaridade sim é importante! Sensacional! Parabéns professores Possani e Eduardo, pelo tema, pela clareza, pela didática, pelas letras na lousa, pelos desenhos . Muito obrigado. Continuem com essa parceria.
A quantidade de conhecimento condensado em pouco mais de 20 min é formidável aqui. Que coisa encantadora. Os homens do saber são sem dúvidas os mais interessantes!!
Tem um livro muito legal que fala sobre esses temas, sobre a biomecânica dos monstros de filmes. Não recordo o nome, mas encontrei na minha escola uma referência a ele em um artigo.
@@gilbertodeoliveirafrota5345 seria o Todos os Monstros da Terra Bestiários do Cinema e da Literatura? Joguei no Google e foi um dos únicos que surgiu de cara com a temática.
bem lembrado... como o volume aumenta numa proporção k³, a produção de calor pelo metabolismo também aumentaria nessa proporção... mas esse calor terá que ser dissipado pela área que aumenta numa proporção de k², logo, o kingkong não conseguiria estabilizar sua temperatura.
Sou fã incondicional do professor Claudio Possani.Quando vejo suas aulas percebo o amor e abnegação para nos entregar todo o conhecimento dele para nós.Fera.
Sou professor e me encantou esse vídeo, me lembrou aquelas aulas legais da época de ensino fundamental e médio 🤩 que nostalgia, esse vídeo me passou uma sensação tão boa
Sensacional! Ótima explicação! Vocês poderiam também explicar como o argentinossauro com até 100 toneladas e até 40 metros de comprimento existiu e quais adaptações foram necessárias para animais terrestres gigantescos assim?
O que escrevo aqui não tem pretensão alguma, já que não sou versado nessas matérias; é antes um tapa na peteca (na colocação do Sr. Alexsander). Realmente, para um organismo gigantesco de dinossauro, qual seria, por exemplo, a densidade óssea de um fêmur? Há estudos sobre isso? Ou como colocado por @amocaqui : como fazer circular o sangue? A tendência de senso comum que me acomete é imaginar que a proporcionalidade da bomba cardíaca supriu. Sem embasamento teórico ou demonstrativo, por analogia que seja, com estudos coerentes que possamos acessar, o discurso é vago. Caso conheçam algum (vale para todos que leem estas linhas), por favor nos indiquem. Volto a dizer que não estou rebatendo, mas instigando a investigação.
Tive aula no 3° ano só ensino médio com o Edu, em 2017, muito bom relembrar da sua oratória excelentíssima aula. Sem dúvidas um dos melhores professores que já tive na vida, incrível!
cara se eu tivesse tido uma aula dessa na escola jamais teria matado aula de física... O questionamento do primeiro professor nos prende no vídeo, e a habilidade de desenhar do segundo professor nos causa inveja kkkkk o cara desenha muito, e explica mto bem!!! cara!!! pq as escolas nao sao assim? seria tao perfeito!!
@@AnselmoBattisti ah... é triste pensar assim, prefiro pensar no como meio cheio, nao no meio vazio... sei lá.. acho que podemos, olha quanta coisa já fizemos... o ser humano se supera
Você prestava atenção na aula exatamente como está fazendo na sua casa sentadinho com fone de ouvido e procurando estudar? Todo mundo reclama dos professores das escolas presenciais, mas duvido que pelo menos 80% desses que reclama não estavam tocando o terror na sala de aula, olhando pro celular ou fazendo qualquer coisa, menos tentando prestar atenção na aula e interagindo com o professor.
Maravilhosa aula. Imagine como era a biologia de sauropode, aqueles dinossauros pescoçudos enormes, deveria ser algo muito curioso, principalmente circulação e respiração, além de a própria refrigeração ou manutenção da temperatura corporal.
Sim, é incrível como eles chegaram a tamanhos colossais. Tem 5 pontos que os ajudaram a ficarem gigantes: • O metabolismo mais rápido e acelerado desenvolvido por seus ancestrais, que precisaram disso pra chegarem a dominância. • O pescoço longo que (se não me engano) já tinha se desenvolvido em seus ancestrais (prosaurópodes) e ajudavam a alcançar folhas mais altas e também a economizar energia na hora de se alimentar, já que com um pescoço longo ele conseguia ficar parado e comer várias folhas ao seu redor sem se deslocar e gastar muita energia. ● Os sacos aéreos, são estruturas presentes nos Saurísquios (grupo que inclui os saurópodes e os terópodes). Eles ajudaram os saurópodes de três formas: • Os sacos aéreos diminuem a densidade do animal, consequentemente diminuem o peso e os ajudou a não colapsar no próprio peso. • Eles auxiliam na respiração, já que o animal absorve oxigênio durante a inspiração e na expiração (não entendi direito como isso funciona, é bem complexo os sacos aéreos kk). • E também ajudam na troca de calor (não lembro direito a explicação dessa parte). É isso, eu não sou biólogo (na verdade ainda to na escola) mas absorvi essas explicações do livro "A Ascenção e a queda dos dinossauros", do Steve Brusatte, tem bastante informação nele, recomendo.
@@leipecs É um mistério realmente isso. Uma época diziam que os níveis de oxigenio eram maiores nesse período. Ai vieram outras explicações dizendo que não, se os níveis de oxigenio aumentar apenas 1% já seria saturação, e qualquer combustão que houvesse, mesmo que mínima, seria responsável por incêndios catastróficos. A explicação mais aceita hj, é que o corpo desses bichos, se assemelha muito a de galinhas, não precisavam tanto de sangue como os mamíferos precisam. O vídeo só não explicou que estrutura muscular varia de espécie para espécie. As aves geralmente tem ossos bem mais leves, e músculos também. O pé da galinha é osso coberto de cartilagem, sem músculos e mesmo assim se movimenta. Outra explicação, é que eles eram animais extremamente lentos, e nem bebiam água diretamente, ao se alimentar, absorviam o orvalho junto. Os avestruzes mostram o que mais ou menos eram os dinossauros.
Pescoçudos tinham 4 patas enquanto que o King Kong era bípede, além disso os seus ossos eram pneumatizados (com espaços vazios), como os das aves e, portanto, muito mais leves. Antigemente se achava que esses bichos só poderiam viver na água, mas isso foi refutado em estudos recentes.
Parabéns pela forma de ensinar! De curioso, gostaria de perguntar o seguinte: como um dinossauro grande (por exemplo do supersauro, argentinosauro, espinosauro, diplodoco) terá vencido essas barreiras argumentadas?
No caso da barreira força peso, é importante salientar que a estrutura óssea desses animais era adaptada a esse tamanho, diferente do king Kong que parece ser apenas um gorila em escala maior, além disso, a maioria dos dinossauros grandes eram quadrúpedes, dessa forma o peso fica melhor distribuído no esqueleto e evita a compressão óssea. Os dinossauros bípedes como o tiranossauro eram bem menores, com pouco mais de 6 metros e ainda assim o peso não era distribuído todo na vertical, como no caso de um primata andando ereto.
Parabéns aos professores. Conteúdo bastante interessante. Seria oportuno fazer a comparação entre o inexistente King Kong e os "existentes" dinossauros (o Espinossauro tinha 15 metros de altura), a menos que estes também existam somente em Hollywood.
Não entendi, você quis dizer que os dinossauros não existiram? De qualquer forma, você ja viu o esqueleto de um espinosssaurideo? A distribuição de peso (ele tem uma cauda maior que o corpo) e a densidade do esqueleto são completamente diferentes de um gorila. Não ha como comparar King Kong com dinossauros. Este video é um estudo sobre por que o King Kong não poderia existir, mas não é, de forma alguma, uma negação da existência de animais gigantes.
Não entendi a questão do volume e área do estômago do King Kong. A capacidade de armazenamento do estômago está ligada ao volume do próprio estômago, que foi multiplicada por 1000. Então seria possível também fazer a digestão de toda a massa de alimentos necessária, até pq, considerando a mesma lógica da baleia, o gorila é herbívoro (consumidor primário = recebe mais energia).
Então, não entendi isso também, a lógica dele foi muito estranha, deu para entender que as partes internas eram apenas 2D enquanto as partes externas 3D, sem nexo
Ele se referiu à área das paredes do estômago e dos intestinos. Somente os alimentos tocando as paredes destes órgãos que são absorvidos, portanto a capacidade de absorção aumenta proporcionalmente à área (ao quadrado) e não ao volume (ao cubo).
@@bcc91 mesmo assim não faz sentido, por que no King Kong não daria certo sendo que no gorila comum dá, é claro que o Kong iria comer de forma multiplicada também, ele não iria ser um modelo fashion
@@DouglasSilva-vv9lc Um gorila comum tem que absorver X quilos de alimento ao longo do dia para sobreviver e manter suas funções normais. Um gorila 10x maior, teria de absorver 1000*X quilos de alimento, sendo que absorve apenas 100 vezes mais rápido do que o gorila comum, usando a proporção de área das paredes e volume do corpo. Também não concordo totalmente com este argumento mas não vejo falha lógica nele, só acho que está muito simplificado.
O King Kong do exemplo, é um modelo de Gorila gigante que teria uma altura de 20 metros e massa de 200 toneladas. Um braquiossauro de 20 metros tinha massa estimada de 50 toneladas. Sendo assim, podemos compreender que os organismos dos dinossauros evoluíram de forma diferente dos primatas e mesmo os maiores animais ainda teriam uma relação Altura/Peso de apenas 25% da relação Altura/peso do King Kong. Um primata gigante seria possível? Talvez. Mas não seria possível que ele fosse uma extrapolação de um gorila. Teria que ser outro animal, com várias adaptações evolutivas que permitissem isso.
É um chute, mas na época eu acredito que havia mais carbono na biosfera. Ou seja, tinham outros animais grandes que eles poderiam se alimentar e outras plantas grandes também. Agora, o resto eu n sei explicar.
Muito bom, os dois professores estão de parabéns! Achei legal conhecendo vocês que o professor de Matemática é calmo e relaxado, enquanto o de Biologia é enérgico e intenso, mas os dois dão igualmente uma aula fantástica, eu, mesmo já sabendo disso tudo, fiquei do início ao fim vendo essa explicação maravilhosa, continuem assim!
"Área do pulmão, veias, estômago, intestino" (???) . Por que algumas partes aumentariam só em área? Por acaso só temos duas dimensões, como uma finíssima folha de papel?
Tudo aumentaria em volume, mas algumas funcões biológicas ocorrem pela troca de substâncias pelas paredes (superfícies) dos órgãos, daí a referência à questão das áreas
Tive aulas com o Eduardo há alguns anos.. passaram anos, mas o principal nao mudou! a cara de cachaceiro é igual a aula: perfeita! 😂😂 Sucesso no canal pra vcs!! Vou acompanhar!!
Os dinossauros maiores tinham volume corporal muito menores que de uma baleia, pois o formato do corpo deles é bem mais comprido do que largo. Mas isso não explica tudo. De curiosidade, vi que há estudos relativos a densidade do osso trabecular dos dinossauros. Osso trabecular é como se fosse o miolo do osso, e é mais esponjoso que a parte externa. No caso dos dinossauros, ele é bem menos denso que nas aves e mamíferos. Ou seja, a estrutura dos ossos dos dinossauros eram mais leves, sem perder a resistência. É um estudo interessante, pois pode ser utilizado na construção civil, por exemplo, gerando técnicas de construção que utilizem menos material , sem perder a capacidade de sustentação.
A taxa de o2 era maior que atualmente, dinossauros conseguiam digerir diretamente celulose das folhas e tbm hj se sabe que eram lagartos de sangue quente
Opa, mano! Apenas uma hipótese: Às vezes temos uma noção equivocada sobre o tamanho dos dinossauros. O tiranossauro rex, por exemplo, chegava a ter uma altura entre 3,7 m e 6,1 m. O maior dinossauro (em altura) conhecido é o Sauroposeidon, que alcançava uma altura de 17 m devido ao seu comprido pescoço. De toda forma, são alturas inferiores aos 20 m apresentados como hipótese pelo professor Possani. Além disso, se você olhar os maiores dinossauros terrestres (como o Sauroposeidon, citado anteriormente, e o argentinossauro), verá que, em geral, são quadrúpedes. Por serem quadrúpedes, temos uma melhor distribuição da força (uma menor pressão sobre os ossos), pois há um aumento da "secção transversal média", ou algo do tipo. Enfim, isso tudo é só uma hipótese que acredito que faça sentido :)
Legal o raciocínio, mas vamos lembrar que existiram dinossauros de 15 metros de altura. O homem ou o gorila tem ossos pesados com alta densidade óssea. Os dinossauros e as aves tem ossos pneumáticos. Que são ossos ocos o que permitia que animais tão grandes sustentassem o próprio peso corporal. Tudo dependerá do tipo de adaptação biológica que esse ser vivo terá. Abs e valeu pelo vídeo
Nessa época ainda não haviam descoberto os dinossauros? O maior deles (Dreadnoughtus) tinha cerca de 70ton, ou seja, 1000x o peso de uma pessoa média e o peso aproximado do King Kong.
Mas estaremos tratando de animais completamente diferentes, dinossauros são répteis, enquanto que humanos, gorilas e baleias são mamíferos, possuindo estratégias e características parecidas entre si e diferentes do Dreadnoughtus
Outra coisa é que o Dreadnoughtus é um animal extinto, e não temos exemplares parecidos hoje em dia, fica difícil estudar práticas e outras coisas, podemos chutar o tamanho dos órgãos por exemplo, mas nunca teremos certeza como temos da baleia
Por último, o Dreadnoughtus, mesmo sendo estimado num tamanho quase igual ao da baleia, a baleia possui mais do que o dobro de peso. Isso se dá pela presença de sacos aéreos, que são cavidades dentro dos ossos que fazem com que eles sejam mais leves e permitam que o dinossauro não pese tanto. Assim, fica bem evidente uma diferença entre eles que talvez fosse problemática caso comprassem os dois
@@eduardor6793 minha intenção é mostrar que um animal de 70ton que vive em meio terrestre além de ser possível na teoria, também existiu. Ou seja, por um período essa foi a melhor solução encontrada pela evolução para preencher um nicho ecológico.
Este professor de Biologia nasceu para isto. Podemos perceber o prazer que ele tem ao falar de Biologia, o que na minha opinião, facilita no aprendizado do ouvinte.
Ótimo video. Contudo já houve répteis de grande massa, mostrando q e possível a sustentação. Outro ponto está no aumento da capacidade térmica à medida q se aumenta a massa, reduzindo a demanda energética p manutenção térmica. Posso estar errado, rs. Qual a opinião dos srs? Abs
Ok. Por que não existe King Kong, mas existiram os dinossauros, cujo maior espécime terrestre atingiu a marca de 26 metros de comprimento e 69 toneladas de massa?
Porque esses dinossauros já tinham as estruturas óssea, muscular etc. adaptadas às suas medidas. No entanto, um dinossauro 10 vezes maior também não seria possível (mesma analogia do king kong)
Olá professor, tudo bem? Eu e meus amigos acadêmicos entramos em uma discussão fervorosa sobre qual seria a força de um Besouro Hércules se este fosse aumentado proporcionalmente até o tamanho de um ser humano. A grande questão aqui, é que este Besouro, em seu tamanho original, consegue levantar, até mesmo 850 vezes o seu próprio peso, portanto, a pergunta é: ele conseguiria, se tivesse o tamanho de um ser humano, ou seja, aproximadamente 70kg, levantar 850 vezes este peso? Abraços!
Segundo, tamanho não tem nada a ver com peso. Uma barra de ouro de 70kg é muito menor que um homem. Terceiro, a respiração dos insetos é muito ineficiente e isso limita o tamanho possível e além disso os faria cada vez mais fracos a medida que se tornassem maiores. Seria necessário que desenvolvessem pulmões, circulação fechada e sangue com pigmento que retenha oxigênio.
se multiplicar o tamanho pq uma coisa é multiplicada mil e a outra cem? e se os ossos fossem multiplicados mil para sustentar o corpo? pq o corpo é multiplicado por mil mas os ossos apenas cem? poderiam explicar melhor por favor?
@@CARNEIRAUM : Se isso fosse verdade, os elefantes e as girafas actuais, não existem; e muito menos, os dinossauros, da era mesozóica, poderiam ter vivido...
E o brontossauro, como foi possível existir em terra firme? Segundo os professores, isto não poderia ter se dado. Mas existiram. E agora? Essa lacuna na aula dada, tornou-a sem efeito quanto à premissa inicial.
7:00 a ideia é boa. principalmente pra ensinar matematica. mas nao é por ai. a explicacao mais facil e simoles é que os seres terrestes sao mais sensiveis a impactos de asteroides e climaticos. os seres dos mares tem mais chance de sobreviver. ver que existiram dinossauros gigantescos que seguem todos esses orincipios matematicos citados. e mesmo o Gigantoptecus, primata com mais de 3m de tamanho. os dinossauros conseguiam se sustentar de pé e comer de forma eficiente com a evolucao
Totalmente furado. Você trata as informações de forma a induzir o erro quando convém trata as estruturas em 3 dimensões, mas de repente quando não convém é como se estivéssemos tratando de um plano. A parte que trata da área do estômago é surreal, é óbvio que a área do estômago aumenta ao quadrado, mas a parte que o volume aumenta ao cubo é ignorada como se a comida ocupasse o espaço do estômago em apenas 2 dimensões e não o volume total. O mesmo vale para os outros exemplos, o volume e a densidade dos ossos, o volume das veias, o volume dos pulmões - tudo é equivalente ao aumento ao cubo. Não se compara volume com área! São coisas diferentes.
As trocas gasosas e a absorção dos nutrientes ocorre apenas na superfície dos órgãos (área). Se o volume do órgão aumentou 1000 vezes, a área do epitélio pulmonar e intestinal aumentaria só 100 vezes.
exatamente.. ja vi outro professor falando o mesmo que esse do vídeo.. eles devem ter lido essas besteiras em algum lugar e saem por ai replicando . As explicações deles não fazem nenhum sentido.
Concordo em partes...ao multiplicar por dez o volume doestomago ,do pulmão e de todo o resto tb será multiplicado pelo mesmo fator do volume total ...porem a resistencia do material do esqueleto (os ossos t) talvez não fosse o suficiente...uma prova disto seria os dinossauros pela loguca do video seria impossivel um lagarto 50 vezes maior que um calango.....ou uma lagartixa que deve ter 0,1porcento do tamanho de um dragao de comodo.
acho q como os maiores dinossauros existiram pra mais de 150 milhões de anos atrás a vida na terra era mto diferente (leia-se disponibilidade de alimentos, interações ecológicas), e o próprio corpo que as ossadas dos dinossauros sugerem é de um ser que vive mto diferente de um macaco sabe, a estrutura, então acho que deve ser possível pq por mais que seja um espaço e peso enorme pra dar conta, na época poderia ter respostas semelhantes a que a baleia deu.... Por exemplo, em mtos dinossauros dá de saber que tinha ar dentro dos ossos, e isso provavelmente é uma solução que eles acharam pra lidar com o peso deles, além deles terem pulmões mto parecidos com o de pássaros (ao que tudo indica) pra poder ter energia de forma mto mto eficiente.... e faz sentido né, se as aves usam essa estratégia do ar no osso pra poder voar (pro peso delas não dificultarem o vôo) os dinossauros podem fazer algo parecido
Posso dar uma explicação simples? Bem, os sauropodes(os dino pescoçudos) tem que ser imaginados como "passarinhos" com um grande pescoço. Aves em si são cheias de sacos de ar que ajudam em diversos fatores, um deles seria uma forma de diminuir peso em relação ao corpo. O caso dos sauropodes seria que eles são cheios de sacos de ar pelo corpo. O grande pescoço que eles tem também tem esses sacos de ar para sustentação. Com ossos ocos e sacos de ar, facilita o trabalho do corpo para sustentar tal tamanho.
A questão é que os dinossauros possuem uma estrutura diferente. O problema que ele menciona é um ser com a estrutura de um macaco/humano com 20m. O maior dinossauro que já existiu, argentinossauro, tem cerca de 37m, mas sua estrutura é totalmente diferente da nossa(macacos/humanos), tornando possível viver.
ia falar dele, mas vc foi mais rapido. parabens pelo conhecimento. é isso ai! acredito que eles tenham morrido pq animais terrestres sofrem muito mais com impactos de asteroides e variacoes climaticas que os seres do mar. os seres que vivem no mar, se tiverem longe do impacto, tem mais chances de sobreviver.
Fiquei com a mão levantada metade da aula pra tirar uma dúvida, mas acho que vocês não viram... Achei fantástico a explicacao dos dois! Fiquei vidrado na explicação. Tô na turma da galera perguntando do dinossauro.
Cara acabei de achar esse vídeo/canal. Amei saber disso. Me escrevendo já, parabéns por fazer isso, explicar a matemática em outras áreas é aplicações.
Uma falha nas escolas é a de não ter aulas assim. Que iniciasse com uma pergunta e depois pudesse correr livremente, de forma interdisciplinar. Seria muito mais interessante para os alunos, apesar de fugir do sistema educacional tradicional.
Paulo freire n gostaria q você realmente aprendesse algo.... só que copie e cole
@@CrazzyFlog cala boca
@@CrazzyFlog ?????????????????
@@CrazzyFlog fazer uma pergunta e depois correr livremente, de forma interdisciplinar, é exatamente o método de ensino do Paulo Freire.
"De acordo com Freire é possível por meio da interdisciplinaridade ir desenvolvendo uma atuação que “[...] se engorda’ de mais gentes” (1987, p. 52), rompendo com a noção de um trabalho segmentado em disciplinas, práticas e saberes. O interdisciplinar em Freire foi sendo moldado por uma “afeição” que aproximou diversos educadores populares, pessoas das classes populares, estudantes das diversas áreas do conhecimento. Atualmente, esta mesma afeição vem mobilizando uma ampla produção de conhecimento que tem como referenciais centrais as obras freireanas."
O problema eh q é dificil ter professores do primário e secundário capacitados a exercer essa atividade
A aula é tão boa que eu vi por puro passa tempo!, parabéns professores!
Blz.. entendi. Mas se não pode ter King Kong, pq houve dinossauros?
@@hosaiaspereira9611 Pra começar, pelo mesmo motivo q existem elefantes e girafas, eles se adaptaram pra ter aquela estrutura, diferente do King Kong q é basicamente um Gorila gigante.
@@hosaiaspereira9611 os maiores dinossauros eram quadrúpedes, e os grandes carnívoros bípedes tinham, por exemplo, um fêmur muito forte e resistente, e uma musculatura poderosíssima nas pernas, com formato corporal totalmente diferente de humanos e gorilas.
Anch'io.
Só falou besteira. A baleia azul ingere toneladas de animais. Todas as baleias são carnívoras. As baleias azuis digerem mal os vegetais exatamente com a gente. A dieta delas é rica em proteína animal e gordura. Enquanto isso o gorila é um dos poucos primatas herbívoros. Tem que passar 80% do tempo acordado mastigando e ainda comer as próprias fezes porque a digestão é ineficiente e as plantas são fontes pobres de nutrientes ao contrário do que a tiazinha da escola te disse. Sem isso eles não tem fonte alguma de vitamina B12. Mas provavelmente o principal é o método de alimentação da baleias que é extremamente eficaz. Vegetais são mais ricos em energia? Professor ou comediante?
A interdisciplinaridade trouxe uma riqueza inigualável ao trabalho. Parabéns professores.
Imagina uma aula de 50 minutos com esses professores, todos amariam matemática e biologia. Parabéns.
Eu tive aula com o Edu em 2017 e até hoje, na USP, não encontrei professor melhor desse jeito kkk
Blz.. entendi. Mas se não pode ter King Kong, pq houve dinossauros?
Engano seu. Uma aula como essa pra ser bem aproveitada requer conhecimento sistematizado das duas disciplinas. Como explicar isso pra alg q sequer sabe calcular a área d uma figura plana ou a relação entre massa e peso? Sem esses conhecimentos, a aula fica relegada ao nível de curiosidade.
@@tommot41 Sim, eu não tô entendendo nada kkkkk. Apesar disso tá interessante pela excentricidade
Na Poli as turmas de cálculo 3 e 4 do Possani eram lotadas. Tinha gente que colocava carteira do lado de fora da sala. Isso acontecia porque os alunos de várias outras turmas tinham aula no mesmo horário mas os professores não eram tão bons quanto ele. (eu dei sorte de cair na turma dele então tinha certa prioridade)
Que aula fantástica. Até bateu saudades da escola, de ter e ver os professores apaixonados pela matéria.
Primoroso!
Sua conclusão leva a um grande engano. Tudo parece fácil, pois você já subiu muita montanha. Tudo que eles falam de uma forma ou outra são superficialidades que aparecem sobre uma enorme base de conhecimento já adquirida. Nada contra sua opinião. Sem dúvida dá para perceber que os professores são muito bons. Mas cuidado com seu deslumbramento.
Tem outro aspecto, a pressão sanguínea não chegaria ao cérebro adequadamente. Por exemplo, as pessoas extremamente altas têm problemas circulatórios.
Pessoas extremamente altas podem ter problemas circulatórios (se tiverem) porque cresceram além do normal (no gigantismo, por exemplo), ou seja, são quase que anomalias (e anomalia quando falamos no gigantismo), mas em um king kong de 10m não seria só a altura que aumentaria, mas todo o sistema circulatório, com coração maior e mais potente, pulmões maiores e mais potentes..
Nesse caso talvez seja aumentado a luz das câmaras cardíacas com uma força muscular normal, aí não haveria pressão suficiente para enviar o sangue para todo o corpo e fazer a drenagem adequada. Mas falando há grosso modo, a cabeça é próxima do coração, então não seria tão complexo assim o envio do sangue oxigenado.
@@gaucho69gaucho71 mas a área das veias aumentou 100x enquanto o volume corporal que precisa ser abastecido por sangue aumentou 1000x, vai dar problema
@@RonieDS Sim, verifiquei que está correto!
As Girafas possuem o corpo cheio de adaptação nos tecidos que permite a circulação em altíssimas pressões e ela ficar bem
Conhecimento é poder.
Obrigado professores!
Deixo aqui minha eterna gratidão e votos de que esse rio de conhecimento nunca cesse!
A explicação matemática está equivocada!
Blz.. entendi. Mas se não pode ter King Kong, pq houve dinossauros?
@@hosaiaspereira9611
Eu errei quando escrevi que a matemática estava errada!
Não é que nao pudesse existir a possibilidade de um King Kong. A questão é que esse King Kong só seria igual a um gorila normal por fora, mas por dentro, como no caso do estômago, seria diferente proporcionalmente ao de um gorila normal. Então caberia perguntar por que existiria um King Kong cópia por fora de um gorila normal, mas bem diferente por dentro?
@@gaucho69gaucho71 sim... até pq foi considerado apenas o aspecto de tamanho e proporcionalidade do animal. Existe uma série de variáveis envolvidas pra poder exirtir um animal assim. Começando a nível intracelular...
Que vídeo incrível! Biologia e Matemática, unidas pra explicar uma questão bem prática, com referências do cotidiano. Perfeito! Só faltou explicar a existência dos dinossauros terrestres, que viveram por milhares de anos na Terra, antes de serem extintos. Como eles venceram essa proporção de volume X área corporal?
Não sei como vim parar aqui, mas agradeço ao youtube por esse oportunidade, sensacional a aula de vocês, cara que satisfação poder ver esse vídeo, quando eu percebi 21min tinham passado e eu poderia assistir mais 1h que não iria perceber o tempo passar... novamente muito OBRIGADO
Isso sim são professores de verdade. Parabéns!
Duzãããoo, que saudades, meu jovem professor!!! Que delícia ver os seus desenhos e as suas aulas no UA-cam! Parabéns por vir à plataforma colocar todo o seu conhecimento disponibilizado para a população. Um forte abraço do Peruuu! hahaha
Me lembrei de um professor do cursinho Prevê, de Bauru, em 1975. Ele resolveu uma questão semelhante, de um vestibular do ITA. A pergunta era se poderiam existir os gigantes do livro "As viagens de Gulliver". Excelentes aulas, a do vídeo e aquela.
Brasil estava precisando de grandes mestres ensinando, de forma "pessoal" e gratuito! Lindo de ver
boa noite tenho algumas duvidas profesosr
1. Quais são os seus maiores valores pessoais?
2. O que você sempre quis fazer mas nunca teve coragem?
3. Qual seu maior arrependimento?
4. Para o que as pessoas não dão importância mas deveriam?
5. Se você pudesse mudar alguma coisa em você, o que seria?
6. Se você só tivesse mais uma semana de vida o que faria?
7. Qual tendência atual que pra você não faz sentido algum?
8. Se dinheiro não fosse um problema, o que você gostaria de fazer?
9. Como seu melhor amigo descreveria você?
10. No que você se interessa que a maior parte das pessoas não?
11. Qual o seu maior medo?
12. Qual a maior dificuldade pela qual você já passou?
13. Qual hábito melhoraria sua vida?
14. Se você tivesse uma banda que tipo de música tocaria?
15. O que traz mais significado para sua vida?
16. Quais os maiores desafios que você acredita que terá a próxima geração?
17. Qual a primeira coisa que você nota numa pessoa?
18. Qual foi a melhor época da sua vida?
19. Qual o seu propósito de vida?
20. Qual o seu talento secreto?
21. O que você gostaria de saber fazer e não sabe?
22. O que é espiritualidade pra você?
23. Se vidas passadas existem, qual foi a sua?
24. O que é felicidade pra você?
25. Qual a sua maior conquista até hoje?
26. Qual profissão não existe hoje que você acha vai existir no futuro?
27. Qual a habilidade que mais se destaca em você?
28. Quando você se for, como gostaria de ser lembrado?
29. Pelo que você tem mais gratidão na vida?
30. Qual um lugar que você gostaria de ir e nunca foi?
31. Quais as qualidades que você mais valoriza numa pessoa?
32. Se você pudesse morar em qualquer lugar do mundo, onde seria?
33. Qual um sonho que você ainda não realizou?
34. Se você pudesse começar a vida de novo o que faria diferente?
35. Como seria a vida perfeita pra você?
36. Quem é o seu personagem histórico favorito?
37. Se você fosse fazer uma longa viagem o que não poderia faltar na sua bagagem?
38. Se mágica fosse de verdade, qual mágica você gostaria de poder fazer?
39. Qual a maior aventura que você já fez na vida?
40. O que está errado mas parece certo?
41. O que você gosta de fazer que outros achariam estranho?
42. Qual a sua filosofia de vida?
43. Como você se acalma quando fica com raiva?
44. Qual foi a decisão mais importante que você já tomou?
45. Qual a sua característica de personalidade mais marcante?
46. Sobre o que você poderia passar o dia falando?
47. O que faz você revirar os olhos quando ouve?
48. Qual a coisa mais incrível que já aconteceu na sua vida?
49. O que mais confunde você no sexo oposto?
50. Qual é a sua estação do ano favorita e por quê?
51. Qual o maior risco que você já tomou?
52. Qual produto você acha que deveria existir e não existe?
53. Se você pudesse ter uma conversa com qualquer pessoa do mundo, viva ou não, com quem seria?
54. Qual a característica de personalidade que você mais gostaria de ter e não tem?
55. O que traz mais orgulho pra sua vida?
56. Qual foi o seu professor favorito e por quê?
57. Qual o documentário mais interessante que você já assitiu?
58. Qual descoberta científica teria um grande impacto na humanidade?
59. Quais as maiores mudanças de vida que você já passou?
60. Qual aplicativo ainda não foi criado e deveria existir?
61. Qual a definição de sucesso pra você?
62. Como é uma relação bem sucedida pra você?
63. O que mais incomoda você no mundo de hoje?
64. O que você mais gosta no seu trabalho?
65. O que mais diverte você?
66. Se você pudesse mudar alguma coisa no mundo, o que seria?
67. Qual o melhor presente que você já deu à alguém?
68. Qual a coisa mais louca que você já fez?
69. Quais habilidades de vida não são ensinadas mas são muito importantes?
70. Qual a melhor forma de passar uma tarde chuvosa?
71. Se você pudesse descrever a si mesmo em poucas palavras, como descreveria?
72. O que você acredita que acontece após a morte?
73. O que tira você do sério?
74. Qual foi o momento mais feliz da sua vida?
75. O que mais precisa ser modernizado?
Adorei a didática dos professores. É perfeitamente compreensível para pessoas que não são possuem conhecimento específico nas áreas abordadas. Parabéns !!!
Excelente aula!
Muito obrigado aos Professores.
Eu trabalho com TI, o vídeo caiu de paraquedas no meu feed e assisti tudo, e entendi absolutamente tudo! Excelente didática dos dois professores, parabéns!
cai de para-quedas aqui e sensacional.
que entusiasmo e conhecimento.
Parabéns.
Quem me dera ter professores assim na minha escola! Parabéns aos professores!
Evero. Excelentes Doutores na transmissão de conhecimentos maravilhosos para a vida. Shalom.
Explicações fantásticas, que professores incríveis. Vídeo absolutamente excelente.
Um capricho e um refinamento enorme tanto nas explicações quanto na exposição no quadro. Parabéns aos professores Possani e Eduardo.
Professor raíz. Olha o padrão e nível da aula. Que maravilha. Parabéns aos nobres professores.
Que parceria maravilhosa!!! Show de didática!
Aula fascinante.
Compartilhei em todos os meus grupos. 🥰
Maior honra ter tido aula com essas 2 LENDAS, junto com prof Gualter, Tadeu, Arconcher e vários outros. Serei eternamente grato a vcs
Excelente. Só prova que ensinar tem o lado divino. Eu posso até conhecer muito bem um assunto, mas daí saber transmitir este conhecimento, vai um longo caminho. Parabéns professores.
ADOREI a aula! sou professor de Economia, mas tenho um pé nas ciências naturais pelo prazer. Obrigado :)
Esse tipo de interdisciplinaridade sim é importante! Sensacional! Parabéns professores Possani e Eduardo, pelo tema, pela clareza, pela didática, pelas letras na lousa, pelos desenhos .
Muito obrigado.
Continuem com essa parceria.
Muito obrigado Chico Nery, um elogio partindo de você, um monstro da Matemática é de emocinar qualquer um.
Oi Chico, só agora vi seu comentário! Elogio vindo de você é inenarrável de bom! Abraço!!
Que vídeo maravilhoso, dois excelentes professores!❤️👏🏽🔥
Interdisciplinaridade é uma das chaves para um melhor aprendizado.
A quantidade de conhecimento condensado em pouco mais de 20 min é formidável aqui. Que coisa encantadora.
Os homens do saber são sem dúvidas os mais interessantes!!
Que vídeo maravilhoso, sempre quis aprender sobre esse assunto, muito obrigado professores , o trabalho de vocês e incrível
Tem um livro muito legal que fala sobre esses temas, sobre a biomecânica dos monstros de filmes. Não recordo o nome, mas encontrei na minha escola uma referência a ele em um artigo.
@@gilbertodeoliveirafrota5345 seria o Todos os Monstros da Terra Bestiários do Cinema e da Literatura? Joguei no Google e foi um dos únicos que surgiu de cara com a temática.
@@lucebrighten1678 não recordo, olhei rapidamente o texto. Estava em um exemplar da revista Cálculo que costumava vir para as escolas.
@@gilbertodeoliveirafrota5345 Vou dar uma olhada, muito obrigada!!!
A explicação matemática está errada, não faz sentido!
Que video bem sacado!!! Parabéns a todos envolvidos!
Grande aula! Teria os problemas relacionados ao calor também!
bem lembrado... como o volume aumenta numa proporção k³, a produção de calor pelo metabolismo também aumentaria nessa proporção... mas esse calor terá que ser dissipado pela área que aumenta numa proporção de k², logo, o kingkong não conseguiria estabilizar sua temperatura.
@@junior170287 se for um réptil poderia ser funcionar por causa do sangue "frio "
@@willRock1 será?
Em Attack on Titan os titãs vivem o tempo todo soltando vapor do corpo então é possível a 🤣
Blz.. entendi. Mas se não pode ter King Kong, pq houve dinossauros?
Sou fã incondicional do professor Claudio Possani.Quando vejo suas aulas percebo o amor e abnegação para nos entregar todo o conhecimento dele para nós.Fera.
professores incríveis, parabéns!
Excelente! Ouvi o professor Possani é sempre aprender algo novo
Parabéns pelo vídeo Edu, ótima aula, gostei muito da relação matemática e biologia!!
Que aula incrível! Parabéns professores 👏
Sou professor e me encantou esse vídeo, me lembrou aquelas aulas legais da época de ensino fundamental e médio 🤩 que nostalgia, esse vídeo me passou uma sensação tão boa
EXCELENTE, tenho nem palavras pra descrever a qualidade absurda dos nossos professores.
Caraca, alem de ótima didática ainda tem uma aula de artes
Esse canal é muito perfeito: interdisciplinaridade sem forçar a barra.
Ele desenha muito bem também
Estou encantada, obrigada por compartilhar tamanho conhecimento com uma didática esplendorosa 🌱
Sensacional! Ótima explicação! Vocês poderiam também explicar como o argentinossauro com até 100 toneladas e até 40 metros de comprimento existiu e quais adaptações foram necessárias para animais terrestres gigantescos assim?
É que naquele tempo ninguém havia ainda inventado a física, então os répteis não sabiam que não podiam existir.
O que escrevo aqui não tem pretensão alguma, já que não sou versado nessas matérias; é antes um tapa na peteca (na colocação do Sr. Alexsander). Realmente, para um organismo gigantesco de dinossauro, qual seria, por exemplo, a densidade óssea de um fêmur? Há estudos sobre isso? Ou como colocado por @amocaqui : como fazer circular o sangue? A tendência de senso comum que me acomete é imaginar que a proporcionalidade da bomba cardíaca supriu. Sem embasamento teórico ou demonstrativo, por analogia que seja, com estudos coerentes que possamos acessar, o discurso é vago. Caso conheçam algum (vale para todos que leem estas linhas), por favor nos indiquem. Volto a dizer que não estou rebatendo, mas instigando a investigação.
Engraçado, foi a mesmo coisa que veio a minha mente.
Tb tive essa dúvida, mas ainda não achei aqui a resposta :(
Excelente explicação. Que venham mais batalhas 🙏
Isso não é uma aula, é um show!!! Maravilhosos
Tive aula no 3° ano só ensino médio com o Edu, em 2017, muito bom relembrar da sua oratória excelentíssima aula. Sem dúvidas um dos melhores professores que já tive na vida, incrível!
cara se eu tivesse tido uma aula dessa na escola jamais teria matado aula de física... O questionamento do primeiro professor nos prende no vídeo, e a habilidade de desenhar do segundo professor nos causa inveja kkkkk o cara desenha muito, e explica mto bem!!! cara!!! pq as escolas nao sao assim? seria tao perfeito!!
Preguiça
A maior parte da população é medíocre, não seria diferente com os professores. Esses dois representam a elite da educação brasileira.
@@AnselmoBattisti ah... é triste pensar assim, prefiro pensar no como meio cheio, nao no meio vazio... sei lá.. acho que podemos, olha quanta coisa já fizemos... o ser humano se supera
Você prestava atenção na aula exatamente como está fazendo na sua casa sentadinho com fone de ouvido e procurando estudar? Todo mundo reclama dos professores das escolas presenciais, mas duvido que pelo menos 80% desses que reclama não estavam tocando o terror na sala de aula, olhando pro celular ou fazendo qualquer coisa, menos tentando prestar atenção na aula e interagindo com o professor.
Adolescente tá cagando pra aprender isso kkk
Aula magnifica, cai de para-quedas e só consegui sair quando o vídeo terminou.
Maravilhosa aula. Imagine como era a biologia de sauropode, aqueles dinossauros pescoçudos enormes, deveria ser algo muito curioso, principalmente circulação e respiração, além de a própria refrigeração ou manutenção da temperatura corporal.
Sim, é incrível como eles chegaram a tamanhos colossais. Tem 5 pontos que os ajudaram a ficarem gigantes:
• O metabolismo mais rápido e acelerado desenvolvido por seus ancestrais, que precisaram disso pra chegarem a dominância.
• O pescoço longo que (se não me engano) já tinha se desenvolvido em seus ancestrais (prosaurópodes) e ajudavam a alcançar folhas mais altas e também a economizar energia na hora de se alimentar, já que com um pescoço longo ele conseguia ficar parado e comer várias folhas ao seu redor sem se deslocar e gastar muita energia.
● Os sacos aéreos, são estruturas presentes nos Saurísquios (grupo que inclui os saurópodes e os terópodes). Eles ajudaram os saurópodes de três formas:
• Os sacos aéreos diminuem a densidade do animal, consequentemente diminuem o peso e os ajudou a não colapsar no próprio peso.
• Eles auxiliam na respiração, já que o animal absorve oxigênio durante a inspiração e na expiração (não entendi direito como isso funciona, é bem complexo os sacos aéreos kk).
• E também ajudam na troca de calor (não lembro direito a explicação dessa parte).
É isso, eu não sou biólogo (na verdade ainda to na escola) mas absorvi essas explicações do livro "A Ascenção e a queda dos dinossauros", do Steve Brusatte, tem bastante informação nele, recomendo.
@@leipecs Eu tenho esse livro, mas ainda não cheguei a ler. Eu comprei junto com outros dois e me dediquei a eles.
@@leipecs É um mistério realmente isso. Uma época diziam que os níveis de oxigenio eram maiores nesse período. Ai vieram outras explicações dizendo que não, se os níveis de oxigenio aumentar apenas 1% já seria saturação, e qualquer combustão que houvesse, mesmo que mínima, seria responsável por incêndios catastróficos.
A explicação mais aceita hj, é que o corpo desses bichos, se assemelha muito a de galinhas, não precisavam tanto de sangue como os mamíferos precisam.
O vídeo só não explicou que estrutura muscular varia de espécie para espécie. As aves geralmente tem ossos bem mais leves, e músculos também. O pé da galinha é osso coberto de cartilagem, sem músculos e mesmo assim se movimenta.
Outra explicação, é que eles eram animais extremamente lentos, e nem bebiam água diretamente, ao se alimentar, absorviam o orvalho junto. Os avestruzes mostram o que mais ou menos eram os dinossauros.
Aqueles dinossauros pescoçudos são mais uma razão para desconfiar da explicação matemática dada. Essa explicação está errada e não explica nada!
Pescoçudos tinham 4 patas enquanto que o King Kong era bípede, além disso os seus ossos eram pneumatizados (com espaços vazios), como os das aves e, portanto, muito mais leves. Antigemente se achava que esses bichos só poderiam viver na água, mas isso foi refutado em estudos recentes.
que aula fascinante, tipo de conteúdo que da gosto de assistir
grandes mestres, nós proporcionando momentos incríveis.
Parabéns "Tuco", aulas maravilhosas, "Seo" Valter e dona Edite com certeza estão orgulhosos, estejam onde estiverem....
Abçs
Parabéns pela forma de ensinar! De curioso, gostaria de perguntar o seguinte: como um dinossauro grande (por exemplo do supersauro, argentinosauro, espinosauro, diplodoco) terá vencido essas barreiras argumentadas?
No caso da barreira força peso, é importante salientar que a estrutura óssea desses animais era adaptada a esse tamanho, diferente do king Kong que parece ser apenas um gorila em escala maior, além disso, a maioria dos dinossauros grandes eram quadrúpedes, dessa forma o peso fica melhor distribuído no esqueleto e evita a compressão óssea. Os dinossauros bípedes como o tiranossauro eram bem menores, com pouco mais de 6 metros e ainda assim o peso não era distribuído todo na vertical, como no caso de um primata andando ereto.
Fiz um curso de astrobiologia no CICC de Rio Preto - SP, e teve uma aula sobre esse tema. A Ciência é apaixonante, é o melhor que temos.
Parabéns aos professores. Conteúdo bastante interessante. Seria oportuno fazer a comparação entre o inexistente King Kong e os "existentes" dinossauros (o Espinossauro tinha 15 metros de altura), a menos que estes também existam somente em Hollywood.
Existem vários fósseis do animal, como ele existe só em Hollywood?
Algumas pesquisas recentes tem mostrado que os dinossauros na verdade não eram tão grandes.
@@clauddeirton Qual pesquisa que vc viu que diz que os dinossauros não eram tão grandes?
15 metros de altura?
Não entendi, você quis dizer que os dinossauros não existiram?
De qualquer forma, você ja viu o esqueleto de um espinosssaurideo? A distribuição de peso (ele tem uma cauda maior que o corpo) e a densidade do esqueleto são completamente diferentes de um gorila. Não ha como comparar King Kong com dinossauros.
Este video é um estudo sobre por que o King Kong não poderia existir, mas não é, de forma alguma, uma negação da existência de animais gigantes.
Que didática maravilhosa! Parabéns aos professores!
Não entendi a questão do volume e área do estômago do King Kong. A capacidade de armazenamento do estômago está ligada ao volume do próprio estômago, que foi multiplicada por 1000. Então seria possível também fazer a digestão de toda a massa de alimentos necessária, até pq, considerando a mesma lógica da baleia, o gorila é herbívoro (consumidor primário = recebe mais energia).
Então, não entendi isso também, a lógica dele foi muito estranha, deu para entender que as partes internas eram apenas 2D enquanto as partes externas 3D, sem nexo
Eu tbm não entendi
Ele se referiu à área das paredes do estômago e dos intestinos. Somente os alimentos tocando as paredes destes órgãos que são absorvidos, portanto a capacidade de absorção aumenta proporcionalmente à área (ao quadrado) e não ao volume (ao cubo).
@@bcc91 mesmo assim não faz sentido, por que no King Kong não daria certo sendo que no gorila comum dá, é claro que o Kong iria comer de forma multiplicada também, ele não iria ser um modelo fashion
@@DouglasSilva-vv9lc Um gorila comum tem que absorver X quilos de alimento ao longo do dia para sobreviver e manter suas funções normais. Um gorila 10x maior, teria de absorver 1000*X quilos de alimento, sendo que absorve apenas 100 vezes mais rápido do que o gorila comum, usando a proporção de área das paredes e volume do corpo. Também não concordo totalmente com este argumento mas não vejo falha lógica nele, só acho que está muito simplificado.
Que aula!!! Explicação claríssima, cristalina. Parabéns aos professores!!
E os dinossauros? que eram gigantes, terrestres e carnívoros?
Parabéns pela aula, dois ótimos professores, me deu até saudades dos tempos de escola.
a atmosfera era diferente! havia mais oxigênio
@@gabriel-lt5wb mas e a questão estrutural? onde ele cita o volume crescer 1.000x e a area crescer apenas 100x...
O King Kong do exemplo, é um modelo de Gorila gigante que teria uma altura de 20 metros e massa de 200 toneladas. Um braquiossauro de 20 metros tinha massa estimada de 50 toneladas. Sendo assim, podemos compreender que os organismos dos dinossauros evoluíram de forma diferente dos primatas e mesmo os maiores animais ainda teriam uma relação Altura/Peso de apenas 25% da relação Altura/peso do King Kong.
Um primata gigante seria possível? Talvez. Mas não seria possível que ele fosse uma extrapolação de um gorila. Teria que ser outro animal, com várias adaptações evolutivas que permitissem isso.
É um chute, mas na época eu acredito que havia mais carbono na biosfera. Ou seja, tinham outros animais grandes que eles poderiam se alimentar e outras plantas grandes também. Agora, o resto eu n sei explicar.
Pois é... se fossem na verdade animais aquáticos? Muitas teorias cairiam por terra, inclusive da datação dos fósseis
Muito bom, os dois professores estão de parabéns! Achei legal conhecendo vocês que o professor de Matemática é calmo e relaxado, enquanto o de Biologia é enérgico e intenso, mas os dois dão igualmente uma aula fantástica, eu, mesmo já sabendo disso tudo, fiquei do início ao fim vendo essa explicação maravilhosa, continuem assim!
"Área do pulmão, veias, estômago, intestino" (???) . Por que algumas partes aumentariam só em área? Por acaso só temos duas dimensões, como uma finíssima folha de papel?
Tudo aumentaria em volume, mas algumas funcões biológicas ocorrem pela troca de substâncias pelas paredes (superfícies) dos órgãos, daí a referência à questão das áreas
Cai aqui sem querer, que aula maravilhosa. Massa, muito massa.
Tive aulas com o Eduardo há alguns anos.. passaram anos, mas o principal nao mudou! a cara de cachaceiro é igual a aula: perfeita! 😂😂
Sucesso no canal pra vcs!! Vou acompanhar!!
Que vídeo SENSACIONAL! Professores muito completos e cheios de personalidade.
Tem vídeo sobre como os dinossauros gigantes conseguiram vencer a "lei do quadrado cubo" sem estar na água como as baleias?
Os dinossauros maiores tinham volume corporal muito menores que de uma baleia, pois o formato do corpo deles é bem mais comprido do que largo. Mas isso não explica tudo. De curiosidade, vi que há estudos relativos a densidade do osso trabecular dos dinossauros. Osso trabecular é como se fosse o miolo do osso, e é mais esponjoso que a parte externa. No caso dos dinossauros, ele é bem menos denso que nas aves e mamíferos. Ou seja, a estrutura dos ossos dos dinossauros eram mais leves, sem perder a resistência. É um estudo interessante, pois pode ser utilizado na construção civil, por exemplo, gerando técnicas de construção que utilizem menos material , sem perder a capacidade de sustentação.
A taxa de o2 era maior que atualmente, dinossauros conseguiam digerir diretamente celulose das folhas e tbm hj se sabe que eram lagartos de sangue quente
Opa, mano! Apenas uma hipótese:
Às vezes temos uma noção equivocada sobre o tamanho dos dinossauros. O tiranossauro rex, por exemplo, chegava a ter uma altura entre 3,7 m e 6,1 m. O maior dinossauro (em altura) conhecido é o Sauroposeidon, que alcançava uma altura de 17 m devido ao seu comprido pescoço. De toda forma, são alturas inferiores aos 20 m apresentados como hipótese pelo professor Possani.
Além disso, se você olhar os maiores dinossauros terrestres (como o Sauroposeidon, citado anteriormente, e o argentinossauro), verá que, em geral, são quadrúpedes. Por serem quadrúpedes, temos uma melhor distribuição da força (uma menor pressão sobre os ossos), pois há um aumento da "secção transversal média", ou algo do tipo.
Enfim, isso tudo é só uma hipótese que acredito que faça sentido :)
Mas Seria um tema bacana mesmo.
@@profcaiobianchi e o leviatã? Tem coisas que a ciencia n consegue explicar.
Este vídeo foi um verdadeiro presente de Natal. Interessante, dinâmico e muito informativo. Obrigado aos dois professores por esta aula fantástica!
Legal o raciocínio, mas vamos lembrar que existiram dinossauros de 15 metros de altura. O homem ou o gorila tem ossos pesados com alta densidade óssea. Os dinossauros e as aves tem ossos pneumáticos. Que são ossos ocos o que permitia que animais tão grandes sustentassem o próprio peso corporal. Tudo dependerá do tipo de adaptação biológica que esse ser vivo terá. Abs e valeu pelo vídeo
Sim, mas o King Kong é suposto como um gorila gigante, fora outros problemas que não foram abordados com estabilização, exaustão de calor, etc
Que parte de semelhante você não entendeu, nobre confrade?
Meuuuuuuuuuuuuuu Deussssssssssssssssssssss! que ideia genial de conteúdo! Conteúdo sensacional! Parabéns!
Perfeito , obrigado.
Impressionante!!! Parabéns pela aula
Nessa época ainda não haviam descoberto os dinossauros? O maior deles (Dreadnoughtus) tinha cerca de 70ton, ou seja, 1000x o peso de uma pessoa média e o peso aproximado do King Kong.
Mas estaremos tratando de animais completamente diferentes, dinossauros são répteis, enquanto que humanos, gorilas e baleias são mamíferos, possuindo estratégias e características parecidas entre si e diferentes do Dreadnoughtus
Outra coisa é que o Dreadnoughtus é um animal extinto, e não temos exemplares parecidos hoje em dia, fica difícil estudar práticas e outras coisas, podemos chutar o tamanho dos órgãos por exemplo, mas nunca teremos certeza como temos da baleia
Por último, o Dreadnoughtus, mesmo sendo estimado num tamanho quase igual ao da baleia, a baleia possui mais do que o dobro de peso. Isso se dá pela presença de sacos aéreos, que são cavidades dentro dos ossos que fazem com que eles sejam mais leves e permitam que o dinossauro não pese tanto. Assim, fica bem evidente uma diferença entre eles que talvez fosse problemática caso comprassem os dois
@@eduardor6793 minha intenção é mostrar que um animal de 70ton que vive em meio terrestre além de ser possível na teoria, também existiu. Ou seja, por um período essa foi a melhor solução encontrada pela evolução para preencher um nicho ecológico.
Este professor de Biologia nasceu para isto. Podemos perceber o prazer que ele tem ao falar de Biologia, o que na minha opinião, facilita no aprendizado do ouvinte.
Ótimo video. Contudo já houve répteis de grande massa, mostrando q e possível a sustentação. Outro ponto está no aumento da capacidade térmica à medida q se aumenta a massa, reduzindo a demanda energética p manutenção térmica. Posso estar errado, rs. Qual a opinião dos srs? Abs
Os maiores dinossauros pesavam algo em torno de 60 toneladas, enquanto uma baleia azul chega a 180.
Existiram répteis maiores que 30m mas a massa deles era bem menor. Seria mais ou menos como comparar um kg de chumbo com 1kg de algodão.
Vc esta certo ...outra coisa que foi descoberto que maioria dos "dinos" tinha sangue quente
Simplesmente, fantástico!! Parabéns e obrigado pela excelente aula.
Ok. Por que não existe King Kong, mas existiram os dinossauros, cujo maior espécime terrestre atingiu a marca de 26 metros de comprimento e 69 toneladas de massa?
Porque esses dinossauros já tinham as estruturas óssea, muscular etc. adaptadas às suas medidas. No entanto, um dinossauro 10 vezes maior também não seria possível (mesma analogia do king kong)
Imensa Gratidão... QUE aula maravilhosa...que honra ter brasileiros como vocês... Imensamente grato novamente...
Olá professor, tudo bem? Eu e meus amigos acadêmicos entramos em uma discussão fervorosa sobre qual seria a força de um Besouro Hércules se este fosse aumentado proporcionalmente até o tamanho de um ser humano. A grande questão aqui, é que este Besouro, em seu tamanho original, consegue levantar, até mesmo 850 vezes o seu próprio peso, portanto, a pergunta é: ele conseguiria, se tivesse o tamanho de um ser humano, ou seja, aproximadamente 70kg, levantar 850 vezes este peso? Abraços!
Æbær naner, o que? Volta para a escola.
Pedro Zardo, primeiramente acadêmico não é aluno. Deixa de ser arro..... Volta pra casinha.
Segundo, tamanho não tem nada a ver com peso. Uma barra de ouro de 70kg é muito menor que um homem. Terceiro, a respiração dos insetos é muito ineficiente e isso limita o tamanho possível e além disso os faria cada vez mais fracos a medida que se tornassem maiores. Seria necessário que desenvolvessem pulmões, circulação fechada e sangue com pigmento que retenha oxigênio.
@@suprememasteroftheuniverse Quanta arrogância, meu deus.
Beleza, mas o que o grêmio tem havê com isso?
Interessante me incentivou a pesquisar e entender a biologia de uma forma mais ampla.
se multiplicar o tamanho pq uma coisa é multiplicada mil e a outra cem? e se os ossos fossem multiplicados mil para sustentar o corpo? pq o corpo é multiplicado por mil mas os ossos apenas cem? poderiam explicar melhor por favor?
Ele explicou isso no vídeo.
O que é volume é x1000, e o que é superfície é x100
Simplificando, os ossos não cresceriam o suficiente pra aguentar o novo peso
@@CARNEIRAUM :
Se isso fosse verdade, os elefantes e as girafas actuais, não existem; e muito menos, os dinossauros, da era mesozóica, poderiam ter vivido...
Que aula maravilhosa. obrigado pelo conteúdo
E o brontossauro, como foi possível existir em terra firme? Segundo os professores, isto não poderia ter se dado. Mas existiram. E agora? Essa lacuna na aula dada, tornou-a sem efeito quanto à premissa inicial.
Cheguei nesse vídeo procurando justamente isso. Qual a explicação para os grandes dinossauros? Nada contra, mas sem religião, por favor.
dizem por aí que a abelha e o besouro não poderiam voar, mas voam
Que aula incrível. Meus parabéns aos mestres
7:00
a ideia é boa. principalmente pra ensinar matematica. mas nao é por ai. a explicacao mais facil e simoles é que os seres terrestes sao mais sensiveis a impactos de asteroides e climaticos. os seres dos mares tem mais chance de sobreviver.
ver que existiram dinossauros gigantescos que seguem todos esses orincipios matematicos citados. e mesmo o Gigantoptecus, primata com mais de 3m de tamanho.
os dinossauros conseguiam se sustentar de pé e comer de forma eficiente com a evolucao
C*&#lho que excepcional esta aula mix de conhecimento, só tenho a aplaudir em pé pela idealização e excecução da disciplina. Aprendi muito hoje
Totalmente furado. Você trata as informações de forma a induzir o erro quando convém trata as estruturas em 3 dimensões, mas de repente quando não convém é como se estivéssemos tratando de um plano. A parte que trata da área do estômago é surreal, é óbvio que a área do estômago aumenta ao quadrado, mas a parte que o volume aumenta ao cubo é ignorada como se a comida ocupasse o espaço do estômago em apenas 2 dimensões e não o volume total. O mesmo vale para os outros exemplos, o volume e a densidade dos ossos, o volume das veias, o volume dos pulmões - tudo é equivalente ao aumento ao cubo. Não se compara volume com área! São coisas diferentes.
As trocas gasosas e a absorção dos nutrientes ocorre apenas na superfície dos órgãos (área). Se o volume do órgão aumentou 1000 vezes, a área do epitélio pulmonar e intestinal aumentaria só 100 vezes.
exatamente.. ja vi outro professor falando o mesmo que esse do vídeo.. eles devem ter lido essas besteiras em algum lugar e saem por ai replicando . As explicações deles não fazem nenhum sentido.
@@derill.s.4321
A megafauna e os dinossauros mandaram oi.
Apaga que dá tempo
Só showzinho de cursinho pré-vestibular
Isso não é uma aula... É um show!
Concordo em partes...ao multiplicar por dez o volume doestomago ,do pulmão e de todo o resto tb será multiplicado pelo mesmo fator do volume total ...porem a resistencia do material do esqueleto (os ossos t) talvez não fosse o suficiente...uma prova disto seria os dinossauros pela loguca do video seria impossivel um lagarto 50 vezes maior que um calango.....ou uma lagartixa que deve ter 0,1porcento do tamanho de um dragao de comodo.
Quem dera mais professores como vc prof.Possani! Várias áreas do conhecimento explicadas com maestria !
Professores, dentro dessa lógica, explica então a existência dos grandes dinossauros no passado.
acho q como os maiores dinossauros existiram pra mais de 150 milhões de anos atrás a vida na terra era mto diferente (leia-se disponibilidade de alimentos, interações ecológicas), e o próprio corpo que as ossadas dos dinossauros sugerem é de um ser que vive mto diferente de um macaco sabe, a estrutura, então acho que deve ser possível pq por mais que seja um espaço e peso enorme pra dar conta, na época poderia ter respostas semelhantes a que a baleia deu.... Por exemplo, em mtos dinossauros dá de saber que tinha ar dentro dos ossos, e isso provavelmente é uma solução que eles acharam pra lidar com o peso deles, além deles terem pulmões mto parecidos com o de pássaros (ao que tudo indica) pra poder ter energia de forma mto mto eficiente.... e faz sentido né, se as aves usam essa estratégia do ar no osso pra poder voar (pro peso delas não dificultarem o vôo) os dinossauros podem fazer algo parecido
ua-cam.com/video/ENK245mtPTo/v-deo.html&ab_channel=PBSEons esse video aqui talvez ajude a esclarecer. Tem legenda em Português.
Posso dar uma explicação simples?
Bem, os sauropodes(os dino pescoçudos) tem que ser imaginados como "passarinhos" com um grande pescoço. Aves em si são cheias de sacos de ar que ajudam em diversos fatores, um deles seria uma forma de diminuir peso em relação ao corpo. O caso dos sauropodes seria que eles são cheios de sacos de ar pelo corpo. O grande pescoço que eles tem também tem esses sacos de ar para sustentação. Com ossos ocos e sacos de ar, facilita o trabalho do corpo para sustentar tal tamanho.
A questão é que os dinossauros possuem uma estrutura diferente.
O problema que ele menciona é um ser com a estrutura de um macaco/humano com 20m.
O maior dinossauro que já existiu, argentinossauro, tem cerca de 37m, mas sua estrutura é totalmente diferente da nossa(macacos/humanos), tornando possível viver.
@@ryuzzakibsb cadê os artigos científicos publicados para sustentação em matemática e biologia???
Que conteúdo maravilhoso, numa didática apreciável, que cativa o espectador através do questionamento. Parabéns professores!
Seria legal falar do Gigantopithecus, o maior primata da história!
ia falar dele, mas vc foi mais rapido.
parabens pelo conhecimento. é isso ai!
acredito que eles tenham morrido pq animais terrestres sofrem muito mais com impactos de asteroides e variacoes climaticas que os seres do mar.
os seres que vivem no mar, se tiverem longe do impacto, tem mais chances de sobreviver.
Que aula foda ótimo conteúdo, ótimos professores . Show
Fiquei com a mão levantada metade da aula pra tirar uma dúvida, mas acho que vocês não viram... Achei fantástico a explicacao dos dois! Fiquei vidrado na explicação. Tô na turma da galera perguntando do dinossauro.
Como que não da like numa aula top dessa, recebaaa!!!
Cara acabei de achar esse vídeo/canal. Amei saber disso. Me escrevendo já, parabéns por fazer isso, explicar a matemática em outras áreas é aplicações.
Video muito cria. Obrigado professores.
Cara conheci seu canal agora do nada... Que aula... Parabéns... Já sou inscrito...
Nossa que aula fantástica!!!