오늘 영상 정말 중요합니다. 일본어 공부하시는 분들 중에서, 회화할 때 발음이 좋았으면 좋겠어요~라고 희망하시는 분들!!! 우리말 받침과 같은 역할을 하는 촉음과 ん발음을 잘해야 조금 더 네이티브에 가까운 발음을 할 수 있습니다. 자세한 내용은 영상을 통해 학습해 주세요. 그리고 오늘 책 표지 앙케이트를 했는데요, 역시 여러분 마음과 제 마음은 같나봐요ㅎㅎ 투표해주신 분들 감사합니다. 나중에 표지 선정 결과 말씀드리겠습니다!!
좋아하는 연예인 때문에 처음으로 스스로 배우려 하고 실행하는데 얼른 일본어 하고 싶어선지 끝없이 새로운 것들을 만나고 외워야 할 게 많은데도 즐겁네요 이런 적 한번도 없었는데ㅋㅋ 특히나 선생님을 알게 돼서 진짜 좋아요 일본어 진짜 아예 몰랐는데 이해가 쏙쏙되고 재밌어요 끝까지 열심히 하겠습니다
1주일でを聞くプロゼット。 DAY3 Lesson5 촉음과ん 完了。 외국어 학습에 있어서 '발음'은 학습자의 '진심'을 드러낸다고 생각합니다. 여태 이런저런 나라에 살면서 발음 연습을 포기한 사람들을 보았어요. 그리고 그들은 대부분 핑계와 변명이 많았습니다. 분명 많은 학습자들에게 발음 공부는 지루하게 느껴질 수 있고 또 가끔은 없는 근육을 만들어야 하기도 하죠. 하지만 그렇기에 발음 공부야 말로 학습자의 진지함이 드러나는 공부라고 생각해요. 어제 책을 받아서 이제 책과 함께 공부하고 있는데요. 이 책과 강의 덕분에 발음을 더 신경 쓰려고 노력하고 있어요. 마침 아는 일본인 친구가 한국어를 공부하고 있는데 일본어ん발음을 넘어 한국어 받침 ㅇ,ㄴ,ㅁ 발음에 도전하고 있어요. 저는 반대로 일본어 촉음 연습을 하고 있네요. 연습을 하다보니 일본에서 지낼 때 저의 부족한 발음을 이해해줬던 사람들에게 감사함을 느끼네요. 앞으로 더 열심히 해서 네이티브스러워 질 수 있도록 노력하겠습니다. 이번 5강도 정말 감사합니다. ユハ先生 ありがとうございます! 4:12 쌤 조곤조곤하게 공격하시네요!
훈민정음이 한글로 넘어오면서 사라진 4글자 중 ㅿㆆ를 사용하면, 현재보다 일본어 발음의 표기가 훨씬 편해집니다. ㅿ는 /z/라는 것이 국어학계의 정론이므로 za ji zu ze zo의 za행이 ㅿㅏ로 표기되죠. っ로 표기하는 촉음 역시 한글만 아는 한국인 학생들에게 가르치니 ㄱㅅㅂ이 된다고 가르치게 되는데, 훈민정음에서 ㆆ입니다. 이것은 glottal stop으로 목구멍을 조이며 스타카토로 끊어읽는 표기입니다. 고등학교 국어시간에 ㅭ를 이영보래라며 배우는데 받침으로 ㄴㅁㆁ(ん)가 오면 3가지 발음은 비음이기 때문에 그 음절길이가 한도끝도 없이 길게 발음될 수 있습니다. 반면에 ㅋㅌㅍㅊㅎ(aspirated)가 받침으로 오면 그 음절이 짧게 끊어지며, 이 5개의 자음은 二(막대기2개)를 포함하고 있습니다. 음성학적으로는 폐쇄음이라고 하죠. 받침에 ㄱㄷㅂㅈㆆ가 오면 ㅋㅌㅍㅊㅎ정도는 아니지만 음절과 음절사이의 경계를 표기하게 됩니다. 그중 특별한 음가는 없고 음절사이 경계만 표기하는 ㆆ=っ인거죠. 즉 ㅭ=ㄹっ인 것으로 ㄹ을 길게 발음하지 말고 스타카토로 끊어 읽으라는 것입니다. 일본어를 한글로 표기할때 tsu는 추가 아니므로 문제가 되는데 이것은 ᅟᆜ를 사용하면 됩니다. ㅢ는 ㅡㅣ를 빠르게 붙여 발음하는데 ᅟᆜ는 ㅣㅡ를 빠르게 붙여 발음하는 것으로 훈민정음 해례본에도 나오는 모음입니다. tsu = ㅊᅟᆜ입니다. 이렇게 일본어 발음표기에 훈민정음이 적합한 이유는 일본어 표기의 시조인 800년대 일본 승려 쿠카이는 당나라에 유학갔을때 인도에서 넘어온 실담자기(산스크릿) 책을 보며 1년 미만의 짧은 시간동안 산스크릿의 구성을 배웠고, 세종 역시 15c에 중국한자에는 도저히 음을 표기하는 방도가 없어, 인도에서 넘어와 한자로 편찬된 운서를 보고 만들었기 때문에. 둘다 산스리트적 지식은 같아서 쉽게 말해 아버지만 다를 뿐 할아버지가 같은 체계인거죠. 다만 세종은 종성표기(끝음처리)까지 세분화해서 배웠고, 쿠카이는 초성/중성까지만 익혔고.
히라가나편에서 나왔는데 맨앞에 오는 경우 말곤 발음이 ㄲ으로 변화하는 경우가 있대요. 우리나라 말로 치면 '된소리'가 되겠죠. 국밥->국빱 신다->신따 개울가->개울까 처럼 발음되는거랑 같은거같아요. 결론 학교라는 의미의 각코우(히라가나상 발음)가 읽으면 각꼬우 라고 발음이 된다는 말입니다.
촉음인 ん도 한음절이라 발음을 해야한다는 의미입니다. か와 ん를 합쳐서( 카 + 응 ) 캉고쿠 라고 발음x か와 ん를 각각 한 음절로 보고 카응고쿠 라고 발음하라는 뜻입니다. 외국어 이기때문에 발음의 이해를 위해 위에 캉꼬꾸라고 적으신거지 실제 발음이 정확히 캉.꼬.꾸라는것은 아닙니다.
오늘 영상 정말 중요합니다. 일본어 공부하시는 분들 중에서, 회화할 때 발음이 좋았으면 좋겠어요~라고 희망하시는 분들!!! 우리말 받침과 같은 역할을 하는 촉음과 ん발음을 잘해야 조금 더 네이티브에 가까운 발음을 할 수 있습니다. 자세한 내용은 영상을 통해 학습해 주세요. 그리고 오늘 책 표지 앙케이트를 했는데요, 역시 여러분 마음과 제 마음은 같나봐요ㅎㅎ 투표해주신 분들 감사합니다. 나중에 표지 선정 결과 말씀드리겠습니다!!
덕분에 좋은 공부가 되고 있어서 좋아요!!
오늘도 check~
촉음도 열심히 배우겟습니다. :)
허유ㅠㅜㅜㅜ 고2인데 아예 일본어 하나도 모르는 상태에서 이제부터 시작해서 막막하고 불안했는데 유하님이 진짜 도움되요ㅠㅜㅡ 기초일본어 영상들도 잘보고 있어요! 항상 감사합니다ㅎㅎㅎ❤❤
역시 유하다요님 눈높이를 마춰 교육해주시는게 너무 좋아요😍😍
14일차 듣고 들어왔습니다. 항상 애매했었는데 이런 규칙이 있었군요. 감사합니다!!!
퇴근하면서 봐야징.. 감사합니다 !! 헤헤
집에 와서 씻고 밥 먹고 유하쌤 영상으로 공부 시작! 감사합니다! 참고로 저는 표지 노란색에 투표... ㅋ 중간에 결석 발음 하실 때 빵 터졌네요 ㅋㅋㅋ 쌤 영상 재밌다니까요!👍👍
촉음 설명 디테일 정말 좋네요! 정말 많이 배웁니다!
좋아하는 연예인 때문에 처음으로 스스로 배우려 하고 실행하는데 얼른 일본어 하고 싶어선지 끝없이 새로운 것들을 만나고 외워야 할 게 많은데도 즐겁네요 이런 적 한번도 없었는데ㅋㅋ
특히나 선생님을 알게 돼서 진짜 좋아요 일본어 진짜 아예 몰랐는데 이해가 쏙쏙되고 재밌어요
끝까지 열심히 하겠습니다
하나의 음절이라는 걸 이제야 알았네요. 일본어의 발음이 엄청 중요하다는 걸 알게 되었습니다
밝은노란색옷 이쁘네요.촉음 잘 배웠어요❤
요번편에도 고등학교 때 일본어 쌤한테 배운게 기억이 나요~
애들이 결석 발음할 때 아주 열심히 했던 기억이 나네요 ㅋㅋㅋ
반복이 중요! 감사합니다!
이누..ㅋㅋㅋㅋㅋㅋ
ㅠㅠㅠ 유하다요 이제 발견해서 지금계속 보고 있는데 몇개 이해가 안된 부분도 있구 촉음부터가 이해가 안되서 계속 반복해서 보고있습니다ㅠㅠㅠ 외국어는 역시 어렵네요 그치만 알려주셔서 감사합니다!♡♡♡
4:05 ㅋㅋㅋㅋㅋㅋ웃참실패와 현실 목소리 넘 귀엽네 지짜 ❤ㅋㅋㅋㅋㅋㅋ
3:58 잘 듣고 있다가 잘못 들었나 해서 얼른 확인했는….
좋은 영상 고맙습니다.
오늘 이 영상은 많이 어렵네요.
그래도 열심히 반복할게요.
감사합니다 화이팅입니다!
1주일でを聞くプロゼット。
DAY3 Lesson5 촉음과ん 完了。
외국어 학습에 있어서 '발음'은 학습자의 '진심'을 드러낸다고 생각합니다.
여태 이런저런 나라에 살면서 발음 연습을 포기한 사람들을 보았어요.
그리고 그들은 대부분 핑계와 변명이 많았습니다.
분명 많은 학습자들에게 발음 공부는 지루하게 느껴질 수 있고 또 가끔은 없는 근육을 만들어야 하기도 하죠.
하지만 그렇기에 발음 공부야 말로 학습자의 진지함이 드러나는 공부라고 생각해요.
어제 책을 받아서 이제 책과 함께 공부하고 있는데요.
이 책과 강의 덕분에 발음을 더 신경 쓰려고 노력하고 있어요.
마침 아는 일본인 친구가 한국어를 공부하고 있는데 일본어ん발음을 넘어 한국어 받침 ㅇ,ㄴ,ㅁ 발음에 도전하고 있어요. 저는 반대로 일본어 촉음 연습을 하고 있네요.
연습을 하다보니 일본에서 지낼 때 저의 부족한 발음을 이해해줬던 사람들에게 감사함을 느끼네요.
앞으로 더 열심히 해서 네이티브스러워 질 수 있도록 노력하겠습니다.
이번 5강도 정말 감사합니다.
ユハ先生
ありがとうございます!
4:12 쌤 조곤조곤하게 공격하시네요!
훈민정음이 한글로 넘어오면서 사라진 4글자 중 ㅿㆆ를 사용하면, 현재보다 일본어 발음의 표기가 훨씬 편해집니다.
ㅿ는 /z/라는 것이 국어학계의 정론이므로 za ji zu ze zo의 za행이 ㅿㅏ로 표기되죠.
っ로 표기하는 촉음 역시 한글만 아는 한국인 학생들에게 가르치니 ㄱㅅㅂ이 된다고 가르치게 되는데, 훈민정음에서 ㆆ입니다.
이것은 glottal stop으로 목구멍을 조이며 스타카토로 끊어읽는 표기입니다. 고등학교 국어시간에 ㅭ를 이영보래라며 배우는데
받침으로 ㄴㅁㆁ(ん)가 오면 3가지 발음은 비음이기 때문에 그 음절길이가 한도끝도 없이 길게 발음될 수 있습니다.
반면에 ㅋㅌㅍㅊㅎ(aspirated)가 받침으로 오면 그 음절이 짧게 끊어지며, 이 5개의 자음은 二(막대기2개)를 포함하고 있습니다. 음성학적으로는 폐쇄음이라고 하죠.
받침에 ㄱㄷㅂㅈㆆ가 오면 ㅋㅌㅍㅊㅎ정도는 아니지만 음절과 음절사이의 경계를 표기하게 됩니다. 그중 특별한 음가는 없고 음절사이 경계만 표기하는 ㆆ=っ인거죠.
즉 ㅭ=ㄹっ인 것으로 ㄹ을 길게 발음하지 말고 스타카토로 끊어 읽으라는 것입니다. 일본어를 한글로 표기할때 tsu는 추가 아니므로 문제가 되는데 이것은 ᅟᆜ를 사용하면 됩니다.
ㅢ는 ㅡㅣ를 빠르게 붙여 발음하는데 ᅟᆜ는 ㅣㅡ를 빠르게 붙여 발음하는 것으로 훈민정음 해례본에도 나오는 모음입니다. tsu = ㅊᅟᆜ입니다.
이렇게 일본어 발음표기에 훈민정음이 적합한 이유는 일본어 표기의 시조인 800년대 일본 승려 쿠카이는 당나라에 유학갔을때 인도에서 넘어온 실담자기(산스크릿) 책을 보며
1년 미만의 짧은 시간동안 산스크릿의 구성을 배웠고, 세종 역시 15c에 중국한자에는 도저히 음을 표기하는 방도가 없어, 인도에서 넘어와 한자로 편찬된 운서를 보고 만들었기 때문에.
둘다 산스리트적 지식은 같아서 쉽게 말해 아버지만 다를 뿐 할아버지가 같은 체계인거죠. 다만 세종은 종성표기(끝음처리)까지 세분화해서 배웠고, 쿠카이는 초성/중성까지만 익혔고.
너무 좋은 강의 감사합니다. 근데 ㅇ하고 콧소리는 무슨 차이인지 모르겠네요 ㅎㅎ;; 하다보면 알게 되겠지요ㅎ
테나 페 같은 소리를 갖고 있는 애들을 츠 뒤에서 발음할떄 원래음에 가깝게 내야 되나요 아니면 ㄸ 에 가깝게 내야 하나요?
와 이렇게 알려주시니까 이해가 잘 됐어요! 감사합니다!😆
소죤규?
이해 너무 잘 됩니당❤❤
하나의 음절이라는 게 살짝 길게 발음한다는 걸로 받아들여도 되니ㅏ요??
결석은 잊을수가 없겠네요
볼수록 이쁘네 ...
대학생시절 빛이 나셨음ㅋ
오늘도 좋은 강의 감사합니다!!
先生,37강 중에 히라가나부터 장음까지를 1강으로 치부하나요? 각각을 1강으로 치부하나요?
혼자 공부해서 그냥 외웠는데..이런방식이 있었군요..일찍 알았으면 좋았을텐데..하지만 이제라도 알게 해주셔서 감사합니다~~^^
유하님 일본어로 영혼 을적을땐
れいこん 맞나요 ?
유하다요님 ㅠㅠ 책 발매하실줄 몰랐어요 착 붙는 일본어책 샀는데 ㅠㅠㅠ 으엉.. 더 일찍 나오지 😭😭😭😭😭😭😭 ㅅ속상하지만 영상 봅니다
발음같은경우는 두박으로 발음하나요??
켓세끼! 이거 하나는 확실히 기억나겠네요ㅋㅋ
근데 쌤 궁금한게 비누는 ㄱ발음이 없늗데 왜 넣는 걸까요?! ㅠㅠ
제머리가 돌머린가봐여ㅠㅠ
아니면 아무나 알려주시면 감사하겠습니다ㅠㅠ
와 결석할때 켓세끼 하는얘들 이유가 있네요 ㅋㅋ
ㅋㅋㅋㅋㅋㅋㅋㅋㅋㅋㅋ
バターワッフル 의 경우엔 왜 촉음인가요?? は행이 뒤에 와도 ㅅ 발음이 나는건가요...
가타카나에도 다 똑같이 적용되나요?
일본어는 유하다요~오!
일본어는 유하다요 !!!
카, 가행 앞에서 ㅇ 발음 있자나요 거기서 왜 코랑 쿠를 꼬랑 꾸로 발음하는지 궁금해요
히라가나편에서 나왔는데 맨앞에 오는 경우 말곤 발음이 ㄲ으로 변화하는 경우가 있대요.
우리나라 말로 치면 '된소리'가 되겠죠.
국밥->국빱
신다->신따
개울가->개울까
처럼 발음되는거랑 같은거같아요.
결론 학교라는 의미의 각코우(히라가나상 발음)가 읽으면 각꼬우 라고 발음이 된다는 말입니다.
감사합니다 ㅠㅠ 도움 많이됏어요 ㅠㅠ
그 혹시 단어앞에 ㅋ이나 ㅌ/ㅊ이 맨앞에 없으면 ㅌ/ㅊ은 ㄸ이 되고 ㅋ은 ㄲ이되는데 이게 촉음만 해당이 되나요 아님 모든 단어에 포함이 되나여?
히라가나편에 나옵니다.
그건 히라가나 편에 나오고, 사실 정확히 된소리인 ㅋ -> ㄲ 가 아니라 ㄲ에 가까운 ㅋ 소리입니다.
잘 들었습니다~ !-!
にっき 닉키?닛키? 사전은 닛키라고 발음하던데 어떤게 맞아요?
촉음은 아랍어의 '샷다'와 완전히 동일한 역할을 하네요!
欠席에서 빵터지신거 재밌네요ㅋㅋ 발음연습 잘하고 가요
감사합니다 🙇
감사합니다
촉음이 자음동화 현상 같은 건가 봅니다. 일본어에 끝소리 개념이 없다고 알고 있었는데 촉음이 끝소리 개념이었군요.
오랜만에 보니까 갑자기 히라가나가 안써져서 예시 단어 하나하나 종이에 쓰면서 보고 있어요
발음이 되게 어렵네여ㅠㅠ 연습 많이 해야 겠어요..
4:08 죄송합니다....
항상 감사합니다 질문이 있는데요
ざんこく
이건
1.장코크
2.잔코크
무엇인가요??
알려주신데로 하면 1번인데 듣기론 2번으로 들려서요...
잔고쿠
잔고쿠여
잔혹
ㅇ,ㄴ 편하신방법으로하시면 그게 정답입니다 예외도 있긴하지만 95%는
정답이에요 ㅇ,ㄴ 의 중간 발음이지만
편하신대로 쓰세요
응 발음 때 음악이 옹가가 아니고 옹가'꾸'가 붙는 이유는 뭔가요?
중2인데 도움이됬슙당 센세
질문이 하나 있습니다. にほん할 때는 ん발음이 콧소리 발음이 되는데, 앞에서 あんしん할 때는 보니까 마지막 ん가 'ㅁ' 발음이더라고요. 혹시 마지막에 오는 ん에 대한 발음 규칙이 있나요? 아니면 단어마다 다른가요?
정해진 건 없고 그냥 あん 뒤에 약한 발음으로 “싱” 정도의 발음을 해주면 저절로 약한 “심” 발음이 돼서 그렇습니다. 앞에 있는 음절 때문에 그렇게 되는 것이죠.. 딱히 신경 쓰지 마시고 싱/심 정도의 약한 발음을 한다고만 생각하시면 자연스럽게 심 발음이 됩니다
표준 발음법상 받침 발음에 “ㅅ” 발음은 없고 “ㄷ” 으로 발음합니다.
켓세끼 할 때 먼가 웃기네요ㅋ
4:13
선생님 봐도 이해 안되는게 있습니다. 7:46초 말씀 하시는게 이해가 안돼요. 응도 한음절이라 캉꼬구가 아니라 강꼬구라고 하시는데 무슨 말씀인가요??
촉음인 ん도 한음절이라 발음을 해야한다는 의미입니다.
か와 ん를 합쳐서( 카 + 응 ) 캉고쿠 라고 발음x
か와 ん를 각각 한 음절로 보고 카응고쿠 라고 발음하라는 뜻입니다.
외국어 이기때문에 발음의 이해를 위해 위에 캉꼬꾸라고 적으신거지
실제 발음이 정확히 캉.꼬.꾸라는것은 아닙니다.
사과도 자세히 들어보면 정직히 링.고 가 아니라
리응고~ 라고 들리는거처럼요.
아직일어강좌하시나요????
일본어 발음이 미묘하네요.......................
2:21 각꼬 할 때 ㅜ가 아닌데 왜 ㅗ 쓰는지 모르겠어요 ㅠ
7:53 캉꼬꾸 할때 왜 캉코꾸가 아닌지도 알려주세요 ㅠ 이왕하는거 제대로 하고 싶어요
2번째부터오는건ㄲ,ㄸ,ㅃ,ㅆ,ㅉ 이런소리로 낼수있어요
선생님 옆에 친구 켓세끼했어요
싫어하는 사람 생각하며 けっせき를 머릿속에 암기합니다
켓세끼..😆😆😆 이게 결석이란 뜻이었군요 ㅋㅋ
센세 아리가또 고자이마스~~~!
묵음 さしすせそ 앞에 し는 묵음 처리 がくせい 가쿠세에 > 가악세에
켓세기에서 숨 넘어가시는 줄....
와…중국어 영어 한국어는 어려운거도 아니네….일본어가 젤 어려운듯…
결석한 친구가 켓세끼 이긴 하죠.. 욕이 아닙니다 허허
5일차!! 이쿠죠👊
미니츠+카 ㄱ
미니츠+사,타 ㅅ
미니츠+파 ㅂ
응+카, 가 ㅇ
응+사 자 타 다 나 라 ㄴ
응+바 파 마 ㅁ
응+아 하 야 와 👃
켓세낔ㅋㅋㅋㅋㅋ 터짐 ㅜ
ㅈㄴ 어려운데?
촉음이 ㄹㅇ 어렵네
두번봤네요
결석하면 켓세끼
일본어 엄청 잘 아는 사람이 일본어 모르는 한국인에게 "너 오늘 켓새끼 했니?" 라고 말했을 때 일본어 모르는 한국인은 빰 한번 후려내리칠 듯입니다 ㅋㅋㅋ 😂 할튼 오늘도 잘 배웠습니다!!
영상 감사합니다
저도 감사합니다
고맙습니다!
7:00