С.В. Савельев - Мозг бедных и богатых
Вставка
- Опубліковано 19 лют 2021
- Эфир на канале День ТВ от 12.02.2021 г.
Издательство "ВЕДИ": vedimed.ru/
Желающим помочь лаборатории С.В. Савельева материально:
QIWI Кошелёк: +79165969397
Карта Сбербанк: 5369610002896132
Webmoney: R352571075640
Яндекс Визитка: money.yandex.ru/to/4100157782...
Яндекс Деньги: 410015778221744
Paypal: www.paypal.me/vedimed
Заказать книги с доставкой по России: market@vedimed.ru
Купить книги в Москве: vedimed.ru/sale.htm
В послевоенное время в бедных крестьянских семьях родилось поколение ученных и инженеров которые построили великую страну ... просто им дали возможность учиться . И ни как это не зависело от богатств родителей .
А где ты видел богатых учёных и инженеров? Воэти дети послевоенные и выросли нищебродами, которые кормят богачей ...
что дальше? какой вывод?
Речь идёт об успешности в богатой жизни, а не в труде и науке.
Не помешало бы задуматься, почему в великой стране зарплата у слесаря или маляра-штукатура была выше, чем у врача или учителя. А должность заведующего автозаправкой или пунктом приема стеклотары была в десятки раз выше и престижнее чем инженера.
@I S
Да, конечно. В газете "Правда" так и писали. ))
Мой отец в Блокаду Ленинграда, как практически все остальные дети, получал 125 г "эрзац-хлеба" в день. В таком хлебе даже полноценного зерна практически не было. То, что они с братом выжили - это на грани невероятного. Отцу было тогда 6 месяцев, его брату - 6 лет. После войны оба получили высшее образование в институтах Ленинграда.
Тетради отца по высшей математике за 1959 год сохранились до сих пор. Из интереса недавно пересмотрела. Восхитилась уровнем и изложением материала. До того уровня многим нынешним выпускникам расти и расти, хотя кушают последние лет 60 все не так уж плохо.
Посмотрите школьные учебники по математике 60-х годов - изложение материала, уровень заданий вызывает глубокое уважение. Где-то с конца 70-х уровень стал снижаться, а деградация образования последних трёх десятков лет видна невооружённым глазом.
Как говорил наш профессор: "Учите матанализ!" - это Вам не языком трепать.
Во-первых, на одном примере вашего родственника пытаетесь как бы поставить под сомнение результат исследования - "хотя кушают последние лет 60 все не так уж плохо", но, мол, все равно деградируют, а вот мой отец вообще голодал и вот какое качество выдал! Это нередкая история, когда пытаются приводить частный случай из окружения в пику статистике. Во-вторых, возможно, ваш отец относится к талантливым изначально и никакой голод особо не его интеллект не повлиял т.к. был "запас" и данные. А мог бы он добиться большего, если бы не голодал, а прожил всю жизнь средним классом+ в США - вот это правильный вопрос. В третьих, исследование проводилось, как минимум, на очень "жирном" современном среднем классе по меркам США. Ваш пример с рационом типичного жителя СССР 70-хили РФ - "хотя кушают последние лет 60 все не так уж плохо" - вообще мимо кассы. Это земля и космос с т.з. питания, возможностей, среды по сравнению с современным средним классом+ в США
Так в том и фокус, что нужно развивать то, что есть, а не надеяться на богатство и жрачку от пуза.
Народная мудрость. Сытое брюхо к ученые глухо.
@@alexdsayмиллионы примеров наших сограждан переживших войну и голод вряд ли можно назвать единичными, это уже статистика.
@@alexdewerziew5818 я про конкретный случай, описанный в посте
А я из курса биологии в школе усвоила, что изменчивость не есть эволюция. И что размеры головы/мозга/извилин были предметом особого интереса национал-социалистов. А поколение голодных сороковыз, рожденных голодными матерями, построило великую страну, достигло высочайших вершин в науке..
И? Какое это отношение к ролику имеет? Фамилии строителей в столбик, хотябы 5.
@@Sangebla, эволюция она про целые видовые популяции, а не про отдельные прослойки общества. Эволюция - она о передаче генетического материала. Кто выжил и передал в будущее как можно больше своих генов через своё потомство, тот и побеждает в эволюционной гонке. А теперь подумайте, какой вклад в это дело вносит заведомо очень тонкая прослойка людей? Богатых - считанные проценты. Чтобы их вклад в эволюцию вида был сопоставим со вкладом остального народонаселения, у них должно быть в десятки раз больше детей на семью, чем у остальных, что, очевидно, не так. Не надо быть гением или богатым, чтобы плодиться (посмотрите на ту же Африку). Кстати, гипертрофированное изображение того, какой вклад в эволюцию вносят разные категории граждан, представлено в фильме Идиократия, рекомендую ознакомиться.
И ещё, непонятно, почему профессор говорит, что дети бедных, не получающие идеального питания, не могут ничего производить и вообще ни на что не годны, а только паразитируют на обществе? У нас что, все такие люди на шикарных пособиях сидят? Или всё же они работают? Даже если на работе, не требующей высокой квалификации. Они участвуют в экономической жизни, они также формируют добавочную стоимость и т.д. Профессору нужно одуматься: если останутся только такие интеллектуалы, как он сам, кто будет его стричь, катать на такси, убирать улицы, помогать ему с переездом на другую квартиру, например? Кое что будет роботизировано со временем, да, но всё равно труд нужен разный. Все профессии важны.
@@mikethechemis
Богатые могут просто удавить бедных, устроить геноцид. И вся ваша галиматься с генами летит в мусор..
Перенаправьте свою энергию на размышления, а не на написание текстов. Прследние сильно сократятся в содержании.
Савельев описывает механизмы, а не конкретных людей. Естественно в семье бедной будет недостаток питания прежде всего в разнообразии, а это в свою очередь повлечет когнитивный дифицит. Ну и тому подобное..
.
@@Sangebla, и вам того же
@@SangeblaСмотри БСЭ, все великие люди, рождённые с 1916 г - по1960...
Самые умные у нас - дети чиновников, эти "товарищи" додумались до того, что даже если и на глазах других кого сшибут, летая по городу на своих корытах, так полиция потом ни свидетелей, ни материалов с камер найти не может. Вот оно торжество разума!
так было сколько существует человечество, и только благодаря цифровизации и камерам это стало выползать наружу, но это не значит что вдруг когда то станет по иному.
Еще что придумаете, чтобы людей уничтожить? Мерзавцы! Чтоб всех вас Бог наказал самих дебильностью! Я работала педагогом и узнала, что тупых детей нет а есть только тупые взрослые. Отчего это зависит? Считаю , что только от самого человека-эелант ли он рахвиваться или не желает, есть ли в нации традиция учиться или нет!
В этом случае слово "умные" надо брать в кавычки.
@@RUDIARIUSmax ну конечно, узнаю провластные мантры "везде так" и "всегда было так".
@@user-dp4uz9wq2m В Православии,по моему мнению,как раз проповедуется справедливость.А почему именно Православие?В других религиях тоже самое.Или ты Рогуль?
В конце 50х нам учительница один урок в неделю читала книгу и мы до следущего урока просили рассказать что же там дальше написано. Все четыре года. Это было счастьем...
У нас было похожее !
Я и сейчас детям так читаю. "Приключения Незнайки и его друзей".
Какой кошмар. Я перечитала всю детскую библиотеку за 2 года. Книга за 3 дня. Читала на уроках и по ночам. Одна книга за 4 года - это сильно 😂
Поэтому вы и бедные сейчас.
Бедные, смотря как понимать, все относительно
Да !!!! Советскому образованию зелёный свет👍👍👍👏👏👏
Оно тоже было плохое.. если уж все с высшим образованием ссучились и решили деградировать в джунгли..
@@user-nf5qw3uk4z Здесь сыграло роль не образование , а обезьянья сучность некоторых лиц в руководстве.
Советских учёных найдёте и советских детей? Вперёд 👌👍🤝
Я учитель физики и математики . СОГЛАСЕН И ПОДДЕРЖИВАЮ!
бедные были всегда, а отношение к ним состоятельных людей это показатель цивилизации общества.
Очень люблю С. Савельева за его тонкий ум, высокий профеcсиoнaлизм и личную харизму.
Личностную харизму, тогда уж.
Уважение профессору.
Тот случай, когда орфография придала комменту точность, которую и комментатор не закладывал)
знаю людей которые считают его анти-научным. человек 5-10. и они его обесценивают так, как профессор свои объекты работы разоблачает из этого общества.
дурачки критики наложили ярлык харизмы и фрика у автора, а потом говорят что его слова ничего не стоят. такие дураки или наебщики демагоги эгоистичные.
но при этом накладывают ярлык в других сферах тоже где этого нет - и выдают на правду, думают как будто не заметили и поверили.
@@ksgo3447 хорошая добивочка. Прям форма дополняет содержание. Так тонко, что даже толсто.
А нужно любить Мужа!!! 😂
Спасибо. Присоединяюсь к оценке современных систем образования.
Веду авиамодельную секцию и был вынужден в этом году давать базовые знания по геометрии, черчению, технологии, истории (авиации) и др., просто для того, чтобы дети смогли понять чертнжи моделей для школьников 60-х 70-х
И правильно, если бы им давали эти знания в базе, то это скорее бы наоборот отбило бы их интерес
Чущь, захотелось перед детьми выпендриться, так и скажи.
@@user-hx1te2de3i мда, заядлые любители Савельева отличаются тем ещё уровнем желчности. Причем близким к госпитализации. Вкупе с теми кто его слушает за любовь к совку это даёт ужасный навозный шар
@@user-ln2yx7pz4d Растекся мыслью по древу и иссяк.
@@user-hx1te2de3iты желчью по желудку)
такие люди как ты умеют только критиковать, а сами ничего не делают
А вы не думаете, что на интенсивное развитие мозга богатых детей влияет не столько питание, сколько отсутствие постоянно выделяющегося гормона стресса (кортизол) , который просто тормозит развитие детей из неблагополучной среды. Ведь действительно, дети там просто выживают, пытаясь закрыть базовые потребности самостоятельно, в виду отсутствия адекватного взрослого рядом.
Он усиливает
Да, я сама под стрессом от незащищенности от родителей развивалась очень мощно, к сожалению, когда достигла благополучия хорошего, то теперь не знаю как себя мотивировать.
@@Tka4enko1997 согласна!
Я тоже так считаю. В стрессе не возможно нормально обучаться, планировать будущее. Находишься в состоянии "бей или беги"
Картизол отрубает память.
Спасибо. Ведущий такой каким он должен быть .
И пусть поперхнутся (слегка) те кто с этим не согласен...))
Уж извините, но мне ведущий очень напоминает того негодяя из фильма "Старые Клячи")))
@@notilter419 идюб ю
Х
"Ведущий такой каким он должен быть" Это точно!
У профессора когда он шутит над недалекими людьми, шикарный и очень тонкий юмор.
И мало кто замечает его тонкий юмор и иронию, а ведь один из показателей ума человека.
он очень самовлюбленный человек, пытающийся монетизировать свой статус и знания, порой с псевдо теориями, но очень убедителен. Так не надо думать что он прям все такой правильный и умный.
@@discoboy8169 такой багаж знаний оправдывает самовлюбленность. для того чтобы оценивать его нужно иметь профессиональные, фундаментальные знания. как доктор скажу, что его лекции не лишены оснований. И подает он далеко не научным языком. Обывателю рекомендуется его просто конспектировать и заучивать.
Профессор всегда прав
@@user-cd7qo3cc2t да всё замечают
Спасибо за интересный материал.
Профессор бесподобен.
Особенный респект ведущему, не перебивает как Хазин.
Чтобы кушать много пищи не требуется быть олигархом. Справедливо для бедной страны.
Чёт я не помню чтобы Хазин отличался частыми перебиваниями собеседника🥴🤔😏
Наоборот: это он сейчас перестал перебивать, год назад его не возможно было без мата слушать! Всех перебивал каждые 3 минуты! Пока ему не насовали в панамку в коментах...
Про панамку очень и́нтересно
Спасибо за то, что затронули тему образования. Нам, родителям школьников, необходима поддержка настоящих учёных. Нас не слышат ни учителя, ни администрация. У них программа объект поклонения. На сегодня эта школьная программа настоящее издевательство над разумной жизнью. Начинается всё ещё с подготовительной группы детского сада. Фактически в школе учат ставить галочки в тестах и называть цвет звука.
программу составляют методисты. иногда поглядываю чатик таких людей
в наше время школа и вышка ничего не дает, и айти тоже. сейчас решает самообразование самозанятость и профессии будущего, в мире где кризис деглобализация импортозамещение - многие профессии пропадут, и будет много других, ценные и востребованные для людей, где долго не сможет заменить автоматизация.
@@ksgo3447
Это какие например ?
Надежда Потапова
Вы мало что поняли! По его версии если вы не миллионерша - ваш ребенок тупее дитяти богача. И соответственно класс ему светит для недалеких. Это евгеника поданная с милой улыбочкой!
@@user-vw8vx3cc7t
Евгеника это не про богачей / бедняков, это про другое...
И что на этого Савельева все дроч@т непонятно.
Взять хотя бы этот его пресловутый церебральный сортинг - ну дичь же полная !!!
Изначально богатые родители воспитывают своих детей так же как сами живут,то бишь хитроумно плюс генетика плюс питание.. Хотя бывают исключения ввиде мажоров. А бедных держат чисто за рабов и сейчас это всё заметнее и заметнее
Если Вы позволяете другим считать себя рабом(поведение приниженое,неспособность отстаивать свое мнение,образованность),то да ,Вы раб.
Как нам повезло иметь возможность видеть, слушать, читать Савельева!!!
!!!!!!!!!!!
Здоровые дети, здоровая страна!
Очень интересный разговор! Большое спасибо гостю и ведущему! Господи, неужели на старости лет я доживу до отмены Болонской системы и ЕГЭ?! Восстанавливать образование по образу и подобию советского надо срочно, пока ещё есть те кто, имея то самое советское образование, может это делать. В свое время в СССР в сфере образования работали во многом выпускники дореволюционной гимназий и университетов, что и дало результаты соответствующие. Огромный прогресс в советском образовании, как среднем, так и высшем, по всей стране дали т.н. "бывшие", "лишенцы", ЧСИР, ЧСВР, сосланные в места очень отдалённые, где они, ссыльнопоселенцами, работали школьными учителями, имея образование лучших русских, советских и европейских университетов. А по просьбе профессора С. В. Савельева назвать имена нынешних сокрушителей и уничтожителей образования, одно помню: Осмолов, стоявший у руля всех образовательных изменений в 90-х - начале 2000-х, сейчас, слава Богу, покойный.
Насчёт обучения с вами солидарен, за исключением игр в шашки ⛃
В шашках (игнорируя развитие некоторых важных функций детского мозга) феноменально тренируется и увеличивается память, развиваются стратегическое мышление и, что для ребёнка не менее важно, внимание и предусматрительность.
Так что обучение детей ире в шашки ⛁ - на равне с музыкой - необходимо !!!
Именно в шашки? Или шахматы?
Нехудо ещё помимо шашек изучать родную письменность. Правда же, Аливер Канер?
Все развивающие игры хороши, особливо критический анализ
Дети богатых и психологически могут быть более эффективны. Есть конечно исключения. Дети богатых менее травмированы и соответсвенно более успешны. То есть и физиологически и психологически они более жизнеспособны в определенных условиях. Что такое адаптивность, простыми словами они просто более хитрожопые. Они не более умные, они более хитрожопые.
Мозг богатых не приспособлен к выживанию в бедности))) бестолковый мозг потребленцев и не более)) никто не проводил эксперименты путем размещения в равные условия детей из разных слоев...
Адаптивные. А ещё ограничения социальные иные.
Могут делать то, на что бедным смелости и поддержки не хватит. Возможности разные. Параллельный мир.
Хитрожопость это единственная черта Хомо по которой реально можно что-либо заиметь а вот "хорошесть" это для рабов
Чушь.
Речь то профессор ведёт про другое.
О здоровых детях правильно!!!Даёшь повышение уровня жизни всего народа, долой олигархов!!!!Китайцев много и они завоюют горстку умных!
Про питание 100 % правда, мы то, что мы едим, большинство даже представить не могут, что вся жизнь разворачивается от каждого съеденого куска!!! Мы прежде всего тело в этом материальном мире...
Слава Гиппократу! "Мы то, что кушаем; кушаем, чтобы жить."
@@user-ov3ec6ni6f Слова, а не слава
Голод - лучшее лекарство . (С)
Рожденый ползать летать не сможет....
Вы не представляете, как зависит наша жизнь от выпитого стакана водки утром с бодуна!!
наследники иногда теряют наследованное богатство. В истории много примеров. Развитый мозг не показатель богатства....тезис о том что есть зависимость между богатством и развитость мозга притянут за уши
Согласна, многие и таланты и ученые гениальные прожили в нищите, они просто имели совесть и честь.
Прошло 3 года.ЕГЭ и ОГЭ до сих пор не отменили.
Правильно профессор, для начала детей и беременных женщин надо кормить здоровой пищей.
Кому надо?
Кто вас заставляет есть нездоровую пищу? Масочники?
@@ericcartman9617 Тот, кто сеет здоровое зерно, и урожай получает хороший. Значит, сеетелю.
@@valkar9668 Проще говоря: понижение себестоимости товара и повышение цен.
@@svetsafr5285 Приветствую брат (сестра) дислексик
Спасибо огромное🙏🏻 Лучше Савельева с.В. про ЕГЭ ещё никто не говорил ❗️Как тонко с юмором и Одни факты❤️🔥
зря он так ведь ЕГ подписал сам ВП в 2018 г обязательно для всех
я заметил в людях
что многие без высшего образования .
практичны и приспособлены к жизни лучше
...Не Жизни, а скорее, к Выживанию... 🤔☘️
вряд ли вы вращаетеся в среде миллиардеров, чтобы сравнивать
Браво профессор, как всегда всё как надо
Благодарим за ваши труды
Дионис, спасибо за профессионализм, редкое качество на сегодня.. Спасибо за интересную беседу👍👍👍
Спасибо за видео, как всегда интересно послушать Савельева. В следующие разы хотелось бы больше материала.
Ведущий программы мне нравится. Не перебивает. Вопросы интересные задаёт. Спасибо.
Познавательно, большое спасибо Сергею Вячеславовичу и ведущему.
Когда читаешь коментарии под этим видео на этом и на другом канале понимаешь, профессор прав, изменчивость мозга возрасла в худшую сторону
Поддерживаю и приглашаю на мой канал.
Поддерживаю и приглашаю к строительству нашего Родного Государства -- каждого...!
Как предлагает всеведущий, умудрённый научными изысканиями и радеющий за Отечество, Сергей Вячеславович...
Да, нигаварити! Все имено так!
@@user-mf3og6vs7g Главное, чтоб строительство "нашего Родного Государства" не оказалось строительством чьей то конкретно "фазенды"
@@ericcartman9617 так оно и будет, не переживайте)
При СССР проповедуя равенство все равно были "коррекционные " школы для особо одаренных дурью . Думаю ,пока мы не введем опять это ,нормально учится обычные и талантливые в школах не смогут . Тоже проблема .
Поддерживаю и приглашаю на мой канал.
V SSSR BILI ESCHE I SCHKOLI DLY DETEI ODARENNIH FIZ MAT S ESTETIJESKIM UKLONOM MUZIKALNIE INTERNATI - TOJE VVEDEM ??
Это настолько мелкая проблема, что вы зря потратили на это написание своё время. Лучше подумайте о том, сколько вреда государственному хозяйству наносят эти недоумки своей "деятельностью". После них всегда приходится ремонтировать, доделывать и восстанавливать. Ведь таких не нужно учить вообще, только зря тратить на них время и средства. И пожалейте наконец разум бедных женщин учительниц и воспитателей, сколько можно его насиловать этими дегенератами. Таких нужно где-то поселять и кормить, не допуская ни к какой общественной деятельности. Не издеваться, но и изолировать от общественного труда. Пусть благоустраивают свой личный быт, развлекаются, размножаются. И не надо заморачивать себя тем, что этим их якобы унижают. Бездельем никого унизить невозможно. Я на пенсии с 1994-го года и прекрасно живу при этом. Ничем не унижен, кроме тупых и самодовольных соотечественников, особенно среди неграмотной и необразованной молодёжи, и государства, которое относится к пенсионерам, как к накладным расходом, и перестаёт нас считать за людей. Хотя мы очень часто намного умнее молодых и можем принести гораздо больше пользы обществу. Успокойтесь уже - труд никогда не создавал человека, это сказка для тех, кому всегда было предписано трудиться, в тяжкие времена неустроенности общества. Сейчас безделью предаётся, хотя бы негласно, как минимум, половина трудоспособного населения. Скрытая безработица при наличии зарплат и мест работы. Сачкуют многие, находясь на работе, имитируют труд на благо общества. Талантливые всегда находят себе дело по душе, и это не обязательное "рабство на чужого дядю". А эти - пусть живут так, как я пишу. Они очень быстро привыкают ничего не делать, когда есть реальная халява... Для них труд не является наслаждением, каким он был для мудреца Манилия, это написавшего.
@@user-tw4wk9fx2i VSPOMNILSY RAIKIN - " MENY V GOSUDARSTVENIH INTERESAH K ETOI KROVATI PRIKREPIT ,PRIVYZAT , PRIVINTIT NUJNO , JTOBI Y NE DAI BOG NA RABOTU NE VISCHEL ;?))))
@@swenfast6177 они никуда не делись.
Браво профессор!
Все мои мысли озвучили. Спасибо огромное Вам, за Ваш труд!
Неужели профессор дотянулся?
Очень крутая лекция! Спасибо! Ведущему так же, за хорошие вопросы.
Самая тупая лекция Савельева. Разочаровал безмерно!!
@@user-vw8vx3cc7t ИМБЕЦИЛ?🥶
@@sergelachantee767 если это оскорбление адресовалось мне, то оно мимо. Имею два университетских диплома. Если Савельеву, то тоже мимо. Он циничный шовенюга, не более. Следовательно, это ВАШЕ имя. Самокритика поощряется🥴👈🤣
@@user-vw8vx3cc7t ДИПЛОМЫ НЕ ГОВОРЯТ О НРАВСТВЕННОМ УРОВНЕ!!!🤢
@@sergelachantee767 Вы от высочайшей нравственности обзываете людей "имбецилами"? Хотя, это видно и без диплома🤪
Браво Серега , ты светишь в кромешной тьме ! Падаю ниц ! Дай Бог долгих лет !
Бог? ) 21 век на дворе, какие боги?
@@ctpejiqk2784 Действительно, какие боги!? На дворе в нашем веке - они сатанисты, и им уже никто не удивляется. А бога... ни-ни, конечно, никаких богов !
Он отрицает Бога.
Благодарю за встречу с учёным, интересную беседу. Божественно.
Это должны услышать многие мыслящие люди. Это необходимо услышать нашему президенту.
БЫТЬ ДОБРУ.
Рассуждения о различиях в мозге бедных и богатых - это не более чем идеологическое обоснование сословного деления общества, от которого отказались в 1917. Подобной макулатуры с подобными обоснованиями в тот период было предостаточно.
В нынешних условиях отказ от ЕГЭ невозможен. Школа уже полностью погрязла в поборах и взятках. И ЕГЭ служит хоть какой-то объективизацией экзаменов. И его ликвидация полностью закроет детям малоимущих путь в университеты, зато предоставит неограниченные возможности для поборов.
Социальные лифты пытаются уничтожать ....ЕГЭ один из этих лифтов
Да, я сама поступала по ЕГЭ и это было моё спасение! Стало легче поступить в ВУЗы потому что у них стало меньше возможностей приписывать лишние баллы тем абитуриентам, которые проплатили поступление.
Согласен.
Не совсем правы про ЕГЭ.
На самом деле куча нарушений в регионах происходит и покупки результатов. Например преподаватели решают за учеников, тк ,наудивление, экзамен проводят в "своей "же школе. Приезжают с 90+ баллов по русскому языку и не могут написать заявление на зачисление на факультет.
Мне иногда кажется что моя собака умней меня, хотя мозг у неё меньше.
В некоторых аспектах жизни,ваша собака реально умнее))
😆💐
Тебе не кажется .
@@user-yy9mz1wc9t 🤣
Какая прелесть 👍!!! Обожаю слушать Савельева. 👂
Лекция прекрасна! Профессору - спасибо!!! ведущий, как редкий образец для подражания, практически не перебивал гостя. Так держать!
Подруга работает воспитателем в детском саду для ооочень обеспеченных людей (крупный бизнес, политики и тд). В нашем давнишнем разговоре она подтвердила, что дети из богатых семей в среднем более продвинуты, лучше общаются, шире кругозор и тд, что собственно и логично. За единицу времени золотые детишки получают намного больше опыта, чем детишки из бедных семей.
Да,вот так живут Америка с Европой...
Книги Левашова Николая подробно дают ответ
Чушь собачья, все что есть у богатых детей - репетиторы и общения с умными родителями. В наше время любой человек может развиваться(в интернете есть куча инфы) Я видел детей богатых которые реально потеряны в жизни, несут чушь и живут в розовых очках. А так генетика сохраняет навыки, и человек можно родиться расположенным к определенной деятельности(умственной или нет) но любой талант, может побить тяжкий труд - не даром есть такая поговорка. БОлее того, дети богатых испорчены, они никогда не жили в не зоне комфорта, у них нет понимания реальной жизни.
@@discoboy8169 В целом,Вы правы,конечно...
У ЗАЖРАВШИХСЯ. БОЛЬШЕ АМОРАЛЬНЫХ. ОТПРЫСКОВ
Отличная беседа с уважаемыми людьми на очень важную тему
Огромная Благодарность и ведущему и ученому.
Отдельная Благо дарность ведущему!
Огромное спасибо отдельно за модель образования !!! Согласна , знать всех поименно , кто ввел такое образование !!!
Спасибо. Браво. Именно так, согласна с Вашей системой образования
С пользой послушала,рада новым знаниям,спасибо.
А кто решил, что у нОнешнего "государства" задача - выращивать гениальное народонаселение..? Задача-то - прямо противоположная. Да и закон "попа с приходом" никто не отменял.
Ну собственно, ради чего весь сыр-бор городился сказано ближе к концу: пусть размножаются только бохатые, а бедных кастрировать. "Гениальнейшая" мысль прямиком из 18-го века
Молодец Анонимус! Наш человек! Умеет отделять зёрна от плевел.
Молодец Анонимус! Наш человек - умеет отделять зёрна от плевел!
по факту в природе так было, есть и будет, независимо от того, нравится это кому-то или нет. Естественный отбор остановить нельзя.
Савельев сам не доедает ,потому и топит ,чтобы ему подкинули на достойные харчи...
И это правильный выбор. Хватит плодить идиотов!
Мне сегодня один жж-юзер рассказал очень поучительную историю о современной ситуации с происхождением видов.
Оказывается в Соединённых Штатах Америки живёт очень редкий вид под названием красная собака. Этих красных собак в какой-то момент осталось штук пять или может быть десять. Тогда был выделен специальный грант на спасение этой популяции. Красных собак переселили на особый остров, где их никто не трогает и там они могут дальше спокойно размножаться.
Проблема однако заключается в том, что красная собака очень охотно спаривается с обыкновенным койотом и даёт от него потомство, которое гораздо более жизнеспособно, чем собственно красная собака. Койоты постоянно пытаются переплыть пролив, отделяющий остров, населённый красными собаками от остальной земли и всех их выебать, но добровольцы, нанятые на выделенный грант, пока что их отгоняют.
А вот как закончится грант, так и пиздец красным собакам.
Чем закончиласьь история? Гугл не помог🤷♀️
@@Barfy123 В итоге койоты выдрали добровольцев и поплыли обратно...
P.S Проект закрыт
как же приятно послушать человека.
Не сотвори себе кумира! С.В. Савельева можно слушать, но всему что он рассказывает следовать нельзя, он имеет право ошибаться! Он сказал что справедливости нет, но она выражается тем что все люди смертны, об этом нельзя забывать и не хапать и не стараться урвать кусок который ты не сможешь пережевать и переварить!
Смотрю сколько они хапают и все время удивляюсь ,ведь переваривают .И даже миллиардами переваривают ,это как эвалюцианировал желудочно кишечный тракт .И на выходе очень много дерьма ,не можем даже утилизировать
животное ворует столько что сможет съесть человек ровно столько чтобы навредить остальным людям
Конструктивный монолог. Приятен для восприятия.
Есть пища для размышления.
Вот так и рождаются мифы. Тут прямая корреляция - талантливые белые, евреи и азиаты против остальных. Естественно у них и у их детей лучше мозги. Вместо того, чтобы смотреть на причины, стали смотреть на несвязанные последствия. И Савельев, который похоже даже элементарную мат. статистику не знает, на радостях вешает лапшу на ютубе.
Причина в отборе
Умные, дети не нужны банде, называющей себя государством. Потому что, из умных детей вырастают умные взрослые. А ими трудно управлять, обирать и убивать их труднее.
как боженька смолвил!
А вот при Сталине такой ерунды не Было. Сталина на них нет!
@@user-yc9ei7lu2k перекреститесь!
@@user-qk9qg1dp9b с чего вдруг? Креститься нужно власть имущим которые бы при Сталине за свой беспредел уже б давно в Сибири лес валили
@@user-yc9ei7lu2k это кого вы к ним причисляете, если не секрет ??? Страна должна знать своих Героев!
@@user-qk9qg1dp9bа ты прям их не знаешь что их надо называть? Или ты в пещере, на необитаемом острове живёшь?
Про питание. Бабушка блокадница Ленинграда и в послевоенное время тоже сытно не было, вечно полуголодное(обморочное) состояние, привычки питаться порциями маленькими, горсточками.Мечта была хотя бы каждое утро есть хлеб с маслом,как одноклассница генеральская дочка. Та давала её укусить бутер, а бабушка делала д/з. Училась на отлично (тогда даже на газетах д/з делали) , могла решать в школе математику для старшего брата в Вузе. Получила к 17 годам диплом экономиста , пришла работать в банк. А там директор банка быстро заметил такую сотрудницу. И главный его вопрос: " А кто её родители ?!" Потом пояснил, что дети умные только от хороших генов предков.
❗ Так вот на умственные способности питание, гормон стресса не влияют ❗
Сильное государство - это сильное научное сообщество. Когда есть покупной ресурс, а нет оборудования для точных исследований и последующего исследования и развития, то научному коллективу остаётся руководствоваться работами(которые естественно никто не покажет в полном объёме) других учёных у которых есть инструменты для научного исследования. В современном научном процессе без должного оборудования сложно назвать учёными как таковыми - по факту отсутствия дополнительных технических и программных сенсорных каналов для исследования. Так же это говорит о том, что начные заключения будут не полные, не точные и с опозданием. И это естественно проблема в людях, которые сидят у рычагов управления(ведущие политики, бизнесмены или др.сл. элита). Которые не понимают сам процесс научной деятельности. Элита создаёт напрямую базу для научной деятельности. Вероятно у российской элиты отсутствуют эти 6% в неокортексе, надо подождать ещё одну смену поколения.;)
Поддерживаю и приглашаю на мой канал.
Большое спасибо за очередную лекцию! Учусь!
Большая благодарность ведущему и профессору Савельеву за важные и актуальные темы бесед.
Господин Савельев.
Ваше короткое выступление о статье Суркова навела меня на некоторые соображения, которыми я хочу поделиться с Вами.
Если человечество до сих пор не может построить идеальный общественный строй, то это происходит потому, что ранние поиски и попытки создания такого общества не достигли главной цели - к относительно лёгкому доступу главной потребности человека, к еде и размножению без энергоёмких затрат, при полном консенсусе власти и общества, государства и гражданина, без межвидовых, расовых, национальных и классовых конфликтов за обладание этими ресурсами. В результате мы пришли к тому, что имеем сегодня. А сегодня общество полностью отдалось власти денег, без всяких моральных ограничений, условностей и правил игры. Ибо деньги и есть власть. Как говориться - любой каприз за ваши деньги.
Моя же идея заключается в следующем: Для образования идеального общества нужно реформировать реальный капитализм через виртуальный диалог между представителями труда и представителями промышленного капитала примерно следующего содержания: Господа банкиры, миллиардеры и предприниматели. Это мы, социум, позволили вам скопить первоначальный капитал, это мы, для вашего обогащения построили вам производственные площади и помогли обзавестись средствами производства, это мы согласились на добавленную стоимость и играть в экономику по вашим правилам. Но ваше обогащение приводит вас лишь к гордыне, тщеславию, порокам, извращению, мизантропии и безнаказнному издевательству над социумом и человеческой природой. Ваше чрезмерное пресыщение властью уже вселило в вас животный страх от одной мысли изложенной в Священном писании: Так будут последние первыми, и первые последними, ибо много званных, а мало избранных. И от этого страха вы уже готовы истребить шесть миллиардов лишних людей из семи проживающих на планете Земля. Вы достаточно долго, целыми поколениями эксплутировали нас и наш труд и поэтому мы, жители планеты Земля требуем компенсацию и предъявляем вам свои требования:
1. Ежемесячно выплачивать надбавку в размере условных 0,5% к уже надбавленой зарплате прошлого месяца каждому работнику предприятия, учреждения, кооператива, хозяйства, общества не взирая, на стаж, профессию и квалификацию, согласно первоначальной ставки и тарифу.
2. Постоянно улучшать условия труда без ущерба социальных норм, прописанных и обговорённых заранее в трудовом договоре или контракте.
3. Мы, работники, обязуемся честно, добросовестно и со всей ответственностью в установленные сроки качественно выполнять все требования, нормы и обязательства возложенные на нас согласно договору или контракту, заключенными между собственником и работником.
4. В случае систематического нарушения договора и обязательств, без уважительных причин, собственник предприятия путем отчуждения по суду лишается всех активов и финансовых накоплений и самого предприятия с передачей оных своему заместителю или выборному лицу. Работник, систематически нарушающий трудовую дисциплину внутренний распорядок рабочего дня, не выполняющий дневной норматив, уволняется без выходного пособия и пенсионного накопления.
Что даёт такое положение.
1. Равномерное распределение ответственности между трудом и капиталом.
2. Повышенную мотивацию исполнения своих обязанностей.
3. Добровольное желание повышения профессиональных навыков и квалификации.
4. Постоянно возрастающее пополнение государственного бюджета от налогов с жемесячно повышенной зарплаты каждого работающего гражданина и от прибыли собственника.
5. Полное устранение зависимости власти от денег олигархата и коррупции лоббистких кругов.
6. Образованию независимых социальных лифтов на основе личных способностей и профессиональных качеств.
Как это будет выглядеть на практике. Через голосование и референдум, Верховный суд своим решением утверждает ежемесячную надбавку к зарплате каждого работника на каждом предприятии в предположительном размере 0,5% в зависимости от прибыли предприятия. Так же Верховный суд утверждает за нарушение обоюдных обязательств труда и капитала законное право отчуждения активов и средства производства у владельца предприятия, и выходного пособия и пенсионных накоплений у работника. Таким образом над собственником и работником висит Дамоклов меч материальной и финансовой потери. А это очень рисковано для дальнейших планов и обидно для каждого индивида в отдельности. Посудите сами. Человек работающий много лет дворником на одном месте, по мере роста зарплаты может накопить честным трудом достаточно средств для учёбы, открытия собственного дела, качественного лечения или смены жилья, снова скатывается вниз по социальной лестнице и ему снова придется начинать с нуля. Таким образом реформация капитализма автоматом превращает владельцев и собственников начиная с малого бизнеса и кончая международными корпорациями в управленцев-администраторов, которых можно легко уволить за не эффективную работу и профнепригодность.
Как Вы думаете, господин Савельев, сможет ли эту идею принять и переварить человеческий мозг в планетарном масштабе с точки зрения морфологии человека и его интеллектуального развития на современном этапе?
А кто образовал категорию бедных? Может быть они необходимы для жизни богатых. Поддерживаю мнение о том, что создавать условия для рождаемости поталогии нет смысла, а где-то и преступно. Ведущему респект.
Я в шоке от того, что профессор говорит, это же фашизм в неприкрытом проявлении. Богатым можно иметь детей, а бедным нельзя, в виду того, что с мозгами проблемы и бедных нужно вообще кастрировать.
в природе или первобытном обществе это бы получалось само собой на охоте или войне. а так, будьте добры самостоятельно проводить селекцию, если хотите жить в развитом и сытом обществе. можете даже целовать в зад диктаторов и Билли Гейтса, что они как могут сдерживают популяцию особей с помощью войн и шприцов. без них было бы только два пути: хороший - благоразумно сократить в тысячи раз население при растущем уровне поглощения энергии, или плохой - сделать то же самое, но через катастрофический кризис перепотребления. вы просто забываетесь: Земля - не единоличная питательная среда прямоходящих, тут должно быть место и для других видов.
@@user-mi5ii7do1c твой любимчик с дерева слез (с посторонней помощью, причём) только 200 тыс лет назад. кто тебе внушил, что эта мартышка имеет больше прав на экосистему, чем дельфины или грибы? как, например, енотам занять более высокую ступень потребления, если всё занято мартышками?
@@shmasmrmaad А вы разве не знаете, что грибов и бактерий, например, на многие порядки на планете больше, чем мартышек и людей? Что вы так за них беспокоитесь?
@@shmasmrmaad и кто-то разве здесь выступал против дельфинов и других животных? Я вообще-то из сферы охраны окружающей среды.
@@user-mi5ii7do1c а вы разве не знаете, что грибы и микроорганизмы общаются посредством электромагнитных волн, и им не очень приятно, когда ваши техногенные излучатели разрушают их экосистему? если вы из сферы охраны среды, то должны бы знать, к каким последствиям это приводит, а если не знаете, сменяйте род деятельности.
Ведущему Деонису вставили фитиль за эмоциональное включение в беседу .. 😉 - чтобы не потерять работу, теперь максимально сдержан..😇 🤭
Уважение профессору! Благодарю за интересное интервью!
Надо преподавать полноценную историю!!!
Ее уже написали?
@@user-qr3vm4tg7y , думаю, нет.
Это как ,,- полноценная история ,,,??? Даю определение истории! История - это события прошлого,описанные в современной парадигме !! Как вы можете описать то ,что было полноценнее ,того что об этих событиях ХОЧУТ СКАЗАТЬ СЕЙЧАС ???
@@visaginasvisa8594 Не хочут,а хотють.
@@bogradan1702 И на каком заборе это написано? Адресочек.
Только благодаря ЕГЭ мои дети бесплатно и без проблем поступили на бюджет и выучились.
Согласен. Хотя мои пацаны успели поступить ещё до ЕГЭ. При нынешних, развращённых преподавателях вузов, ЕГЭ это единственный шанс.
Получила прекрасное образование медицинское бесплатно и без проблем без всяких ЕГЭ. Как будто нет коррупции с ЕГЭ. Ещё хлеще коррупция, только сейчас нужно не знание предмета, а механическая память на правильные ответы
@@DoctorVarvara ))). Как забавно. Может быть вы сможете подсказать, что, кроме механического заучивания необходимо для изучения нормальной анатомии или фармакологии?))
@@user-xz8gs5ed5e использование мозгов по назначению....В анатомии рисовать очень круто запоминает, там механически можно запомнить только до ближайшей сессии.. А в фармакологии вообще механическая память убийственна для мышления врача... Потом вот и имеем целое поколение врачей, которые иначе как по протоколам вообще лечить не умеют /калечат и хронизируют больных
@@user-xz8gs5ed5e upd рисовать помогает👍 и одновременно "привязывать " функции, для сосудов, нервов , мышц... Системное мышление, которое поможет запомнить НАВСЕГДА, а не до ближайшей сессии. В фармакологии без включения системного мышления можно только хорошим экспериментатором в конц лагере стать
Вспоминаю свой класс. Отличниками там были дети из благополучных семей, двешники же были из бедных семей
В неблагополучных семьях у родителей нет возможности поддержать своих детей. Дети растут как могут. С программой школы не справляются. Отсюда они и двоечники .
@@user-ph8br8yt2mЭти родители сами копируют опыт своих предков и даже не знают, что детей надо воспитывать и заботиться о них. Растут, как трава при дороге. Учить их, контролировать, направлять тупо не умеют. Вот и недоразвитость и примитивность. Знаю бедную семью с 4 мальчиками. Родственник с женой предложили им отдать среднего-более менее смышленого и спокойного. Отдали. Через пару недель забрали-там другой уклад-самые простые требования для такого ребенка-невыносимы. Даже по простой гигиене-мыть ноги отказывался. Тупо сбежал от заботливых родственников в свой привычный "табор" с гиперактивными братьями. Правда все таки школу закончил и в военное училище поступил. Неплохо прожил жизнь и карьеру небольшую сделал. Но в позднем среднем возрасте всё равно сорвался, запил, загулял, деградировпл и плохо кончил. Вернулся в свое привычное естесственное состояние своей среды. А вот смог бы прижиться в благополучной семье с их культурным укладом и требованиями, то и жизнь была бы другой. Не захотелось бы в старости на "помойку", как вся родня.
А в моем опыте есть дети, которые отличники из неблагополучных семей
@@Olga_iz_Krasnoyarska всегда есть исключения. Но если посмотреть на соотношение, то отличников больше в благополучных семьях. Как много вы знаете людей выросших в семье дворников и ставшими очень успешными в жизни?
@@ronimodo7583 у меня больше половины класса с отличным образованием - все семьи застали буквально нищету 90-х и начала 2000. Было даже городскими дворами коллективно кормили сильно недоедающих детей, помогали по очереди семьям, где родители работали сменами по 12 часов и подрабатывали уборщиками, дворниками, при этом часто даже не получая зарплату! Огромная благодарность обычным школьным учителям и советскому воспитанию людей того времени!
К слову именно с того времени, та часть детей из богатых семей: либо спились либо на том свете из-за запрещенных в-в.
Воспитание, культура, элементарные морально-нравственные, окружающая среда важны очень.
Сейчас такого мало, сейчас во многом отличник из богатых семей = возможность заплатить за качественное доп. образование, причем начиная с детсадовского возраста и желательно, чтобы один из родителей не работал. Современная "нищета" - по-моему стала какой-то другой и во многом определяет отсутствие внимания к детям и со стороны родителей (либо бичи, либо трудовые лошади с кредитами и постоянными заболеваниями), и со стороны образовательной системы воспитательного внимания к детям мало .
Браво! Привлечь к ответственности тех, кто ввёл ЕГЭ
А что в нем плохого
@@stavatar28 оно плохо "работает"
@@kudras3r170 почему?
@@stavatar28"соображалка" остается слабовата от такого образования:
- нестандартные решения с современным образованием не "по плечу" ... (так и топчатся на месте);
- анализ сложновато сделать, а уж о синтезе "умолчим";
- цель учебы исчезает, а в чем она состоит? В простом - учат учится выпускнику средней школы всю последующую жизнь...
@@user-qk9qg1dp9b аргументы можно? Почему не по плечу? Почему анализ и синтез сложно делать? Почему цель цветы исчезает?
Интересно было бы послушать мнение профессора о ЦОС и дистанционном образовании.
Он против дистанционного обучения, неоднократно говорил ...
Да, вы правы. Многим родителям и самим детям было бы интересно!
Конечно нужно. Бедные всегда нужны, как и глупые и их должно быть много, так как кому-то надо все продавать и кто-то должен примитивно работать. И кто то должен воевать на войне и умирать на ней.
Кому должны и за что?
Да жестко, но зато честно. Пожалуй лучшая лекция которую я слушал на данный момент! Спасибо.
Ой,как же всё в десятку залетает! Спасибо Вам за факты!
Отличный материал, очень полезно было послушать. Огромное спасибо!
Большое спасибо за прекрасную и познавательную лекцию.
Какая язва, этот ваш Савельев. Я в восхищении!!!
Владимир Филиппов - автор идеи введения Единого государственного экзамена (ЕГЭ) в школах России.
Он возглавлял Министерство образования России в 1998-2004 годах.
ЕГЭ должен был обеспечить «совмещение государственной (итоговой) аттестации выпускников 11 (12) классов общеобразовательных учреждений и вступительных испытаний для поступления в образовательные учреждения высшего профессионального образования».
Проект ЕГЭ разрабатывался и поэтапно вводился в России в течение восьми лет - с 2001 по 2009 год.
Дело в первоначальном капитале! Даже Трамп начинал не с нуля, его отец занимался недвижимостью с состоянием 20 млн. Долларов.
С нуля и без связей невозможно сколотить состояние в России.
😂😂😂
В России вообще невозможно сколотить состояние, вами сразу заинтересуются
Выходит, что богатые будут богаче, а бедные еще беднее. Самородки будут использованы, куплены дешево и выброшены. Значит существование справедливости под вопросом. Щиро дякую ! !
Какое счастье слушать разумное!
Интересно послушать, умного челевека. Спасибо, за ценную информацию.
А что будет с мозгом современного нашего человека, питающегося отравой, химией из магазинов
Получится профессор))
Сейчас есть возможности дополнять питание
Не с мозгом, а с человеком целиком. Отвечу на вопрос - будет смерть в 35 лет от рака из-за накопленной критической массы пальмового жира в организме.
@@alekseygavrilenkov2548 если меры заранее принимать то ничего не будет
@@valeriapya какие меры? Есть вещества, которые накапливаются и практически не выводятся из организма. Есть единственно правильная мера - не употреблять их. Всё.
Об этом писал ещё Фридрих Энгельс в произведении «Происхождение семьи частной собственности и государства» Цитирую : « Скотоводы были умнее жителей лесов ( охотники) и объём мозга у них был больше».
в египте культивировали пшеницу с помощью разливов нила, именно тогда появились науки и производста за счëт свободных от работ людей, то есть появилось разделение труда, когда этот метод перекочевал на ближний восток, он стремитильно превратил его в пустыни, потому что копировать нил было не возможно, это засоливало почвы, вероятно и соль научились добывать именно в этот период, что создало животноводство, а остановился этот процесс в средней азии, где на глинистых почвах нашли рис, который лучше подходил для этого вида земледелия, на севере была другая система, просто сжигали лес и 20-30 лет на этом месте были хорошие уражаи, потом переходили на следущее, а на этом пасли скот, так как трава на ней росла, не было искусственного орошения, а значит и засоливания почвы, сменился этот тип земледелия когда появился саксонский плуг, который этот дëрн мог распахать
Прекрасно описана Паразитическая форма жизни! Браво, профессорэ!
Лучше и не сказать. Но паразитов надо уничтожать,
хоть они и приспосабливаются, как глисты или вирусы.
А паразитов лично Вы будете определять и уничтожать? Определять, кто паразит и какой человек не имеет права иметь детей и какой не имеет права жить?
@@vladimirmaksimovski8535 👍
Отмечу, я из древнего казахского рода! Для вас это наверно пустой звук, для меня нет.
У нас в семье есть ученые математики, геологи, лингвисты, медики! А главное у нас в семье чтят честность и человечность! Но, мой род прошёл и голод, и бедность, и прочее, и ничего ~достойные люди!
И даст Всевышний, я выращу своих детей достойными людьми!
Не смотря ни на что, особенно на эти крамольные "исследования"
Фраза из ДРЕВНЕГО КАЗАХСКОГО РОДА очень смешная 😜 Буквально лет 80 назад твои предки жили в поле и пользовались стрелами с костяными наконечниками .
@@user-yy9mz1wc9t она вообще не поняла о чем речь
Во..во...древний казахский род....а мы все вчера на планету спустились много ремонт и у нас мозг большой....смех и грех....слушать надо научиться
@@user-kf4oi2mn5j так Савельев не древне-казахском говорит.Что ж вы хотите🤭
Аллог тебе в помощь, болезная
Браво, профессор! Такие наиважнейшие вопросы подняли! А то остальные , политкорректничают ( тьфу, какое противное слово), а мир падает в бездну… На управление всем поставлены полные идиоты и недоучки, и их большинство… Если там, каким-то образом, оказывается грамотный и порядочный человек, его эта свора сжирает… И согласна с тем, государство сильно не количеством, а качеством населения. В Африке, огромная численность населения, а толку никакого, ничего не способны сделать. Все хотят в Европу, на всё готовое, и ничего не делают, но зато хорошо размножаются. И дети их ничего не делают, когда вырастают. Интересно, кто будет содержать эту толпу бесполезных дармоедов, лет через 10?
Спасибо, очень интересная беседа.
Спасибо!
Согласна абсолютно с тем, что должны быть превлечены к ответственности те, кто изуродовал образование!!! Вред от уничтожения образования сравнять с физическим убийством детей и будущего поколения, ибо чему эти дети с пустой головой смогут научить свое потомство.
Соглашусь с тем, что от питания ОЧЕНЬ сильно зависит эфективность работы мозга. При включении в рацион спортивных мультивитаминов и БАДов человек работающий головой (студент, конструктор и т.п.) положительный эффект чуствует почти сразу. Другое дело, что для большинства людей умение мыслить не особо нужно. Энергозатратное занятие.
Личный опыт у вас был? Что пили? Посоветуйте пожалуйста
@@nikolayblagov4865 , кусок говядины с кислой капустой - самое хорошее. И хлеб зерновой со сливочным маслом. А иногда черный хлеб с подсолнечным маслом и с солью.
Всё это вкусно, недорого и очень полезно.
Профессор говорил о разнообразном питании. Главное - разное.
@@user-sw2yv6ib9i добавьте суда выдержанный виски, которое попивает наш профессор
@@user-wb2ks6ld7s , потому и мозги хорошо работают.
Тут главное слово - хороший
@@nikolayblagov4865 посмотрите канал clevermind, получите ответы на свои вопросы.
Спасибо! Благодарю!
Школа СССР это лучшее, что было в мире. Я училась в обычной средней школе 72 Ростова на Дону. В школе изучали испанский, английский, немецкий, французский. Сейчас в крутых лицеях и гимназиях русский плохо знают
А я росла не в стрессе, но в обычной советской семье с типичным для всех небольшим доходом. То есть денег мало, а выросла вполне себе развитым человеком. Аналитический мозг работает, работа - творческая, результаты - улучшение мира вокруг. В частности - городской ландшафт. Если бы я была богатая, вряд ли была бы озадачена улучшением окружающего мира. А просто "прожигала" бы бездарно свою жизнь. Как нам демонстрируют дети знаменитостей. Или как в фильме - "Скромное обаяние буржуазии) (США).
Т.е. Вы хотите сказать, что Ваш доход 250 000$ в год?
@@evgenykorotyshev6616 вы как читаете? Я написала - денег было мало, как в обычной советской семье. А вы о долларах!
@@user-mi5ii7do1c я говорю сейчас то у Вас какие доходы?
@@evgenykorotyshev6616 сейчас то в переводе на советские деньги - такие же "копейки". Так как я всю жизнь работаю научным сотрудником. А им всегда платили мизер. Зато свою работу я обожаю и ни на какие миллионы не променяю.)
@@evgenykorotyshev6616 скажите, а по какой логике вы решили, что моя зарплата сейчас огромная? Где об этом хотя бы был намёк?
Не заметил как 40 минут прошло, профессор 💪
классный мужик, приятно слушать умного человека
Будьте Здравы Люди Добрые!