se tivesse um professor desse no ginásio com certeza mudaria o destino de muitos, estou aprendendo mais matemática agora, da até gosto de acompanhar os vídeos, parabéns 👏👏
@@romarioalves9332 Nao! Ele tem razao, o professor faz toda diferença. eu me recordo que só tive um professor ruim de matematica durante toda minha vida de estudante no colegio que estudei. Era publico, mas tive excelentes professores, otimos!
Como eu venho sempre assistindo aos videos há um bom tempo, estou começando a a pegar os macetes e já não sinto mais tanta dificuldade em resolver essas questões.Valeu professor
PROFESSOR REGINALDO MORAES ! SHOW DE BOLA ! NOTA 1000 ! UM EXEMPLO, APARENTEMENTE DIFÍCIL, TORNOU-SE UMA EXCELENTE AULA DE RADICIAÇÃO VISTO QUE VÁRIAS PROPRIEDADES FORAM MUITO BEM EXPLICADAS. BRAVO ! GRATO.
Muito bom. Fiz de uma forma um pouco diferente. Depois de resolver as operações com os expoentes, eu fiz o MDC do numerador e o coloquei em evidência, ficando assim: [3^6 (3^12 + 3^24)/(3^12 +3^24)]elevado a 1/3 = [3^6]elevado a 1/3 = 3^2 = 9
Muito fácil essa expressão... Eu já tinha feito, pois você gasta muito tempo com este negócio de passo-a-passo, com coisas fáceis, corriqueiras, triviais... Esses básicos de potência todo mundo já tem que saber e eu não tenho paciência , porque você fica repetindo muito e sempre isto, em todos os exercícios... Que você possa me desculpar pela minha impaciência, professor.. Agora quando se trata de um exercício realmente difícil e trabalhoso, eu acompanho todos os passos porque vejo que é realmente importante...Tenha um bom dia professor e muito obrigado pelo seu trabalho!
Mestre toda vez que eu assisto uma aula sua acontece duas coisas: 1. Sei que tenho ainda mto chão pela frente , 2. Suas explicações e exemplos me animam a continuar o estudo desta matéria maravilhosa. Obdo.
You are a real Pofessor! I don't understand the language but i clearly understand every step in solving this mathematical problem! Bravo,Well done and Congratulation!
Oi, professor! Excelente vídeo. Por favor, qual o programa que o senhor usa para gravar vrdeos como esse, escrevendo, mudando de cor e apagando com tanta facilidade?
Professor, I appreciate your videos! Both for learning mathematics AND Portuguese! I am getting better with every new clip. Muito obrigado! Cumprimentos de Alemanha.
Excelente questão de utilização várias propriedades da potenciação com uma saída imprevisível para quem não conhece os caminhos da matemática. Essa questão cai muito nos seletivos do IFMA aqui no Maranhão e só estudantes com boa base saberá resolvê-la. O senhor mostrou brilhantemente o passo a passo como todo mestre sabe fazer. Parabéns e sucesso para o seu canal que vai ajudar muita gente. Um forte abraço.
Depois de ter feito 3^18 + 3^30 / 3^24 + 3^12, eu: distribuí a raíz cúbica para cada um dos termos, dividi por 3 tanto os índices quanto os expoentes para me livrar do radical (resultando em 3^6 + 3^10 / 3^8 + 3^4), depois coloquei os termos do númerador e do denominador em evidência (ficando 3^6(3^4 + 1) / 3^4(3^4+1)), "cortei" os termos semelhantes (restando 3^6 / 3^4), apliquei a propriedade de divisão com potências de bases iguais (3^6-4 = 3^2) e finalizei resolvendo a potência, resultando em 9.
@@profreginaldomoraes a raiz cúbica de (3^18 + 3^30) é o mesmo que raiz cúbica de 3^18 + raiz cúbica de 3^30?? Eu creio que não... O Jean Lourenço fez dessa forma e chegou no mesmo resultado...como é possível??
Olá professor eu sou Flávio sou deficiente visual e já enviei comentários para você em outros vídeos eu gostaria de dizer mais uma vez que eu acho você muito bom
Gostei muito da sua explicação, aprendi,agora quero saber que no final deu raiz cúbica de 3⁶, eu posso simplificar a raiz com o expoente 6 da 3ao quadrado=9 gostaria de sua dica.
bom dia professor, com todo o respeito; as quatro operações me são claras para fazer uso e necessárias ( Adição, Subtração, divisão e multiplicação) ...Mas qual a finalidade para uso na prática e, se usa para o quê esses cálculos - Raiz quadrada potenciação etc... se emprega exatamente no quê? Em qual a profissão, Industrias etc... Porque estudei isso no primário e até hoje não usei para nada!!!
Bom dia prof. Os seus exercícios sempre têm as bases divisíveis entre si. Peço exercícios com bases e índices de Raízes não divisíveis entre si. Ok. Já estou com FOCO NOS ESTUDOS...kkkk abração
Bom dia professor, quero te dizer que, te acho muito bom! Porém, me diga se pode ser feito de outra forma, quando chegar, na raiz cúbica de 3 elevado a 6? É que cheguei ao mesmo resultado, fiquei em dúvida! Forte abraço e foco nos estudos!! haha...
Olá Manoel, tem algumas maneiras diferentes de fazer sim! Podemos escrever em expoente fracionário, podemos dividir expoente e índice por um fator comum, podemos separar as potências no radicando e separar em duas raízes. Geralmente exercícios de radiciação e potenciação possuem maneiras distintas para serem resolvidos.
Ótima aula passo a passo deu para entender perfeitamente. O Sr. tem curso de matematica que eu possa fazer tenho 2 grau completo mais faz mais de 20 anos que parei de estudar, não lembro mais nada.Inclusive tem problemas com as 4 operações dependendo do problema consigo resolver outros do mesmo tipo não consigo. Gostaria de fazer aulas de matematica com o Sr.envolvendo problema é matérias da 5serie em diante. Pago pelas aulas caso o Sr.tiver interesse ou o curso irá me ajudar bastante principalmente nesta maneira que o Sr ensina ,obrigado aguardo resposta
Olá Antonio, obrigado pelo feedback. Eu não tenho curso de matemática básica e no atual momento não tenho tempo para aulas particulares, estou lecionando e fazendo mestrado, meu tempo anda escasso. Quem sabe futuramente! Grande abraço e acompanhe as aulas no canal!
Professor, que suas aulas possam atingir cada vez mais brasileiros que ainda estão descobrindo que com seu celular podem aprender, o que não conseguiram em anos na escola pública, que passam todos num sistema automático e até estão perdidos. Muitas vezes nem é a questão da Matemática em si, e sim na leitura de textos. Infelizmente não sei o que aconteceu, mas presenciei alunos de 8a.serie quando fui fazer um trabalho de Ciências que adoraram, mas notei que na hora de ler lextos alguns liam muito mau só com letras em Caixa Alta e os outros liam muito mau em caixa baixa, ou seja, eles pouco sabiam ler sobre o assunto. Foi uma dor muito grande no coração. Como aprender sem saber ler e escrever já dentro de uma 8a série do Ensino Fundamental Público e isso já faz tempo. As coisas foram piorando e a USP que levava tantos projetos as Escolas Estaduais ou por desânimo e também por falta de dinheiro, acabou criando Estudos de Ciências em que as Escolas Públicas ou não se dirigem aos seus Campus. O senhor ajuda e muito com suas aulas neste meio e espero que tudo isto mude no para esse povo que lotam as cadeias e que deveriam lotar cada vez mais Escolas de Aprimoramento.
Bom dia professor, caiu no concurso do Basa o seguinte, 1,04 elevado a 121 potência, como resolver essa questão se nao temos tanto tempo disponível? PFVR!!!!
Profesor : cuando las bases son iguales en una suma de potencias en la potenciación se suman los exponentes y se pasan la misma base ,en el caso de ese ejercicio se hacía lo mismo aunque se realizara una potencia de otra potencia y el problema se resolvía más simple .
Professor, I got lost when you started to divide 3 *18+3*30= 3*18 . ( | got lost at that point why the next function ?? anyway I toke by myself and I resolve the rest of the problem by using big numbers 3*18 + 3*30 =205891519515138 divided 3*24+3*12 =282430067922=729 and cubic root of 729= 9 answer note can you clarify where I got lost in your process?
Prof Reginaldo, boa tarde. É isso que acho tenso em matemática as diversas maneiras de resolver e acabar dando resultado diferente quando adotado em outro método e consequentemente errando :'( Aprendi no seu canal e em outros que ao colocar em evidência devemos colocar a menor potência em evidência Dessa forma, fiz colocando em evidência o 3^12 e separando o 3^18 em 3^12 . 3^6 para cortar/simplificar tanto o numerador quanto o denominador em evidência, mas o prosseguimento do cálculo entre parenteses deu resultado diferente. Poderia explicar o porque nao se pode fazer isso nesta questão? Ou se fazendo da forma que fiz dá resultado correto mesmo assim? (Dai eu saberia que to errando em algo à frente e nao que a forma que aprendi citada acima está errada), pois fico inseguro de fazer as questões sozinho por conta dessas coisas. Desde já grato pela disponibilidade em responder!
Oi Dalisson, 27⁶ + 9¹⁵ = 3¹⁸ + 3³⁰ = 3¹⁸(1 + 3¹²) no numerador temos isso. No denominador temos: 27⁸ + 9⁶ = 3²⁴ + 3¹² = 3¹²(3¹² + 1) Da certo sim, os termos no parenteses são os mesmo por isso se cancelam! Você deve ter feito errado a transformação pra potência de 3!
@@profreginaldomoraes Essa parte eu entendi, prof. Mas no caso eu nao poderia transformar o 3^18 em 3^12 . 3^6? Visando igualar a menor potência do denominador também para o numerador? Para que ao colocar em evidência tanto numerador quanto o denominador em 3^12 posterior simplificação? Por que foi o que vi nos outros vídeos e aprendi dessa forma, dai fiquei confuso sobre este recurso kk
aprender matemática on line - especialmente quando a aula foi pensada pra ser remota - é muito mais produtivo. Se fosse uma aula normal, sempre teria alguém interrompendo a aula ou tirando a atenção da sala. Aqui, não tem como, você fica centrado e o entendimento, fica muito melhor.
se tivesse um professor desse no ginásio com certeza mudaria o destino de muitos, estou aprendendo mais matemática agora, da até gosto de acompanhar os vídeos, parabéns 👏👏
Talvez o que tenha mudado tenha sido o seu interesse em aprender. Pense nisso.
@@romarioalves9332 Nao! Ele tem razao, o professor faz toda diferença.
eu me recordo que só tive um professor ruim de matematica durante toda minha vida de estudante no colegio que estudei. Era publico, mas tive excelentes professores, otimos!
Eu estou muito satisfeito com suas experiências transmitidas.
A matemática é linda demais.Admirada!
Fácil ou difícil, Sandra? O que achou?
Como eu venho sempre assistindo aos videos há um bom tempo, estou começando a a pegar os macetes e já não sinto mais tanta dificuldade em resolver essas questões.Valeu professor
Kkkkkk é estranho encontrar pessoas com o mesmo gosto pela matemática. É difícil encontrar pessoas com essa paixão,mas que bão que existem.
👏👏👏
Sim❤
Спасибо, большое!!! Не знаю португальский, но всё понятно. Здоровье и успеха!!!
PROFESSOR REGINALDO MORAES !
SHOW DE BOLA !
NOTA 1000 !
UM EXEMPLO, APARENTEMENTE DIFÍCIL, TORNOU-SE UMA EXCELENTE AULA DE RADICIAÇÃO VISTO QUE VÁRIAS PROPRIEDADES FORAM MUITO BEM EXPLICADAS.
BRAVO !
GRATO.
Obrigado!
Professor, parabéns pela explicação nos mínimos detalhes, fica uma beleza pra entender.
Obrigado!
O professor é fera, e eu me tornei fera também. Excelente, professor! 🎉
Excelentes explicações! Quem dera eu tivesse tido um bom professor assim quando era estudante!
Muito bom. Fiz de uma forma um pouco diferente. Depois de resolver as operações com os expoentes, eu fiz o MDC do numerador e o coloquei em evidência, ficando assim: [3^6 (3^12 + 3^24)/(3^12 +3^24)]elevado a 1/3 =
[3^6]elevado a 1/3 =
3^2 =
9
👍😃
Parabéns professor você explica muito bem
Estou assistindo de novo, e estou adorando. Suas dicas são maravilhosas.🎉
Muito fácil essa expressão... Eu já tinha feito, pois você gasta muito tempo com este negócio de passo-a-passo, com coisas fáceis, corriqueiras, triviais... Esses básicos de potência todo mundo já tem que saber e eu não tenho paciência , porque você fica repetindo muito e sempre isto, em todos os exercícios... Que você possa me desculpar pela minha impaciência, professor.. Agora quando se trata de um exercício realmente difícil e trabalhoso, eu acompanho todos os passos porque vejo que é realmente importante...Tenha um bom dia professor e muito obrigado pelo seu trabalho!
Obrigado professor Reginaldo! Excelente explicação! Ajudou-me muito!
Disponha!
Didática fantástica. Isso é dom de Deus. Ensinou resolver um problema é ainda revisou todos os conceitos anteriores da matéria.
Valeu! Abraço
Mestre toda vez que eu assisto uma aula sua acontece duas coisas:
1. Sei que tenho ainda mto chão pela frente ,
2. Suas explicações e exemplos me animam a continuar o estudo desta matéria maravilhosa. Obdo.
Legal Elbio, bons estudos!
Só de bater o olho eu já tive uma ideia, as aulas realmente estão funcionando, vlw prof !!!
Legal Leandro! 👊👊👊
Eu também
You are a real Pofessor! I don't understand the language but i clearly understand every step in solving this mathematical problem! Bravo,Well done and Congratulation!
Thank you so much
Oi, professor! Excelente vídeo. Por favor, qual o programa que o senhor usa para gravar vrdeos como esse, escrevendo, mudando de cor e apagando com tanta facilidade?
UA-cam, com eficiente equipe de professores, presta notável serviço á educação brasileira
Obrigado
Professor, I appreciate your videos! Both for learning mathematics AND Portuguese! I am getting better with every new clip.
Muito obrigado!
Cumprimentos de Alemanha.
Math is the universal language lol. I am learning German an it's been very challenging so far. Good luck with your studies and cheers from Brazil 🇧🇷🤙
sensacional difícil porém bem explicado, parabéns pelo trabalho ❤
Excelente questão de utilização várias propriedades da potenciação com uma saída imprevisível para quem não conhece os caminhos da matemática. Essa questão cai muito nos seletivos do IFMA aqui no Maranhão e só estudantes com boa base saberá resolvê-la. O senhor mostrou brilhantemente o passo a passo como todo mestre sabe fazer.
Parabéns e sucesso para o seu canal que vai ajudar muita gente. Um forte abraço.
Obrigado João! Abraço!
De nada.
Gostei muito da sua explicação. No começo achei difícil, mas, com sua explicação, consegui resolver.
Bacana
Parabéns professor excelente explicação 👏
Muito obrigado
Legal professor.... Vamos que vamos...
3 semanas tentando entender colocar em evidencia aprendi parabens prof obrigado pela ajuda
Que legal Áurea! Abraço! Compartilhe o vídeo! 👊
Depois de ter feito 3^18 + 3^30 / 3^24 + 3^12, eu: distribuí a raíz cúbica para cada um dos termos, dividi por 3 tanto os índices quanto os expoentes para me livrar do radical (resultando em 3^6 + 3^10 / 3^8 + 3^4), depois coloquei os termos do númerador e do denominador em evidência (ficando 3^6(3^4 + 1) / 3^4(3^4+1)), "cortei" os termos semelhantes (restando 3^6 / 3^4), apliquei a propriedade de divisão com potências de bases iguais (3^6-4 = 3^2) e finalizei resolvendo a potência, resultando em 9.
👍
@@profreginaldomoraes a raiz cúbica de (3^18 + 3^30) é o mesmo que raiz cúbica de 3^18 + raiz cúbica de 3^30?? Eu creio que não... O Jean Lourenço fez dessa forma e chegou no mesmo resultado...como é possível??
Excelente profesor Reginaldo, y muy fácil de entender y aprender. Saludos de PERÚ
Gracias! Saludos
Olá Professôr Reginaldo! Gratidão por isso.
Abraço
Esse professor é linha top.
Olá professor eu sou Flávio sou deficiente visual e já enviei comentários para você em outros vídeos eu gostaria de dizer mais uma vez que eu acho você muito bom
Obrigado, um abraço!
Professor gosto de suas aulas passo a passo ok obrigado
Por nada! Abraço
Parabéns excelente aula gostei.
Abraço
Perfeita essa questão Mestre parabéns 👏👏👏👏👏
Valeu Natan! Abraço 👊
Thanks
Your calculation is good
You are welcome
Ótima explicação didática 10
Professor eu acompanho vários canais mas parece que o seu canal está sendo o melhor, professor continua assim mesmo
Parabéns o seu trabalho é completo e sua didática é brilhante
Muito obrigado!
Obrigado, bons estudos!
Muito bom. Ótimas dicas!
Tks
Professor, eu deixei na base 27 e trabalhei com expoentes negativos, cheguei no msm resultado, mas foi bem mais trabalhoso.
Excelente explicação professor Reginaldo Moraes!!
Obrigado
Gostei muito da sua explicação, aprendi,agora quero saber que no final deu
raiz cúbica de 3⁶, eu
posso simplificar a raiz com o expoente 6 da 3ao quadrado=9
gostaria de sua dica.
Isso mesmo!
Explicação maravilhosa! Parabéns!
Obrigado
Adoro assistir suas explicações.
Obrigado
Mestre...show.....simplesmente show...
Valeu Ricardo!
Vc é Mestre professor Reginaldo Moraes!!
Magina
Bonita aula e um pouco dificil no fim. E quero mais raizes
bom dia professor, com todo o respeito; as quatro operações me são claras para fazer uso e necessárias ( Adição, Subtração, divisão e multiplicação) ...Mas qual a finalidade para uso na prática e, se usa para o quê esses cálculos - Raiz quadrada potenciação etc... se emprega exatamente no quê? Em qual a profissão, Industrias etc... Porque estudei isso no primário e até hoje não usei para nada!!!
Thanks Professôr Reginaldo: isso foi de bom proveito.
Valeu! Abraço
Excelente explicação prof.Reginaldo. Uma questão onde aparece a aplicação de algumas propriedades
de matemática básica.
Obrigado! Abraço Francisco
Excelente didática! Parabéns!
Valeu
@@profreginaldomoraes Não há de quê! O que é mto bom deve ser realçado!
👊
Bom dia prof. Os seus exercícios sempre têm as bases divisíveis entre si. Peço exercícios com bases e índices de Raízes não divisíveis entre si. Ok. Já estou com FOCO NOS ESTUDOS...kkkk abração
Boa professor gostei ! parabéns pela explicação.
Obrigado!
Más entendi! Suas esplicações são maravilhosas.
👍
Muito bem explicado. Parabéns.
Valeu Ícaro, abraço!
Muito boa a explicação...
Me ajudou muito...
Abraço
Muito bom professor, gostei e aprendi.
Bacana!
Excellent Professor Moraes
TSM
Belo exercício.
Ótima didática !!!!
Obrigado Marco! Abraço!
Very good teaching 🇻🇳🇻🇳🇻🇳🇻🇳
Respect
Tks
Boa dica ajudou muito.
👊
@@profreginaldomoraes professor tem aula de progressão aritmética?
Ainda não gravei!
óTIMA EXPLICAÇÃO, PARABÉNS.
Valeu!
Muito lindo a Matemática é perfeita
👍😃
Wau aprendi tão rápido
Foi demais .
Parabéns professor
Valeu!
realy was chip
Muito boa, questão professor 👋👋👋👋👋👋
Excelente explicação
Bom dia professor, quero te dizer que, te acho muito bom! Porém, me diga se pode ser feito de outra forma, quando chegar, na raiz cúbica de 3 elevado a 6? É que cheguei ao mesmo resultado, fiquei em dúvida! Forte abraço e foco nos estudos!! haha...
Por favor quem souber, gostaria de tirar essa dúvida, blz galera!?
Olá Manoel, tem algumas maneiras diferentes de fazer sim! Podemos escrever em expoente fracionário, podemos dividir expoente e índice por um fator comum, podemos separar as potências no radicando e separar em duas raízes. Geralmente exercícios de radiciação e potenciação possuem maneiras distintas para serem resolvidos.
Gostei porque envolveu várias propriedades e foi bem didático
Obrigado
Boa tarde prof. Separei em duas raízes cúbicas de índices três, logo deu 3x3=9, também está certa? Forte abraço e foco nos estudos!! Hahaha
👍
Ótima aula passo a passo deu para entender perfeitamente. O Sr. tem curso de matematica que eu possa fazer tenho 2 grau completo mais faz mais de 20 anos que parei de estudar, não lembro mais nada.Inclusive tem problemas com as 4 operações dependendo do problema consigo resolver outros do mesmo tipo não consigo. Gostaria de fazer aulas de matematica com o Sr.envolvendo problema é matérias da 5serie em diante. Pago pelas aulas caso o Sr.tiver interesse ou o curso irá me ajudar bastante principalmente nesta maneira que o Sr ensina ,obrigado aguardo resposta
Olá Antonio, obrigado pelo feedback. Eu não tenho curso de matemática básica e no atual momento não tenho tempo para aulas particulares, estou lecionando e fazendo mestrado, meu tempo anda escasso. Quem sabe futuramente! Grande abraço e acompanhe as aulas no canal!
Olá Professor o semhor tem apostilas ,ou livros de matemática à venda.gosto muito de suas aulas
Não tenho Roberto! Só os vídeos aqui mesmo!
A matemática é uma matéria fantástica.
Verdade
Super difícil !Mas , com essa explicação , quem não aprende ?
Gosto muito👏👏👏
Fica fácil, com certeza com um professor tão capacitado.
Obrigado
Professor, que suas aulas possam atingir cada vez mais brasileiros que ainda estão descobrindo que com seu celular podem aprender, o que não conseguiram em anos na escola pública, que passam todos num sistema automático e até estão perdidos. Muitas vezes nem é a questão da Matemática em si, e sim na leitura de textos. Infelizmente não sei o que aconteceu, mas presenciei alunos de 8a.serie quando fui fazer um trabalho de Ciências que adoraram, mas notei que na hora de ler lextos alguns liam muito mau só com letras em Caixa Alta e os outros liam muito mau em caixa baixa, ou seja, eles pouco sabiam ler sobre o assunto. Foi uma dor muito grande no coração. Como aprender sem saber ler e escrever já dentro de uma 8a série do Ensino Fundamental Público e isso já faz tempo. As coisas foram piorando e a USP que levava tantos projetos as Escolas Estaduais ou por desânimo e também por falta de dinheiro, acabou criando Estudos de Ciências em que as Escolas Públicas ou não se dirigem aos seus Campus.
O senhor ajuda e muito com suas aulas neste meio e espero que tudo isto mude no para esse povo que lotam as cadeias e que deveriam lotar cada vez mais Escolas de Aprimoramento.
Obrigado 🙂👍
Tu conhece o procopio né, vejo seu olho em varios videos
Prof que aula boa obrigada.
Abraço, bons estudos!
Thanks!
Bom dia professor, caiu no concurso do Basa o seguinte, 1,04 elevado a 121 potência, como resolver essa questão se nao temos tanto tempo disponível? PFVR!!!!
👏👏👍👍
ÓTIMA AULA.
obrigado!
Professor fera 😊
Gostei. Eu precisava saber disso.
Muito bom! Obrigado
🌟 Mais uma questão tranquila.. Fiz em menos de q min! 🙂
Professor Espetacular!
Obrigado
Professor Reginaldo, boa tarde. Gostaria de saber qual a lousa digital que está sendo utilizada?
Smootdraw
Questão TOP!!!
👊
Profesor : cuando las bases son iguales en una suma de potencias en la potenciación se suman los exponentes y se pasan la misma base ,en el caso de ese ejercicio se hacía lo mismo aunque se realizara una potencia de otra potencia y el problema se resolvía más simple .
Que explicação boa.
Obrigado
Professor professor professor obrigado
muito bom professor, gostei muito.
Obrigado!
Estou em Belém do Pará, vou acompanhar suas aulas.
Bons estudos!
Show de bola
👊
Muito boa a explicação!
Valeu
Professor, I got lost when you started to divide 3 *18+3*30= 3*18 . ( | got lost at that point why the next function ?? anyway I toke by myself and I resolve the rest of the problem by using big numbers 3*18 + 3*30 =205891519515138 divided 3*24+3*12 =282430067922=729 and cubic root of 729= 9 answer note can you clarify where I got lost in your process?
Prof Reginaldo, boa tarde. É isso que acho tenso em matemática as diversas maneiras de resolver e acabar dando resultado diferente quando adotado em outro método e consequentemente errando :'(
Aprendi no seu canal e em outros que ao colocar em evidência devemos colocar a menor potência em evidência
Dessa forma, fiz colocando em evidência o 3^12 e separando o 3^18 em 3^12 . 3^6 para cortar/simplificar tanto o numerador quanto o denominador em evidência, mas o prosseguimento do cálculo entre parenteses deu resultado diferente.
Poderia explicar o porque nao se pode fazer isso nesta questão? Ou se fazendo da forma que fiz dá resultado correto mesmo assim? (Dai eu saberia que to errando em algo à frente e nao que a forma que aprendi citada acima está errada), pois fico inseguro de fazer as questões sozinho por conta dessas coisas. Desde já grato pela disponibilidade em responder!
Oi Dalisson,
27⁶ + 9¹⁵ = 3¹⁸ + 3³⁰ = 3¹⁸(1 + 3¹²)
no numerador temos isso. No denominador temos:
27⁸ + 9⁶ = 3²⁴ + 3¹² = 3¹²(3¹² + 1)
Da certo sim, os termos no parenteses são os mesmo por isso se cancelam! Você deve ter feito errado a transformação pra potência de 3!
@@profreginaldomoraes Essa parte eu entendi, prof. Mas no caso eu nao poderia transformar o 3^18 em 3^12 . 3^6? Visando igualar a menor potência do denominador também para o numerador? Para que ao colocar em evidência tanto numerador quanto o denominador em 3^12 posterior simplificação? Por que foi o que vi nos outros vídeos e aprendi dessa forma, dai fiquei confuso sobre este recurso kk
Pode sim, no final da a mesma coisa!
aprender matemática on line - especialmente quando a aula foi pensada pra ser remota - é muito mais produtivo. Se fosse uma aula normal, sempre teria alguém interrompendo a aula ou tirando a atenção da sala. Aqui, não tem como, você fica centrado e o entendimento, fica muito melhor.
Verdade Marquinhos! Abraço
Muito bom professor exercício
Valeu
Parabéns professor parabéns.
Valeu! 👊
Muito bem explicado.
Valeu
Explicaçã muito clara
❤ gostei muito